【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃匯編六篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)新課改,認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,注重實(shí)效,抓課堂有效教學(xué),配合學(xué)校科學(xué)與人文相融合的課題,總結(jié)語文組教學(xué)模式。各年級(jí)都要明確自己的教學(xué)重點(diǎn)。高一年級(jí),認(rèn)真落實(shí)新一輪新課程教學(xué)提升計(jì)劃,在原有的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階;高二年級(jí),進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),讓自主探究達(dá)到一種自如的程度,增加課外閱讀量,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣;高三語文,強(qiáng)化高三學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識(shí),優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提高學(xué)生語文素質(zhì),力爭(zhēng)人文素質(zhì)與高考升學(xué)取得雙豐收。
二、工作重點(diǎn)
1、依據(jù)教學(xué)大綱,鉆研新教材,推廣新教法,體現(xiàn)新教材的三維目標(biāo)要求,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)合作、交流、探究的要求。各年級(jí)都要制定針對(duì)性強(qiáng)的配套措施,在新課程的總體框架下,體現(xiàn)各年級(jí)的特色,在教學(xué)的有效性上多下功夫。
2、強(qiáng)化集體備課意識(shí),固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主備人員,把集體備課落到實(shí)處。教師要自己編寫個(gè)性化的教案,要有二次備課意識(shí),注意教學(xué)反饋,寫好教后記,提高課堂教學(xué)效率。對(duì)教學(xué)中存在的共性問題,要專題探討,找到解決問題的有效途徑。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,以課作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手。教學(xué)中要做到三個(gè)結(jié)合。即:課內(nèi)與課外的結(jié)合;學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合。對(duì)課外內(nèi)容要精心選擇,超前做題,對(duì)訓(xùn)練試題要精心講評(píng),通過講評(píng)教給學(xué)生一些方法;對(duì)作文訓(xùn)練計(jì)劃性要強(qiáng),評(píng)改要到位,評(píng)講時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維。
4、作業(yè)精,訓(xùn)練要有針對(duì)性。配合學(xué)校要求,高一、高二年級(jí)使用自己編寫的“課課練”,在練習(xí)中進(jìn)一步整合、提高,打造揚(yáng)中自己的作業(yè)品牌。
5.出好每一份試卷,做好測(cè)評(píng)工作。高一年級(jí)要立足基礎(chǔ),試卷內(nèi)容要立足書本,高二年級(jí)要適當(dāng)拓展,加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,高三年級(jí)突出專題和綜合訓(xùn)練,認(rèn)真研究解題方法,在提高學(xué)生能力上要多下功夫。
6、積極參加學(xué)校校本課程開發(fā),做好拓展課程的授課工作,并配套檢測(cè)系統(tǒng),使課程收到切實(shí)的效果。
7、認(rèn)真上好公開課,努力發(fā)揮示范輻射作用。積極報(bào)名參加市研究課,每個(gè)年級(jí)報(bào)一名年輕教師。認(rèn)真安排好青年教師匯報(bào)課與骨干教師匯報(bào)課,并及時(shí)組織評(píng)課。
8、做好青年教師師徒結(jié)對(duì)工作,讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。嚴(yán)長(zhǎng)春——朱敏;朱紅芳——陸曉燕;陳國(guó)林——王;王洪珠——江虹;方鈞鶴——王歡;吳高揚(yáng)——張志強(qiáng)。青年教師要聽好超前課,要每周達(dá)到2節(jié),其他教師一學(xué)期不少于10節(jié)課,在聽課中思考、調(diào)整,從而提高自己的教學(xué)水平。
9、認(rèn)真遵守省“五嚴(yán)”和市局“八不準(zhǔn)”規(guī)定。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早下課,提前到班,做好上課前的準(zhǔn)備工作;上課不接手機(jī),不做與課堂無關(guān)的事,不說與課堂教育無關(guān)的話,樹立語文教師自身良好的形象。相信學(xué)生會(huì)客觀打分。
10、營(yíng)造濃厚的`教科研氣氛,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,教研活動(dòng)正;,每月一個(gè)中心,每月至少進(jìn)行一次大的教研組活動(dòng)。。
三、具體措施
1、加強(qiáng)規(guī)范意識(shí),教學(xué)必須落到實(shí)處。
從教學(xué)常規(guī)抓起,規(guī)范教案的編寫、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評(píng)。特別要抓教案的規(guī)范,要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),最好要有教后記。學(xué)案要有針對(duì)性,要讓學(xué)生課前有思考,從而上課能實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)。課件要精選,要與自己的教學(xué)過程相吻合,體現(xiàn)教學(xué)的有效性原則。
2、教學(xué)形成特色,充分發(fā)揮示范輻射作用。
結(jié)合骨干教師示范課,上課老師做示范,聽課老師談心得,從而收到相互促進(jìn)的效果。結(jié)合市局研究課,各年級(jí)要集體備課,體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn),能為兄弟學(xué)校提供借鑒。集合四校交流,上好公開課,體現(xiàn)揚(yáng)中特色。
3、重視科研興教,總結(jié)語文教學(xué)模式。
結(jié)合學(xué)校的課題,組織老師積極參與,特別是“各科教學(xué)模式”的探討,老師要在課堂展開廣泛實(shí)踐,并能形成理論總結(jié)。尤其對(duì)實(shí)用類文本與文學(xué)類文本要拿出具體教學(xué)實(shí)錄,作為推廣的依據(jù)。
