【精選】學(xué)期計(jì)劃模板集錦七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
為了促進(jìn)我校教育改革的不斷深入，使教育科研成為學(xué)校改革與發(fā)展的新的增長點(diǎn)和第一生產(chǎn)力，成為提高教育質(zhì)量的有效手段，成為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我們教科室將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”，充分發(fā)揮教科室的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”三大職能，著力提高我校教科研水平，提升學(xué)校品位。為此特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把教育科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器，立足當(dāng)前課程改革和學(xué)校創(chuàng)星后時(shí)期的新要求，使教育科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動研究，著力追求教育科研的實(shí)效性，積極營造教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)做好新課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。
堅(jiān)持以課程改革為核心，認(rèn)真做好課改實(shí)驗(yàn)的信息傳遞與研究工作，及時(shí)了解各學(xué)科新課程教學(xué)的實(shí)際動態(tài)，深入研究新課程教學(xué)中的問題和困難，積極為新課程教學(xué)與新課程背景下的新高考服務(wù)。
2、繼續(xù)做好新課程學(xué)科培訓(xùn)，形成濃厚教科研氛圍。
本學(xué)期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓(xùn)活動，提倡問題式、主題參與式和案例式培訓(xùn)方式，將教材分析、理論輔導(dǎo)、專題研討、專家講座、典型交流和案例示范有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)的針對性和有效性，幫助教師切實(shí)更新觀念，增強(qiáng)主動發(fā)展的意識，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
�。�1）繼續(xù)組織各學(xué)科開展新課程教學(xué)專題研討會議，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反饋新問題。
�。�2）繼續(xù)深化青藍(lán)工程工作。
（3）創(chuàng)造條件，組織骨干教師參與校際教研或聘請專家活動做科研專題講座。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做好校本研訓(xùn)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
本學(xué)期要進(jìn)一步提高教研組活動的規(guī)范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。
�。�1）教研組做到教研活動專時(shí)專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
�。�2）教研組活動力求形式多樣，如說課、聽課、評課，教學(xué)設(shè)計(jì)的探討，課件制作學(xué)習(xí)，學(xué)科特色的主題活動，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，校際教學(xué)交流等等，做到活動項(xiàng)目化。
（3）逐步完善教研組評先量化制度，及時(shí)考核各教研組的教科研情況，獎勵(lì)優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)校濃厚的教研氛圍。
4、加強(qiáng)課題研究，落實(shí)過程管理。
本學(xué)期繼續(xù)課題的研究工作，堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，開展問題研究，解決教學(xué)實(shí)踐問題的原則，從小處著手，以個(gè)案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。做好課題研究檢查工作。對我校立項(xiàng)的省市課題，強(qiáng)化過程管理，完善課題的教科研檔案，促進(jìn)課題研究的規(guī)范化和持續(xù)性。確保我校“十一五”課題立項(xiàng)的研究質(zhì)量有新的飛躍。
5、完善學(xué)科競賽方案，細(xì)化輔導(dǎo)過程考核
學(xué)科競賽是展示我校教科研結(jié)果的一個(gè)重要因素，我們將繼續(xù)加大對學(xué)科競賽的考核力度，細(xì)化考核方案，使學(xué)科競賽成為我們學(xué)校的教科研工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
三、月主要工作安排
二月
1、制訂學(xué)期教科研工作計(jì)劃
2、常規(guī)教研工作研討會
3、編輯�？恶闫趾伞�
4、課題組會議，立項(xiàng)課題檢查
5、安排落實(shí)本學(xué)期的學(xué)科競賽
6、“盛荷杯”中青年教師課堂教學(xué)競賽
三月
1、常規(guī)教研工作研討會
2、檢查各教研組教研工作計(jì)劃的落實(shí)情況
3、提高課堂教學(xué)效益課堂教學(xué)公開課安排
4、課題工作會議、立項(xiàng)課題檢查
5、做好研究性學(xué)習(xí)具體操作方案
6、“盛荷杯”中青年教師課堂教學(xué)競賽頒獎
7、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校專家講座（英語）
四月
1、提高課堂教學(xué)效益課堂教學(xué)公開課安排
2、課題工作會議、立項(xiàng)課題檢查
3、組織專家講座
4、組織落實(shí)參加市教研活動
五月
1、教研組工作檢查
2、課題工作會議、立項(xiàng)課題檢查
3、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校專家講座
六月
1、常規(guī)教研工作研討會
2、教科研工作培訓(xùn)
3、專家講座
4、骨干教師培訓(xùn)課題工作會議
七月
1、課題工作總結(jié)
2、常規(guī)資料整理歸檔
3、教研組、備課組、教科室工作總結(jié)
4、青藍(lán)工程學(xué)期考核
5、�？牧险�
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期集團(tuán)迎來了新局勢，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，在做好疫情防控工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞集團(tuán)辦學(xué)目標(biāo)開展教研組工作。借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，著力于激發(fā)校本教研的活力，結(jié)合“線上”和“線下”教育，堅(jiān)持智慧教育特色，強(qiáng)化教師的科研意識，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃：
二、工作重點(diǎn)：
1.推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長。
2.規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長。
1.讓一線教師遇見更多好課。結(jié)合校本教研，依托數(shù)學(xué)學(xué)科中心，積極開展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課、記錄磨課過程。以研究的姿態(tài)去解決教學(xué)中的問題，用課堂去檢驗(yàn)研究的真?zhèn)�。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個(gè)人，切實(shí)提高教師科研能力和課堂教學(xué)水平。建立跟蹤評價(jià)檔案，助力青年教師向著好課邁進(jìn)。
