實(shí)用的家人作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家人作文 篇1

　　我最喜歡也最熟悉的手是家人的手。

　　爸爸的手雖然粗糙，但是這雙手卻是我們家的“頂梁柱”。在我和妹妹遇到困難時(shí)，爸爸會(huì)豎起大拇指，鼓勵(lì)我們“加油，我相信你們一定能行的！”作為家里的頂梁柱，爸爸用這雙勤勞、粗糙的大手，起早貪黑，辛苦工作，掙錢養(yǎng)家糊口。有一回，工作時(shí)，爸爸的手指被劃破了一個(gè)口子，鮮紅的血從里面流了出來。我們心疼極了。爸爸卻說沒事，這一點(diǎn)小傷不算什么，回家擦點(diǎn)藥就好。說完，又馬上投入工作中。是他用這一雙手，撐起了我們的家。

　　媽媽的手是靈巧的。如果我們誰的衣服破了一個(gè)洞，媽媽便拿起針和線，幫我們縫補(bǔ)。在她的巧手下，破洞華麗變身，一點(diǎn)也看不出縫補(bǔ)的`痕跡。媽媽的手還是溫暖的，冬天的時(shí)候，我很怕冷，每當(dāng)那時(shí)，媽媽總會(huì)用那雙溫暖的手緊緊抱著我，我仿佛身處在“溫室”里，那么溫暖。

　　妹妹的手是有魔力的。當(dāng)我考砸，傷心落淚時(shí)，妹妹總會(huì)用她那雙稚嫩的小手，輕輕擦掉了我臉上的淚，拍拍我的肩膀，微笑地說：“姐姐，不要難過，我相信你下次一定能考好！不要哭了！好嗎？”這一雙小手，給了我很多的力量。

　　家人的手，給了我?guī)椭�；家人的手，給了我溫暖；家人的手，給了我力量；家人的手，給了我幸福的生活……我感謝這些手，一起陪伴著我長(zhǎng)大！

家人作文 篇2

　　我的媽媽在我的眼里像一頭大獅子。只要我作業(yè)本上的字跡不端正，那我的耳朵就要遭殃啦！我的媽媽批評(píng)我，就像一頭獅子在吼叫，所以我私下里叫她“獅子”。這不，我的坐姿稍微一松懈，媽媽的獅吼功又開始了：“一拳一尺一寸！”嚇得我渾身打了個(gè)激靈，趕緊抬頭挺胸坐端正。

　　我的爸爸強(qiáng)壯有力，在我的眼里他像一頭大公牛。每當(dāng)我作業(yè)做完后，我就可以和爸爸一起帶上拳套練拳擊。爸爸每次出手又快又準(zhǔn)又重，打的.沙袋左搖右晃，仿佛馬上就要倒下似的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是幻想著爸爸化身為一頭公牛，正在全力的撞擊著沙袋。

家人作文 篇3

　　5月12日14時(shí)28分，當(dāng)全國(guó)人民感到大地在顫抖的時(shí)候，四川省汶川縣卻發(fā)生了里氏8．0級(jí)大地震，在那一瞬間，在那短短的幾十秒鐘，一幢幢大樓被夷為平地，家毀人亡。多少人被深深埋在廢墟下，多少人失去了親人的消息！

　　在地震的那幾天里，我忍痛割愛，舍去了看動(dòng)畫片的時(shí)間，收看《抗震救災(zāi) 眾志成城》，全心關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況。每次收看，我都不乏落下感動(dòng)的淚水。感動(dòng)·感謝·感激，一直貫穿著抗震救災(zāi)的整個(gè)過程，讓我們沒有受到地震災(zāi)害的中國(guó)人民，也深深地體會(huì)到了“天災(zāi)無情，人間有愛”的真正含義。

　　救援人員發(fā)現(xiàn)了一名被垮塌下來的房屋壓死的婦女，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的.姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶著地支撐身體……這個(gè)奇怪的姿勢(shì)讓救援人員感到奇怪。救援人員發(fā)現(xiàn)婦女的身體下躺著一個(gè)正熟睡的、只有三四個(gè)月大的孩子，被包在一個(gè)小被子里。因?yàn)槟赣H用軀體保護(hù)著，孩子毫發(fā)未損，安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備對(duì)孩子進(jìn)行檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條還未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”在場(chǎng)的醫(yī)生、救援人員無不落淚。多么偉大的母親！是濃濃的母愛促使這位母親這樣做。我想，不止是這位婦女，天下所有的母親都會(huì)這樣做，因?yàn)椋�她們愛孩子，她們�(yōu)榱撕⒆涌梢誀奚�自己，甚至犧牲自己的生命。孩子，我們都�?huì)像你的媽媽一樣愛你的，你是我們的孩子！

　　11歲的男孩張吉萬背著三歲的妹妹已經(jīng)跑了12個(gè)小時(shí)�？�，他黝黑的臉上淌著汗水，卻有一副堅(jiān)毅的表情。在路上，張吉萬找到了一小瓶水，他是多么需要水，當(dāng)時(shí)他的口是多么干渴，如果再不補(bǔ)充水，他就要支撐不住了�？墒牵�他卻把水都給了妹妹。照片上，妹妹舒服地躺在哥哥的背上喝著水，她不知道哥哥是多么累啊，如果知道，她也一定會(huì)把水給哥哥喝的。張吉萬一口氣跑了12個(gè)小時(shí)，直到把妹妹背到了安全地帶才休息。山區(qū)的孩子雖然窮，但是是多么能干、堅(jiān)強(qiáng)啊！我想這正是我們城里孩子所需要學(xué)習(xí)的。

　　救援人員在某學(xué)校成功救出一名男孩時(shí)，這名男孩的身體已經(jīng)很虛弱了，但是，他還是舉起被瓦礫刮得傷痕累累得手臂，向救援人員敬了個(gè)隊(duì)禮。因?yàn)�，男孩懂得感恩，男孩懂得要感恩幫助過自己的人。我們的身邊也有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜耍吼B(yǎng)育我們的爸爸媽媽、授予我們知識(shí)的老師……可我們?yōu)槭裁床蝗ジ卸魉麄兡兀?/p>

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