4、勤于交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
注意與校外交流,與教導(dǎo)處配合,請(qǐng)熟悉高考命題的老師舉辦講座。高三年級(jí)與西區(qū)校對(duì)口交流,對(duì)西區(qū)校要提供各方面的幫助,要開示范課,要加強(qiáng)備課交流。注意校內(nèi)交流,上屆高三與本屆高三要一起研究新課改的特點(diǎn),制定應(yīng)試的具體措施,尋求高三語文高考的新突破。積極參加省組織的各類教學(xué)競(jìng)賽、研討活動(dòng),在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己。
5、注重活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
高一、高二年級(jí)要結(jié)合自己特點(diǎn),至少各搞一次活動(dòng),高一以書法、朗誦為主,高二以鑒賞為主,通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
6、立足陣地,爭(zhēng)出成績(jī)。
《新苗》是語文學(xué)習(xí)的課外陣地,“新苗”文學(xué)社要做好成員的新老更替工作,要積極組織成員活動(dòng),要組織專題寫作,要體現(xiàn)時(shí)代特色,要體現(xiàn)高品位。
以“新苗”文學(xué)社為陣地,積極參加省中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文等競(jìng)賽,讓有才華的學(xué)生脫穎而出。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、級(jí)部情況
1、幼兒情況:
中班分中(一)、中(二)班。其中中(二)班年齡較平均大部分在4歲以上,有上屆中班留下來的;有上屆小班升上來的;有新來的。班特點(diǎn)是思維較活躍,語言能力強(qiáng)。中(二)班年齡不平均而且較小,都在4歲左右,最小的只有3歲零7個(gè)月。兩班特點(diǎn)是喜歡問問題、模仿,學(xué)中班內(nèi)容有一定的困難,可靈活調(diào)動(dòng)上課內(nèi)容,降低要求。
2、家長(zhǎng)情況:
1 )、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子能注重全面培養(yǎng),多數(shù)家長(zhǎng)較忙。
2)多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí)期望較大,要求較高。
3)、年齡小的幼兒的家長(zhǎng)只希望跟回原來小班的老師阿姨和小伙伴,忽略幼兒的年齡是否適合上中班,相反希望學(xué)回小班的東西。
4) 有的家長(zhǎng)寵愛孩子,造成幼兒要什么得什么。
二.教育教學(xué)要求
1、 思想品德
1) 在日常生活中,能正確使用禮貌語言。
2) 尊敬父母和老師,不妨礙他人的活動(dòng),不任性,不 發(fā)脾氣。
3)能夠與別人合作,初步獨(dú)立解決同伴間的糾紛,有為集體和他人做事情的愿望和能力。
4)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),做事有始有終,有一定的堅(jiān)持性。
5)初步能獨(dú)力完成集體或別人委托的事情,學(xué)會(huì)做值日生工作。
2.衛(wèi)生習(xí)慣
1)、學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉、刷牙,注意儀表整潔。
2)、懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的道理,學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則。
3)、能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面,地面的衛(wèi)生,不剩飯菜,愛惜糧食,飯后會(huì)收拾餐具。
4)、知道多吃蔬菜,水果對(duì)身體有好處的道理。
5)、能獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪,在成人幫助下能夠整理好床鋪。
三.教育措施
1、 品德教育方面
。1)、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,午間談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)
幼兒進(jìn)性訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
(2)、加強(qiáng)對(duì)游戲的領(lǐng)導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的晾好關(guān)系。
2.智育方面
。1)、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。
。2)、經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。
3.體育方面
1)、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2)、多讓幼兒參加游戲,在游戲中能積極探索,有創(chuàng)造性,動(dòng)手能力強(qiáng)。
3)、多讓幼兒參加體育鍛煉,具有初步的自控力和自我保護(hù)的能力。
4.家長(zhǎng)工作
1)、每學(xué)期普遍訪問一次,作詳細(xì)記錄。
2)、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的任務(wù)和教育內(nèi)容,要求家長(zhǎng)給予配合。
3)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.聯(lián)系,幼兒缺度兩天,教師就應(yīng)家訪或致電問候。
4)、做好早晚的家長(zhǎng)接待工作,為家長(zhǎng)送上“放心丸”。
5)、認(rèn)真填寫好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮橋梁紐帶的作用,內(nèi)容要真實(shí)。
6)、開展家庭卡拉ok賽。
5.本學(xué)期級(jí)部重點(diǎn):
1)、抓好幼兒的安全教育及良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。安全工作方面有:(1)、活動(dòng)安全教育(2)、防火、防電教育(3)病毒、傳染病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防(4)上課的要求(5)、舞蹈課、體育課的要求。
2)、獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪,在成人幫助下能夠整理好床鋪
6.級(jí)部比賽;(1)音樂課(2)、教具(3)廢物利用(4)課室區(qū)域
