【必備】班級作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的班級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
你們聽,那個班級里又傳出了陣陣笑聲,那就是我們班,一個幽默班級.不僅我們是幽默派的,教我們的老師也都是幽默派的,所以我們班不但下課笑聲不斷,就連上課時也是笑著上的,你們說奇不奇怪?真是其樂融融.有一句老話說的好:快樂乃成功之本.只有快樂的面對一切,才能夠成功,這也是我的坐右銘,希望自己快樂每一天.
有一回,我們上<<狼牙山五壯士>>這篇課文的時候,茅老師讓我們讀課文,可是我們讀的太差了,全班的氣氛,非常沉重,茅老師一見不妙,便靈機一動,用滑稽的口吻對我們說:你們讀的太像開拖拉機了,如果配上拖,拖,拖,的聲音就更像了.這句話引得全班暴笑一陣,也使我們知道了自己讀得不好,老師,就是老師,說出來的話也不一樣,一舉兩得.
還有一回,我們班舉行了一個<<小推銷員>>的活動,那可謂是八仙過海,各顯神通.各有各的一番風味.首先上來的是忠實的高世杰,他一只手拿著一個變魔術(shù)的道具,給我們示范了一遍,當茅老師問他這個東西哪來的時候,他說是肯德基里送的,這是我們笑的直拍桌子;接下來,上來的便是咱們的`重量級選手---鄭誠,只見他兩手戴滿了啪啪圈,嘴里大聲說道:大家想為奧運加油嗎?想的話,就趕緊到我這來買啪啪圈吧!我給大家打折扣!這次我們都笑的躺在桌子上,起不來了,就連茅老師也被逗笑了……
大家說,我們班,幽默嗎?
班級作文 篇2
說起“表情包”，大家都不陌生。而你只要一踏進我們班，就隨處可見“表情包”。誰叫我們班都是一群表情帝呢？
一進門，首先看到的就是班長大人！她正站在講臺上管理亂哄哄的班級。我打從心底里就佩服她，因為管理班級不僅是項體力活，更是腦力活，因為得變著法兒來鎮(zhèn)住班級�？砂嗬飬s總有些男生喜歡找她茬兒。比如這一次，陳宇濤就說她普通話很差，音不準，而且還顫讀。這時，她就會出現(xiàn)一個標志性的表情：翻白眼兒。她通常會以翻白眼來表達自己對此人的無語和不屑。翻到眼珠只剩一點點黑，簡直是一臉的哀怨。
而管紀律的副班長此時就要出來路見不平、拔刀相助了。首先是訓(xùn)斥幾句：“不要找事！你普通話有多好，好意思說別人�！笨墒顷愑顫亓艘痪洌骸澳鞘悄愕钠胀ㄔ捄茫�是她的普通話好？”副班長聽了，不由得露出了一個招牌表情：哭笑不得。嘴角是向下的，標準的不高興；可眼睛和眉毛又是彎的，看上去一副喜上眉梢的樣子。似哭非哭，似笑非笑。這樣的表情，讓人一看就想笑。
這件事兒的“禍根”——陳宇濤，他的表情也時常引人發(fā)笑。陳宇濤的表情有一個特點，那就是“變臉”�，F(xiàn)在看還是笑容滿面，笑起來眼睛都只�？p兒了；可是只要一看見老師在窗外，他的臉就立刻變得嚴肅到不能再嚴肅了。他沒再繼續(xù)笑了，而我卻忍不住“噗嗤”，笑了出來。如果我要把這幅畫面制成動態(tài)表情包的話，我會在下面配上幾個字——“秒變嚴肅臉”。
其實我們班上還有很多人的表情都很有趣，我想把它們一一制成表情包，編成一冊“六年（17）班專屬表情包”，以紀念六年的小學(xué)生活。
班級作文 篇3
不用說就知道是班里的出名冤家“西瓜頭”和“老鼠”又在瞎掰，果然不錯，的確是他們兩位老人家，正吵得“熱火朝天”，旁邊還有幾個無聊人士，邊嗑瓜子邊看熱鬧，時而“吶喊助威”高喊“萬歲”。
剛把書包放下，就聽見“西瓜頭”在叫：“ 老鼠！�。。�！你喝掉我昨天放在這里酸奶難道不用賠嗎要錢還是要命？！”瞧這氣勢，絕不亞于看見殺父仇人的憤怒，平常人早嚇趴下叫“饒命”了。可一瞅“老鼠”，好家伙，臉不改色心不跳，慢悠悠地邊剪指甲邊狡辯：“大姐，你的酸奶昨天買來就當天喝嘛，不喝還不帶回家，扔在抽屜里發(fā)酵�。『雀籼斓乃崮淌侨菀滓l(fā)疾病的，我喝它是為了你的身體健康著想啊，呆會兒要是我有什么三長兩短的，你可得照顧我這輩子喲~~”占了便宜還賣乖，臉皮真夠厚的。笑死幾個看熱鬧的老百姓。
“西瓜頭”陰深深地把椅子的一條腿拆下來[作者提示老師：是時候維修班里的桌椅了。]，追上去要命：“喝死你，生蛔蟲病死你！我跟你拼了�。。。�！”
話音剛挨地，突然，班干部“刷刷刷”的出現(xiàn)了一排，排頭的是生活委員。
她“有禮”地向“西瓜頭”鞠了一個躬，掏出一本黑色硬皮小本登記書：“小西同學(xué)，這是你這周第十九次拆椅子腿了，是要‘公辦’還是‘私了’？”
緩緩地，手放下了，頭也低下了。
一片安靜。
小西摸摸口袋，嘴邊露出一絲微笑，抬頭時立刻轉(zhuǎn)成一副“稚氣”的小臉蛋，故意奶聲奶氣地嘟著：“姐姐~~~~你怎么忍心傷害一顆玻璃般脆弱的心靈呢”還使勁眨眨那一雙“天真”的大眼睛。
