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【必備】責任的作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的責任的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責任的作文 篇1
責任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗,是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體,對個人的關(guān)懷。這就是愛,就是主動。(穆尼爾·納素)
——題記
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責任的運動。與其說是運動,倒不如說是戰(zhàn)爭,與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的.危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味,擔負著生命的責任。因為對父母的責任,我們呱呱落地;因為對社會的責任,我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責任,桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。由此可見,責任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準,責任心就無從談起。
責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂,那么他就會有很強的責任心,反之,則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像,一個孩子對父母沒有感情,不可能對家庭承擔任何責任,一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人,當外族入侵,祖國受難之時,他不可能挺身而出,舍生忘死,為國獻身。
責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽,主要反映在行動之中,不管承擔什么樣的責任,都離不開堅強意志和毅力的支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個人的責任感。
責任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報名義務(wù)獻血,應征入伍,都是責任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責任心的體現(xiàn)罷了。
每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。
責任的作文 篇2
以前,我不理解什么是責任心,什么是“天下興亡,匹夫有責”這些空洞的道理。
我上周丟了出入證和生物書,我才知道做一個有責任心的人是多么重要。
事情還得從上周說起。那天上生物課時,我翻遍了整個書包,也沒有發(fā)現(xiàn)生物書;上課時我只好和同桌合看一本書。幸好,我沒有被老師懲罰。我心想:“生物書也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家,我沖到書房,我把桌子翻遍了,也沒有看到生物書,我急的問媽媽:“媽——,你可看見生物書?”媽媽說:“我沒看見!蔽抑钡腵說:“那怎么辦?”媽媽說:“你現(xiàn)在是大孩子了,應該對自己的行為所負責看,明天你到新華書店去找找。”星期六,我來到了新華書店,我問了營業(yè)員,無奈的告訴我沒有生物書。糟了,怎么辦!
我垂頭喪氣的回到家。媽媽說:“你明天到學校去問問吧!”星期一,我?guī)е?0元錢來到了學校,找到了地理老師,我忐忑不安的來到了圖書館!吧系郾S游,一定有書!”真是不幸中的萬幸!終于買到了生物書。若學校沒有書,我一學期的生物就別上了!可見,做一個有責任心的人是多么重要啊!若下課時我檢查書包,就不會發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。
作為學生,我應該把學習學好,獨立完成作業(yè),作為我的責任。保管好自己的東西,也是我的責任。愿我們每個人都做一個責任的人!
責任的作文 篇3
擔當,是一種美德,一個人,一個民族,一個國家都需要學會擔當,并在擔當中發(fā)展。
對于個人,擔當有利于實現(xiàn)自身價值。每個人,自出生起便在社會中扮演著各自的主角,擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔當他人不愿擔當?shù)穆氊煛VЫ烫焓冠w小亭,她便是勇于擔當?shù)目。在大山里,她擔當了一個勇敢的支教者,三尺講臺上,用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂,不愿擔當一個志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的職責,在擔當中挑戰(zhàn)自我,自身價值就會在一次次擔當中得以升華。
對于一個民族,擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前,正是發(fā)揚了這種勇于擔當?shù)木。汶川地震雖已過去,但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前,整個民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒有擋住中華民族擔當?shù)?腳步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士,都是擔當起民族職責的使者,他們代表整個民族,勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了,整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來說必不可少,它鑄就了整個民族的魂。
對于國家,擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈,一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足,必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會議中,中國便提出了擔當共同而有區(qū)別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當,并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說,若中國并未提出這一號召,會議必將被資本主義強國所控制,出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻,應對國際金融危機,各國更需學會擔當,擔當起對內(nèi)保障民生,對外維系世界經(jīng)濟穩(wěn)定的職責。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當,用實際行動詮釋擔當二字。
責任的作文 篇4
責任二字雖輕,意義之重是無法理解的。
人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素,卻能擔當責任,在人們的心中就能夠發(fā)光。
人有時可能因一點小小的誘惑,就失去責任心。唐玄宗在位期間,唐朝大道鼎盛,百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰,國家安定富有?勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后,這一切都變了,玄宗不理朝政,朝廷內(nèi)奸臣當?shù)溃R嵬突變,玄宗才意識到了自己的過失,可已經(jīng)遲了,人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃,貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下,責任心全失,造成了這個千古悲劇。
責任之中,一個人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,給了他人生中一個重大的責任。身為太史,記錄明主賢君,忠臣義士,為了這個信念,他選擇偷生。那不堪回首的日子里,他忍辱含垢的`生活。背后世人的指點,戳穿他的脊梁骨,卻無法動搖他的責任心,每日請等逐漸,粗茶淡飯,他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,通古今之言”的著作《史記》
其實不只是重托可以讓人堅持,親情的力量也可以。
一位母親出門購物,回來時看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,母親的受也骨折了,但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命,這既是責任。
我們每時每刻都在擔當責任,即使我們是脆弱的。
責任的作文 篇5
小學一年級時,到了春天,校門口便會擺滿賣蠶的小販,一元一條,五元六條。看著酷似毛毛蟲似的蠶寶寶愜意地附在桑葉上大快朵頤,“沙沙沙”地享受著真正的綠色食品,還不時抬起那嬌嫩的小腦袋左看右看,我的心也隨之融化,恨不得也變成一條蠶,同他們一起進餐、睡覺、做游戲。終于,在我的死纏爛打下,爸爸不讓我養(yǎng)蠶的態(tài)度動搖了。
那天,爸爸拿著一個神秘的盒子在我的眼前晃了晃。我既驚喜又激動,打開一看,哇!竟然是我期待已久的蠶寶寶。我一蹦三尺高,一邊又傳來爸爸語重心長地交待:“你可要悉心照料它們,讓它們破繭成蝶喲!薄班!”我滿口答應。
最初幾天,我還算勤勞,每天給蠶寶寶們喂食、做記錄、幫它們打掃便便,對他們的照顧可謂無微不至,細心周到。日復一日,久而久之,我漸漸對這些貪吃的小家伙失去了興趣。喂食的次數(shù)也越來越少,記錄也不怎么做了。仿佛那些蠶兒與我無關(guān)了。而這一切,都被爸爸偷偷地看在了眼里。
一天早晨,爸爸走到我床邊,語氣沉重地告訴我:“你的蠶寶寶壯烈殉國了!蔽倚睦镆惑@,突然想起來,這兩天似乎都沒怎么喂食了!我后悔莫及,傷心又難過,淚水如斷了線的珠子,一顆接一顆劃過我的臉頰?砂职值脑掝}似乎出了界,嚴肅地說:“這就是你不負責任帶來的嚴重后果。你要知道,一旦我們決定要負責某件事情,就不能采取無所謂的'態(tài)度,要時刻牢記自己的責任,并能夠認真去執(zhí)行!
我明白了:我們要時刻牢記自己的責任,做一個負責任、有擔當?shù)娜,對自己負責,對自己的明天負責?/p>
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