【必備】珍惜作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的珍惜作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
磨難就像我們的雙手，永遠無法拋棄；磨難就像我們的恩師，教給我們?nèi)绾沃匦屡榔穑荒ルy——我永遠的朋友。
——題記
人生多少次的成功，不是從經(jīng)歷磨難而開始的。倘若你一生都平平安安、一帆風(fēng)順的，那么你的人生會是有意義的嗎？可想而知，當然不是。因為你要時刻明白：陽光總在風(fēng)雨后。
愛迪生——偉大的發(fā)明家。是他發(fā)明了燈泡給我們帶來了光明。他是一下子就發(fā)明出電燈來了嗎？其實，他在搞發(fā)明的過程中，同樣遇到了許許多多的坎坷，但他卻沒有放棄，而是選擇了進取，選擇了堅持，最終獲得了成功。為此，我明白了一個道理。
貝多芬——偉大的音樂家。他，雙耳失聰，無法聽到自己彈奏的音樂，這是多么殘酷的事實��！一個音樂家喪失了聽力就猶如一個舞蹈家喪失了雙腿啊！可他并沒有選擇了退縮，而是選擇了頑強，選擇了拼搏，最終令世人矚目。為此，我陷入了深深的沉思。
霍金——偉大的思想家。盡管他患了盧加雷氏病，手不能寫，口齒不清，無助的坐在輪椅上，但他的思想?yún)s出色的遨游到了廣袤的時空，解開了宇宙的未解之謎。為此，我領(lǐng)悟到了世間的真締。
綜上所述，可知，這些偉人都是經(jīng)歷了種種磨難才走向了成功……
其實，在我們的生活中也是這樣，要想走向成功，磨難是必經(jīng)之路，
正所謂：
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。
所以，朋友們，讓我們一起珍惜磨難吧！
珍惜作文 篇2
前不久，報紙上刊登了一則消息：“某某學(xué)校的學(xué)生浪費嚴重，用饅頭打仗”，有些人對此不以為然，認為學(xué)生扔幾個饅頭，算不得什么，小事一樁。
這真的是一樁小事嗎？
幾個饅頭確實也值不了多少錢，但用饅頭打仗，卻說明這些同學(xué)不珍惜農(nóng)民收獲的勞動果實，缺乏節(jié)約意識，若不加以教育和制止，必將會養(yǎng)成一種大手大腳、鋪張浪費、貪圖享受、好吃懶做的惡習(xí)。
自古以來，我們的民族就崇尚節(jié)儉之風(fēng)，《憫農(nóng)》詩說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！本褪侵v糧食來之不易，應(yīng)加倍珍惜；《朱柏廬治家格言》中說：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物利維艱�！币彩窍嗤囊馑迹湃顺珜�(dǎo)“儉以養(yǎng)德”是很有道理的，節(jié)儉是養(yǎng)成良好品德的基礎(chǔ)，幾乎每一位取得突出成就的優(yōu)秀人物，都具有節(jié)儉之美德。敬愛的周總理，一件睡衣補了又補，穿了幾十年；他吃飯時，不僅要把碗中的飯吃凈，連掉在飯桌上的米粒也要撿起來吃掉。著名作家茅盾，他的辦公桌有一條腿不牢固，工作人員要給他買張新的，他卻堅持修一修再用，是他沒錢買嗎？不是，他死前立下遺囑將25萬元稿費捐給了國家！兩位杰出人物之所以如此節(jié)儉，是因為他們知道，一味的鋪張奢侈，就會慢慢的消磨自己的意志，甚至?xí)瘔櫬湎氯�，我�?1世紀的青年學(xué)生，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
再就經(jīng)濟價值而論，也許幾個饅頭算不了什么大數(shù)，但假如全國有1000萬學(xué)生扔饅頭，以每人每天扔兩個饅頭，一個饅頭0。1千克計，就有200萬千克糧食，再按每千克饅頭價值2元計，就是400萬元，這便是一天造成的浪費，倘若把這400萬元用于希望工程，按50萬元建一所學(xué)校計，則可建8所學(xué)校，而一年365天就有2920所新學(xué)校誕生，這個數(shù)字何等巨大！在這樣的推算面前，誰敢說這是一件小事呢？
眼下，我們的生活確實比過去改善了許多，一些地區(qū)和家庭已邁入了小康水平的行列，但是，我們不應(yīng)該忘記，我國是一個人口眾多的國家，生產(chǎn)力水平還相當?shù)拖�，我們�(nèi)司镔|(zhì)財富，尤其是糧食，并不豐厚，好多人還吃不飽飯穿不暖衣，好多貧困山區(qū)的孩子還不能進教室學(xué)習(xí)，如果我們用節(jié)省下來的糧食去支援災(zāi)區(qū)人民，援助山區(qū)那些渴盼知識的孩子，不是比“打滿頭仗”有意義嗎？