班干部全軍覆沒。[班干部嘆息：都被她“可愛”的外表迷惑了，真失敗~~~~]
班長掐掐“西瓜頭”粉粉的小臉蛋：“小西西，你別太傷心了，我們一定會追究他的法律責任的哦！”小西滿意地點點頭：“恩恩！”
然后轉(zhuǎn)身，遞給“老鼠”一張長達十米的罰單。（未完待續(xù)）
班級作文 篇4
我旁邊的那對同桌，一個學(xué)習很好，一個位居中下游，倆人簡直就是一對“反義詞”。
上課時，那位學(xué)習不好的，總是找學(xué)習好的說話。學(xué)習好的也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學(xué)習不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實在忍不住了，講了個故事：一個飛機上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長，機長忍無可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會飛的�！�
老師對那個學(xué)習不好的說：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會飛！”又對趙辰好說：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來，只有梁宇低著頭不說話。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績也開始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰說丑小鴨不能變天鵝呢？誰說乞丐不能成為老板呢？誰說殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會成功！因為浪子回頭金不換呀！
班級作文 篇5
走進我們的班級里，你總能被我們班級兩狂人給吸引住，那就是書狂和作業(yè)狂。
書狂
一下課，我們班的書狂便開始看書�？纯此磿淖藙荩鹤谧雷由希佘E上二郎腿放在凳子上，一只手拿著書，一只手在干其它的事情。有時候他一會兒坐在桌子上，一會兒做在凳子上，一會兒又坐在后面的桌子上。只要是在看書，我們怎么叫他都不管用，這就是我們班大名鼎鼎的書狂。
作業(yè)狂
今天放學(xué)，老師布置作業(yè)時，作業(yè)狂又纏著老師，讓老師多布置點作業(yè)了。其實啊，這種事在我們班已經(jīng)不是一次兩次發(fā)生了。從開學(xué)到現(xiàn)在這“悲劇”幾乎都已經(jīng)發(fā)生了十幾次了。而且呢，老師也關(guān)不住這些家伙，只好順著他們心意，所以我們大家都被這些作業(yè)狂給害慘了。
對書狂我們是無語了，對作業(yè)狂我們是又恨又討厭。
班級作文 篇6
“鈴———”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不敢再說話，怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的了，有的跑來跑去；有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像有無數(shù)的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀律的班長章嘉怡大聲說：“不要說話了，否則誰講話，誰的名字就記在黑板上！”
同學(xué)們頓時安靜了下來。突然，一個同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔設(shè)調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有個同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來了！”那個同學(xué)慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室里又恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的班長有苦難言，一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
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