關(guān)于青春的作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
現(xiàn)今有一句很時(shí)髦的話,叫做“讓青春去等待”。據(jù)說(shuō)它出自很時(shí)髦的流行歌曲。所以追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自以為是時(shí)代哲理。
“讓青春去等待”，“等候”什么呢？“等候”財(cái)富，金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？ 還是“等候”別人的幫助，“等候”命運(yùn)的恩賜，“等候”異想天開(kāi)的收獲？
“讓生命去等候”。為什么要去“等候”呢？是守株待兔，還是孤注一擲。別讓“青春去等候”別讓“生命去等候”“青春”正以他無(wú)限的魅力在想我們召喚。讓我們別在等候青春。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝；而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，青春是生命的源泉在不息地涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋去懦弱，進(jìn)去壓倒茍叟，如此銳氣，弱冠后生有之，且順之年則亦多件，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，紡墮暮年。
很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力填補(bǔ)它，但它中心的意義無(wú)非落在“等候”二字上。因此，我想問(wèn)：有什么理由去“等候”。
有些人在青春的召喚下迎面走來(lái)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的向前使去。但有些人卻膽卻了，不愿意前進(jìn)，當(dāng)然不進(jìn)則退。
在青春時(shí)期我們要有目標(biāo)，正如一篇文章所講，“一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，在世不恭，自暴自棄便油然而生，即使年方二十實(shí)已老矣。然而堅(jiān)持追求，你就有望在百歲高齡告別塵世視乃覺(jué)年輕。”
青春正已他無(wú)限的魅力向我們召喚，使我前進(jìn)，如果在青春的召喚向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)你就會(huì)青春永駐，風(fēng)華永寸。
青春的作文 篇2
打開(kāi)日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂(lè)似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過(guò)程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清楚；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開(kāi)一種黑色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂(lè)海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛(ài)海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬�，有一種自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的美好，給予了我無(wú)限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證明。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛(ài)，留下所有的快樂(lè)！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬(wàn)物，用愛(ài)去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見(jiàn)、摸得著美好的東西！
《血佛》里說(shuō)：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過(guò)后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂(lè)，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那休止符落下——青春烙��！
青春的作文 篇3
青春是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还�。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅(jiān)持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎(jiǎng)學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的港灣，就會(huì)對(duì)前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸?duì)困難的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得!犯了錯(cuò)不可怕，給自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。
人生如此漫長(zhǎng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
青春的作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人談起青春，就覺(jué)得很幸福，真的很羨慕他們，此時(shí)的我們也要步入青春的殿堂，那我們能想到了什么？我們又能做什么呢？
青春很美好，青春很浪漫，青春很煩惱，青春很迷茫。就青春的話題想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我的青春有點(diǎn)煩，我想自己快點(diǎn)長(zhǎng)高。長(zhǎng)高已成為我們?nèi)姨焯鞉煸谧爝叺脑掝}，因?yàn)槲业纳砀弑韧g人要矮。媽媽為了我能快點(diǎn)長(zhǎng)高，可謂是使盡了全身的解數(shù)，找專家，找醫(yī)生，向高個(gè)子的家長(zhǎng)掏經(jīng)驗(yàn)，還有每個(gè)周末帶我去廣場(chǎng)鍛煉。但不管效果如何，我們還是會(huì)堅(jiān)持這三點(diǎn)：合理的營(yíng)養(yǎng)，充足的睡眠，適度的戶外運(yùn)動(dòng)。
我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)高，因?yàn)槲疑险n總是坐在第一排，我的視力會(huì)下降的很快（雖然我?guī)Я搜坨R，但還是很當(dāng)心）。我們班的葉臻耀個(gè)子很高，他不但成績(jī)優(yōu)秀，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也總是留下他英姿颯爽的身影，他不僅為自己增添風(fēng)采還為班級(jí)爭(zhēng)得名次，我真的好羨慕高個(gè)子的他。
對(duì)于青春，我有時(shí)候有覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有自己的想法了，我要按自己的想法去完成自己的愿望。我可以隨意支配自己的時(shí)間，可以玩電腦，可以約同學(xué)出去玩。可以學(xué)很多很多的知識(shí)。
青春很迷茫，隨著自己的年齡一天天的大起來(lái)，可成績(jī)進(jìn)步卻很難，我渴望老師能理解我們這些孩子的心，哪怕是一句不起眼的鼓勵(lì)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
唉，青春可不是一件小事，他是一件大事，他將影響你的一生。
雖說(shuō)“青春是件小事”，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)可不�。≡谇啻浩诶锶绻婚L(zhǎng)高的話，可能就也無(wú)法“挽回”了！
�。∥业纳系�！我想長(zhǎng)高啊！我想進(jìn)步啊！
青春這件小事，還真不小��！
青春的作文 篇5
告別少時(shí)的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì)出現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復(fù)制的只屬于我們個(gè)人的青春
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)，有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
青春的作文 篇6
青春是激情的吶喊;青春是烈日下的熾烤;青春是滲透背心的汗水;青春是勇往直前的決心!
