關(guān)于小學(xué)成長作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)成長作文 1
——一晃，六年的小學(xué)生活也將遠去，幻化為一段塵封的記憶。而我也在六年的歲月中慢慢蛻變，慢慢成長。
回首
“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。”當(dāng)送別之歌在耳畔回蕩時，已是轉(zhuǎn)瞬即將分別之際。想起在校的每一個剎那，每一個點滴，自己不禁更添一份憂傷與不舍。雖然只在濱小這個大家庭中生活了短短的三年，但我卻擁有著關(guān)于濱小的一段段不甚清晰卻刻骨銘心的記憶。在母校的操場上有我揮灑的汗水，有我拼搏的精神；在母校的音樂課里有我唱出的音符，有我認真的'付出；在母校的小徑間有我僅存的痕跡，有我純真的幻想。在母校的每一處地方，每一個角落，都有我美好的回憶。細細欣賞母校的風(fēng)景，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)她是那么值得我們留戀，給我們留下了太多太多……
離別
掰著手指，獨自坐在燈下默數(shù)剩下的日子。才發(fā)覺時間過得真快，在彈指一瞬間，就閃身而過。雖曾聽古人吟過“時不可及，日不可留。”也知道梁秋實說的“時間即是生命�！眳s都不如親身的感受之深。如今，眼看離別的時刻漸漸逼近，自己竟絲毫不想提及，就如一綠青苗，在這里生活多年，現(xiàn)在要離開，難免會傷感。而且每當(dāng)一想到和自己要好的同學(xué)要分開，或許這一生都不會再相見，淚水就會止不住地盈上眼眶。雖然自己并未和這些同學(xué)共同站在小學(xué)生活的起跑點，卻將一起為絢麗多彩的小學(xué)畫下最圓滿的句號。教室里，離別的氣息也愈加急促了，大家都互贈同學(xué)錄，希望用文字留下最后的一抹痕跡。靜靜地想與老師在一起的日子，有喜又憂，有笑有淚，有數(shù)不完的記憶。記得有人說老師是蠟燭，有人說老師是春蠶，也有人說老師是燈塔，可我覺得老師是無私奉獻最真實的寫照。是老師帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，是她們讓我們知道付出與回報。在小學(xué)生活的終結(jié)點，最想說：“老師，謝謝您�！闭Z句雖然簡短了些，卻飽含我對老師最真摯的感謝。
感慨
花開花落人如舊，已是匆匆五月間，眼看就快步入初中這片成長的天空�？扇韵肜^續(xù)留戀繼續(xù)回味校園即將逝去的美好時光。這里，有我忘不了的深情與厚誼，有我揮不去的溫暖與感動。但是，人總會成長，不會停留在原點。也許，離別并不代表悲傷，而是新的憧憬，新的開始，新的一切一切。親愛的同齡人，讓我們忘卻種種不悅。一同張開期待的雙臂，揮手告別稚嫩，瀟灑書寫未來，用我們的激情，點燃青春之花，譜寫出一篇篇動人的樂章。
小學(xué)成長作文 2
很小的時候，我就聽大哥哥大姐姐們思功一句話：學(xué)會讓別己幸福，本人才干感觸到性命的實正意義。聽完后，我感到很奇異，替什么只有讓他人幸福的時候，大家才會覺得生命的意思呢？幸福，它是什么貨色，它是什么外形什么色彩呢？這些答題立即象一層層厚霧呈現(xiàn)在我的腦海，一個又一個的謎團讓我緩和伏來惡想弄懂它。
六、七歲的我末于上幼兒園了，所有的啟心跟沖動不知要怎么表白沒來，逐步，我從幼兒園盡力到了六年級，這幾年的學(xué)習(xí)生活讓我清楚了：“幸�！闭嬲N露的意念�！靶腋！本拖褫p睡了百年的精靈一樣，須要你用真口、慈愛、真摯往喚醒它。
這多少年去，我的學(xué)習(xí)生活既空虛又快活，由于我從一篇篇動聽的文章中吸取到了很豐盛的養(yǎng)分。到了昨天咱們記得所學(xué)文章中的其中一篇——《賣火柴的小父孩》，這篇文章也不僅給營養(yǎng)還讓我教會了感昔懷昔當(dāng)初生涯的意識。
這篇文章里最讓人同情的就是那在大年夜冒著嚴(yán)寒賣火柴的母孩，最讓人仇恨的是那時的陳社會。
那天，未是一年的最后一地，應(yīng)當(dāng)每個孩子都在野里吃著可心的`飯菜，享蒙節(jié)日帶來的鈍樂，可是，賣火柴的小女孩卻沒有這樣的福分，而是光著腳丫在大巷上賣那一小盒一小盒的火柴，她的爸爸也逼她想措施賺錢，自己呢？只知講吃喝玩樂，把自己的親生女兒應(yīng)成賠錢的農(nóng)具。社會也是這樣不公正，但在那些富豪的眼里，卻是最私平不外的，他們只瞅自己，素來不斟酌到別人的生計，終極，小女孩凍逝世在那個冷涼的夜里、那個毫無人情趣的舊社會里。將心比心，她那時的生活是不是比我們現(xiàn)在的生活還要艱難，我們是不是比她還要幸福。她沒有父愛，也沒有母愛，但我們卻同時領(lǐng)有了巨大的父愛和忘我的母愛。
