【必備】學(xué)習(xí)的作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
每個人都有自己的優(yōu)點，即使是自己最討厭的人也值得學(xué)習(xí)。
——題記
老鼠篇
我是一只名叫吱吱的老鼠，以偷東西為生。今天，我碰見了一只可惡的臭貓頭鷹，他一見到我，就兇神惡煞地向我俯沖過來，我嚇得六神無主，恨不得馬上隱身，逃過這一劫。沒想到，貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒霉，今天必定難逃此劫，干脆閉上眼睛等死算了。沒想到，耳旁忽然“砰”地一聲傳來槍擊聲，貓頭鷹被子彈射中了，抓住我的利爪隨即松開，在地上痛苦地打滾，我馬上溜之大吉，嘿嘿，真是幸運��！不過，我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了，以免再次被追殺。
貓頭鷹篇
哼，真晦氣！今天第一次出來練捕食就中彈了，那只該死的老鼠也跑了，今后我會被“人”笑話死的，太沒面子了！幸好沒傷中要害，要不然小命也沒了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！
老鼠篇
自從上次劫后余生，我頓時悟出了“真理”，呵呵。見笑見笑，鄙鼠還出了本書呢！命名為《自救方法110000種》，哈，那可是我用盡聰明才智，絞盡腦汁才想出來的方法，每次出門前都要至少溫習(xí)10遍的呢！貓頭鷹，哼，我再也不怕你了！
貓頭鷹篇
哼，我的傷總算養(yǎng)好了，我趁養(yǎng)病期間，忙里偷閑出了一本《捕鼠方法110000種》，老鼠的逃跑方法總算破解完畢，伙伴們都傾慕我的聰明頭腦，這點，我還得感謝那只老鼠呢！咦？我怎么感謝那只臭老鼠啊！我難道腦子進(jìn)水了呢嗎？
老鼠出門覓食，貓頭鷹也正準(zhǔn)備捕食，他們看見了對方，會心地一起笑了……
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，紅潤的臉蛋，再加上勻稱的身材，就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服，不愛穿漂亮的皮鞋，也不愛打扮。因為只有這樣，我才能把時間更多地花在學(xué)習(xí)上啊！
我是個上課積極的女孩。上課時，每當(dāng)老師的問題剛出口，我就立刻把手舉得高高的，生怕老師不點我。有一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師問：“13x15可以怎么算？”頓時，有好幾個同學(xué)舉起了手。忽然，我靈機(jī)一動，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！于是，我迅速把手舉了起來。老師請了幾個人到黑板上去寫，他們都沒寫到我想的答案。我萬分著急，索性站了起來。最后，老師還是點了我。
我也是個作業(yè)認(rèn)真的女孩。寫作業(yè)時，我的字跡從不潦草，每個字都是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫出來的。因此，大家都說我寫字愛繡花，我最喜歡的作業(yè)是手抄報，每一次做手抄報我都十分認(rèn)真：首先，我會用尺子量一下紙的長和寬，劃分好標(biāo)題中每一個字的區(qū)域與大小。接著用鉛筆畫出每一格的位置并寫上內(nèi)容。我再用黑筆勾上線，最后涂上顏色。這樣，我的手抄報才能算完成。因為我這樣認(rèn)真，所以我的手抄報每次都取得特等獎或一等獎的好成績。
我還是個愛看書的女孩。我有時吃飯看書，有時彈鋼琴看書，有時走路看書，還有時上廁所看書。有一次刮臺風(fēng)，不用上學(xué)，我那一天一連讀了五個小時的書；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個小時的書……我多么希望每天都有時間大量閱讀呀！
怎么樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
“咦？你怎么在這兒？”“我來這里撿點能夠賣的東西，值得買一些文具用品、書本。”
爸爸跟我說，他有一個尤其愛讀書的老同學(xué)，衣服上打過補(bǔ)丁下載，但十分整潔，寸把長的秀發(fā)直豎著，與生俱來近視眼的雙眼，看東西很模糊不清，可沒有佩戴眼鏡。
那時一個傍晚，多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹，一批放學(xué)了的學(xué)員，一群群地擺脫學(xué)校門，爸爸與同學(xué)道別之后，獨自一人踏入回來的路。在離鐵路線很近的地區(qū)他停住了，由于他看到在鐵路線上有一個和他年紀(jì)類似的青少年，正低下頭找尋著哪些，即將出山的太陽光，將他的影子拉得較長，較長。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽時，爸爸知道，原來是他，哪個自己的好同學(xué)。