古人云"少壯不努力，老大徒傷悲"是啊!青春的腳步是不等人的，我們此時(shí)不搏，更待何時(shí)呢?
"嘴里的零食，手里的漫畫。"用這句歌詞來(lái)形容我們的童年再合適不過(guò)了。小時(shí)候天天盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，可是等到我們真正長(zhǎng)大時(shí)，卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。小時(shí)候的我，大膽放肆不知天高地厚，但是馬不停蹄的青春腳步讓我成長(zhǎng)。它讓我不再幼稚，讓我有自己的主張不再被別人牽著鼻子走;讓我懂得怎樣耕耘怎樣收獲，什么是得到什么是錯(cuò)的。它就是我的良師。
青春是稍縱即逝的。當(dāng)你目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦瘋狂地打游戲時(shí)，你知道嗎?青春正從你的指縫溜走了;當(dāng)你因?yàn)槭《j廢時(shí)，它也溜走了。他從來(lái)不會(huì)等你。你為什么不用這些寶貴的時(shí)間來(lái)做一些有意義的事呢?比如讀一本好書，用知識(shí)來(lái)打造你的青春;和朋友一起運(yùn)動(dòng)，用汗水來(lái)澆灌你的青春�？傊灰阉装桌速M(fèi)掉!
青春的美好只有那些有一顆積極向上的心的人才能感覺(jué)得到。當(dāng)那些努力學(xué)習(xí)的人們或得出色的成績(jī)的時(shí)候匆匆跑回家，那激動(dòng)的心情不就是青春?jiǎn)?當(dāng)那些運(yùn)動(dòng)健兒們參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，摸著自己砰砰直跳的心臟，那份雀躍不就是青春?jiǎn)?當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，我們背著五顏六色的書包懷著激動(dòng)的心情奔向?qū)W校，這不也是青春?jiǎn)?朋友!僅管青春稍縱即逝，但是只要我們不畏艱險(xiǎn)敢于嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么好遺憾的!所以讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞媳M情地奔跑，盡情地?fù)]灑青春的汗水吧!
我們是如此的幸運(yùn)，因?yàn)椋覀兪侨绱说哪贻p。我們朝氣蓬勃活力四射，愛(ài)挑戰(zhàn)!愛(ài)創(chuàng)新!所以管他青春是多么短暫，我們只要做那暴風(fēng)雨夜里的海鷗，和那草原上馳騁的駿馬!
青春的作文 篇7
青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
——題記
青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一個(gè)叛逆的時(shí)期——青春期。青春期的時(shí)候，我們調(diào)皮幼稚，我們做什么事都不經(jīng)頭腦，但也是由于青春期時(shí)犯的錯(cuò)，成了未來(lái)的我們成功或失敗的標(biāo)桿。青春，是一個(gè)充滿活力的名詞，它是我們放飛理想的基礎(chǔ)。青春是美好的，但是真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游、拼搏進(jìn)取、刻苦鉆研的人。
青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也不能照亮自己，不同的生活態(tài)度，不同的人生理想，決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。
不同的人，燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐，風(fēng)華常在。失敗的人虛度年華，總是后悔沒(méi)有在青春中放飛理想，但是大好的年華已經(jīng)過(guò)去了，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戲和玩耍中度過(guò)的，雖然青春期的他們叛逆，做過(guò)一些令人發(fā)指的事，可他們的青春依然美麗。古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在宇宙中漫無(wú)目標(biāo)漂流的飛船。
青春好像一把尺子，他能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；青春如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標(biāo)；青春猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)奮斗者加快前進(jìn)的腳步。
青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了的人生，開(kāi)闊了的視野，我渴望青春長(zhǎng)駐，人生永恒美麗，風(fēng)華常存。
——后記
青春的作文 篇8
現(xiàn)代的年輕人，任性獨(dú)行，總是以自我為中心，認(rèn)為“只要我喜歡，有什么不可以”，而聽(tīng)不進(jìn)老師、父母的勸導(dǎo)，更有許多年輕人，常把這句話掛在嘴邊，殊不知，這句未經(jīng)大腦思索的話，禍害無(wú)窮。
年輕人就如同一塊正在塑造的陶土，有無(wú)限的可塑性，但也如同一顆未引爆的炸彈，擁有血?dú)夥絼偟牟欢ㄐ浴Ｆ鋵?shí)年輕人朝氣蓬勃，面對(duì)任何事勇往直前的特性，并非大壞事，因?yàn)橛兄愕男袆?dòng)力與干勁，但若是走出常軌，任意勇闖，就會(huì)像迷途羔羊般誤入歧途，則不堪想像的后遺癥，著實(shí)令人擔(dān)憂。
因此，身為年輕小輩的我們，應(yīng)善用年輕人的優(yōu)勢(shì)，凡事三思而后行，如果喜歡的是利己、利人，則可以盡情的做，即使困境重重，也要披荊斬棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”！但如果所做所為是利己、害人，甚至害人、害己，則千萬(wàn)不可隨心所欲，一意孤行而不聽(tīng)親朋好友的反對(duì)，否則下場(chǎng)不堪設(shè)想！
人生苦短，青春不要留白，讓短暫的生命綻放耀眼的光芒，不要因?yàn)閷で髿g樂(lè)刺激而誤觸法網(wǎng)，造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。所謂“民主”與“法治”是相輔相成的，是以不侵犯他人權(quán)利為真自由。將自己的快樂(lè)，建筑在別人的痛苦上，是種自私自利的做法，“只要我喜歡，有何不可以”的為所欲為，更是令人唾棄。
青春，必須以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)把握，才會(huì)無(wú)悔。正值年輕的我們，應(yīng)該本著“率性而為卻不失禮，舉止合宜卻不失真”的原則，千萬(wàn)不可隨波逐流，而高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”如此我們這群揚(yáng)帆待發(fā)的幼苗，才能闖過(guò)人生的逆流，成為頂天立地的棟梁之才。
青春的作文 篇9
教室那臺(tái)風(fēng)琴叮咚叮咚的響著，微風(fēng)輕輕吹吹動(dòng)了我們的發(fā)梢，即將畢業(yè)的我們，眼神中閃爍著自信的光芒。
