有關(guān)責(zé)任的作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
我很開心，也很驕傲，我付出了汗水，我為國家爭得榮譽，這份自豪來源于我對國家的一份責(zé)任。
每個人都有自己的一份責(zé)任。根據(jù)每個人的情況不同，所以每個人的責(zé)任都不同�？偟膩碚f，我們要承擔(dān)自己的責(zé)任。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是對個人或集體，甚至國家要付的義務(wù)，一份內(nèi)心的良知。三國時期，劉備三請諸葛亮，最終諸葛亮也被他的誠意打動，同意出山幫助他治理天下。劉備是什么人？一代君王卻愿意降低自己的身份去尋求謀士。他為的是什么？是他的國家，是他對國家的'一份責(zé)任。假如劉備不愿意委屈求全，付出他的誠意，降低身份去請諸葛亮出山幫助，諸葛亮也就不會幫助他治理國家，那就沒有蜀國的存在，劉備的名字也就不會垂名青史。這的所有的一切，都是劉備擁有的一份對國家、對百姓的責(zé)任。奧運會兵兵球冠軍張繼科，先后擊敗王皓、馬林，當(dāng)上了冠軍。他從一位名不見傳的人到了現(xiàn)在家喻戶曉的明星，這其中要付出的努力，大家可想而知�？墒撬⒉或湴粒�(dāng)記者采訪他說，你當(dāng)上冠軍有什么感想時，他眼中帶著一絲自豪，而后謙虛的說：“我很開心，也很驕傲，我付出了汗水，我為國家爭得榮譽，這份自豪來源于我對國家的一份責(zé)任。當(dāng)時所有的人都被震撼了，假如他沒有付出辛苦的汗水，沒有懷著對國家的責(zé)任心，那么他還會成功嗎？答案是否定的。正因為他對國家懷有責(zé)任心，所以他才會如此成功！我們亦如此，在生活中，我們遇到大大小小、各種各樣的事情，首先要學(xué)會的是承擔(dān)責(zé)任。
相信大家都知道“小悅悅”事件的當(dāng)事人陳賢妹，她是第一個救了小悅悅的人。她的舉動為全社會詮釋了愛的的含義，也為社會體現(xiàn)了責(zé)任的意義。她不為名不為利，她只為對得起自己的良心，盡了自己的責(zé)任。正因為社會上有了陳賢妹這一類人的存在，我們才不至于在人情冷漠的世界上飽受心靈的創(chuàng)傷，我們才可以在細(xì)小的角落中看到一縷陽光，感受到一絲溫暖！我們身邊每時每刻都在上演著不同的劇情，即使對這些不同的事情有著不同的感受，總的來說，我們都應(yīng)該為社會、為個人、為集體承擔(dān)一些責(zé)任。
所以說，責(zé)任是我們大家共有的，每個人都對對責(zé)任有不同的解釋，但是有一點是肯定的，我們要承擔(dān)自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇2
暑假期間，我再一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力II》這本書中的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校工作的特點，反思自己的工作歷程，受益匪淺。
其實在我們的生活和工作中不乏這樣的例子：一個各方面素質(zhì)出色的人，手里把握著各種各樣的資格證書，說得上是一個能力強業(yè)務(wù)精的人，卻總是身在曹營心在漢，這山看著那山高，總是無法盡心的去做任何一項工作，總是不能為任何一個崗位發(fā)揮出自己的能力，作出一番作為。
那么，這種落不到實際中的水平或者素質(zhì)，能夠成為“能力”嗎？我認(rèn)為不是�！敦�(zé)任勝于能力》，讓我知道“責(zé)任意識”是構(gòu)成能力素質(zhì)的重要組成部分，也是不可或缺的組成部分，甚至是首要組成部分。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過，“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！必�(zé)任是一種使命，也是一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，要盡到做兒女的責(zé)任。那么在社會中，在工作里，責(zé)任是賦予我們的神圣的使命，作任何一樣工作，都要有強烈的責(zé)任意識作為驅(qū)動力，作為原則，都要認(rèn)識到這是不可推卸的，是必須盡全力保證的、完成的，有責(zé)任心的人推動社會的發(fā)展，是社會發(fā)展不可或缺的動力。
“能為本，責(zé)為先”強烈的責(zé)任意識，可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質(zhì)量。作為一名普通的教師，我知道：教師是教書育人的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著國家和社會賦予我們的神圣的使命，時刻把教育學(xué)生成長成才作為工作中不可推卸的責(zé)任，才能夠認(rèn)真去對待每一個
面對學(xué)生的教育契機，扮演好自己的角色，展現(xiàn)教師的師德魅力，發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)，使得學(xué)生不僅能夠從教師這里學(xué)到科學(xué)文化知識，更重要的是從教師身上學(xué)習(xí)到做人的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，得到課業(yè)和人格塑造的共同提高，而后者往往在學(xué)生一生的成長歷程中，更加重要。