父親、母親給奪我們的皆是愛，讓我們感想到了愛帶給我們的幸福。
記得這是一個深藍色的夜晚，一顆顆閃耀的星星鑲嵌在深藍的立體上，那星星似乎是給失望的我一次啟發(fā)，一次機遇。
我拿起盆子去擊洗腳水，該我把一盆暖騰騰的洗足水端到父親眼前，父親的眼啼得瞇成了縫，洗完腳后，我就把這盆熱水倒在了一盆花上，這時被父親望睹了，臉上的笑顏破刻消散了，變得嚴(yán)正訖來，大聲說到：“你怎么能這樣干呢？”一株小花、小草都 有屬于它的生命。生命不分貴貴，既使它的生命很強勁，但也是一條生命。聽著聽著，那不爭氣的熱淚從臉頰上淌了下為，固然這樣，但我曉得，那不是罵，而是更實在的幸福。所有的同窗不都是在幸福中成長的嗎？
小學(xué)成長作文 3
我讀書，讀專業(yè)方面的書。從書中，我學(xué)到了許許多多好的教學(xué)方法，領(lǐng)悟到了奇妙無比的教育智慧。我讀書，讀孩子們喜歡看的書。從書中，我明白孩子們的喜怒安樂，知道孩子們的所思所想。
數(shù)學(xué)課堂上，我根據(jù)教材內(nèi)容，依據(jù)孩子們的愛好，自編一些孩子們喜歡的數(shù)學(xué)小故事，把數(shù)學(xué)知識融入到故事中，讓孩子們在引人入勝的故事情節(jié)中，輕松愉快地解決問題、掌握知識。孩子們的手兒勤快了，眼兒明亮了，他們覺得數(shù)學(xué)是有趣的、好玩的、令人向往的、神圣的；孩子們喜歡上數(shù)學(xué)課了，他們的笑聲更甜了，笑容更燦爛了。
我希望，我的讀書勁頭會感染孩子們，希望他們像我一樣捧起書，讀起來。我希望他們能夠進行數(shù)學(xué)方面的閱讀，讀數(shù)學(xué)繪本，比如《金老爺買鐘》、《鳥兒鳥兒飛進來》……讀數(shù)學(xué)故事，比如《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》……讀李毓佩教授寫的一系列數(shù)學(xué)故事書，比如《奇妙的數(shù)王國》、《非洲歷險記》、《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》、《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》……
我寫作，寫我的數(shù)學(xué)課堂，記錄和孩子們一起探究知識的點點滴滴，記錄和孩子們一起解決問題的所思所悟：《一二三，祝賀你——課堂小游戲》、《引導(dǎo)式評價，化解尷尬藥方》……
我寫作，寫我的“數(shù)學(xué)樂園”（根據(jù)教材內(nèi)容自編的一系列數(shù)學(xué)童話故事），讓孩子們體驗到一種別樣的數(shù)學(xué)、新穎的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)：《“數(shù)學(xué)樂園”之?dāng)?shù)字國》、《“數(shù)學(xué)樂園”之兒歌賽》……
我被評為校訊通第162期教師博腕，《“數(shù)學(xué)樂園”之開心果》被評為市教學(xué)博客二等獎，《叨叨著，來寫數(shù)》在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表，《讓孩子從小愛上數(shù)學(xué)閱讀》在《教育時報》上發(fā)表……
我盡心盡力地指導(dǎo)著孩子們寫數(shù)學(xué)日記，或記錄課堂上的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果，或發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問題……孩子們的數(shù)學(xué)日記在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表了：許婧的《一天中的數(shù)學(xué)》、吳怡帆的《為了美麗的家園》、段景柯的《保護森林之家》……孩子們的.數(shù)學(xué)日記在《教育周報》上發(fā)表了：劉昶的《找規(guī)律》、王中杰的《買襪子》、蘇震宇的《一起來植樹》……
我希望，我的寫作熱情會感染孩子們，希望越來越多的孩子們像我一樣，拿起筆，寫起來。希望他們用數(shù)學(xué)的眼光，找尋生活中的數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決掉數(shù)學(xué)問題。讓所有人看到孩子們的潛力是無限的，他們個個都是獨一無二的“小小數(shù)學(xué)家”…