三年的風(fēng)雨，走來(lái)真的不容易。不知多少次流著淚說(shuō)，還不如放棄�？墒菫槭裁醋詈蠖及研叛鰮砣霊牙�?我坐在窗口邊，翻著納蘭容若的《人生若只如初見(jiàn)》，心卻定不下來(lái)，是啊!“人生若只如初，何事秋風(fēng)悲畫扇”驀然回首往事，我曾向來(lái)都是只字不提，而如今我卻更想傾吐一下，那些年我們一起瘋過(guò)的春夏秋。
依稀記得剛進(jìn)初中遇見(jiàn)你時(shí)，你的眼神相親星辰一般透露著單純與稚嫩。真的好美，你眨著大大的眼睛看著我像個(gè)娃娃一樣。對(duì)著未來(lái)充滿憧憬的我，臉頰上還有青澀的“味道”，我鼓起勇氣嘟著小嘴來(lái)到你的面前，艱難的說(shuō)：“我……我們……們能不能交個(gè)朋友?”說(shuō)完臉頰邊也浮上了淡淡的紅暈。我像你緩緩的伸出手，早已和她們打成一片的你，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾一甩，轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑的看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，然而取而代之的并不手，而是一個(gè)溫暖的擁抱。你在我的耳夾說(shuō)了句：“要自信!”這句話至今依然縈繞在我的耳畔旁。久久未能散去。
時(shí)隔多年，歲月的磨練使我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，夜眸中早已沒(méi)有了當(dāng)初的稚嫩。但雖如此。但依然未能將我們?cè)?jīng)的回憶所泯滅�？炫R近畢業(yè)了，你在學(xué)期的末端，送了我兩個(gè)盒子，這兩個(gè)盒子是個(gè)開(kāi)學(xué)時(shí)你和我一起買的。你那時(shí)曾和我說(shuō)：“一個(gè)盒子用來(lái)寫你對(duì)我的不好，另一個(gè)盒子寫我對(duì)你的好。”如今，打開(kāi)盒子，只要你寫我對(duì)你的好的盒子里留有一張紙條，另一個(gè)盒子里空空如也。而那張紙條上寫著“我只記得你對(duì)我的好，只有空余的`心去，記得我對(duì)你的不好�！�
事已至此，無(wú)待饒舌，那些天那些事如同波濤洶涌的海浪，在我心中掀起一個(gè)又一個(gè)。
愿年少輕狂，勝者為王……
青春的作文 篇10
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué) 、寫作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)充滿著迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再逐步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得戰(zhàn)勝的 并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò) 自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人吧！
所以我會(huì)帶著我的信念和理想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。
青春的作文 篇11
青春是倔強(qiáng)的，青春是無(wú)悔的，青春是堅(jiān)強(qiáng)而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。
青春易逝，這一點(diǎn)也不假，就有如一顆流星，劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。
在剛上初一時(shí)，我仍沉浸在小學(xué)時(shí)的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來(lái)的好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時(shí)我品味到青春的孤獨(dú)與無(wú)奈。
快進(jìn)時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，倔強(qiáng)的雛鳥正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的笑聲。球場(chǎng)上，十幾個(gè)人都生龍活虎，爭(zhēng)奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)徊恢�，仍舊生機(jī)蓬勃。此時(shí)，我又品味到了青春的活力與快樂(lè)。
十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了�！盁o(wú)輕浮枉為少年”，他們異想天開(kāi)，甚至有時(shí)想征服世界、傲視天下，聽(tīng)起來(lái)可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動(dòng)！
青春，是一次體驗(yàn)，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗(yàn)中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強(qiáng)，還有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)悔。
奮筆疾書，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時(shí)，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”
當(dāng)然，少年嘛，愛(ài)玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風(fēng)頭，也會(huì)給他們一種成就感。
初三，正值少年的好時(shí)光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！
青春的作文 篇12
青春的特權(quán)在于：你輸了，還有力氣站起來(lái)。
一路坎坷走來(lái)的易中天說(shuō)：并不是背水一戰(zhàn)都能勝利，也有淹死的，置之死地未必都后生。
誠(chéng)然，青春期的大家熱血而沖動(dòng)，憑借青春的特權(quán)，賭上所有，只為了一個(gè)目的。但如此的背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，往往傷筋動(dòng)骨，一不小心便摔得粉身碎骨。
青春期的大家決不缺少頭破血流向上的沖勁，缺少的，是自己留一條退路的冷靜，是輸了之后我們的一處安身之所。既然手握著青春的特權(quán)，便掌握好好借助它。
大家知曉背水一戰(zhàn)會(huì)勝利，置于死地可后生，是由于有人成功過(guò)，可那可只是有人，大家不了解的是，在你之前有更多的人背水一戰(zhàn)而淹死，置于死地再無(wú)生還的可能。
“80”后作家陳晨，獨(dú)身一人，從東南亞到歐洲，周游列國(guó)，背著一個(gè)小小的背包輾轉(zhuǎn)于各個(gè)綠皮火車，他憑借青春的熱血，用腳丈量土地，過(guò)上了背包客的生活，在大家看來(lái)，如此的生活刺激又充滿挑戰(zhàn)，好像是放下了所有，去體驗(yàn)青春。可是他給自己留了一條后路，便是寫作，當(dāng)有一天，他結(jié)束行程，回到故土，不至于感到身無(wú)所依，迷茫著下一步的路。