發(fā)覺是他后，爸爸疾跑離開了以往，哪個同學(xué)看到了地面上的影子，抬起頭。爸爸告訴他：“咦？你怎么在這兒？”他過意不去地?fù)狭藫虾竽X勺勻，說：“我來這里撿點能夠賣的東西，值得買一些文具用品、書本。”爸爸追憶了一下，他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個包裝袋裝起來用的。
都說窮苦人家的小孩早當(dāng)家，我覺得，同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。
有一次下課了歇息，同學(xué)們都出來去玩了，爸爸在大門口靜靜地觀查著他的哪個好同學(xué)。但見，他從抽屜柜中取出一本書逐漸看。他去看書時，書在離他雙眼幾拳處才看清楚，要不然便會很模糊不清，他在去看書的情況下頭還會繼續(xù)不斷地晃動，即便 是那樣，他還要堅持閱讀。直至上課鈴拉響了，他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜，直到下課了繼續(xù)看。
早已二十幾年過去，別的的盆友爸爸基本上早已忘記了，僅有這名愛閱讀的老同學(xué)，還深深地的印在爸爸的腦子里。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
在前進(jìn)的路上，總會遇到許多煩惱。而我的煩惱便是，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我，學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱，所以奧數(shù)班的成績相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題，總認(rèn)為我做不出來的題目很簡單，而我們都是廢物，因為題目不會做。大人們還喜歡互相攀比成績，我們總比攀比的對象差。“你看某某成績?yōu)槭裁催@么好？”“你看某某某、某某某，班上哪個人比你差？”父母總是拿我們在成績好的人群里攀比。
這是一天晚上，爸爸在工作，我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來，就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示，爸爸卻不知道，要我先寫。又過了一會兒，爸爸一看鐘，我已經(jīng)做了40分鐘了。于是，他“咆哮”道：“這道題目有這么難嗎？你都做了40分鐘了，浪費時間！……（此處省略幾個罵我的話）”大人們對于我們?nèi)〉玫暮贸煽兛偸且粠Ф^，可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點，如果這樣做，他們就會罵我。
題目做不出來就是做不出來�？墒�，我又聽不懂爸爸的提示，這使爸爸十分“氣惱”，認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩，我可以認(rèn)為我在用玩的時間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為，他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次，我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘，我們才休息了5分鐘，就讓我們學(xué)習(xí)，還說我們不要失望，這是考好中學(xué)的唯一出路，我們落下的太多了。爸爸有時候還會說我們上興趣班花的錢太多了，還提不高成績，對此表示不高興。
父母就是這樣，在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時，父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們，以至于我們無能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
夏日的午后，漫步在公園的小路上，梧桐樹正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。
農(nóng)歷五月初五，又是一年端午節(jié)。奶奶一邊從櫥柜里找出一大包糯米，一邊喃喃地說：“唉，以前我們小的時候啊，每到夏天就盼過端午，只有過端午才能吃一頓飽飯啊??”我想奶奶又要憶苦思甜了，連忙對她說：“您老人家就別老想傷心往事了，有什么讓我?guī)兔Φ臎]？”奶奶白了我一眼，又拿出早就準(zhǔn)備好的紅豆、棗泥、豆沙、薏仁、蓮子、枸杞、花生等東西，對我說：“去把盆里的粽葉撈出來晾著�！蔽艺业椒鹏杖~的盆，看到許多碧綠修長的葉子正浸泡在水中，散發(fā)著淡淡的清香，讓人聞著心曠神怡。媽媽見我還像只貓似的聞著，假裝生氣地說：“這只懶貓，快來幫忙，去把糖罐拿過
來！”“奧！”??主要的工作是你們做完了，我又成了打雜的。
包粽子啦！我學(xué)著媽媽的樣子，先將一片粽葉卷成漏斗形，用勺子裝了兩勺子糯米。糯米里混合了紅豆等“八寶”，煞是好看，難怪名字叫“八寶粽”啊。奶奶和媽媽熟練地包好了，然后用細(xì)細(xì)的粽葉條，將粽子五花大綁起來，完成了。她們包的很快，仿佛施了什么魔法似的；而我包起來，粽葉好像誠心跟我過不去一樣，不是一角漏出米來，就是用力過大把葉子漲破。
