校園春色作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園春色作文，歡迎閱讀與收藏。
校園春色作文1
住在校園里的春，即使到金風(fēng)送爽、霜林染醉的時候，即使到了大雪漫天，一片瓊瑤的時候也會永留心中�！}記
秋天降臨，校園花事漸衰，老師讓我們在緊張的期中考試后，走走校園的角角落落，去放飛一下心靈。
陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，綠油油的雜草失去了往常的活力，顯出疲憊的樣子�？蔹S的樹葉兒，畏懼了，憔悴了，成片成片的隨風(fēng)逝去了。梧桐樹光禿禿的樹干，干癟的樹皮演繹出一棵樹經(jīng)歷的滄桑，前幾天還開得像錦繡一樣的廣玉蘭，也英雄白頭，美人垂暮。大雁歸去，正做著最后的告別。
校園的景色，頗有“枯藤老樹昏鴉”的滋味兒。
但是人們心頭的春，在悄然生發(fā)欣欣向榮。
我漫步在環(huán)校路上，四周一片寂靜，只是偶有尖銳的蟲鳴劃破寂靜的夜空。秋日殘蟲的悲鳴，令人不寒而栗。夜深了，地面透著深秋的寒意，夜色顯得更加僵硬和沉重。驀地，凝固的黑卻透出了一點(diǎn)亮光，那是從宿舍的窗戶里流出來的。我心里一愣，仿佛有了透視的能力。我看見一位年老的教師在伏案苦寫。筆尖飛速的在紙上波瀾不驚的劃過，我想他也許在備課，努力搜索自己的知識寶庫，不遺余力地為學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)；他也有可能在寫課堂總結(jié)找出課堂的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課堂的不足并尋求改正的辦法；他或許在批改作業(yè)，思考怎么才能幫學(xué)生改正錯題。他應(yīng)該在做班會安排，考慮班上存在的問題及整頓的辦法。只見他神情專注，一會兒面露欣悅之色，一會兒又寫滿激動之情，一會兒又呈現(xiàn)愁苦之態(tài)。他的身影好似鐫刻在深重的黑夜中，在黑色的帷幕里演繹了這一幕幕生動感人的情境。
懷著敬畏的心，我踱回教室，許多同學(xué)已經(jīng)開始寫作，有的同學(xué)看書尋找靈感，寫作的同學(xué)或笑或顰，已然完全忘記了世界萬物，完全融入到寫作當(dāng)中去了。還有些在鉆研難題的同學(xué)一絲不茍，神情專注。從他們的眼神中我讀出了那種對知識的如饑似渴，他們要把這知識像空氣一樣的吸入鼻中，他們忘我的樣子著實(shí)可愛又美麗。窗外夜露霜重，屋內(nèi)熱火朝天，生機(jī)勃勃！
我很自然的把這情景同剛才看見的情景聯(lián)系起來，年老的一輩為年輕一輩辛勤工作，年輕的一輩也不辜負(fù)年老一輩的期望，還有比這更動人的嗎？我仿佛看見，春天又回到校園：雜草又綠，恢復(fù)生機(jī)，但毫不放縱，為百花騰出充足的空間；樟樹的葉子調(diào)皮的很，從枝頭竄出可愛的小腦袋在風(fēng)中微微點(diǎn)頭；梧桐樹也掛滿了絨絨的飾品，沒有老樹的辛酸；廣玉蘭剛剛露出蓓蕾，就驚艷了四座，引無數(shù)綠葉追捧；大雁按捺不住激動的心情，又打算來這兒玩一番。
人們心頭的春，萬紫千紅，生機(jī)盎然。
鄭板橋有詩曰“閉門只是栽蘭竹，留得春光過四時。”我們不栽蘭，不種竹。我們不怕韶光易逝，因?yàn)槲覀兙褪遣ゴ旱氖拐撸?/p>
校園春色作文2
校園春色春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！
”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿�？矗恢恢缓诠嗄緟仓斜纫睚R飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”�。�
校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！
校園春色那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！
”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？矗粚诠嗄緟仓斜纫睚R飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”��！
