【精】關于青春的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于青春的作文1
青春，
是美好的。
每個人青春都是美好的。
可是，
每個人的青春總有一天會流逝。
或許，
你在讀這篇文章時已經(jīng)開始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開始。
你的青春結束的時候，
你會后悔嗎？
你會因為收獲而快樂嗎？
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒有流逝時努力，奮斗！
希望我們都不要后悔！
點評：
關于青春，我們總是禁不住想要吟詩作對，盡管我們的文字并不成熟，并不妨礙我們對于青春情感的表達，小作者年級雖小，卻依然深刻感受到青春的美好，小作者愿意用自己的筆觸去書寫青春的詩歌，值得鼓勵！
文章不足之處彩玉，文字過于簡單，對于情感的表達方式也過于直白，因此，希望小作者多多學習其他文人的寫作方式，多多學習新穎地寫作手法，這樣對于更好的表達情感有更明顯的幫助作用！尚好的青春等著你！
關于青春的作文2
紅，代表活力與熱情。我走在回家的小路上，黃昏的太陽由淺絳漸變成了酡紅。我拾起一顆小石子，向湖面上甩去�！耙�，又突破記錄了！”小石子帶隨著我的歡樂漂向遠方。當我回頭時，隱隱約約的看見一個滯笨的背影在遠方。走過去一問，才知這是一位迷路的老人家。這一路上，我不停的安慰他的情緒，并且?guī)退一亓思�。抬頭一看，遠方青黛的山也被染紅了。
藍，代表勤奮。“叮�！鄙险n鈴聲響起了。接著就是同學們瑯瑯的讀書聲。一道道認真的目光撫過一行行奇形怪狀的漢字。同學們不同的音色，傳遞出的卻是同一個信息：“為未來而讀書！”我相信勤奮的我們，注定會擁有一個美好的未來。
灰，代表悲傷與凄涼。在這一群充滿激情，活力的青少年中，也有不幸者：有的殘疾，有的喪失父母。但是我希望你們能樂觀面對一切。用愛去溫暖他人。
青春的各種顏色，會讓我們成長，進步。將為我們打造一個更加美好的未來！
關于青春的作文3
在人生當中，每個人都會吹牛，而我爸爸也不例外。
我放暑假的時候，爸爸帶我去他上班的地方，他的同事很喜歡我。他就有點沾沾自喜，他說你們現(xiàn)在知道了吧，知道我的才華了吧！要不是我的才華，怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢？聽了這話，我的心里砰砰直跳，真想找個地洞鉆進去。唉！真是個愛吹牛的爸爸！
還有老師叫開家長會的時候，老師既不批評我也不表揚我的時候，他會說，唉！想不到我這么能干，這么聰明，卻生出了你這么一個普通的女兒，不過沒關系，在我的教導下，你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。如果我要是被老師表揚了，他就緊緊地拉著我的手，生怕別人不知道我在他的女兒�，F(xiàn)在我都不敢讓他來開家長會了。
還有一次我讓他教我一道數(shù)學題，他半天沒算出來。后來還是我告訴他的。他還說:我早就懂了，又是看你會不會。唉，我這老爸�。�
這就是我的老爸，一個愛吹牛的老爸。
關于青春的作文4
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……。不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，像是大海的海潮�？倳械侥欠N溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望，一直未曾得到，走著走著，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時并沒能馬上感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。
關于青春的作文5
我希望我的青春是紅色的，吉祥而幸福。
媽媽覺得青春應是綠色的，像小草一樣茁壯成長，學習步步高升。我試著去發(fā)現(xiàn)、拓展，學習好的，慢慢體會到了媽媽說的意義。
爸爸覺得青春是金色的，如同燦爛的陽光普照大地，使生物不斷地向終點跑去。當我失敗時金色給了我勇氣，堅強地站起來，繼續(xù)前進。
奶奶覺得，青春是藍色的，猶如浩瀚無邊的大海，又如同無邊無際的天空，把知識轉化為能量，再為知識踏步，我去嘗試了一下，果然有進步。
爺爺覺得，青春是黑色的，好像夜晚的小鎮(zhèn)非常安靜。我也在上課的時候認真聽講做作業(yè)靜下心來，真的能做好。
沒有一個人是七色齊全的，“金無足赤，人無完人”。“人外有人，天外有天”。但是，只要盡力了就不值得批評。
我雖然沒有七色齊全，但我有最彌足珍貴的經(jīng)歷。只要你去努力過就可以無悔。
我相信，青春的顏色不只有那么點，肯定有一天還會成為紫色、白色……
關于青春的作文6
人生總有難忘的時候，總有一些人永遠不會忘記。我們不能用價值來衡量它的大小，但在這個時間隧道里，它永遠是最獨特的風景，那就是青春。
青春里，我們在這里笑，在這里哭；我在這里幼稚，在這里長大。也許是因為痛苦，在這里抱怨，在這里詛咒，放棄無數(shù)次，哭泣無數(shù)次，但現(xiàn)在這些才是我們眼中最寶貴的財富。無論我們多么想回到過去，那都只是一場夢。做夢之后，要清醒，留下的只有回憶。在一個你再也不能肆無忌憚的年紀，回到操場，撿起一片落葉，聞著淡淡的清香，沐浴在陽光下，試著去尋找自己是否能找回當初的感覺。原來風景終究還是一樣，只是人變了！大家都有過瘋狂的時候，因為經(jīng)歷，所以理解。那份單純無知的愛，那份別離的淚，那場即將上演的戲，都被銘記，但時間無情，你我不再。
我也想輕輕問一句：“你年輕在哪里？”
關于青春的作文7
人們都說我們正處長青春的花季，但青春又是什么呢?