我的專業(yè)成長愿望——以我的熱愛讀書，帶動孩子們的讀書；以我的喜好寫作，帶動孩子們的寫作！
小學(xué)成長作文 4
在我成長的過程中，有一句話讓我記憶猶新。那就是媽媽常說的：在哪里跌倒，就在哪里站起來。
在我的腦海中，有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次，我學(xué)自行車，我一次次地跌倒，一次又一次地摔傷�？墒俏覉猿植恍傅鼐毩�(xí)它，掌握它的技巧與方法，并在與爸爸的比賽中，獲得了冠軍。媽媽對我說：“你做得好，經(jīng)過你的多次努力，你不就成功了嗎？”
是啊，正如媽媽所說，在哪里跌倒，就在哪里站起。在今后的生活中，我們還會遇到許多的`困難和失敗。但只要我們堅持不懈，知道自己失敗的原因，并去改正它，我們就能克服重重困難，讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難，就向他低頭，那是不可以的，這樣的話，它就會永遠成為我們過不去的一座大山。
我們應(yīng)當(dāng)翻越這座大山，成為大山的主人。
小學(xué)成長作文 5
人人都希望自己能有一雙明亮清澈的大眼睛，我也不例外�？墒�，我卻偏偏是個近視眼。
從一年級起，只要我看黑板時間一長，就會覺得眼前模模糊糊的。媽媽帶我去看過眼睛醫(yī)生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺匆膊荒芙邮�，戴上眼鏡多影響我的形象啊！你想想，我這一雙水汪汪的大眼睛從此就要隱藏在鏡片后面了，而且會被同學(xué)冠上“四眼田雞”的綽號，你說我該有多郁悶！還有隨著而來的一連串的笑話。
記得有一次，我和媽媽上街買東西，忽然看見馬路對面有一個人很像我的老師。平時，爸爸教我要有禮貌，尊師重道。于是，我快速走到那個人身邊，大聲喊道：“李老師，您好！”那人轉(zhuǎn)過頭來，詫異地說：“誰是你的老師呀？莫名其妙？”我瞇著眼睛仔細一看，“哎呀！弄錯了，對不起！”周圍的人都在注視著我，好像在看國寶一樣，我頓時尷尬極了，恨不得鉆進地洞離開這里。唉，誰叫我是近視眼呢！
還有一次，我這近視眼硬把我嚇一跳！
晚上，我睡覺醒來，覺得有點口渴，想去找水喝，經(jīng)過爸爸的`房間，發(fā)現(xiàn)他正睡的很香，想起爸爸平時老是愛批評我，于是我躡手躡腳的走進他的房間，決定嚇一嚇?biāo)�。我正�?zhǔn)備大喊一聲，卻看見眼前的老爸不見了，我使勁的揉了揉眼睛，還是看不見，我害怕極了，看見周圍陰森森的，伸手不見五指�！巴弁邸�，我哭了起來，“媽媽……快來呀，爸爸不見了。”媽媽疾步向我走了過來，我躲在媽媽身后，拉著媽媽的睡衣，說：“媽媽，爸爸不見了。”“胡說，你爸爸不就在床上嘛！”媽媽用手指了指正愜意地躺在床上的爸爸說。
瞧見了沒有，這就是近視眼的煩惱。我真心希望閱讀這篇文章的小讀者們在認真學(xué)習(xí)的同時，更要注意保護眼睛，不要像我一樣鬧出更多的笑話來喲！
小學(xué)成長作文 6
一場傾盆大雨之后，空氣格外清新涼爽，我和媽媽決定出去散散步。馬路上一汪一汪的水塘，倒映著剛剛被洗過的藍天白云，路邊的草坪也顯得格外青翠碧綠、鮮嫩可愛。正當(dāng)我陶醉在這盛夏美麗的景色中時，一輛汽車急速從我們身邊駛過。水塘中的水“嘩”地飛濺起來，媽媽的花褲子、我雪白的新裙子上都沾滿了污點，就象剛剛燦爛的笑臉哭了一樣，一點兒也不好看。
旁邊的老爺爺也被濺到了，他搖搖頭嘆口氣說：“唉，這車就不能開慢點兒？”只見這車頭也不回，一路濺射得路人避之不及、罵聲一片�？粗兹棺由系奈埸c，我想起外婆說過，她在美國的時候，路上有車遠遠駛來，看到有人要過馬路，都會早早地將車停下，耐心等人經(jīng)過，甚至還會搖下車窗打個招呼。
我還在一本書上看到有一個人到德國去，發(fā)現(xiàn)德國人非常遵守交通規(guī)則，他就問這些德國人：“半夜三更又沒有人，闖紅燈又沒有人看見，又不妨礙任何人，為什么你們不闖紅燈呢？”德國人說了兩個理由：“第一，我們每個人都應(yīng)該有社會責(zé)任心、公德心，所以應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不管有沒有警察、有人還是沒人，都不能夠闖紅燈；第二，我們在開車的時候，我們的孩子們可能會坐在車后面，如果我們闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，就會給下一代形成非常壞的負面影響，會毀了我們的.下一代。