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校要以建設(shè)數(shù)字化校園、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)為整體目標(biāo),挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容,有了豐富的人才、學(xué)習(xí)、文化、信息、管理、社會(huì)資源等,學(xué)校各項(xiàng)工作才能順利開展。在新的教育形勢(shì)下依據(jù)新課程的理念,以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭,進(jìn)一步加強(qiáng)資源建設(shè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,以此全面支持課程改革,全面提高教育質(zhì)量。
一、硬件方面
1、針對(duì)區(qū)中心的新的IP地址,早日做完學(xué)校的調(diào)整工作,確保正常工作的開展。
2、年級(jí)組等部門的激光打印機(jī)總體到位,與總務(wù)處配合做好打印機(jī)墨盒調(diào)配,確保學(xué)校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試,并對(duì)對(duì)學(xué)生開放。
4、現(xiàn)教中心組成員認(rèn)真做好辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備的檢修,維護(hù),確保設(shè)備工作正常。
5、南大樓底樓的新機(jī)房已經(jīng)安裝完畢,確保本學(xué)期應(yīng)用工作。
6、加強(qiáng)各個(gè)教室、圖書館、南大樓學(xué)生機(jī)房、西大樓辦公室等場(chǎng)所的終端配置,滿足教育、教學(xué)、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同,有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,本學(xué)期申請(qǐng)是否能加配內(nèi)存條,以提高使用效率。
二、軟件方面
1、校園騰訊通的應(yīng)用
騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ),構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺(tái)和信息平臺(tái)。包括辦公自動(dòng)化、學(xué)校的教務(wù)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、成績(jī)管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長(zhǎng)辦公等,以解決學(xué)校內(nèi)的日常辦公與教學(xué)及其他業(yè)務(wù)的管理問題。它提供具有開放性、靈活性,面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的多媒體教學(xué)、信息化管理平臺(tái)和信息交流平臺(tái),是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)管理科學(xué)化,教學(xué)資源的必要前提和基本途徑,是學(xué)校培養(yǎng)面向21世紀(jì)信息化社會(huì)高素質(zhì)人才的重要手段。
騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能,提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù),滿足資源的存儲(chǔ)、交流、共享與發(fā)布,使教師們形成“存貯用共享文件夾,交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習(xí)慣,啟用后定能給數(shù)字化校園建設(shè)帶來重大變化。
計(jì)劃在本學(xué)期中的校本培訓(xùn)中繼續(xù)安排幾次的關(guān)于騰訊通的專題的全校培訓(xùn)講座。
2、校園網(wǎng)的管理
1)統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺(tái)式機(jī)的IP地址
本學(xué)期開學(xué)時(shí)將重新核對(duì)已下發(fā)辦公室臺(tái)式機(jī)IP地址,筆記本電腦IP地址由教師個(gè)人負(fù)責(zé)設(shè)置,辦公室臺(tái)式機(jī)IP地址由現(xiàn)教中心組成員負(fù)責(zé)設(shè)置,為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎(chǔ)性的工作。
2)校園網(wǎng)主頁(yè)的工作
學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù),定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。在本學(xué)期中,監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁(yè)的文件的.更新,時(shí)事的發(fā)布和各方面的留言和圖片,并能及時(shí)在校園網(wǎng)主頁(yè)發(fā)布學(xué)校的新信息。
3)督促教師管理好本人的密碼,及時(shí)改變初始密碼,以確保校園網(wǎng)上本人帳號(hào)、騰訊通的安全使用。
3、浙大平臺(tái)的管理
1)由于區(qū)中心改了新的IP地址,給浙大平臺(tái)的正常使用帶來了困難,因此在開學(xué)初時(shí)盡快解決這個(gè)問題,為正常的教學(xué)活動(dòng)提供條件。
2)管理應(yīng)用浙大平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作,完成每次月考,期中考試和期末考試的年級(jí)統(tǒng)計(jì)。
3)隨時(shí)更新浙大平臺(tái)的課程表管理系統(tǒng),給學(xué)校的開課、聽課等常規(guī)活動(dòng)提供便利。
4、學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的管理
1)認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
2)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室,及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控,把網(wǎng)絡(luò)管理落到實(shí)處。
3)繼續(xù)做好百度貼吧的引導(dǎo)和管理工作,現(xiàn)教中心組、德育室密切配合,堅(jiān)持正確導(dǎo)向。
5、促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,探索新型教學(xué)模式。
1)積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的探索。