作為學(xué)校的中層管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作，是學(xué)校德育工作的一部分，也擔(dān)負(fù)著建設(shè)校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)的重要責(zé)任。這讓我深深地認(rèn)識到，無論是在常規(guī)工作，還是在所組織的任何一項教育活動中，責(zé)任意識的重要性。學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué)，共青團(tuán)的工作也要圍繞學(xué)校中心工作展開，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`一注催化劑，使學(xué)生能夠在團(tuán)的常規(guī)活動和各種形式的主題教育活動中，加強集體意識、互助意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為更多的學(xué)生提供更廣闊的展示自己的舞臺，是學(xué)校校園文化建設(shè)的需要，也是促進(jìn)素質(zhì)教育的需要。因此，責(zé)任意識就顯得更加重要，這不僅能夠成為我每一項工作起始階段的督導(dǎo)，更能夠成為我執(zhí)行每一項工作時的鞭策，促使開始是美好的設(shè)想成為踏踏實實的踐行里實際的成果。
責(zé)任為先，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂，很多工作或許是瑣碎的，更不是一天兩天就能見到成效的，只有腳踏實地的苦干，默默的奉獻(xiàn)，孜孜的探索，才能獲得成功。
責(zé)任為先，我們也應(yīng)該帶著愛心去工作，鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫道：“所謂?負(fù)責(zé)?就是每一名教師都為自己的工作崗位負(fù)責(zé)，每一位學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)……一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來貢獻(xiàn)的，一所向全社會做出提供優(yōu)質(zhì)教育
服務(wù)承諾的學(xué)校，也一定是負(fù)責(zé)任的學(xué)校�！蔽覀儗W(xué)校是一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校，作為教育工作者的我們應(yīng)該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應(yīng)滿懷責(zé)任地來對待我們的事業(yè)。
責(zé)任為先，我們更應(yīng)該有全局意識，以大局為重，不計較個人得失，對于領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問題的方法、途徑，是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓，不可抱著“盡力就可心安”的心態(tài)來工作，我們在工作中，要努力承擔(dān)起自己所在崗位的責(zé)任，積極主動享受工作樂趣，要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標(biāo)桿，用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實踐，去實現(xiàn)自己的人生價值。
責(zé)任為先，更需要具有奉獻(xiàn)精神，“三中興亡，我的責(zé)任”，我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升來自于我們每一個教師，每一位領(lǐng)導(dǎo)的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)，不計得失，使責(zé)任成為一種習(xí)慣，才能夠發(fā)揮每一個人的主觀能動性，將思想和行為統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)的大計中來，為三中明日輝煌貢獻(xiàn)出我們的力量。
責(zé)任勝于能力，責(zé)任是能力發(fā)揮的前提，責(zé)任是落實能力的有效動力，責(zé)任是完成任何一項工作不可或缺的保證。責(zé)任意識，全局意識，奉獻(xiàn)精神和專業(yè)素質(zhì)的完美結(jié)合，必將成為我們?nèi)松晒Φ耐昝罉氛拢矊⑼苿游覀児餐氖聵I(yè)走向更輝煌的成功！
責(zé)任的作文 篇3
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過一段小故事，他是這么說的：弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他感嘆道：“我終于一身輕了�！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