并不是背水一戰(zhàn)都能勝利，但這并不意味著你可以不努力，既然是青年，就該有青春的沖勁與活力，不必須要背水一戰(zhàn)，但需要讓自己不再后悔，不會(huì)在將來(lái)感慨白白失去了這大好年華。
青春這么美好，有哪個(gè)舍得白白辜負(fù)，大家要做的，只是給撞得頭破血流的自己留一個(gè)等待傷口復(fù)元的小屋。
青春可以有不怕失敗的特權(quán)，卻沒(méi)叫你賭上所有些所有的權(quán)力。
別仗著自己年青就不考慮所有，別仗著一腔熱血就破釜沉舟!既然手握著青春的特權(quán)，大家就遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有到山窮水盡要賭上所有些地步!
給自己留一條可以回頭的路，這是坎坷過(guò)的人用一生給年青的大家的忠告。
青春的作文 篇13
知識(shí)王國(guó)的講師，懵懂無(wú)畏的我們，“兵荒馬亂”的校園，打造成個(gè)性飛揚(yáng)的青春。
十三歲·陌生
十三歲的我們，背著空蕩蕩的書包，箭步如飛地跑進(jìn)這樣一個(gè)陌生的校園。但是剛剛步入青春的活力四射的我們，卻也可以在一天內(nèi)熟悉了全班所有的同學(xué)，可以立馬稱兄道弟。把班級(jí)里的每一個(gè)人都變成自己無(wú)話不談的好朋友，原來(lái)十三歲，也是一個(gè)活力四射的歲月。
十四歲·無(wú)畏
這時(shí)的我們，就像初生的牛犢，天不怕地不怕。有時(shí)會(huì)在上課無(wú)聊時(shí)偷偷揪下前位女同學(xué)的一根頭發(fā)，有時(shí)也會(huì)和同桌玩一些極其幼稚的游戲，像拋硬幣，然后看正反，再打手，不過(guò)在那時(shí)卻覺(jué)得很有趣。十四歲，我們懂什么？我們只會(huì)在安靜閑逸的午后，望著太陽(yáng)炙烤著的操場(chǎng)，無(wú)畏地幻想自己大學(xué)的生活，然后在美麗，甜蜜中度過(guò)午休時(shí)光。
十五歲·了解
隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，真正地了解誰(shuí)是自己真正的朋友，這樣的朋友，并不是在一起有著說(shuō)不完的話題，而是在一起就算不說(shuō)話，也不會(huì)感到尷尬。我們漸漸了解老師對(duì)自己的苦心，不再與他們作對(duì)。這時(shí)，我們也會(huì)在心底懷念著某人，伴著心底那段最純真的感情，度過(guò)這段羞澀的青春。
十六歲·迷茫
已經(jīng)步入初四的我們，學(xué)會(huì)了感謝身邊的每一個(gè)人，我們有的只是聚在一起胡鬧一番，然后各自回家。我們有時(shí)也會(huì)很迷茫，對(duì)自己的未來(lái)不確定，也會(huì)沒(méi)有信心，經(jīng)歷了離別，也學(xué)會(huì)了珍惜。
青春就是這樣，活潑過(guò)，無(wú)畏過(guò)，了解過(guò)，迷茫過(guò)。我們把自己最美好，最純真的感情留在了這里。讓青春成為了漫長(zhǎng)的人生路中的一頁(yè)揮之不去的記憶。
青春的作文 篇14
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。
因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因?yàn)榍啻海覀冏孕�。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈牛慌ζ床�，一定�?huì)獲得成功的喜悅。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。我們面�?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，所以美麗。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春的作文 篇15
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。
在思品書中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(zhǎng)，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
青春的作文 篇16
青春是一個(gè)多么充滿誘惑的詞兒，當(dāng)我們真正擁有它時(shí)，心情卻別有一番滋味，有些激動(dòng)和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時(shí)間久了我們不再害怕了。
青春，是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了才會(huì)后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時(shí)回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來(lái)一絲感慨呢？
青春，是一次漫長(zhǎng)的旅行，旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘，也許是一條開(kāi)滿鮮花的大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。
青春，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也是無(wú)聲無(wú)息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放慢是萬(wàn)年的洰票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。
青春不會(huì)太長(zhǎng)，如曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)說(shuō)它不美呢？
青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛(ài)生命，有什么比生命更重要呢？
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們正處在一生中最美好的時(shí)光，未來(lái)掌握在我們手中，明天的太陽(yáng)會(huì)為我們而升起。
青春的作文 篇17
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!
郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。
有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
青春的作文 篇18
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。
青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴覀冇龅嚼щy的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴覀儾虐l(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
