精選明月為題作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的明月為題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
明月為題作文 篇1
是明月，讓我品味別時(shí)容易相見(jiàn)難的無(wú)奈；是明月，讓我感受相逢短暫離別的漫長(zhǎng)。不知遠(yuǎn)方的你是否平安，是否快樂(lè)。寄一份祝福，托一輪明月，送給他鄉(xiāng)牽掛的你。
你離去的身影依然清晰如故，曾經(jīng)走過(guò)的日子時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。逝去的時(shí)光像東去的江水，她捎走了曾經(jīng)，帶走了過(guò)去。月光下江水依然泛著波濤，卻擊不起半點(diǎn)漣漪。你在他鄉(xiāng)還好吧？他鄉(xiāng)的生活還習(xí)慣嗎？時(shí)常將自己關(guān)在籠子里的你，是否真的學(xué)會(huì)了擺脫，學(xué)會(huì)了解放。時(shí)常躲在黑暗角落的你，是否已經(jīng)走出那原本不屬于你的天地，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)，依然的堅(jiān)強(qiáng)美麗！ -
短暫的生活讓你我相識(shí)相知，是緣分；彼此建立的相互信任，也許是一種注定。曾經(jīng)的生活是美麗的，五彩的。盡管其中充滿(mǎn)了憂(yōu)，充滿(mǎn)過(guò)愁。但曾經(jīng)的美麗誰(shuí)都不會(huì)忘記，現(xiàn)在還有未來(lái)。 -
你是否知道頭上的明月有我的祝福，你可知夜空中的繁星在為你祈福。皎潔的月光伴著閃閃的明星，你心頭的陰云是否已經(jīng)消散。雨后總會(huì)有天晴，溫馨的雨下之后怎會(huì)少了美麗的彩虹。希望雨過(guò)之后的彩虹美麗、動(dòng)人。 -
離別是漫長(zhǎng)的，思念卻是無(wú)限的。月光依然，思念依然。伴著這份月光，讓微風(fēng)拂去你心頭的白紗。牽掛依然，思念依然，當(dāng)你抬頭望見(jiàn)這輪明月，是不是能夠感覺(jué)到：月光下的夜幕中，有個(gè)人也在駐足仰望星空，也許我們能夠看見(jiàn)彼此··· ··· 。-
月光依然，思念依然，牽掛依然！
明月為題作文 篇2
月亮，自古被人喻以各種感情。李白常在月下嘆息孤獨(dú)，李煜常在月下寂寞難耐，而我卻在月下去體味愛(ài)與希望的力量。
上了初三之后，學(xué)習(xí)與壓力總是成正比例般向上飛速增長(zhǎng)。由于學(xué)校對(duì)我們的重視，放學(xué)的時(shí)間由原本的七點(diǎn)半改為九點(diǎn)半。九點(diǎn)半早已沒(méi)有公交車(chē)了。爸爸只得每天開(kāi)車(chē)來(lái)接我，伴隨著柔柔月光回到家里。
一天，我和往常一樣拖著疲憊地步調(diào)挪出教學(xué)樓，微微抬頭望去，月亮像笑彎的眼睛，調(diào)皮地掛在天上。再向前望了望，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走。我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸遲到來(lái)接我。我一個(gè)人在校門(mén)口徘徊，看著剛才原本充滿(mǎn)笑意的月亮也漸漸地被幾多黑的云遮住。我著急地四處張望，終于看見(jiàn)白色的汽車(chē)飛奔而來(lái)。我著急地跑過(guò)去，坐上車(chē)。爸爸一臉歉意地說(shuō)，我今天出差了剛回來(lái)，還沒(méi)有回家吃飯，直接就來(lái)接你了！可還是晚了……望著滿(mǎn)眼血絲，一臉疲憊的父親，我突然覺(jué)得滿(mǎn)肚子的怨氣全化為我對(duì)父親的心疼。
爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話，又連忙問(wèn)道：餓不餓？累不累？今天考試怎么樣？有沒(méi)有進(jìn)步？……
我恩了一聲，望著窗外的月亮，原本被烏云遮住的她此時(shí)又變得笑意盈盈了。
爸爸又說(shuō)，沒(méi)事的！你不要太有壓力。爸爸現(xiàn)在努力工作，你就輕松地學(xué)。我一定給你送入最好的高中！淚水浸失了我的眼眶。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜的工作只是為了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辭辛苦。而我，只需要努
力學(xué)習(xí)，卻仍舊大喊著累。這點(diǎn)累和爸爸比起來(lái)又什么？
下車(chē)后，月光撒在爸爸瘦弱的背上，構(gòu)勒出一個(gè)銀色的背影。那背影看起來(lái)是那樣堅(jiān)強(qiáng)又是那樣疲憊。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那么堅(jiān)定與執(zhí)著。
爸爸一直堅(jiān)信我能考上最好的高中，所以他寧愿舍棄一切的活動(dòng)，每天伴著月亮接送我。
我知道，我心中的那一輪明月不似李白，不像李煜，而是充滿(mǎn)父親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與期待。我相信，我心中的那輪明月會(huì)為我照亮前方漆黑的路，為我?guī)?lái)最耀眼的光明。
明月為題作文 篇3
今晚，是中秋佳節(jié)，我滿(mǎn)心歡喜地一邊吃著月餅，一邊迫不及待地想看見(jiàn)那帶著神秘面紗的月亮。我不禁唱起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
望著那廣闊無(wú)垠的天穹，我不由自主地想起了去年中秋節(jié)。那一夜，月兒又圓又大，像一個(gè)大玉盤(pán)。月光照在大地上，像給大地戴上了一件銀色的面紗，好像在對(duì)大地說(shuō)：“天冷了，馬上就要到秋天了，一定要把自己照顧好呀。”月亮又看見(jiàn)那身子單薄的小樹(shù)苗，用自己的月光照耀它，讓它感覺(jué)到溫暖。
今夜，天公不作美。月兒像調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃似的，就是不出來(lái)，可真是著急死人了！我又看看那漆黑的夜空，原來(lái)，天空上有幾絲烏云，把月兒遮住了。我想：可能是美麗的嫦娥和雪白的玉兔被天上的玉皇大帝從月宮里釋放了出來(lái)，去云游四海呢！帶著一絲絲的遺憾，我品嘗著可口的月餅。看著圓圓的月餅，我浮想翩翩：每逢佳節(jié)倍思親，想想孤獨(dú)的嫦娥和辛苦的吳剛，他們都是為了“愛(ài)”這個(gè)字而忠貞不渝，他們是多么的大無(wú)畏啊！我又想起了那些在四川地震中失去了親人的孤兒們，他們?nèi)鄙倭俗约河H情與真愛(ài)，但他們還是如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地面對(duì)生活，我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)去幫助他們，那我們的明天將會(huì)更美好！