所以，為了我們的下一代，我們不能闖紅燈！”如果是這樣的話，那位開車的叔叔或阿姨的孩子不知道有沒有坐在汽車后座上？他的汽車一路開過去，有多少孩子的眼睛在看著？他有沒有想過，他不僅弄臟了別人的衣服，還污染了孩子的眼睛和心靈？多么希望我們中國每一位公民，都能有強烈的責(zé)任心和公德心，為了中國的未來，創(chuàng)造一個更加文明和諧的社會，讓我們能更加健康地成長！
小學(xué)成長作文 7
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫湃苏f得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個大世界，里面有另一個地球，蘊含無數(shù)奧秘等待人們?nèi)チ私��！白x萬卷書，行萬里路�！敝挥卸嘧x書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個小時的書。
什么國外經(jīng)典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學(xué)時，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當(dāng)時我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法，變成一個美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個又一個故事入睡的。小學(xué)時，層次更加深入了，讀的'不再是童話，更多的是美文、唐詩。李白的“床前明月光，疑是地上霜�！碧K軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”白居易的“□紅勝火，春來江水綠如藍�！本渚涠际乔Ч偶颜b的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得小學(xué)低年級時，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結(jié)局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當(dāng)我長大，再次讀一遍時，才真切理解作者的寓意，總結(jié)生活中人事物情感�，F(xiàn)在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業(yè)下，我仍會忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財寶是無價，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那只箱子！
小學(xué)成長作文 8
一棵樹的成長需要我們精心澆灌，而我們家庭之間的親情也像一棵樹，在我們的共同努力下，才能長成參天大樹。當(dāng)時間一點一滴地過去，樹上愛的果實變得碩果累累，而我在樹下，不斷收獲著那一份親情和愛心。下面我就說一下我在親情樹下快樂成長的故事吧。我記得有一次，媽媽來接我，這時候的天就像漏了一個洞，那雨下得真是太大了，而媽媽帶的那頂雨傘太小了，小雨點一個勁地往我們身上鉆。
回到車?yán)铮野l(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點，我笑著說：“哈！我們這頂小雨傘還挺厲害的�！眿寢屝χ鴰臀也林郑也虐l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了，頭發(fā)上的水珠還一個盡地往下滴。“�。俊蔽乙粫r說不出話來了。媽媽這棵算不上大樹，頂多是個小樹苗，卻把我這根小草保護地完完整整，親情樹下的故事說也說不完，每當(dāng)我生病的'時候，我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹中的一粒果實，是多么幸福�。〈蠹覟槲颐β档纳碛埃屛以谟H情樹下又種下一顆感恩的種子。還有一次，我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個習(xí)慣，總讓我走里邊，因為這樣可以保護我不被車子撞到。
我其實不以為然，這么大的人，車子還看不到�。】赡翘爝�真有一個騎電瓶車的，一邊打電話，不注意就朝我們沖過來。爸爸連忙推開我，自己差點被撞翻，爸爸顧不上和對方理論，連忙跑過來扶住我說：“你怎么樣？”仿佛剛才遇險的是我，不是他。我搖搖頭，心里想：“我又在親情樹下?lián)斓揭活w愛的果實。十年的點點滴滴，十年的關(guān)懷愛護，我在這棵親情樹下更加茁壯成長