看過(guò)這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè)寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對(duì)困難的時(shí)候，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，我們之所以可以不畏懼，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn)。
我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。
如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會(huì)有那么一天，你會(huì)突然意識(shí)到，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。
青春的作文 篇19
青春，多么美好的東西。
浪漫主義詩(shī)人朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春。是的，人的一生的確只有一次懵懂無(wú)知的青春時(shí)光。
青春，是迷茫的，是自由的，是火熱的，是純真的……青春就像藍(lán)天，那我們，就是翱翔的天空中的雄鷹；青春就像草地，那我們就是草地中一朵等待綻放的小花；青春就像就像一杯茶，而我們就是茶中的韻味；青春就像一首歡快悠揚(yáng)的歌，歌中是我們聽(tīng)不懂的旋律。
青春，是我們都渴望的東西，也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下，一輛單車�？吭诼愤�。這或許是大家都熟悉的場(chǎng)景，不論見(jiàn)過(guò)多少次，都不會(huì)覺(jué)得厭煩。上學(xué)的時(shí)候，背著書包去到熟悉的校園，去見(jiàn)熟悉的人。年少時(shí)認(rèn)為上學(xué)實(shí)在無(wú)聊至極，覺(jué)得自己和老師無(wú)非就是用金錢交易的關(guān)系。那時(shí)候，有多少人討厭學(xué)校，痛恨老師，把學(xué)習(xí)撒手不管……的確，望著桌邊那一尺多高的作業(yè)和試卷，又有誰(shuí)不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣呢？
青春有好有壞，每個(gè)人的青春都不一樣。無(wú)論你的青春是悲傷還是高興，是唯美還是傷感，都要好好珍惜青春�？焓帐漳闩涯娴男宰影�！青春離你不遠(yuǎn)，也不近，誰(shuí)也不會(huì)去管，不會(huì)去問(wèn)。因?yàn)樗麄冎挥浀�，自己曾�?jīng)有過(guò)一段年輕時(shí)的經(jīng)歷。等你度過(guò)了青春，才知道青春的來(lái)之不易。但是，不要再為年輕的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了某一件難忘的事而可惜，因?yàn)檫^(guò)去了就是過(guò)去了，是不會(huì)重來(lái)的。
我為青春而來(lái)，也為青春而去。時(shí)光匆匆，愿不開(kāi)心的事都成為過(guò)去。
青春的作文 篇20
青春的美麗，就是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星的閃耀。光陰似水，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不曾擁有過(guò)青春，因?yàn)闆](méi)有人曾拋棄虛妄和幻想，青春的快樂(lè)，就是揮霍時(shí)光的神采飛揚(yáng)。
所以，我在乎青春。
有人說(shuō)，青春是清茶，須在斜陽(yáng)西照、微風(fēng)拂面時(shí)輕啜，那杯盞之間的一縷余香，才最令人回味。有人說(shuō)，青春是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷席塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出閃耀著炙熱余光的甘醇才最有味道。而往往，喜清茶者，會(huì)在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆青春的殘酷無(wú)情；好烈酒者會(huì)在和風(fēng)煦日時(shí)感嘆青春的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為好烈酒者，所以，我要將我的青春點(diǎn)綴的五彩斑斕。
正在步入青春期的我我們，煩惱隨之而來(lái)。復(fù)雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞一摞的課本，我不想學(xué)，但不得不學(xué)。青春，有太多的無(wú)奈。
所以，我在乎青春。
青春的年齡沒(méi)有消沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開(kāi)年輕的喉嚨，大聲的呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情童真，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨。
每一次，徘徊了，孤單了，才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷，也不閃淚光，要相信每個(gè)夢(mèng)都會(huì)得到祝福，沒(méi)克雷多會(huì)變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝，讓我們對(duì)天空大聲的呼喊：“icanfly！”
所以，我在乎青春。
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶給你希望，也可以讓你飛過(guò)絕望。
青春的作文 篇21
我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書頁(yè)上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。
其實(shí)我明白我不是那么愛(ài)讀書，但是我特別愛(ài)散文和別人的故事�？吹胶Ｗ印睹娉蠛＃号ㄩ_(kāi)》，感覺(jué)身心極度放松，是個(gè)快樂(lè)的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個(gè)開(kāi)朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界�？梢�(jiàn)有一種情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。
青春的話語(yǔ)跳躍在紙上，唱出我所想，表達(dá)我所想，感受我所悟。
我很喜歡景國(guó)。我見(jiàn)過(guò)他的《愛(ài)與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無(wú)保留地寫在紙上。字里行間，他有他的快樂(lè)，也有他說(shuō)不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂(lè)，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無(wú)奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對(duì)我逝去青春的一點(diǎn)安慰。