青春是綠色嗎?
像林木一樣，用努力使自己欣欣向榮;像幽草一樣，用勤奮使自己隨風搖曳;像樹種一樣，用堅持是自己郁郁蔥蔥。
我則用青春的綠，是自己烙下希望的夢。
青春是藍色嗎?
生活中的一些無奈;長輩們偶爾的不理解;學習上的不順。讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂郁的藍色我青春中最無奈的孤獨。
青春是紅色嗎?
像朝陽映照海平面上的火紅，還是春天百花爭鳴的艷紅，或是對他人熱情如火大深紅。
活潑是青春的本色;熱烈是青春的底色;紅色是青春的亮點。
歲月的齒輪碾出我的痕跡。青春是我的人生畫卷色彩斑斕;青春是我的夢想純粹、透明;青春使我學會成長。
關于青春的作文8
“人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝�？少F的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使他的消逝�！庇质且荒瓿跚�，我們轉眼間已經(jīng)初二了。
不知為何，每當聽見“初一(1)班”總是認為在呼喚我們;“二”也只是增加一筆，就變得沉重;提起學號，下意識就說出“10105”。初二的新學期為什么差異這么多?
體育老師在主席臺上說：“解散”，高中的學長學姐便拍手，新初一的同學們卻愣在原地不動，左顧右盼與同學相視而笑。好像當時的我們，迷茫、不知所措。放學的路上看到初一的學生正在軍訓，往事瞬間涌入腦海。拔軍姿、走正步，雜亂無序的步伐逐漸整齊劃一。
你看，多像啊!他們眼里的光與那時的我們多像啊!充滿對初中生活的憧憬與希望，就像我們的影子一樣。但人和影子都會一天天長大，春光燦爛之時，唯有惜時如金、晴耕雨讀，才能不負韶華!
關于青春的作文9
“老師，不好了！負責校慶表演的張雯鑫突然扭到腳了，馬上就到我們班了，這個怎么辦�。 泵滋m著急地說道。
“那就讓香月去吧！”林曉欣說道。他這輩子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她長得好，憑什么她每次都考試成績都比自己好？憑什么！
“那好。等下香月你去�！卑嘀魅握f。
香月心里一酸，她又想哭了。
“老師，我申請和香月一起去�！闭f此話的人正是耀杰。
“那你去吧。”班主任說。
香月忍住了想哭的沖動，朝耀杰露出了一個感謝的微笑。
“下一個節(jié)目：火花青春。表演班級：初二一班�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺上聲情并茂地演唱著，絲毫沒有緊張。
香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的一束火花，它也許不是最耀眼的，卻一定是最溫暖的！
關于青春的作文10
大家現(xiàn)在都處於青春狀態(tài)
大家都有自己的故事，在我們這個階段，成績好的孩子應試教育
成績不好的屬於叛逆狀態(tài) 我一直相信 我是叛逆我怕誰
我討厭應試教育，但我始終沒有跳出它這個圈圈
在愛與痛的邊緣，我想選擇17歲不哭，但我卻做不到。
因為你愛一個人就會不由而然的`痛，想不痛除非你不愛他（她）
若在這個過程，沒有必要的時候，請不要選擇分手或放棄
就算真的放棄，也應該在最后珍重的說聲 再見
畢竟自己都給對方留下了美好的回憶。
關于青春的作文11
青春的道路上難免會有一些坎坷和困難，想要解決困難就要吃苦，學習也要這樣，如果你不學習，那你要青春干嘛？
在隨州二中的開學典禮上，王桂蘭在演說詞中講道，人的一生大部分時間都在學習，如果你不學習，你要青春干嘛？大家都知道孫儷，她在拍攝《羋月傳》時，片酬已經(jīng)漲到85萬，在大家都在羨慕孫儷時，你們可曾想過她在背后付出了多少呢？現(xiàn)在的人，幾個一無是處的男生在一起，就是所謂的哥們，整天逃課，上網(wǎng)吧，約架。一群百聊無厭的女生在一起就是所謂的姐妹，整天逛商場，上淘寶。難道這就是青春應有的主人嗎？難道我們不應該認真學習嗎？你不學習，你要青春干嘛？