小學(xué)成長作文 9
在我成長的過程人，有什么能記憶你的成長呢？當(dāng)然是照片了。接下來，就讓我給你講一講我的成長變化吧！
在我面前擺著我出生6個月時的照片。瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽帽，又白又凈的臉上嵌著一對細長明亮的眼睛。他正對我甜甜的微笑，樣子可愛極了。這就是6個月的我。
第二個我，騎著一輛兒童車，兩只胖乎乎的手緊緊握住車把。頭上帶著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由的飛翔。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，兒我那時才一歲多。
最有趣的是我4歲時的這張照片。那時正是大夏天，在鄉(xiāng)下被太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，比山里娃娃還山里娃娃，爸爸、媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅的像朵喇叭花。臉拉的長長的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊。肚子脹鼓鼓的，里面大概全是氣吧！
緊挨的第三張的是我7歲時的照片。我的爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮，新嬸子拿著照相機給我照了一張照片，嘿，甭提多威風(fēng)了。我站在花池邊上，左手叉著腰，一身合體的.牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋。嬸嬸用的是仰視的鏡頭，把我的形象照的又高又大，連我自己也不相信，那時的我才7歲呀！
去年我已經(jīng)整整11歲了，國慶節(jié)爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和弟弟去太原市的五一廣場游玩，照相機又一次拍下了我的形象。啊，在我身后是一片花的海洋，黃黃的九月菊，紅紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉上也像一朵盛開的鮮花，洋溢著微笑。、
我的照片把我11年來的變化清清楚楚的記錄下來。我喜歡我的照片，這就是我成長中的變化。
小學(xué)成長作文 10
生命的記憶，細膩而蜿蜒。而成長對每個人來說，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時是甜蜜快樂的.，說到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對我說：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你。”可是，老天卻開了一個很大的玩笑。
星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個地球包了起來，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門，接著看起了動畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個夢，夢到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說，柔柔的媽媽來請假了，說柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了。”頓時，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說話。一個星期以后，柔柔來上學(xué)了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說"對不起，我沒說到做到，是我害了你！"柔柔說：“沒關(guān)系，以后你可不能說話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠實守信，大度寬容他人。
小學(xué)成長作文 11
人這一生會經(jīng)歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之后又變成一個青年，最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化，心理也會發(fā)生很多變化。