太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來(lái)表達(dá)，不能用悲壯來(lái)表達(dá)，不能用平淡來(lái)表達(dá)，不能用單身來(lái)表達(dá)，不能用紙來(lái)表達(dá)。
青春就像一條美麗的小溪。隨著時(shí)間的推移，它越來(lái)越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。
重慶墊江縣墊江師范學(xué)院，郵編：
青春的作文 篇22
15—16歲的花季，如花似玉的年紀(jì)，進(jìn)入懵懂的青春，應(yīng)該用什么來(lái)詮釋茂盛的歲月，我覺(jué)得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春，那種感覺(jué)刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。
青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書桌上擺滿了課本，哪些語(yǔ)言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的，但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂(lè)。還有經(jīng)�；ハ嚅_(kāi)玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開(kāi)得太過(guò)分，讓老師很難開(kāi)口，但我們還是肆無(wú)忌憚，經(jīng)常開(kāi)小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì)了放肆。或許，這應(yīng)該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個(gè)充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺(jué)得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！
青春的作文 篇23
青春給人的印象就是陽(yáng)光、活力。不錯(cuò)，萬(wàn)物皆有色彩，青春，風(fēng)華正茂。這個(gè)年齡段里，我們向往自由，努力拼搏，揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不怕困難，這就是青春的本色。
但也許在青春的路上，有很多東西成了成功之路的羈絆。是跌宕起伏的小說(shuō)情節(jié)，是讓你玩得六親不認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)游戲，是豐富多彩的漫畫。不是，這都不是，是你沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，當(dāng)年自己在自己一個(gè)人的娛樂(lè)世界里玩的不省人事。有些人在熬夜拼了命的學(xué)習(xí)，他們?cè)诨貞浝锉寂茉谏钜估镂璧钢皇菫榱诉h(yuǎn)方的夢(mèng)想。
痛苦吧，誰(shuí)知道啊。
昨天上自習(xí)課的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我是什么能讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其實(shí)每一個(gè)人都是普通人，沒(méi)有誰(shuí)，一開(kāi)始就是人間驚鴻客，當(dāng)然你所看到的驚艷，曾經(jīng)都被平庸埋沒(méi)過(guò)。
當(dāng)你覺(jué)得你累了，你要的不是放棄，而是休息。
當(dāng)迷茫的時(shí)候，你嘗試著去勵(lì)志，就像我以前。800m一直練不起來(lái)，然后我就想著一直練總會(huì)有進(jìn)步，但是都一直沒(méi)有起色，然后也是練到期末考試結(jié)束以后，我的成績(jī)也是很不理想，我的體育成績(jī)也是很不理想。后來(lái)就著放寒假的時(shí)候，我就每天拼了命的去練，然后直到我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，體育從七十多分達(dá)到滿分，永遠(yuǎn)也不知道這中間經(jīng)歷了什么，我揮灑了自己多少的汗水，付出了自己多少的時(shí)間，多少的勇氣。但是當(dāng)我成功的時(shí)候，我也可以驕傲的說(shuō)：不過(guò)如此。
我為什么要這么執(zhí)著，因?yàn)槲覀冋登啻喊�。人生不是為了活出輸贏，而是因?yàn)闊釔?ài)。陌生人，加油啊！
青春的作文 篇24
同桌會(huì)陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無(wú)比的快樂(lè)。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。
六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，我的同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮，有著一米六的個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤(rùn)。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說(shuō)話，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現(xiàn)你很“愛(ài)美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專心地畫著眼線，老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說(shuō)：“朱笑笑，你來(lái)回答一下書上第九題�！蹦汩_(kāi)始慌了，手忙腳亂捧起書，開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(zhǎng)時(shí)間想不出來(lái)，只好在草稿紙上寫下了答案，假裝一副整理書的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來(lái)了，說(shuō)道：“等于27。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“坐下吧，以后上課別走神了�！蹦氵B忙坐下，臉也自然紅了起來(lái)。
在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒(méi)有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績(jī)都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫著：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著你，你的嘴角也微微上揚(yáng)，流出的淚水仿佛也是快樂(lè)的。
世界很小，我們還會(huì)遇見(jiàn)，同桌，你說(shuō)是吧?