我們的國家正在建設(shè)兩個文明，而用饅頭打仗，無疑會給物質(zhì)文明的車輪加上更為沉重的負荷，給精神文明的旗幟抹上一片灰色。
同學(xué)們，無論從個人的品德修養(yǎng)出發(fā)，還是著眼于希望工程和兩個文明建設(shè)，讓我們珍惜每粒糧食吧！
珍惜作文 篇3
喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會把它摘下來，愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個人，也可以毀滅一個人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨自承起無邊的.?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……
傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風(fēng)走過只掀起漣漪，宛若細水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風(fēng)細雨。
珍愛是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
珍惜作文 篇4
一個真實的現(xiàn)在可以開啟一個美麗的未來。
——題記
想要珍惜的大名已是失去或?qū)⑹サ牧�。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。
珍惜過去
我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當?shù)谝豢|陽光照耀在身上時，我便學(xué)會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當邁進小學(xué)的校門，我便知道珍惜單純的友情；當進入初中學(xué)習(xí)，我更想珍惜最后過的一個六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……
珍惜現(xiàn)在
曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”
或許當時的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機，只是每天同命運作斗爭。
一不小心，便會輸給命運。但學(xué)習(xí)語文，我想用言語去說服世界；學(xué)習(xí)英語，我想跟進世界的步伐；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我想巧妙計算生活的軌跡；學(xué)習(xí)信息，我想領(lǐng)略數(shù)字化信息；學(xué)習(xí)物理，我想知道同性相斥異性相吸；學(xué)習(xí)化學(xué)，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學(xué)習(xí)地理，我不會再世界迷路；學(xué)習(xí)歷史和政治，我知道過去，現(xiàn)在和未來。
我想珍惜我能學(xué)習(xí)的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的現(xiàn)在，珍惜能學(xué)以致用的現(xiàn)在……
高中的生活讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在……
珍惜未來
未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標。
那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。
還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。
但無論四季怎樣輪回，過去、現(xiàn)在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或?qū)碛械模?/p>
珍惜作文 篇5