當(dāng)我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因為我認為那是理所當(dāng)然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了�？晌移薜綃寢尰貋聿判�，因為我想讓媽媽知道我被別人欺負了，要她保護我。
當(dāng)我6歲的時候，我上了小學(xué)。本來是想做一個普普通通的學(xué)生，可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個人欺負我，我就去把那個人作業(yè)本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當(dāng)時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了初中。因為上初中有一些學(xué)科都是新的，我就非常認真的去學(xué)習(xí)它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什么嗎？
直到初一的暑假，在網(wǎng)上突然看到一個學(xué)生的演講，那個學(xué)生說“即使生活會踐踏你的'尊嚴(yán)，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成為一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發(fā)現(xiàn)，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學(xué)習(xí)，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當(dāng)中，超越自己的初一成績，成為前40。
小學(xué)成長作文 12
看這現(xiàn)在的我，我知道我長大了，我知道我不再是一個小孩子了。我雖算不上是眉清目秀，但還可以是溫溫爾雅。個頭雖比不上姚明，但比潘長江高，我慶幸我自己！
這是新的一天，陽光肆無忌憚的灑在我的身上，昨天摔的傷隱隱作痛，我嘴角忘上翹，我知道，我一切安好，是的一切安好。我這樣對我自己說。我望著千瘡百孔的傷疤，我知道，我是這樣走來的。
我到底是從什么時候看是適應(yīng)這種生活的呢？我知道我在我第一次摔上的時候，我也知道這一切命中注定。我只能在一天的尾巴上弄傷自己，第二天對自己說一切安好。
我知道我付出了什么，我也知道我什么也沒得到，但我是個固執(zhí)的女孩子，我知道有付出就又收獲，我在等，我在等回報。然而天睜了眼，看見了我，因為一次的偶然，我用已經(jīng)是作家的姐姐的名字發(fā)了篇稿，不久后那家雜志社寄來了稿費，我知道我成功了，然而沒有人會知道，姐姐也是。她在查了好幾天后查到了我這里，我的心里有說不出的高興和憂傷，她開始重視我，開始手把手的教我，開始讓我用她的名字發(fā)稿，她以為我不知道她在利用我，而我也只能維持現(xiàn)狀。因為我知道一切安好。
我是個壞女孩，我常常帶壞和我一起玩的女孩子，當(dāng)她們的父母找上門來，我痞痞的'說，是她們的毅力不夠，我可憐她們。父母們沒辦法只好在痛罵一頓后灰頭土臉的回去，我可憐他們，不自身找原因還來怪我。
我其實也不是很壞，我從不抽煙喝酒賭博以及上網(wǎng)吧，只是我的善良被我封印了而已，可那不是永遠的。也有泄露的時候當(dāng)我看見那些大塊頭欺負女孩子的時候總會忍不住的去一腳把他踢飛，一致那些大塊頭把我劃分到不良少年，他們忘了他們其實也是不良少年。
我知道我需要付出。
小學(xué)成長作文 13
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
成長的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的.愛，讓我學(xué)會了做人的道理，讓我學(xué)會了感恩，還讓我學(xué)會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因為沒復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至?xí)系囊粋�情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！
