成長作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我對書的熱愛,源于我最初對書的渴望,對知識的追求。好書,是我的良師益友,它豐富了我的生活,給我?guī)碓S多樂趣,一向伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西,它豐富了我的生活,增長了我的見識,開闊了我的視野,讓我感到渾身都充滿了力量。
好書,陶冶了我的情操,豐富了我的情感。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間,我就會拿起一本書,津津有味地讀起來,把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里,隨著書中的人物一齊哭、一齊笑、一齊苦惱、一齊幻想,我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面,也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,更會為保爾·柯察金應對苦難,依舊傲然挺立,牢牢把握自我的命運而肅然起敬……被他的名言:“一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!”所震撼。我在讀書中品味生活,感悟人生,在讀書中成長。
好書,像一位好朋友、好老師,它時刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得簡單、快樂起來。當別人弄壞我的'東西,我悶悶不樂時,翻開《小鬼當家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏超多,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說沒關系。這時書告訴我:做人不就應斤斤計較,要寬容別人。當我不誠實的時候,《誠實的故事》告訴我:誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折,想放下時,翻開《綠野仙蹤》,里面的桃樂絲遇到了許多困難,卻從不氣餒,從未放下去翡翠鎮(zhèn)。這時書告訴我:遇事不要碰到一點困難就退縮,要迎難而上,做一個不畏困難,勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時,翻開《幽默笑話》,一下子便笑出了聲,心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我:要樂觀開朗,笑對人生……
小時候,我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平,為灰姑娘的完美結局而感動。從那時起,書便成了我成長中密不可分的一部分。
我在閱讀中逐漸成長起來。
當我邁入學校的大門,我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛書,書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書,我們就不會有那么多的知識;不讀書,我們就失去了一種樂趣;不讀書,我們就會變得貧乏。
讀書,讓我快樂的成長;讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們去讀書吧,聞一聞花的芬芳,一齊去書的海洋!。是生活的精華,感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的那份自信;想象出“物是人非事事,休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的那份偉大;領略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩的海洋里,我明白了人生的價值和生命的好處,我在閱讀中不斷成長……書帶給我們的幫忙是無窮無盡的。如果說書是海洋,那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊,讀書讓我快樂,讀書伴我成長!
成長作文 篇2
在我成長的過程當中有好多事情隨著時間的流逝,淡忘了,但有一件事情卻令我至今難忘。
記得那是一個星期六上午,我正拿著iPad高高興興地玩耍著。突然,爸爸走過來說:“兒子,今天老爸帶你去科技館玩,好嗎?”我愉快地說:“好啊!”“要帶上自行車哦!”爸爸說。我說:“為什么?”“我想看你的車技啊!”爸爸又說。聽到了這句話,我既興奮又緊張,興奮的是終于可以和爸爸一起騎車了,緊張的是我將要第一次騎車上馬路。我和爸爸推著自行車上了馬路,剛上了車,這龍頭好像不聽話似的,晃來晃去,擺不穩(wěn),爸爸和藹的對我說:“別緊張,你可以的!边@句話讓我信心百倍,終于我龍頭擺穩(wěn)了,可是,我看到來來往往的車象箭一般地飛馳而過,我的心又慌了,好不容易上車了,晃晃悠悠地騎著,爸爸在一旁不停的指導我:“騎車時,龍頭要放直,眼睛盯著前方,靠右騎,保持直線……” 好不容易騎到了“十”字路口,來來往往的車流嚇得我根本沒有辦法騎過去,爸爸說:“推過去吧!等熟練后就可以騎過去了!蔽腋杏X推著自行車過馬路比要騎車過馬路的輕松多了。
就這樣,在爸爸的指點下,我們騎一會兒,停一會兒,終于騎到了科技館,我心里甭提有多高興了,當初的那份緊張被成功的喜悅取代了。
這件讓我記憶猶新,因為它讓我嘗到了成功的喜悅,成長的快樂
成長作文 篇3
驕陽似火,長途顛簸,終于到站。看到眼前陌生的環(huán)境,陌生的大門,陌生的面孔,我心中不禁生出絲絲怯意,認識新的同學,記住老師的名字……天啊!好可怕的事情!父母臨行前的叮嚀猶在耳邊,猛地發(fā)覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞,冷漠,陌生,一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。
怎渡,怎渡,無奈之下,提著行李箱走進陌生的一切之中……
抬腳,爬樓,開門。三張陌生的面容,讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住,萬語昕,這是你的必經之路!
在兩天的等待中,我熟悉了室友,內心對于軍訓的恐懼卻多了幾分。
哨聲響起,穿衣洗臉,下樓排隊。心中隱有一絲興奮。
余光一瞟,咦,這教官咋那么像我們初中總是板著臉的班主任!突然間的撞臉,讓我有些欲哭無淚的感覺……
站軍姿,小意思,只不過汗流浹背罷了……
左右轉嘛,我分不清!這是左手,這是右手,我在心中默默地提醒自己?上,思想與動作永遠都不在一個節(jié)拍上!跋蜃筠D!苯坦俸爸已杆俚剞D身,干脆利落,可為什么我看到室友的臉了啊——完了,我轉錯方向了。一瞬間,我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來,一個激靈,轉身……“向左轉!”又錯了!怎么辦?一次還可能僥幸逃過,可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次!這是初中教官常說的話。體罰?!不要吧!教官的聲音在上方響起:“不錯。這次訓練比上次好多了,只是個別同學動作不標準!睕]了?!只字未提懲罰的事!我松了口氣,心中多了份感激,少了份對于軍訓的懼意……
“原地踏步,走。1- 2-1,左右左!蔽倚⌒囊硪淼剡~著步伐,不能走錯!這應該就是所謂的三心二意吧!感覺不對,我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬,你又做錯嘍!迸赃叺氖矣芽茖W怪提醒我一句。盯著他們的腳,我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳,還是右腳?”踩踏的腳步聲超過了我的說話聲,“跟著節(jié)奏走,左右左,左右左!蔽以噲D邁開腳步……嗯,這次總對了吧!
……
軍訓還在繼續(xù),可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化,同學的悄聲提醒,如一道道暖流,淌進我的心間。感謝你們,真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們,讓我對軍訓有了一次全新的體驗!
曾幾何時,我認為,孤獨會是我新起點的主旋律;曾幾何時,我認為,做錯事是被責備,被懲罰;曾幾何時,我認為,友情只是一種奢侈的裝飾品……
此時,我知道,我會和同學打成一片;此時,我知道,犯錯是可以被包容;此時,我知道,友情雖然看不見摸不著,但它是如空氣一般的存在。
軍訓雖然會成為過去時,但成長肯定是進行時!感謝軍訓,是你讓我成長!
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