通過舉辦現(xiàn)教中心組討論活動(dòng),進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的模式,繼續(xù)完善基于工具的科學(xué)探究模式和基于資源的社會(huì)探究模式,舉辦校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),推動(dòng)更多的教師參與到此項(xiàng)研究中來。
2)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的信息運(yùn)用研究。
在新的課程改革中,各學(xué)科都有出現(xiàn)了許多與信息技術(shù)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,如數(shù)學(xué)中的算法、物理化學(xué)中的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、仿真虛擬實(shí)驗(yàn)室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)學(xué)科中網(wǎng)絡(luò)、人工智能等,研究這些可以直接整合的領(lǐng)域,加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用建設(shè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
今年剛來**一中,受領(lǐng)導(dǎo)的器重學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級(jí)14班的班主任。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中,高一年級(jí)是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段,學(xué)生能否取得在學(xué)業(yè)上的成功,良好的習(xí)慣是關(guān)鍵。所以我將把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作工作中的重點(diǎn)。另外作為普通班,成績(jī)無疑也是至關(guān)重要,在學(xué)習(xí)方面,我把塑造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)作為關(guān)鍵。圍繞這兩個(gè)中心,談一下自己的具體計(jì)劃。
一、做好班級(jí)定位,我班打造成一個(gè)“家”的氛圍,讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
開學(xué)第一天就明確這個(gè)班就是一個(gè)“家”,我是這個(gè)家的“家長(zhǎng)”,我給自己定位兩個(gè)字——“奉獻(xiàn)”;班訓(xùn)為“學(xué)知先學(xué)德,做事先做人”;班級(jí)口號(hào)為“誠(chéng)信唯美,無怨無悔;至善如金,力行終身”;在學(xué)生心里要有“夢(mèng)未圓怎能放棄,恩未報(bào)怎敢輕松”緊迫感和使命感。
二、制定明細(xì)的班規(guī),讓班級(jí)日常活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有規(guī)可循。
利用開學(xué)前制定好明確細(xì)致的班規(guī)班紀(jì)。并在今后的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。爭(zhēng)取在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)形成良好的班風(fēng),基本做到無違紀(jì)現(xiàn)象。
二、培養(yǎng)一支能干的班干部隊(duì)伍
在開學(xué)初選出初步的班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)班干部協(xié)助班主任和任課老師完成日常工作。利用好軍訓(xùn),和班干部對(duì)班規(guī)的執(zhí)行,爭(zhēng)取在一個(gè)月之內(nèi)基本樹立班干部在學(xué)生中的威信,早日成為班主任和科任教師的得力助手。
三、重視模范帶頭作用
在日常學(xué)習(xí)中,注意觀察,尋找在班級(jí)工作中表現(xiàn)突出的同學(xué),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,紀(jì)律標(biāo)兵,勞動(dòng)標(biāo)兵等模范標(biāo)兵。在學(xué)生當(dāng)中樹立標(biāo)桿,形成向模范標(biāo)兵學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)模范標(biāo)兵的良好氛圍。
四、重視住宿生的管理
班級(jí)中大部分學(xué)生都是住宿生,他們遠(yuǎn)離家庭,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活時(shí)間長(zhǎng),相對(duì)于走讀生,他們身上出現(xiàn)的問題更多。開學(xué)初,堅(jiān)持經(jīng)常深入寢室,經(jīng)常與他們溝通。早日把握好他們的思想狀況,每天堅(jiān)持查就寢,讓他們開始就養(yǎng)成好的就寢習(xí)慣,為第二天的能夠把精力投入到學(xué)習(xí)中奠定良好的基礎(chǔ)。
五、做好與家長(zhǎng)的溝通
最了解學(xué)生的人是他們自己的家長(zhǎng)。要想把握學(xué)生的思想狀況,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題,及時(shí)和家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,共同解決問題,力爭(zhēng)把本班每一個(gè)學(xué)生做一遍家訪,對(duì)孩子的教育形成合力。
六、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
做到了解每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,成為每一位學(xué)生的朋友。只有如此才能夠取得學(xué)生的了解,信任和支持。班級(jí)工作才能夠順利開展。要利用每一次機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通,不是只有當(dāng)出現(xiàn)了問題才與學(xué)生溝通。要在溝通時(shí)選擇正確的時(shí)間,地點(diǎn)和方法,早日了解每一位學(xué)生。
七、發(fā)揮教師的團(tuán)隊(duì)作用,共同管理班級(jí)。
班級(jí)的`管理不單是班主任一個(gè)人的事,要充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),平時(shí)注重與其他科任老師的交流和溝通,及時(shí)從各個(gè)渠道獲得班級(jí)每一位學(xué)生的信息。在解決班級(jí)問題時(shí),充分發(fā)揮集體智慧,大家集思廣益,一起出謀劃策必將取得更好的效果。
八、利用好每一節(jié)班會(huì)課。