這個故事對我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的`這些變化比起責(zé)任來是那么的冰山一角。對于現(xiàn)在的我們來說責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時它在你的肩上，并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個人都有擔(dān)當(dāng)?shù)�，每�?dāng)你做了什么錯事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說就是要對自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。
其實責(zé)任無處不在，也許有人從未在意過它，其實就算是那些芝麻綠豆點大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對你所作所為負(fù)責(zé)，你沒有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢于承認(rèn)。
當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的時光，卻也是我們最容易沖動犯錯的時候。在這時，你已經(jīng)沒有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對的則是對他負(fù)責(zé)。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
小時候，對責(zé)任二字并不理解，只覺得它是一個新奇的詞匯。漸漸的，長大了，明白了責(zé)任二字的含義。它包含了兒女對父母的贍養(yǎng)，父母對兒女的培養(yǎng)教育。
這幾天以來，我經(jīng)常聽到父母談起老家尚雯雯爺爺從臺階摔下去后，成了半身不遂。
說起尚雯雯，她是我童年的玩伴，她是一個可憐的女孩。她的母親在她上一年級的時候，喝了毒藥，走了。留下了一個年老的公公、一個年輕的丈夫、一個6歲的女兒、一個4歲的女兒和一個1歲多的`小兒子。他的父親經(jīng)常在外地工作，她的爺爺將她們拉扯到現(xiàn)在，很不容易，現(xiàn)在，他摔倒了，起不來了。
母親說:“唉，這個可憐的娃娃肯定要綴學(xué)，在家里給弟弟妹妹做飯，照顧她的爺爺�！薄班�，不然她爺都摔倒了，還怎么做飯�！备赣H在回應(yīng)著母親，又嘆了口氣。我靜靜地坐在一旁聽著他們的談話，突然插了句話:“爸爸，沒有別的辦法了嗎？”“沒有，金虎要掙錢，如果她上學(xué)的話，沒人做飯。”父親回答著，又嘆了口氣。
臘月21的時候，我跟舅舅去了一趟她家，剛進(jìn)大門，就看見她正在屋里燒水，放下禮品，舅舅就和幾個同村的人談?wù)撈鹚业氖虑椤?/p>
舅舅說:“現(xiàn)在這種情況，只有讓大女子別再念書了，在家做飯�！�
一個同村人說:“如果她學(xué)習(xí)好的話，就邊念書邊做飯�！�
另一個同村人說:“大女子在家做飯，照顧他爺，金虎去近處掙錢，一段時間回一趟家”
稱他們談?wù)摰臅r間，我去屋里問了一下尚雯雯:“你真的要綴學(xué)，在家做飯嗎？”她猶豫了一下，說:“不然呢？我爺爺再不能照顧我們了，我是這個家的長女，這是我必須承擔(dān)的責(zé)任�！薄澳悄悴缓蠡趩�？”我繼續(xù)追問�！斑@是我必須要承擔(dān)的責(zé)任，有什么好后悔的�！彼荒樋隙ā�
是啊！每個人來到這個世界上，都有必須要承擔(dān)的責(zé)任！
責(zé)任的作文 篇5
隨著科技不斷的發(fā)展，社會不斷的進(jìn)步，越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時間，”共享"這個詞悄無聲息的布滿了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的`利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個月，我就親身體會到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個叔叔搬了一個單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，因為共享單車是大家的公共資源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。
于是我想了一個辦法，我先打了一個電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然后我走到那個叔叔旁邊，大聲地對他說：“叔叔��！你這樣是不對的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
一開始那個叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會才能變得越來越好。
