【推薦】學(xué)期計劃匯編五篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。在度過了喧鬧、快樂的春節(jié)后一個新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計劃如下：
二、工作重點
1、結(jié)合《綱要》組織教師分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的`，會后自己查資料，以達(dá)到共同提高。
2、開展“輪流寫計劃”的活動，加強年級組之間的交流、互動和合作，群策群力。
3、定時召開年級組會議，共同早計劃、早籌備年級組中的各個大型活動。 4、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進(jìn)主題活動深入、持久地開展。
5、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。
6、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、主要措施
1、學(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出工作計劃。
2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材，結(jié)合幼兒特點設(shè)計課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。每個中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。
3、每周利用一定的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。
4、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、鼓勵家長收集材料，優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題和孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料。
6、繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，進(jìn)一步規(guī)范區(qū)角和戶外活動
7、充分利用家長會、班級博客、家長園地、家長半日觀摩活動等途徑加強幼兒園家長之間的聯(lián)系和溝通感受教育新理念增強家長的參與意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力，切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
8、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
學(xué)期計劃 篇2
下學(xué)期班（隊）活動安排表
三月份：“我新我秀”
1、始業(yè)教育，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活常規(guī)的教育。
2、制訂好中隊計劃，組建班干部隊伍，正常開展工作。
3、慶�！叭恕惫�(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊重女性的教育。
4、開展“寫寫我的新學(xué)期設(shè)想”、“暑假作業(yè)評優(yōu)”、“我選我”、“跳繩比賽”活動。
5、辦好“第一期”黑板報。
6、迎接月考作好準(zhǔn)備。
四月份：“尋找大師的足跡”
1、組織好家長開放活動。
2、開展“大師的童年故事會”、“讀讀大師成才的故事”、“尋找身邊的大師”、“仰臥起坐比賽”。
3、組織好第一次月考。
4、加強安全教育、常規(guī)教育。
五月份：“我是班級小明星”
1、舉行作業(yè)展評活動，獎優(yōu)罰劣。
2、對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)體育活動方面的'教育。
3、開展“小小藏書家比賽”、“手抄報設(shè)計比賽”、“我是班級小明星”、“10*4往返跑步比賽”、
4、組織第二次月考。
5、加強安全教育、常規(guī)教育。
六月份：“大自然是我的家”
1、慶�！傲粌和�(jié)”，搞好學(xué)校班級的慶�；顒�。
2、加強安全教育、常規(guī)教育。
3、開展“介紹我喜歡的動植物”、“校園你丟我撿活動”、“我心目中的家園”繪畫比賽、“立定跳遠(yuǎn)比賽”。
4、動員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)各門課程，準(zhǔn)備期末考試。
七月份：“我總結(jié)我提高”
1、建立好“成長檔案”，把一學(xué)期的成績、收獲放入“成長記錄盒”中。
2、做好班級評選先進(jìn)活動。
3、散學(xué)典禮。
學(xué)期計劃 篇3
一、班級情況分析：
我班目前共有幼兒 名，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入幼兒 名。通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際情況，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
二、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，并尊重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設(shè)“自理”的條件與環(huán)境。
2、使幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預(yù)防和治療。對危險的標(biāo)志和信號能作出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則，懂的保健和保護(hù)自己的安全。有初步的安全保護(hù)意識，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗，力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。
3、使幼兒喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。
2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境、積極互動的環(huán)境及普通話的環(huán)境，增設(shè)圖書布袋欄，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習(xí)慣，并能自我管理。
（三）社會領(lǐng)域
1、在各項活動中，能夠積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有自信心。
2、、建立班級一日
活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
3、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園，及對他人有禮貌的行為，學(xué)會問侯、道別等禮貌用語。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流的能力。
2、能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)的概念，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能關(guān)注周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中的聲、形、色的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表示自己的情感和體驗。
2、在尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關(guān)材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。
三、采取的措施：
本學(xué)期的工作重點是：對本班幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面教育，進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育：
(一)德育方面：
1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能注意聽別人講話，不隨便插嘴。