原則上的每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)課是班級(jí)工作的重要組成部分。認(rèn)真策劃,組織,記錄好每一次班會(huì)課。力求每一次班會(huì)課,每一位學(xué)生都有所得。力求每一次班會(huì)課后,學(xué)生們的思想上都有一次升華。每一次班會(huì)課后,班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。
以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一個(gè)初步計(jì)劃,希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,本學(xué)期的班主任工作能夠順利開展,圓滿結(jié)束。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
時(shí)間的軸輪在不緊不慢中轉(zhuǎn)到了20xx年。在新的學(xué)期,為了有序開展班級(jí)工作,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),打造特色班級(jí),我制定我們班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,堅(jiān)持立德樹人,關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),以奉獻(xiàn)、愛國(guó)、感恩、理想、儒雅、責(zé)任為核心價(jià)值觀,從學(xué)生的儀表、兩操、坐姿等行為習(xí)慣入手,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造性的開展工作,締造溫暖、激情的教室。為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。
二、班情分析:
我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班級(jí),一共有學(xué)生52人。在學(xué)習(xí)等常規(guī)管理方面走在前列。由于學(xué)生素質(zhì)不同,所以有些學(xué)生不能自覺遵守紀(jì)律,自習(xí)課有說小話的現(xiàn)象,沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,特別是教室衛(wèi)生的到掃和保持。部分學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,班級(jí)中也有不少學(xué)生自制力差,學(xué)習(xí)不善總結(jié),沒有自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。
三、工作目標(biāo):
1、以活動(dòng)課、主題班會(huì)課為載體,以學(xué)生的“健康人格教育”為重點(diǎn),初步形成班級(jí)德育教育系列化體系。
2、繼續(xù)開展“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等活動(dòng),形成教育多層面的教育同盟,發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與作用。
四、具體措施:
(一)積極組織和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),促學(xué)生健康人格,形成班級(jí)德育教育體系。
1、參與德育處組織的.《朱子家訓(xùn)》背誦比賽,以德樹人,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
2、組建小組,培養(yǎng)學(xué)生包容、合作的品德。
3、開好班委會(huì)、小組長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)等各層次會(huì)議,及時(shí)了解學(xué)情、班情、教情,及時(shí)矯正自己,發(fā)展自己。
五,班級(jí)工作:
一:德育工作
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
二:安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
三:家長(zhǎng)工作
1、定期召開一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
4、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
幼兒剛?cè)雸@,幼兒的德育教育尤為重要,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的精神,如何對(duì)小班幼兒實(shí)施德育教育,其工作重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng),具體的措施如下:
1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法,引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的教師、教室、同伴,初步了解他們與自己的關(guān)系,不怕生,不哭鬧,愿意與他人交往。
2、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的`禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等。
3、利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師,聽爸爸媽媽和老師的話,不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧。
4、觀看中大班小朋友的升國(guó)旗儀式,培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)熱情,尊敬五星紅旗,初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的,不搶玩具、不獨(dú)占玩具,不撕圖書,不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓,和同伴友好相處。
6、通過觀察,參與成人的勞動(dòng),使幼兒初步了解周圍成人勞動(dòng)的辛苦,激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,堅(jiān)持學(xué)做自己的事情。
7、通過節(jié)日活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂(如國(guó)慶節(jié)、元旦等)
8、爭(zhēng)做文明小市民,不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)公物,愛護(hù)花草樹木。
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