包了半天，我總算做好了三個半成品。奶奶把三個破頭咧嘴的半成品一起放進(jìn)鍋里，蒸了足足一個小時，我開始聞到粽子誘人的香味了。迫不及待地取了一個出來，吹著熱氣嘗了嘗�！把剑≡趺茨敲聪贪。 蔽胰滩蛔〗辛似饋��！澳闶遣皇前邀}當(dāng)做糖來放了�。俊痹谀棠毯蛬寢尶扌Σ坏弥�，我的臉一下子紅了起來。
哇！你說，我把甜的做成超級咸的，我能不難忘嘛！學(xué)習(xí)不一定要在書本上。生活才是一本百科全書，是知識的海洋。難忘！因為有蘊(yùn)含在里面。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
我的同學(xué)黃煥武有一個好伙伴，這個伙伴是虛心。虛心對于一些同學(xué)來說，印象是那么模糊，但對于黃煥武來說，虛心――依然是那么清晰。
兩條濃眉，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個又尖又長的鼻子，一個小小的嘴巴長在蛋黃般的臉上，一頭齊耳的短發(fā)下長著一雙小小的耳朵。這就是我的同學(xué)黃煥武。
他是一個虛心的人，有一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)了下來，黃煥武拿著試卷從講臺上走下來。我看著他的臉，并沒有顯出高興的神情，也沒有露出失望神態(tài)，只是默默地坐回座位做作業(yè)。再看看同學(xué)們，三個一群，五個一伙。有的在同學(xué)面前顯耀自己的.分?jǐn)?shù)，有的失望地垂下了頭;有的拿自己的試卷和別人的比較，改正錯誤……只有黃煥武在一旁靜靜地做作業(yè)。我們猜想，他的分?jǐn)?shù)一定很低吧。后來才知道他的分?jǐn)?shù)是98分，全班第一名。看到黃煥武這樣，我們那些拿著分?jǐn)?shù)比較的同學(xué)都默默地回到座位上去學(xué)習(xí)了。
他還是一個愛學(xué)習(xí)的人。平時一到課間時間，同學(xué)們就紛紛出去玩了，只有工黃煥武還在位置上做作業(yè)。有一次活動課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，不出三分鐘，除了黃煥武外，教室里已是空無一人。只見他聚精會神地做著作業(yè)，我上來拿書包，來到他身邊，他好象還沒有看見我似的，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。過了大概二十分鐘，他才抬起頭來，看見我嚇了一跳，問我：“你什么時候來的?”“已經(jīng)是二十分鐘前的事了�！薄把�!”他不好意思了。
黃煥武不但是個虛心。愛學(xué)習(xí)，還是個品學(xué)兼優(yōu)的人。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
要想學(xué)習(xí)好，就不能讓學(xué)習(xí)成為我的主人。把學(xué)習(xí)看做是任務(wù)，而要做學(xué)習(xí)的主任，讓學(xué)習(xí)更好的掌握在我的手中。
古人云：不能則學(xué)，不知則問!愈難做愈要做!學(xué)和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一只就無法飛翔。只有把學(xué)和問結(jié)合起來，在學(xué)中、問，在問中學(xué)，才是真正的學(xué)問，才能帶著學(xué)習(xí)的翅膀，愈飛愈高!
許多人都會覺得想別人問問題，會宣德自己愚蠢，什么都不懂，太沒面子了!其實只有物質(zhì)的人才會這么想，這么做。于是有問題也不問，一個積一個，越積越多，最后只是一個物質(zhì)的人!不恥下問，也是一種學(xué)問!
要想成為學(xué)習(xí)的主任，還需要善于觀察思考，我們在遇到問題的時候，應(yīng)該先冷靜下來思考思考，若實在不懂，就可以去找可以幫助我們解答的人，老師，同學(xué)都可以!在我們遇到新鮮事物，我們要有好奇心去追問幾個為什么，也可仔細(xì)觀察，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，要學(xué)習(xí)的東西，還狠多!
做任何事情必須要有積極性，事情才容易成功，學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)然，還要有信心去面對一切困難!俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”看你怎么去面對它。你如果選擇逃避，那你永遠(yuǎn)只是一個弱者;如果你選擇了面對挑戰(zhàn)，那就算失敗，你也是強(qiáng)者!“世上無難事，只要肯攀登!”我堅信：“別人能做到的，我也一樣可以做到!”
同學(xué)們，困難像惡魔，你越害怕它，他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆，經(jīng)過一次次的狂風(fēng)和驟雨，你會變的堅強(qiáng)，終會到達(dá)成功的彼岸!挑戰(zhàn)困難，永不退縮!!
