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【精品】五年級動物的作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級動物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級動物的作文 篇1
“哇好多人�。 蔽彝送旁谖仪懊娴拈L龍，正在緩慢地向前蠕動�！斑@得要多久才能進去啊”我自言自語道。不過也難怪，今天是禮拜天嘛。
我心里著急，竄出隊伍，跑向收費點，看到有人在買票，我拿出手表計算了一下，從掏出錢到拿到票離開隊伍的時間，大約需要1分鐘，我回過身，數(shù)了數(shù)隊伍的人數(shù)，“一，二，三……”呀，在我們面前竟然有83人呢，那么就需要83分鐘，要差不多一個半小時呢，我頓時心如死灰……“咦，隊伍怎么一下快了起來？”我納悶呢，就輪到我們買票了，到檢票口一看，原來動物園的賣票口又增加了2個，從原來的1個變成了3個，速度比起原先快了3倍呢。怪不得現(xiàn)在只要20多分鐘就可以了呢。
進入動物園，我直奔我最喜愛的老虎館，一聲驚天動地的吼叫直鉆我的耳朵，真不愧為百獸之王，叫聲都那么威風凜凜。
這時我發(fā)現(xiàn)在老虎館的附近，有人在買肉，想去喂老虎。我想起以前在書里看到過：老虎每天能吃5千克肉。那動物園會賣多少呢？我好奇地也去買了一塊，問了問賣肉的叔叔：“叔叔，這一塊肉有多重��？”叔叔，笑了笑：“3兩左右。”一斤是500克，一斤是十兩，三兩就是150克，5千克等于5000克，5000÷150＝33塊……50克。我又問叔叔：“叔叔，你們每天賣多少塊啊，能賣很多吧？”叔叔擺擺手說：“那可不能多賣，一天我們也就賣35塊，可不能多賣了�！�
哦，看似賺錢的買賣，也是要經(jīng)過科學的計算的呀！這真是處處留心皆學問，三人同行有我?guī)煱。?/p>
五年級動物的作文 篇2
有人喜歡貓，有人喜歡狗，有人喜歡小兔子，可我偏偏喜歡蝸牛。
這個夏天，我抓了一只小蝸牛。回家的路上，我一邊走一邊看，蝸牛有一個螺旋形的殼，它的殼是棕灰色的，看上去安安靜靜的。突然，從小殼里鉆出了一個土色的小東西，它軟軟的，特別好玩兒！頭上有四個角。咦？怎么有兩個角在動！媽媽告訴我，那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細棍上有一個球，就像兩個小天線，探測周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，還不時低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上，應該愛吃菜葉吧，就拿來菜葉喂它。果然，它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了，就縮進殼里睡覺去了。
我想，小蝸牛太孤單了，我要去捉一只蝸牛朋友回來。我一放學就去捉蝸牛，可找了半天也沒找到，只好垂頭喪氣地回家了。外公對我說：“蝸牛只有晚上出來，你等哪天下了雨，早點起就能捉住了�！眲偤�，周六下雨了，星期日早上，我一大早就起來了，我在小區(qū)路邊草叢里發(fā)現(xiàn)了好多蝸牛，我輕輕松松就抓了幾只�，F(xiàn)在，蝸牛和我形影不離，已經(jīng)成了我的寵物。而且，蝸牛們也很快樂，經(jīng)常像疊羅漢一樣，一只爬到另一只的背上，有時還會在上面睡一覺呢！。
爸爸回家了，他說：“蝸牛也是大自然中的生靈呀，咱們把它放生吧！”我雖然很舍不得，但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂地生活著！
每個夏天的雨后，我就會去看蝸牛，慢慢地，小蝸牛就成為我最喜愛的小動物了。你喜歡它們嗎？
五年級動物的作文 篇3
在我外公家,有一只非�？蓯鄣木┌斯�,它的名字叫――點點.它一身的棕色皮毛,頭又圓又大,黑黑的眼睛像一顆珠子,眼睛下面有一個圓圓的鼻子,卻很小,雖然小但是非常靈敏,有一小點氣味它都能分辨得出來.它的四肢很發(fā)達,體格矯健,再加上那威武的神態(tài),簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士.
點點非常有趣可愛.它吃飯的時候特別奇怪,吃一口東張西望,再吃一口還是東張西望,好像有人給他搶似的.點點跑步也非常快,有時候我都跑不過他.點點睡覺總是習慣把耳朵貼在地上,只要有一點點動靜,它就會立刻醒來.家里人出出入入,它從來不叫喚,如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫.