——題記 玲是我小時侯最好的朋友，可是因為一件小事，我和她之間變得那么的遙遠，那么的陌生…… 玲和我有著11年的友誼，從小到大我和她一直是好朋友�？删驮谏蟼�學(xué)期這份珍貴的友誼破碎了。為了這事，老師沒少說過我們，可終究這份友誼始終得不到復(fù)合。別人問我，你和玲怎么樣了？我總是苦笑一下。因為我們對對方的苛刻，對自己的寬容，造成了這份友誼的破碎。因為這件事，我傷心了很久很久，我想，她應(yīng)該也和我一樣吧。那段時間，我經(jīng)常問自己，她還像以前那樣開朗嗎？她還好嗎？雖然我們只隔了一個座位，可我覺得我和她之間隔得太遙遠，太遙遠……回憶起和她在一起的快樂時光，總會有一種悲傷，那份破碎的友誼只能永遠珍藏在我心里。 人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些？友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜！
珍惜作文 篇6
期中考試完了，我靜靜的趴在窗臺上，看著星空。眨眼間，初中生活就已經(jīng)過了1/12，眨眼間，一年的時間就已悄然飄過。
燕子去了，雖然還會再來，但回來的不會再是從前那只燕；楊柳枯了，雖然還會再青，但青的不會再是以前那片葉；桃花謝了，雖然還會再開，但開的不會再是曾經(jīng)的那朵花。時間匆匆，一去不復(fù)返……我又該拿什么，來留住我所珍惜的一切，我又該拿什么來讓別人記住我生命中的最美時？
陽光下，看著自己的影子由長變短，再由短變長的輪回，眨眼間，時間就已從我指間溜走，不留下一絲影子，讓我再也無法回憶起惜日美好的一切。
因此，我會長久的凝望著一朵小花，一棵小草，一只小蟲。它們仿佛是我生命的全部，但我只是它們生命中的匆匆過客。之所以認真，只是怕眨眼間便失去。在書上看到過這樣一個問題：“如果得到等于永遠的失去，而失去了就再也得不到，你會選擇得到還是失去？”當時，我無言以對。
現(xiàn)在我想起來，我也許會選擇失去吧，因為我的生活就是這樣，有些膽小，有些怯懦，更害怕苦苦期盼的夢想落空，更害怕我所珍惜的一切在頃刻便失去。
很多時候，我會希望能夠像那些小說里的主人公一樣失去記憶，讓一切從頭再來，可又害怕在失去記憶的同時，失去那令我引以為傲的一切。我只希望時間能夠失去我所有的惡，留下我所有的善，我只希望歲月能給我一把勺子，舀起所有的甜，倒掉所有的苦。
徘徊在大街小巷，我就會像一個迷路的孩子般，不知道心為何物，家在何方。只是默默的行走著，只能孤單寂寞的看星空。
回憶不起那如花般美好的童年，回憶不起那如星般燦爛的曾經(jīng)。
只是因為當初沒有好好的珍惜，沒有好好的留意，可當時，我又怎懂得美好轉(zhuǎn)瞬即逝？在當我懂得以后，才發(fā)現(xiàn)往事已成為過往云煙——可望而不可及。
于是，我開始感到恐慌，開始奔跑，奔跑著去追逐時光的影子，奢望它能夠再讓我回到那個如夏日樹葉般翠綠的季節(jié)，再讓我感受到那時透過陽光看清晰葉脈的那種興奮，那種幸福。
可那終究是不可能，每當我快要抓住它的手時，它便如同一個小精靈，從我的指間溜走，讓我獨自一人留在原地大口喘息。
時間的流逝讓我驚慌失措，我蹬在墻角嚎啕大哭。
那些曾經(jīng)走過、哭過、歌過、并愛過的日子，卻在今天開始離我遠去。
不知是誰扶起了我；不知是誰，在我耳邊輕聲說：
“微笑著回首，把記憶珍藏；微笑著前行，沒有憂傷�！�
珍惜作文 篇7
曾經(jīng)的風(fēng)，劃過記憶的一剎，在心底留下一道道印記，歲月流淌的真情，時刻普奏著愛的篇章�！}記
試曾說過，夢想！是一個體驗心際的過程，今時的夢想，不為強求，只為暢游雨文樂的心境。點滴感動，構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠，能換回真摯的情懷。此時，面對十九歲的人生，想過成熟，想過穩(wěn)重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩(wěn)重呢？只不過己成人罷了！年少！曾想過輕猛;年少！曾有過許多遙不可及的夢想;年少！無知與理解�？傦@得那么遠。其實腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長，就好像一幅畫不完的地圖，心境中的生活，就好像現(xiàn)實中的馬路，一步一個印記，一步一斷旅程。