責(zé)任的作文 篇6
每個人從一出生不僅擁有享受生命的權(quán)利，更肩負(fù)著許許多多的責(zé)任，正是這些責(zé)任使我們不斷進(jìn)步，不斷成長為大寫的人。
一個人從呱呱落地開始，便理所當(dāng)然地?fù)碛辛烁改溉康膼�，每個人都是父母的掌上明珠，在接受關(guān)愛的同時，年幼的我們或許還意味不到自己的責(zé)任。但是到了青春期，我們的`對父母的責(zé)任感并沒有隨著年齡的增長而不斷增強，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無私的愛被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時期，作為一個子女的責(zé)任感才悄然升起。當(dāng)我們驀然回首的時候，才突然意識到自己已經(jīng)錯過了太多太多，父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，回報父母的時間已經(jīng)不多了。所以，牢記我們對父母的責(zé)任，不要讓美好的青春辜負(fù)了父母對我們的關(guān)愛。
責(zé)任之于父母，也同樣之于自己。作為一個健全的人，你或許對父母老師的愛不理解，但是一定要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。一個對自己都不負(fù)責(zé)的人，是不配愛人和被人愛的；我們有各自的權(quán)利，但請不要丟棄我們的責(zé)任�！叭梭w發(fā)膚，受之父母”。保護(hù)好自己，讓自己不受傷害，是對父母的負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。為了自己的前途，努力讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，不斷地去完善自己，使自己更加優(yōu)秀，這是對自己的責(zé)任，“修身才能齊家”，如果一個人對自己都不負(fù)責(zé)，那他又談何對家人負(fù)責(zé)？對父母負(fù)責(zé)？一個人總會有理想，所以要為自己的理想負(fù)責(zé)；人就有身體，要對自己的身體負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)就是對家人、對老師負(fù)責(zé)；對自己負(fù)責(zé)，才是對家庭、對社會負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。
生命的意義不在于其長度，而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中，享受著集體的資源，最大的集體便是社會。作為社會一份子，就需要服務(wù)社會，服務(wù)社會是我們的責(zé)任。如果我們每個人都將服務(wù)社會當(dāng)成自己的責(zé)任，那么這個社會將會被建設(shè)得更加和諧美滿。“業(yè)精于勤荒于嬉”。社會的責(zé)任需要我們每一個人擁有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男�，服�?wù)社會是每個功名應(yīng)盡的責(zé)任。
歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”所以，讓我們用一顆滿懷責(zé)任的心去做每一件事。讓愛充滿人間！
責(zé)任的作文 篇7
我的媽媽是一名小學(xué)音樂教師，她很喜歡自己的工作，是個負(fù)責(zé)任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節(jié)之前，媽媽都要排練節(jié)目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的`六一兒童節(jié)來臨的時候，媽媽為了給學(xué)生排練節(jié)目，把腳給崴了�；氐郊�，我看見媽媽的腳一瘸一拐。我對媽媽說：“您的腳怎么了？”媽媽說：“沒事只是扭了一下�！薄鞍�！那你明天別去上班了，在家休息一下�！蔽掖舐暤恼f。媽媽說：“那怎么行呢，明天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目就要演出了�！薄澳敲魈炷阋换顒影涯_在扭一下怎么辦啊！”媽媽又說：“沒事，我不怕！”后來我再怎么勸她也不聽，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對工作很負(fù)責(zé)任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學(xué)前班就把我托在午托部，我看見別的小朋友中午都回家吃飯，心里感到很委屈，我經(jīng)常抱怨媽媽，給她說不想去午托部，可是我現(xiàn)在長大了，不在抱怨媽媽了，因為我知道媽媽為了讓更多的學(xué)生得到關(guān)心，才讓把我托在午托部！其實媽媽心里是最愛我的。
這時我想對媽媽說：“對不起媽媽，您辛苦了，您不僅是一名家長，您是一位負(fù)責(zé)人的老師！”
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