點點除了可愛、有趣、還調(diào)皮著呢,有一次,我回外公家,進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上.這時,我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩,我高聲地答應者,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上單單少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也沒有蹤影.我暗暗嘀咕起來,真是見鬼了嗎?剛剛一會,鞋子怎么就不翼而飛了嗎?
我懷疑是爸爸不讓我出去,故意給我藏起來.就對爸爸發(fā)起脾氣來,非要爸爸還我的鞋.爸爸一臉的無奈,找遍了整個屋子,也沒有見我的鞋.我開始大哭大鬧起來,全家都驚動了,都幫我找鞋,可結(jié)果還是竹籃子大水一場空,沒有找到.就在全家人納悶的時候,點點慢吞吞從窩里爬出來,嘴里叼著正是我的一只鞋,搖著尾巴,討好地在我的腿邊晃來晃去.哎喲,原來罪魁禍首是點點呀,弄得我這是哭笑不得.
這就是點點,它給我童年的生活帶來了無窮的快樂.
五年級動物的作文 篇4
要問我最喜歡什么小動物，我準會回答：“小狗！”
正好，這個星期六我要去奶奶家看看我那只小白。一進門，就看見它胖胖的圓圓的頭上一雙黑溜溜的眼睛，一個圓圓的鼻子下長著一張緊貼著一條縫的嘴巴，非常可愛！
我?guī)е“壮鰜硗妫�給它帶了一根火腿腸。到了公園，我急忙把火腿腸打開，準備喂它�？墒俏覅s猶豫了：奶奶把小白喂得這么胖，今晚我一定要給小白減減肥。于是我又把火腿收起來，這時惹怒了它，它耷拉著臉，沖著我“汪汪”直叫，看到它可憐的樣子我又心軟了，于是又拿出火腿腸在它眼前左搖搖，右晃晃，小白跟著我的節(jié)奏一起搖擺著。我跑到哪兒它就跟到哪兒 。經(jīng)過一番鍛煉，小白也消化得差不多了，最后我把火腿腸給了小白。
怎么樣？這只貪吃的小狗如果得不到它想要的東西，它是不會罷休的。
五年級動物的作文 篇5
今天早讀的主題是“我最喜歡的小動物”。孩子們稚嫩的心靈里卻有著一顆大大的愛心，大部分的孩子喜歡小動物也是源于他們內(nèi)心散發(fā)出來的愛心。所以，我們確定了這個早讀主題，讓同學們跟大家分享自己所喜愛的小動物。
我一把這個主題寫到黑板上，同學們都興致勃勃，在下面躍躍欲試。第一個上來講臺跟我們分享自己喜歡的小動物的是何軒同學，他大膽地站到講臺上，面對著大家，聲音響亮地說：“我最喜歡的小動物是烏龜”。因為烏龜他有大大厚厚的龜殼，龜殼就是他的保護殼，這樣他不容易受傷，可以茁壯地成長。他也想健健康康地成長，爸爸媽媽也要健健康康，所以他最愛的是烏龜。我聽了何軒同學的話心里不禁感嘆，原來被我們嫌棄慢吞吞的烏龜，竟然有如此大的魅力��！
接下來又有幾位同學踴躍跟大家分享自己喜歡的小動物，有的說最喜歡小花貓，因為它一直陪伴著她的`奶奶她的媽媽和她的一家；有的說最喜歡恐龍，因為恐龍高大，壯實還會飛，最重要的是我會畫超級好看的恐龍……
每位小朋友都有自己喜歡的動物，并且有自己獨特的原因，這些都是他們愛心呈現(xiàn)的方式，讓我們繼續(xù)把它延續(xù)下去。
五年級動物的作文 篇6
張紅和李丹打掃完教室時，太陽快要落山了。她們邊走邊說笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見前面有一個黑乎乎的東西，好像一個蘑菇在風中輕輕的抖動，她們好奇地走近一看，原來是一只小黑貓，只見它全身的毛烏黑光亮，一對黑寶石似的眼睛，散發(fā)出哀求的光芒，令人心中頓時產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準備抱起小貓，李丹從后面沖了上來，立刻將她拽了回來，聲色俱厲地說：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說：“你看這里車來車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會就此結(jié)束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護弱小的薔薇，何況我們少先隊員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”
聽了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽下，紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來越紅，最后和晚霞染紅了遠方的地平線。
五年級動物的作文 篇7
大家好，我要演講的主題是動物是人類的好朋友。同學們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都為這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢�！皣\嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商，在海洋馬戲團，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。
同學們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！
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