雖然今晚的月亮沒(méi)有出現(xiàn)，我感到非常惋惜。但是我的心中早已有了這輪明月，我心中的這輪明月一定會(huì)永遠(yuǎn)照耀我生命的旅程。
明月為題作文 篇4
當(dāng)你處在人生低谷的時(shí)候，你是否想過(guò)有一只援助之手，送你一輪明月。當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)侯，你是否想過(guò)能有一個(gè)朋友傾訴你的痛苦和委屈，送你一輪明月，當(dāng)你浸在失敗而不愉的酒缸中，你是否想過(guò)此時(shí)此刻有人給你一句真心的話語(yǔ)，給你一輪明月。
漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步。如果人的一生沒(méi)有經(jīng)歷幾多風(fēng)雨，飽受生活的喜怒哀樂(lè)，難道你不認(rèn)為你這是在行尸走肉嗎？你是否有過(guò)友情、親情、愛(ài)情、你是否有過(guò)一輪光輝的明月？生活的確如此，失敗、迷茫、傷心、頹廢、明月時(shí)刻伴隨著你、為你照亮寬敞的大道，你只有奮斗，只有努力，只有向往，一步一步艱難的走過(guò)，不要枉費(fèi)了給予你幫助的月光！
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我在千米長(zhǎng)跑中努力向前突破自我的時(shí)候，那急促的呼吸聲渲染著我，心中只有向前沖的信念。當(dāng)我在堅(jiān)持不住的時(shí)候，是他，一道瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，他朝著我笑了笑，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。似乎他就是我的那一輪明月，露出了我那久違的.笑容，他給予我力量，給予我成功。感謝他，感謝你那一輪金黃的明月。
送你一輪明月，讓如水的月光滌盡心中的失意，送你一輪明月，讓你如洗的清輝拂去傷痛的心痕，撒滿(mǎn)人生的道路。送你一輪明月，讓如珠寶璀璨劃破彌漫，直伴我們迎接下一輪太陽(yáng)！
明月為題作文 篇5
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)站在窗邊，期待那一輪明月來(lái)與我相見(jiàn)，它是那么遙遠(yuǎn)卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時(shí)突然慢性咽炎犯了，對(duì)于聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的我，無(wú)疑是晴天霹靂，我開(kāi)始懼怕開(kāi)口，我害怕聽(tīng)見(jiàn)自己嘶啞的聲音，我從小堅(jiān)持的特長(zhǎng)將毀于一旦，我氣憤，我無(wú)奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒(méi)有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒(méi)有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽(tīng)著他人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽(tīng)著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時(shí)可以吞噬我，我抖動(dòng)著雙唇希望能唱出滿(mǎn)意的音符，哪怕一個(gè)音；但終究，我無(wú)法開(kāi)口。月光從窗外探進(jìn)，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅(qū)除，忽然，一個(gè)人影從窗邊向我走來(lái)，近了才知是老師，老師盤(pán)腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美��！但你知道嗎，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見(jiàn)我們踩在月光上，我看見(jiàn)一位氣質(zhì)非凡、透出一股讓人無(wú)法抗拒的優(yōu)雅的女人與一個(gè)頭發(fā)散亂、面無(wú)表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發(fā)，讓我挺直背，她打開(kāi)鋼琴曲《命運(yùn)》，與我盤(pán)膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來(lái)，在這一刻，我忘卻了時(shí)間，忘卻了壓力，忘卻了目標(biāo)，只傾注于這一刻，我抬頭，看見(jiàn)被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)均勻的呼吸聲還跟隨著節(jié)奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動(dòng)。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒(méi)有開(kāi)口，但我的心門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)。
之后一個(gè)星期，媽媽將我?guī)t(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開(kāi)朗！我想，如我沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)生活，在遇到困難時(shí)，總先往壞的方面想，心中沒(méi)有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續(xù)前行著。我相信，每一個(gè)人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
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