2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例，對幼兒進(jìn)行教育，并引導(dǎo)幼兒模仿，鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的'行為。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體，并且教育幼兒在平時的活動
游戲中能發(fā)揮謙讓精神。
4、能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事。
(二)智育方面：
1、讓幼兒接觸、認(rèn)識自然和社會，取得直接經(jīng)驗。
2、在晨間活動、游戲活動中，讓幼兒多學(xué)講普通話，以此訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。
3、豐富幼兒的游戲活動，在創(chuàng)造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中“數(shù)”和“形”的興趣。
(三)體育方面：
1、積極開展戶外活動，使戶外體育鍛煉形式多樣化，促進(jìn)動作發(fā)展。
2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習(xí)。
3、教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣和早、晚刷牙的良好習(xí)慣，注意保護(hù)五官。
4、抓好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，徹底改變幼兒偏食，吃飯不專心、講話等壞習(xí)慣，不挑食努力吃完自己的一份飯菜。
(四)、美育方面：
1、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒的感受力、創(chuàng)造力、想象力。
2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會幼兒在音樂伴奏下，注意聽和唱準(zhǔn)符點音等，學(xué)會做各種舞蹈動作。
3、在游戲中讓幼兒自制玩具，參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受能力。
4、設(shè)立計算角、識字角、生活角、科學(xué)角等，培養(yǎng)幼兒各種能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
四、家長工作：
1、積極取得家長配合，鼓勵家長積極投稿《家園共育》，發(fā)表自己的經(jīng)驗與看法。
2、精心設(shè)計家長園地，讓家長及時了解教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)科學(xué)。
3、總結(jié)和推廣家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗，幫助家長解決教育工作上的疑難問題。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
切實貫徹《高中語文課程便準(zhǔn)》的理念，認(rèn)真落實《語文教學(xué)大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》的精神，針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌兼顧，充分調(diào)動全組教師的教研積極性，依靠集體智慧，主要研究解決教學(xué)過程中的重難點問題、細(xì)節(jié)問題，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，有效提升學(xué)生答題采分能力，讓學(xué)生在20xx年高考中取得優(yōu)異成績。
二、具體要求
發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，做到四個堅持：堅持“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)工作中的'細(xì)節(jié)問題；堅持聽評課制度，讓每堂課都有充分準(zhǔn)備，有質(zhì)量，有亮點；堅持課題研究制度，針對教學(xué)中的難點、重點問題，有的放矢；堅持重教材、抓基礎(chǔ)，在總復(fù)習(xí)教學(xué)中，杜絕草率馬虎、貪多求快，要讓學(xué)生精熟教材，夯實基礎(chǔ)，扎實有效開展復(fù)習(xí)。
三、工作計劃
本學(xué)期計劃開展五次教研活動，安排如下：
1、九月---十月上旬，中心發(fā)言人：袁洪濤。
具體工作：傳達(dá)學(xué)校本期教育教學(xué)工作精神，擬寫備課組教研工作計劃，制定高三語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)計劃（組織全組教師討論），提出工作要求。
2、十月上旬---十一月上旬，中心發(fā)言人：楊懷剛袁洪濤。
具體工作：
�。�1）如何做到有效復(fù)習(xí)，向組內(nèi)教師介紹好的經(jīng)驗、方法，
�。�2）組織零診考試，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，提出解決問題的措施，完成優(yōu)秀考場作文整理；
�。�3）第一部分“語言知識和語言表達(dá)”教案編寫，資料收集，習(xí)題整理選��；
（4）第一、五冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，重點篇目背誦的落實；
�。�5）作文訓(xùn)練：審題立意。編寫教案，整理例文。
3、十一月上旬---十二月中旬，中心發(fā)言人：何君臣楊雨航。
具體工作：
（1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，提出解決問題的措施，完成考場優(yōu)秀作文整理；
�。�2）第三部分“古代詩文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選�。�
�。�3）第二、三冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案編寫，重點篇目的背誦落實；
（4）作文訓(xùn)練：材料的選擇、使用，結(jié)構(gòu)技巧。編寫教案，整理例文
4、十二月中旬---一月中旬，中心發(fā)言人：趙定良涂健。
具體工作：
�。�1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理；
�。�2）第四部分“現(xiàn)代文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選取；
�。�3）第四、六冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，重點篇目的背誦落實；
�。�4）作文訓(xùn)練：錘煉語言，讓文采飛揚。編寫教案，整理例文。
5、一月中旬---二月中旬，中心發(fā)言人：鮮友述馬開智。
�。�1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理;
�。�2）第二部分“文學(xué)常識和名句名篇”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選�。�
�。�3）作文訓(xùn)練：打造高考作文亮點。編寫教案，整理例文。
學(xué)期計劃 篇5
一、情況分析：
學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
學(xué)前班學(xué)期設(shè)計的音樂活動，是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
三、教學(xué)目標(biāo)：
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.培養(yǎng)兒童注意力。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
四、教學(xué)重點
1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的`能力。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。
3、在音樂活動中，幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力。
五、教學(xué)措施：
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。
4、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂！
六、教學(xué)安排
每兩周一課
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