青春的作文 篇25
幸�？偸悄菢拥耐蝗弧⒍虝�，就猶如我們的青春，在不經(jīng)意間已慢慢流逝。
我們一起走過(guò)的日子，很美，很舒心；我們一起走過(guò)的日子，很嗨，很放肆；我們一起走過(guò)的日子，很鬧，很瘋狂；我們一起走過(guò)的日子，很純，很平凡；我們一起走過(guò)的日子，很淡，很踏實(shí)；我們一起走過(guò)的日子，很甜，很美好。
三年前的那個(gè)夏天，慒懂得我們來(lái)到這個(gè)校園。我們互不相識(shí)，面面相覷的眼神中透著陌生，狐疑的眼神上下打量著對(duì)方，想交個(gè)朋友，卻不知從何開(kāi)口。
三年的時(shí)光，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，在一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月，在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒(méi)有浮華的日子里？我們彼此攙扶，彼此鼓勵(lì)，共患難，同享樂(lè)，共同走向我們未來(lái)的路。不管荊刺與艱辛，不管酸甜還是苦辣，成長(zhǎng)路上，有你有我。
其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫，它殘留著童年時(shí)光的甘甜，又充滿著跨向未來(lái)社會(huì)的辛酸，它就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何華麗的修飾，不需要任何精美的點(diǎn)綴，不需要多么耀眼，多么輝煌。只是在你回過(guò)頭來(lái)時(shí)，能看到你走過(guò)的腳印，能想起那段讓你難忘的時(shí)光。
落葉已泛黃，飄零在地上，我拾起它夾在書里，永遠(yuǎn)珍藏——就像珍藏我們一起走過(guò)的時(shí)光那樣。
青春的作文 篇26
如果說(shuō)青春是一本書，那這一定是一本倉(cāng)促的書。當(dāng)我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……青春，放蕩不羈愛(ài)自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣，掙脫了所有的束縛，無(wú)所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力，向著那不知名的路途飛奔著。
我們向往自由，我們不受束縛，我們的青春！青春便如同一條涓涓流淌的小河，帶著我們所有的喜怒哀樂(lè)、所有的悲天憫人，在生活中徜徉。我們像是那魚兒，雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋，但我們終究是逃不過(guò)這河流對(duì)我們的束縛，這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情，我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春，失去后才懂得珍惜。
如同一樹繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！雖然我們會(huì)在青春中遺失些重要的東西，但是總會(huì)有更美好的東西來(lái)填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去，新的不來(lái)”便一定就是這個(gè)道理�？汕啻河趾伪靥^(guò)在意那些損失呢？青春伴隨著成長(zhǎng)。還稚嫩的我們?cè)竭^(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過(guò)那最后一級(jí)階梯時(shí)，我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……致我們終將逝去的青春。
青春的作文 篇27
”青春“——淡雅，溫馨，易逝。我喝過(guò)苦咖啡·，我度過(guò)文言文，我品析過(guò)古詩(shī)文，唯獨(dú)對(duì)于自己的”青春“了解甚少。
今天，我坐在書桌前，陽(yáng)光的余暉灑在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回憶起往事，細(xì)思我匆匆逝去的青春。
我曾因?yàn)榭荚嚩湴�，我曾因做好事而開(kāi)心，我曾因受批評(píng)而自棄，我曾因……。數(shù)不勝數(shù)的片段在我腦海中放映。有一天，我因一本書而高興的手舞足蹈。也許是因?yàn)樽约汉镁脹](méi)有再添一本新書了吧。我小心翼翼的打開(kāi)第一頁(yè)，慢慢地翻折。第一頁(yè)右面的人物是一位戴著黑色皮帽，留著胡須，神色端莊的男士，名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士，名叫柯賽特。對(duì)于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠(chéng)實(shí)的工人，由于偷了一塊面包而開(kāi)始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動(dòng)的結(jié)尾情節(jié)。馬呂斯誤會(huì)了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠(yuǎn)離他，這深深的傷害了冉阿讓。
之后馬呂斯發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)錯(cuò)了，是自己誤會(huì)了他。他戴著柯賽特來(lái)到了冉阿讓的住處，當(dāng)時(shí)的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下，冉阿讓安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。這是我最喜歡的書之一，書名是《悲慘世界》。現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了青春的另一面——以書為伴。我以書為樂(lè)，以書為癡，以書為情，攜書走完因讀書為趣的青春。希望大家的青春可以以書為伴，以友為書。
青春的作文 篇28