小學(xué)成長作文 14
我打開一本叫《成長紀(jì)事》的書，里面記錄了我成長的每一點點滴滴。
樂趣是我們小時候都有的，我也是，小時候在農(nóng)村看到母雞很新奇。他們?yōu)槭裁磿l(fā)出“咯咯”的叫聲？它們?yōu)槭裁串a(chǎn)卵？他們吃什么？在好奇心的慫恿下，趁媽媽不注意，偷偷跟著奶奶到了雞舍外面。我探頭進去看了看。幾只母雞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進去，不時咯咯地笑幾聲。我正看著，外婆開了門，母雞慢慢走出來，抖著身子。我奶奶把飯撒了，母雞認真吃。
我瞄準(zhǔn)了一只離我很近的母雞。我踮起腳慢慢蹲下來。母雞似乎無視我的存在，仍然專注于吃米粒。我還是沒有放棄，哭了幾聲：“雞？雞？”母雞傲慢地看了我一眼，然后繼續(xù)低頭吃米飯。我走近一點，母雞不理我。我從口袋里拿出一包餅干想喂它，母雞卻一點也不領(lǐng)情，更進一步。
唉！這真是一只自大的母雞。我伸手去摸它。沒想到它轉(zhuǎn)過身來，用尖嘴啄我的`膝蓋。我眼里噙滿了淚水，不想抹眼淚。我邊跑邊喊。
我趕緊跑回家關(guān)上門，母雞卻還在門口等著。我開始為此哭泣，母雞悠閑地走在門口。
過了一會兒，我哭累了。我打開一扇門，看了看。母雞還在門口徘徊！不知道哪里來的勇氣。我拿起掃帚就像要死了一樣沖了出去。母雞看到我這樣沖出去，我無動于衷。母雞見情況不妙，趕緊跑開了。她沒忘記尖叫幾聲�？粗鸽u逃跑的滑稽身影，我破涕為笑。
現(xiàn)在想想都忍不住笑了。我們回不到過去美好的童年，天空依舊蔚藍，少年的心靈依舊純凈如水，再也不可能有逗母雞這種無知可笑的事情了。只有把這份美好留在心中，慢慢回味。
成長會帶給我們無限的快樂。它教會我們勇敢，學(xué)會珍惜。我踩著星星的尾巴，去了星空，在那里我失去了那些美好的東西，那本叫《成長紀(jì)事》的書。
小學(xué)成長作文 15
當(dāng)時光踏著冬的背脊又走完了一程，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再度送來了溫馨的祝福，漫步于記憶的小路，只留下一段悵然的遐思……悠閑的午后，隨手翻開手中的書卷，一排排清晰的文字如小精靈般在眼前跳動。
坐下來，用心啃著這本名叫《史記》的書，我不知不覺地陷入了沉思。無意間照照鏡子，感覺自己似乎已經(jīng)不再是父母眼中那個天真無邪、可愛幼稚的小女孩了。我想，這就是變化吧！有時是連你自己也不知道的變化。我懂了，歲月在無情地更替，人也隨著歲月無聲的更替在悄悄變化，這是誰都不能改變的事實。誠如毛澤東所言：天若有情天亦老。天亦如此，何況人乎？朋友，你是否曾趴在散發(fā)著濃郁書香的古色古香的書桌上，靜靜地聆聽時間的旋律呢？你是否也曾光著腳丫行走于沙灘，回首身后那一行彎彎曲曲、深深淺淺的腳印？你是否曾站在母親的面前，發(fā)現(xiàn)母親那雙清澈如水的.眸子已經(jīng)開始渾濁？你是否……
當(dāng)你用心體會時鐘每一秒的節(jié)奏，體味著這種韻律和動感，你將意外地發(fā)現(xiàn)：秒針從這一秒跳到那一秒，這都是變化�。《@些微不足道的變化，是否會引起你的深思呢？一個人落寞地坐在窗邊，清風(fēng)徐來。抬頭仰望那一片廣袤無垠的藍天，細細品味著“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”的意境，才發(fā)現(xiàn)這也是一種簡單而又復(fù)雜的變化。我慶幸自己沒有粗心大意，沒有將這幅美不勝收的畫卷漫不經(jīng)心地遺忘。反反復(fù)復(fù)，細細品味……腦中浮現(xiàn)出一句意味深長的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我知道，生活中的美正是因為有了這些悄悄而不停歇的變化。小至細胞，大至宇宙，皆是因為變化而美麗！
小學(xué)成長作文 16
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔(dān)。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
三年紀(jì)的課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的.右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
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