關于有趣作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
世界上有難以計數(shù)的運動方式，每一個人喜好各異其趣。而運動之所以被大家喜愛的原因很多，好處更是不勝枚舉，例如說：運動可以使肺活量變大，可以使身體更加強壯，更可以提高免疫力等等……，這些優(yōu)點都讓運動成為每個人生活不可或缺的一部份。
在形形色色的運動方式中，我最喜愛的就是“打躲避球”。為什么呢？因為躲避球除了一般運動的好處之外，還可以加強我們的反應力，更重要的是可以培養(yǎng)團隊合作的精神，是一種既好玩又有趣的活動。
事實上剛開始，我萬分厭惡這種看似激烈、野蠻的打球方式；每次體育課時，我總是藉著各種理由逃避下場；直到我的導師鼓勵我，給我嘗試的機會，我才對這項運 動改觀；在經(jīng)歷數(shù)十次“戰(zhàn)役”后，我居然慢慢的喜歡上打躲避球。雖然過程中，我也吃了不少苦頭，曾經(jīng)一度想要放棄；但是，這些念頭都在老師的鼓勵下消失了。于是，我越挫越勇，終于成為全�？隙ā涫懿毮康亩惚芮虼磉x手。就這樣，我從不喜歡打球，變成驍勇善戰(zhàn)的校隊一員。躲避球徹底改變了我，包括我的身體健康、面對事情的態(tài)度，這些改變，真是奇妙又有趣。
不管你選擇什么樣的運動，我認為我們應該要養(yǎng)成天天運動的習慣，這樣才能有健康的身體；但是，也不要做超出自己身體所不能負荷的運動，因為這樣對身體反而是“百害無一益”呢！
有趣作文 篇2
王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學們早就把蚯蚓準備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的�！�
王穎搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地里找到的”……王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的'蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！
有趣作文 篇3
提起樂趣，相信每一個人都會大不同的樂趣，這是一種視野的開闊，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅感，一種性情的陶治……
每個人都會有自己認為是有樂趣的事，我覺得畫畫是我最有樂趣的事。這是放飛心靈，自由發(fā)揮的時候。每當這時，我會能跟著眼前的景色共同歡笑，共同哭泣。
我初學畫畫時，感覺它很無聊，就是隨便動幾筆而已，但我的老師在第一節(jié)課時，讓我們畫一張桌子，我感覺沒什么難，就隨便畫兩筆交上去了。老師看后，讓我重新畫一張。
這時，我突然感覺一種聲音，似乎是畫筆在唱歌，緊接著，我的手莫名其妙地動了起來。我慢慢地畫了半個小時，終于畫完了。老師一看，高興極了，說在他的眼里。我是我們班的第一。這時，我感受到了畫畫的樂趣。
我逐漸畫得越來越好，畫筆仿佛成了我最好的朋友，我們時而一起談心，一起散步。我總是一到哪里，就把那兒的景象畫下來，這仿佛已經(jīng)成為了我的一種習慣。
我來到靈湖邊，開始描繪出它的形狀、大小。漸漸地，它成形了，我自認為十分滿意，并交給老師評價，老師只是送給了我兩個字：堅持！我感受到了畫畫的樂趣。
畫畫是我的一種習慣，我覺得畫畫真的十分得有趣，我已經(jīng)陶醉在了這里。我將會與畫畫一路同行，與樂趣一路同行，讓樂趣點綴我童年的生活，快樂成長！
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