不知什么時(shí)候，紅墻上滿眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤仍緊緊地攀附在紅墻上，盤根錯(cuò)節(jié)，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著東風(fēng)再起，重新煥發(fā)青春，綠蔭滿墻。
多么令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力��！
是什么支撐著她那纖細(xì)的枝體?是對(duì)春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰(zhàn)勝秋風(fēng)，戰(zhàn)勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。
想想我們現(xiàn)在高三的學(xué)習(xí)生活不也是如此嗎?周而復(fù)始地奔波于學(xué)�！彝ィc(diǎn)一線，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無(wú)緣。每天清晨，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調(diào)、疲累，我們承受著幾乎不堪承受的負(fù)荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰(zhàn)性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號(hào)，就會(huì)有一股強(qiáng)大的潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng)，熬過(guò)寒冬，春天的和風(fēng)細(xì)雨就會(huì)把我們送到成熟的季節(jié)。堅(jiān)持，是一種不可抗御的強(qiáng)大力量。我們要有爬山虎那種堅(jiān)持的精神。
青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強(qiáng)的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮，一定會(huì)沐浴到春天明媚的陽(yáng)光，萌發(fā)濃郁的綠蔭。
青春的作文 篇29
不難想象有這么幾顆璀璨的流星劃過(guò)我們那14歲的天空，站在天的這個(gè)角落慢慢地為它們囑咐———一路走好！
青春如舞獅般精彩，它舞動(dòng)著每一個(gè)關(guān)節(jié)，正讓青春的絢麗。一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)仰頭，就是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坎坎坷坷。忽然從高臺(tái)上蹦下，如青春的一個(gè)凹點(diǎn)，一個(gè)困難，但是有驚無(wú)險(xiǎn)，依然完成地如此精彩。這時(shí)，你成功了，讓青春變得充實(shí)，雷鳴般的掌聲，一朵朵鮮花蜂擁而至。
青春如跳房子般充滿快樂(lè)。一腳兩腳，一格兩格。近了，更近了。目標(biāo)就是那一個(gè)沙包，拿到它就會(huì)成功。雖然在過(guò)程中會(huì)遇到困難，如不能保持平衡，拿不到沙包等它就像一次歷險(xiǎn)。如果跌倒了，不要?dú)怵H，爬起來(lái)，繼續(xù)跳下去，成功會(huì)屬于我們，青春依然煥發(fā)光彩。
青春如老鷹捉小雞般充滿樂(lè)趣。你追我趕，捉到你，捉到我，老鷹一直換人，當(dāng)然那是因?yàn)槲覀冞@年紀(jì)充滿了想象，充滿了“詭計(jì)”，所以一只只可愛(ài)的小雞這么快就落網(wǎng)了。一只老鷹虎視耽耽地盯著一只小雞，它的命運(yùn)注定將被捉住，因?yàn)槔销棾錆M自信。青春也是如此需要自信與樂(lè)趣來(lái)填充它。青春不可以是一副空皮囊。
青春是一場(chǎng)游戲，即使多么不舍，終究會(huì)結(jié)束的那一刻；青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，在你收集購(gòu)回所有甜美的會(huì)議時(shí)，它就會(huì)醒，然后慢慢地體會(huì)，慢慢地體會(huì)……
青春的作文 篇30
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”青春，生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，用汗水書寫難忘，用淚水記錄悲歡。
青春有甜，也有心酸。我們擁有了自己的思想理念，敢于拼搏，積極進(jìn)取。就像是坐飛機(jī)一樣，天氣時(shí)而明媚時(shí)而陰雨，但總能安全地著陸，不經(jīng)歷幾次風(fēng)雨怎知道什么是甘甜!多少人后悔青春的碌碌無(wú)為，像《青春萬(wàn)歲》中的“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線編織你們幸福的瓔珞�！�
青春有取，也有舍棄。那暮年老人看著余暉不禁嘆息，當(dāng)皺紋布滿又回憶起青春的種種。明媚的陽(yáng)光是“花兒”綻放的好時(shí)機(jī)，是吸收“養(yǎng)分”的好天氣。一群孩子談笑風(fēng)生，進(jìn)入教室并不覺(jué)得學(xué)習(xí)乏味，別有一番風(fēng)趣，我們主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，積極思考。會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒，有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，青春意味著向上的活力。
青春如曲，也如贊歌。青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅(jiān)定的奔向浩瀚的生命海洋，這一路上曲折蜿蜒，這一路上艱難險(xiǎn)阻，但卻又風(fēng)光無(wú)限。
“人非草木，孰能無(wú)情”，我們渴望關(guān)注，得到關(guān)愛(ài)，但又常常反抗父母，這是青春帶給我們的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，亦是向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。
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