2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個(gè)體身上的優(yōu)點(diǎn)，聚焦、放大，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)活動供更多教師學(xué)習(xí)，組織寫字、命題、解題與講題等活動，讓教師在日常教學(xué)中，慢慢積累、形成校本資源。以數(shù)學(xué)學(xué)科中心為依托，精心進(jìn)行教材解讀，定制每單元學(xué)生學(xué)習(xí)單、單元練習(xí)卷等，以此提高數(shù)學(xué)組學(xué)科專業(yè)技能和素養(yǎng)。
3.讓一線教師遇見昨天的自己。在人人錄課的基礎(chǔ)上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學(xué)評價(jià)分析。以旁人的視角，看自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不足。改變思路，積極探索，學(xué)會審視自己的課堂，反思自己的教學(xué)，以提升青年教師基本素養(yǎng)。
�。ǘ┮�(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.“線上”和“線下”教育相結(jié)合，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求�！熬�上”教育期間，教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，做好聽課筆記、聽課反思，同步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生“線上”作業(yè)批改和指導(dǎo)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。期初根據(jù)“線上”教育成果評估反饋，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學(xué)安排，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學(xué)生間的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證不同班級之間的作業(yè)量均衡。
2.由備課組長牽頭，組內(nèi)成員分工合作，認(rèn)真解讀教材、分析錯(cuò)題。整理精選必會題、易錯(cuò)題、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)單和單元練習(xí)卷，并由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審核過關(guān)后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標(biāo)評價(jià)理念，提倡原創(chuàng)。
3.加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時(shí)對新教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規(guī)范其教學(xué)行為。鼓勵(lì)新教師一課多磨，及時(shí)反思，不斷促進(jìn)自己專業(yè)能力成長。
�。ㄈ﹥�(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，即不僅要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng)。樹立以學(xué)生為本的思想，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.本學(xué)期各年級繼續(xù)開展益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、數(shù)學(xué)思維等慧心課程，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外趣味數(shù)學(xué)刊物。通過每日口算、每日一練、思維訓(xùn)練等不同梯度、不同難度的活動，引導(dǎo)學(xué)生在有趣的活動中探索數(shù)學(xué)的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
3.開展各項(xiàng)競賽活動，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學(xué)小論文評比、計(jì)算小能手等活動。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺，感受數(shù)學(xué)的魅力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、活動安排：
四月份：
1.制定教研組工作計(jì)劃、“一課三磨”活動計(jì)劃、“人人錄課”活動計(jì)劃、各年級組制定備課計(jì)劃、確定“一人一課”開課時(shí)間
2.低年級“線上學(xué)習(xí)”微課錄制
3.制定各年級學(xué)生學(xué)習(xí)單、單元練習(xí)卷編制
4.新教師了解性聽課
5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋
五月份：
1.高段“一人一課”研課活動
2.高段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動
5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋
六月：
1.低段、中段“一人一課”研課活動
2.低段、中段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動
5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋
七月：
1.各年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2.組織各年級進(jìn)行期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
3.組織教師撰寫教育教學(xué)論文。
4.做好教研組工作總結(jié)
5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)、文明、禮儀、安全等教育，重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。
3、利用電話、校訊通等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，利用晨會、集會、墻報(bào)等形式，開展安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
三、具體工作措施
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識。
6、利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
7、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
8、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二 月 份
1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開學(xué)適宜。
2、全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，開始運(yùn)行本學(xué)期周評比制度。
3、寒假小結(jié)
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
三 月 份
1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關(guān)心媽媽開始教育學(xué)生關(guān)愛他人。
2、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，開展經(jīng)典誦讀評比。
3、抓好安全教育。
4、教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
四 月 份
1、組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。
2、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛好。
4、在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五 月 份
1、結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動之星，獎勵(lì)愛勞動的好孩子。
2、古詩文背誦比賽及學(xué)校、年級開展的學(xué)期中各種語言文字類活動。