是啊，青春是一個多么美妙的詞語，但是它到了一些人的手里便會被糟蹋得面目全非。只有那些珍惜青春，熱愛青春的人，青春才能發(fā)揮最大的作用。讓我們發(fā)奮學習，珍惜這短暫的而又美好的青春，為自己的未來做一個良好的開端。
關于青春的作文12
喜歡一個人聽歌，喜歡一個人走路回家，喜歡一個人想念。曾經(jīng)有個人對我說，看你的文字有著淡淡的憂傷。我只是抬頭看看他，然后繼續(xù)低頭翻著手里的書，我沒有告訴他的是，文字是最能體現(xiàn)心里所想的。迷戀樸樹的音樂，喜歡聽他在輕輕的吟唱，像聽一個又一個的故事，有結局的，沒有結局的，有關青春的。
開始有些想念，想念小時候，于是我坐了2個小時的車跑到小時候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時候，在說明寫下這么幾個字“那些記憶實在舍不得忘記”。
遇見小時候的玩伴，我們微笑著，然后擦肩而過，什么話都沒有說。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開口說話，該說些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個微笑就夠了。突然感覺自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過去，但能擁有，就足夠了。
關于青春的作文13
星星在空中獨自等待，月下的人兒在靜靜凝望，他們說，青春是一首飛揚的曲子，飛到那段最美的時光。
青春的我們，在上學路上昏昏欲睡，在課堂上的偶爾歡笑，在課間的追逐打鬧，在操場的健步如飛，都在那時光的洗禮中漸漸的離我們遠去，他們說，青春是一場成人的洗禮，還沒洗凈便已擦干。
時隔幾年，在彼此生命中路過的男孩啊，便成了自己青春的最后回憶。
初二:王欣
月下的操場寂靜無人，喧囂了一天的人兒們啊，他們說，青春是運動會的進行曲，熟悉到讓人禁不住心的跳動。
時隔幾年，在彼此生命中路過的人兒啊，便成了青春時光的唯一證據(jù)。
青春的我們，青春的校園，小小的我們，大大的世界，小小的教室，最后的別離。
關于青春的作文14
青春在我的眼里，仿佛是那一個個充滿活力的字母，每個字母都可以激起無限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實現(xiàn)人生的飽滿，到達光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽各種的天籟之音，聆聽長輩們的循循教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向屬于我們少年的青春之歌。
關于青春的作文15
我夢見一杯茶與一杯酒。我端起茶，喝得精光。我又用手，端起了酒；可是心中，又早被茶的妖艷所吸引。
茶，一杯一杯下肚。
我忍受不了，準備借酒澆愁，于是，酒又一杯一杯下肚。
最后，人們發(fā)現(xiàn)了一個人的尸體。有人說：“這是個可憎的酒鬼！”人們便個個憎恨他。
于是，我在麻痹自己之時，收獲了永恒。
“你這些夢都什么意思�。课铱梢韵氤霎嬅�，卻不知道它的含義。”
“夢一定就需要含義嗎？”
我看著小A，一時語塞。
“人的年齡在時空中運動，始終在變，于是回憶，堅守，思想，幻覺，生活碎片，就一點一點失去了。夢中的相遇，事不過是與回憶的久別重逢�！�
“又比如，借物思情，看到這個，”小A舉了舉《史記》，“我想起的人……”
“司馬遷？”
“不是。他 只是單純地記錄下了文字。我以此紀念的是教我讀懂它的人。”
不知為何，那一天開始，我竟然也開始做夢了。
【【精】關于青春的作文】相關文章：
【精】青春勵志作文12-14
青春勵志作文【精】11-30
關于青春的作文05-14
關于竹的作文【精】04-27
關于掃墓的作文【精】04-27
關于文明的作文【精】04-26
【精】關于考試的作文04-26
【精】關于竹子的作文04-26
關于竹子的作文【精】04-26
【精】關于爬山的作文04-24