你，就會成為學(xué)習(xí)上的尖子。讓我們做學(xué)習(xí)的主人，一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)當(dāng)中只有勤奮才能讓我們有內(nèi)涵，有教養(yǎng)，惟這些才會充實人生的不滿。學(xué)習(xí)應(yīng)是一絲不茍的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經(jīng)；有的只是不足、不夠。學(xué)習(xí)幫助我們改進(jìn)對生活的態(tài)度，對人生觀的認(rèn)識，對自己生存價值的看透。
所以，學(xué)習(xí)對于我們來說不是任務(wù)，而是自覺。想要學(xué)習(xí)的人會自覺學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)的人用槍塞也塞不進(jìn)，即使這樣記住了也是暫時的，所以學(xué)習(xí)靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)對一個人很重要的話，那么這便是此人對學(xué)習(xí)重要的認(rèn)識。學(xué)習(xí)的態(tài)度是自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，時間是不在于多少的，只要認(rèn)真就必定能夠記住知識，同時也會擠許多時間，而這些都是在這當(dāng)中不經(jīng)意形成。學(xué)習(xí)當(dāng)中謙虛最重要，對于同學(xué)、老師，不管任何人都要虛心請教、禮貌請教，對于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答，因為別人也正如自己一樣學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)時，不明白的，要問，問了才會明的；明白了還要明知故問，因為可以通過對方的講解，讓自已掌握的知識更加準(zhǔn)確，這樣才會不斷地取得進(jìn)步。學(xué)問學(xué)問，勤學(xué)好問，好問別人，更要問自已，我們應(yīng)當(dāng)時刻提出一些問題，鼓勵自已尋找答案。
在學(xué)習(xí)時更要區(qū)分老師和老師講所講的知識。來到學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的，而老師是傳授知識的。你對老師可以有好壞之印象，而知識則無好壞之評價。老師可以離你而去，但知識是你的，是儲存在大腦中的財富；老師是短暫的，但學(xué)到的知識卻是永恒不變，烙在大腦里，刻在心里的一件有益之事。當(dāng)然對于老師我們不能有偏見。在學(xué)習(xí)過程中，老師僅僅是一個外在條件，幾十年后，你還是你，而你的老師會變老，退休。所以學(xué)習(xí)是自已的事，不應(yīng)對老師有偏見。
學(xué)習(xí)，不管是教養(yǎng)、內(nèi)涵、態(tài)度，還是外部條件，總之認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒，它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴(kuò)散，教育部提出：“停課不停學(xué)”的號召，于是，2月10日全國的中小學(xué)生都開始了線上學(xué)習(xí)。
在開課前一天，媽媽對我說：“你明天開始線上學(xué)習(xí)了，能適應(yīng)嗎？要不我跟你一起學(xué)習(xí)吧？”我心想：呵，這是故意監(jiān)視我吧！
果然，網(wǎng)課開始，我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準(zhǔn)時叫我起床、洗漱、讀書，8點開始催我上線學(xué)習(xí)，我好煩！
有一次，我被她催急了，大聲吼道：“這又不是正式上學(xué)，老師也不點名，你老催我干嘛？”媽媽聽了也不說話，只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一會把她惹怒了，挨一頓揍。
上課了，我呆呆地看著屏幕，沒勁！老師總是自問自答，一點也沒有在學(xué)校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的媽媽，她卻聽得特認(rèn)真，并用各色水筆在本子上詳細(xì)地做筆記。她看我在看她，頭也不抬：“認(rèn)真聽，我們可是說好要共同進(jìn)步的！”“知道啦！”我敷衍道。
課后媽媽問：“這節(jié)課你聽懂了嗎？”我不屑地回答道：“真嘮叨，你都學(xué)得那么認(rèn)真了，我能落后嗎？”然后她拿出《課課通》，笑嘻嘻地說：“那我檢測一下你的學(xué)習(xí)成果，咱們也比一比誰更厲害�！蔽矣悬c心虛，硬著頭皮回答道：“比就比！”
就這樣一天天過去了，我也慢慢地習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式，甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學(xué)武術(shù)，然后互相嘲笑對方動作不標(biāo)準(zhǔn)；一起探討數(shù)學(xué)題和做科學(xué)實驗。有時我們會互相爭論，有時也會互相敬佩。
長大后，我一定會想念這段特殊的學(xué)習(xí)生活！
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