3、對學(xué)生加強(qiáng)安全知識和強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
4、期中教學(xué)質(zhì)量測試反饋。
六 月 份
1、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。
2、落實(shí)培優(yōu)扶差計(jì)劃。
2、慶祝六一兒童節(jié)
3、教育學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。
七 月 份
1、幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。
2、完成期末各項(xiàng)工作適宜。
3、期末各項(xiàng)評比總結(jié)
4、做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育�？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
秋風(fēng)吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們的工作也悄然而至。新學(xué)期
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)，必須有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，形成良好的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué)，，交通方便，掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心，不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實(shí)教育學(xué)生耐心，相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力，一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道，并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
5積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四 、 方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
五、活動安排
月份 內(nèi)容
九月份 1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃
2、常規(guī)月查
十月份 1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
3 愛國主義教育、
十一月份 1、常規(guī)月查
十二月份 1常規(guī)月查
一月份 1、常規(guī)月查
學(xué)期計(jì)劃 篇5
這學(xué)期的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí)，伴我走進(jìn)了我的大３下學(xué)期的生活，也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。
�。衬觊g，各種各樣的集體活動使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識也使班級工作能更加順利地進(jìn)行。生日聚會、籃球賽、秋游、班徽設(shè)計(jì)大賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團(tuán)支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)做為團(tuán)支書真的還有好多事情還要做到的。來自不同生長環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注的力量。
“一個(gè)班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！
至于２００８年下一學(xué)期的團(tuán)支書工作計(jì)劃，我會在上一學(xué)期團(tuán)支書的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身工作能力，找出了以前工作中的缺點(diǎn)和不足，在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。
這個(gè)學(xué)期，我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動，但要認(rèn)識到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級沒有突出的學(xué)習(xí)成績是不會被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
相信新學(xué)期我們班會積極向上，同學(xué)們會受益非淺，每一個(gè)同學(xué)在新學(xué)期里都將有一個(gè)大的發(fā)展。希望大家能對我的工作給予積極的配合，謝謝！
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、工作思路：
新學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，以課堂教學(xué)為主陣地，沿著“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”的方向探索，在提升教研水平、打造教師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)逐步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科研究的特色。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍
工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及相關(guān)教育教學(xué)理論書籍，落實(shí)“減負(fù)”精神，貫徹“大綱（試用修訂版）”要求及“國標(biāo)實(shí)驗(yàn)版”思想。
實(shí)施策略：健全理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，以各校校本培訓(xùn)為載體組織專題學(xué)習(xí)，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)研究方向組織各類學(xué)術(shù)沙龍，努力架起理論與實(shí)踐的.橋梁。各校教研組要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教師特點(diǎn)分散研修、自主學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
達(dá)成目標(biāo)：在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文、課程故事、教育隨筆、教學(xué)案例，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評優(yōu)活動中獲獎。特別關(guān)注“我與課改”論文征集（截稿時(shí)間：9月20日），市“小數(shù)會”20xx年論文評優(yōu)活動（截稿時(shí)間：9月27日）
2、深化課改實(shí)踐研究，提高課程實(shí)施水平
工作內(nèi)容：
�。�1）抓好一~三年級新教材的教法研究活動，特別是三年級新教材的研討活動。
�。�2）嚴(yán)格落實(shí)四~六年級“大綱（試用修訂版）”的教學(xué)要求，培養(yǎng)課程開發(fā)意識、組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動。
�。�3）認(rèn)真組織“蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)”工作，收集對實(shí)驗(yàn)教材的評價(jià)及修改建議，跟蹤“樣本班”的實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）積極推進(jìn)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科協(xié)進(jìn)組的工作活動進(jìn)程，校際聯(lián)動，優(yōu)勢互補(bǔ)，切實(shí)提高各點(diǎn)的活動質(zhì)量。