時至今日，總覺得這份“雨文樂的夢想”還是不是顯得那么完美，這一點點的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題，永遠也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時常引領(lǐng)著我不知不覺的跟隨著！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執(zhí)著，挽了回來;明知道，從那神情，從那語言就能判斷出來的一切，可自己還是無法相信。多少次面對呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨自回想著一切;多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調(diào);多少次面對漆黑夜空中那輪蕭條的殘月和零碎的星光默默落間。連自己都無法相信會把這個夢想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護的夢想;我也可以不顧所有。堅定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書寫歲月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜這點滴感動構(gòu)成的看似空虛而又充實的夢想，因為它包含了我們的歡樂，我們的淚水，它見證了我們的幸酸與快樂，它是我們最真摯、最純樸的感情！
我一直相信，相信“執(zhí)著”會給我成功，會給我回報。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂的夢想”;珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”！
與你同在——雨文樂的夢想！
珍惜作文 篇8
美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點。
珍惜每一綠陽光，每一片花瓣，每一棵大樹，每一個腳印，每一個生命‘一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰�！湎ё约核鶕碛械囊磺�，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關(guān)愛，誰言寸草心，報得三春暉。
珍惜每一個和你做朋友的人‘人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！翘煅臏S落人，相逢何必曾相識。珍惜你對別人一句真誠的話語‘精誠所至，金石為開�！湎銓e人幫助時別人對你說的一聲謝謝。
珍惜你遇到的每一個挫折，珍惜面對成功時的喜悅，珍惜時光‘花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何時來也。’珍惜你度過的憂愁，珍惜你對別人的微笑，珍惜花開花落時節(jié)，珍惜每次考試是失敗的感言，稚嫩吸別人對你孜孜不倦，珍惜你人生的起點，珍惜你運動時別人對你的一聲呼喊，珍惜老師對你的一聲問候。
珍惜一個對你關(guān)心的眼神，珍惜對你關(guān)懷的敏捷動作，珍惜別人一句溫馨的話語，珍惜對你樹立信心的動作，珍惜同學(xué)之間當?shù)暮湍老嗵�，珍惜每次演講的鍛煉，珍惜上課時的聽課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。
學(xué)會珍惜，要倍加珍惜，這樣才能是你完成人生的起點，珍惜每個人所擁有的，‘珍惜’這個次你熟悉嗎。
珍惜作文 篇9
光輝的歲月，我們時時刻刻能感受到它的存在。是它終結(jié)了黑暗，把我們從混沌中解放出來——連著我們的肉體，給予我們響亮的哭聲。從此，我不再孤單，因為我的生命里有了時光。
時光是靜悄悄的，有時會靜得讓人害怕。它就像一個靜靜的器皿，呆在你的身旁。又像是一條筆直的長河，靜靜的流向遠方，絲毫不會為誰滯留片刻。我不知道遠方有什么，或許遠方的前方還會有更遠的地方。所以，我打心眼里認為，遠方，是一個遙不可及的地方。
時光是深邃的，有時深邃得令人害怕。就像是一泊大湖，所有的人都在湖上游走，彷徨著，摸索著，向往光明。我不知道生命為何如此向往光明，他們在黑暗的時光中誕生，最后又在黑暗的時光中消失，卻那么的害怕時光。也許是害怕它帶走什么吧。時光的深邃讓我著迷。想游到它的底部，奈何我卻無法如愿，總是被它帶著，帶向遠方。
時光告訴我要追尋自己生存的意義，告訴我遠方有著郁金香搖曳的田野�；仡欉^往，生活的點點滴滴歷歷在目。我曾在星空籠罩的原野傾聽風(fēng)聲，也曾在秋色連波的湖邊細看水紋。是時光給予我父母、朋友以及整個世界。雖然我也曾失去一些：童年，兒時的玩伴……但我并不傷心，因為有給予就會有失去。
我珍惜這世界。因為時光教我學(xué)會了珍惜。當下午的陽光暖暖地照在熱騰騰的咖啡上，所有的事物都因陽光而閃爍。但美好不會持續(xù)太久，因為人總要生活。這時的你我也許才會明白，光明對于時光來說意味著什么。
讓我們一起虔誠的合起雙手，共同感謝生活中每一段幸福的時光。
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