實(shí)施策略：課改理念只有付諸于行動、見諸于課堂才能體現(xiàn)價(jià)值、煥發(fā)活力。因此，在提高課改實(shí)施水平的過程中，我們應(yīng)將研究重點(diǎn)落在課堂上，組織“五個(gè)主題”的課堂教學(xué)研究，即學(xué)習(xí)材料的選擇與組織，學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和展開，學(xué)習(xí)方式的改善，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，學(xué)習(xí)評價(jià)的策略，努力探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。具體活動形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學(xué)研討活動；以各協(xié)進(jìn)組為主體的公開展示活動（由各協(xié)進(jìn)組自由申報(bào)）；面廣量大的課堂調(diào)研及問題討論。
達(dá)成目標(biāo)：策劃活動，組織研討，讓更多教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育行為提高新課程的實(shí)施水平。在各級學(xué)科競賽、各類學(xué)科教學(xué)展示中獲得好成績。
3、推進(jìn)教育科研進(jìn)程，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。
工作內(nèi)容：
�。�1）區(qū)各校在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合各自實(shí)際情況推出了一系列有實(shí)效性、有針對性的數(shù)學(xué)課題，并在實(shí)踐中解決了問題，深化了數(shù)學(xué)教學(xué)改革，本學(xué)期要繼續(xù)扎實(shí)過程、有效推進(jìn)。與此同時(shí)，教研室將各校研究的共同點(diǎn)整合，在宏觀層面上提出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”這一方向，與各校達(dá)成共識、形成研究合力、尋找研究策略，形成鐘樓數(shù)學(xué)教學(xué)的新特色。
�。�2）評價(jià)是導(dǎo)向，本學(xué)期將在認(rèn)真聽取各方面意見的基礎(chǔ)上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)意見（試行稿）”，及“考試改革評價(jià)意見（試行稿）”。
實(shí)施策略：以數(shù)學(xué)學(xué)科基地為載體，在基地建設(shè)的過程中，搞實(shí)驗(yàn)、作研究，同時(shí)借助區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高級研修班成員的研究力量，將科研工作向縱深推進(jìn)。
達(dá)成目標(biāo)：
�。�1）擬出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案，論證、修改、調(diào)整。選定學(xué)科基地及實(shí)驗(yàn)班級，并在此范圍中解讀方案思想，做好宣傳、組織工作，使研究成員內(nèi)化理念，達(dá)成共識，初步付諸行動。
（2）制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)意見（試行稿）”及“考試改革評價(jià)意見（試行稿）”。
4、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)
工作內(nèi)容：加強(qiáng)幾個(gè)層面隊(duì)伍的建設(shè)：區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍（市、區(qū)級學(xué)科帶頭人，青年骨干教師），區(qū)數(shù)學(xué)青年教師隊(duì)伍，新近踏上工作崗位的教師隊(duì)伍。對這幾支隊(duì)伍做到分層要求，拾級而上。
實(shí)施策略：以學(xué)校教研組為主體，通過師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴，幫帶新教師，使他們起好教學(xué)第一步。以十一月份“青年教師素質(zhì)大賽”為載體，為促進(jìn)教學(xué)研究，為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。以十月份“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會為契機(jī)，加強(qiáng)教師間的協(xié)作互動、校際間的交流研討，從教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平兩方面促進(jìn)教師長足發(fā)展。
達(dá)成目標(biāo)：
�。�1）市級、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人要主持一個(gè)課題的研究工作；
�。�2）市級、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干教師及青年教師每學(xué)期至少要在相應(yīng)范圍內(nèi)上1——2節(jié)研究課或示范課，并在各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲得好成績。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和青年骨干教師要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，力爭每年在省、市教育刊物上發(fā)表1——2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文；
�。�4）青年教師要勤動腦、善動筆，爭取在各級各類論文比賽中獲獎。
三、重大活動：
1、九月二十三~二十四日舉行“常州市四~六年級青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動”。
2、十月份舉行“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會。
3、十一月份“區(qū)青年教師素質(zhì)大賽”。
4、十一月份“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案論證，課題解讀。
5、十二月份數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)工作意見交流會
四、日程安排：
八月份：
1、一~六年級數(shù)學(xué)教材分析
九月份：
1、常州市“四~六年級青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動”
2、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動
3、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預(yù)選
4、9月27日小數(shù)年會論文區(qū)內(nèi)預(yù)選
5、協(xié)進(jìn)組長碰頭會
6、協(xié)進(jìn)組研究活動
十月份：
1、“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會
2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)觀摩活動
3、第二次教材分析
十一月份：
1、區(qū)青年教師素質(zhì)大賽
2、“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案論證，課題解讀
3、課改年級教學(xué)研討活動
十二月份：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)工作意見交流會
2、市“小數(shù)會”年會
一月份：
1、期末總結(jié)工作
2、九年義務(wù)教育新教材教學(xué)總結(jié)匯總
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、期末總復(fù)習(xí)的作用
每學(xué)期總復(fù)習(xí)都是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力。因此，最后的復(fù)習(xí)教學(xué)，我都十分重視復(fù)習(xí)整理工作。作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對舊知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程它應(yīng)是一個(gè)有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動過程。所以，在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率。
二、期末總復(fù)習(xí)的任務(wù)
從總復(fù)習(xí)在整個(gè)教學(xué)過程中所處的地位來看，它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn)：
1、系統(tǒng)地整理知識。實(shí)踐表明，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理，是對所學(xué)知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學(xué)知識。復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程，是對所學(xué)知識從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。
3、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情實(shí)際，學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補(bǔ)知識上掌握的缺陷。
4、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
三、期末總復(fù)習(xí)內(nèi)容的組織
教材的編排體系給我們復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。教材在數(shù)學(xué)廣角知識后安排了總復(fù)習(xí)內(nèi)容，以多個(gè)知識點(diǎn)形成五大知識結(jié)構(gòu)體系，并加以練習(xí)。在復(fù)習(xí)中，要充分利用教材，合理組織內(nèi)容，適當(dāng)滲透，拓展知識面。
四、期末總復(fù)習(xí)過程的安排
由于復(fù)習(xí)是在原有基礎(chǔ)上對已學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況直接制約著復(fù)習(xí)過程的安排。同時(shí)，也要根據(jù)本年級實(shí)際復(fù)習(xí)對象和復(fù)習(xí)時(shí)間來確定復(fù)習(xí)過程和時(shí)間上的安排。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，復(fù)習(xí)過程安排大致如下：
�。ㄒ唬�、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算
重點(diǎn)確定在一系列概念和比的基本性質(zhì)、四則運(yùn)算和簡便運(yùn)算上。
1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強(qiáng)概念的理解，包括“數(shù)的意義”等知識點(diǎn)。
2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進(jìn)整體感知，包括“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義”、等。
3、全面概念四則運(yùn)算和計(jì)算方法，提高計(jì)算水平。
4、利用運(yùn)算定律，掌握簡便運(yùn)算，提高計(jì)算效率，包括“運(yùn)算定律和簡便運(yùn)算”。
5、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高綜合計(jì)算能力。
�。ǘ�、代數(shù)的初步知識
本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡易方程及比的內(nèi)容上。
1、形成系統(tǒng)知識、加強(qiáng)聯(lián)系，包括“字母表示數(shù)”、“比的應(yīng)用”知識點(diǎn)。
2、抓解題訓(xùn)練，提高解方程和解比例的能力，包括“簡易方程”。
3、辨析概念，加深理解。
�。ㄈ�、應(yīng)用題
這節(jié)重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點(diǎn)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
1、簡單應(yīng)用題的分析與整理
2、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理
3、列方程解應(yīng)用題的分析與整理
4、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與整理
5、用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理
6、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練
�。ㄋ模⿴缀纬醪街R
本節(jié)重點(diǎn)放在對特征的辨析
和對公式的應(yīng)用上。
1、強(qiáng)化概念理解和系統(tǒng)化，包括“圓的認(rèn)識”。
2、準(zhǔn)確把握圖形特征，加強(qiáng)對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別，包括“圓的周長與面積”。
3、加強(qiáng)對公式的應(yīng)用，提高掌握計(jì)算方法。能實(shí)現(xiàn)周長、面積的正確計(jì)算。
4、整體感知、實(shí)際應(yīng)用、綜合訓(xùn)練
（五）、簡單的統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角
本節(jié)重點(diǎn)結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認(rèn)識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2、加深統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和作用的認(rèn)識，包括“統(tǒng)計(jì)表”、“統(tǒng)計(jì)圖”。
3、進(jìn)一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。綜合訓(xùn)練。
4、雞兔同籠問題用方程解。
五、學(xué)困生及學(xué)困生情況分析
王昊思維反應(yīng)差，性格內(nèi)向，計(jì)算能力不強(qiáng)。
王艷思維反應(yīng)太差，理解能力、計(jì)算能力差。
楊樹坤思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)知識掌握太差。
王如悅學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)掌握不牢。
趙萬特思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)性知識不牢。
王金博基礎(chǔ)知識腦海里很少，掌握不扎實(shí)，字跡不清楚。
六、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題
1、對于總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時(shí)間的計(jì)劃安排，在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。
2、要注意數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為以后的學(xué)習(xí)做些鋪墊，適當(dāng)拓展知識點(diǎn)。
3、要根據(jù)實(shí)際需要對計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時(shí)間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識，又要掌握復(fù)習(xí)知識的深淺程度。
4、要切實(shí)做好學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)中下生，特別是學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績的提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、要抓好課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，既要落實(shí)綜合訓(xùn)練，又要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高效率”。
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