校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！
校園春色作文3
今天，陽光普照大地，在薛老師的帶領(lǐng)下，我們五（3）班的各位同學(xué)，組成了“尋春小隊(duì)”，浩浩蕩蕩地逛起了校園。
伴著瑯瑯的讀書聲，我們來到了本次行程的第一站：聯(lián)奎園。
聯(lián)奎園位于校門的東側(cè)。這是為了紀(jì)念南宋時期我縣七年連中三科狀元所建造的。蕭國梁、鄭僑和黃定三位狀元的雕像矗立在路旁，在陽光的照耀下，散發(fā)出一種神圣的光芒。晨曦中，三位狀元仿佛在向我們微笑，又好似在說：“小朋友，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后成為祖國的棟梁��！”暮色中，三狀元又向我們一一告別。三狀元雕像就像我們的守護(hù)神，守護(hù)著我們，激勵著我們。
雕像的后面，有一個說大不大，說小不小的園子。里面種著幾棵高大茂盛的桂花樹和秀麗修長的紅梅樹，各種各樣不知名的小花眾星拱月般圍繞著它們。最里邊兒靠墻的地方，還有一排碧綠如玉的竹子，迎著微風(fēng)跳起了健身操。不得不說，聯(lián)奎園里可真是充滿了勃勃生機(jī)�。�
告別了聯(lián)奎園，我們這一路人馬又一齊向西面涌去。好了，這里就是行知路，也是本次行程的第二個站點(diǎn)。
行知路一側(cè)種滿了一排香樟樹，好像被誰修剪過似的，全都齊刷刷地挺立著，像一列嚴(yán)陣以待的.士兵。難怪我校素有“香樟園”的美稱。紅的、藍(lán)的，紫的各種嬌嫰欲滴的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在香樟樹下面，鮮艷的色彩匯聚成一幅明麗的圖畫，讓人一看，就覺得賞心悅目。這美景不僅吸引了我們，連蝴蝶和鳥兒都來湊熱鬧了。鳥兒停在枝頭，放聲歡唱，猶如一首春天的交響曲，給人美的享受。蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，好似一個個美麗的小仙子，在嬉戲玩耍。這樣的景色，讓人沉醉。
繞過弘德樓北側(cè)，透過搖曳的枝葉，望見一塊大石頭上刻著“生物園”三個剛勁有力的大字，沒錯，這就是我們的第三站：生物園。
沿石階而上，首先映入眼簾的是一個小水池。它既像一只可愛的葫蘆，又像一條可口的茄子，更似一個被放大了的腳丫子，好似有一位仙人從這里經(jīng)過，稍做停留，又甩袖而去，只留下這大大的腳印。水面上有許多水蜘蛛在跳躍，池邊種滿了花花草草，真有幾分雅致庭院的感覺呢！
接著，我們來到了景行樓東側(cè)的藝芳園，這是第四站，也是最后一站。
藝芳園內(nèi)，月牙形的池里碧波蕩漾，還有幾條活潑的小金魚在自由自在地游來游去。池上面有三個蝸牛形的噴泉，為這里增添了幾分俏皮的色彩。如果啟動噴泉，那感覺可絕對是心曠神怡！后面那個扇形的涼亭，更是有一種靜謐的味道，陽光斜斜地從天空上撒進(jìn)涼亭里，要是在冬日午后坐在這里享受“日光浴”，再捧上一本好書，那可真是實(shí)打?qū)嵉纳裣筛杏X��！藝芳園，簡直讓人流連忘返。
校園的春色，真美！
校園春色作文4
校園里的春色日益旺盛，一草一木，一花一鳥都沉浸在春姑娘的懷抱里，因此處處顯得生機(jī)勃勃，就如詩人葉紹翁所說的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。這時候，無論多么遲鈍的人都能察覺到校園巨大的變化。
正午，陳老師讓我們吃完飯后到校園里去觀察春景。我們聽了都很興奮，恨不得能一口氣把飯吃完就飛奔到外面去觀察春景。尤其高興的就是那些男生了，他們可以借這個機(jī)會瘋狂了。
走出食堂，向右走，首先映入眼簾的就是那開得正艷的桃花，顏色深紅、鮮艷欲滴，若不是老師告訴我們這是桃花，我們說不定真的就誤認(rèn)為它是梅花了呢！這兩棵桃樹挨得很緊，就好像情同手足的姐妹正在神色緊張地東張西望，生怕別人聽見她倆講悄悄話似的。我還想再走近點(diǎn)兒聽聽“她們”到底在講些什么，可一看到“她們”忠誠的衛(wèi)士蜜蜂先生正在嚴(yán)肅地巡邏就不敢靠近了。��！“他們”發(fā)現(xiàn)我了，正怒目圓睜地瞪著我呢！為了不讓“他們”鋒利的武器——硬刺蟄到我，我只好像夾著尾巴的狐貍一樣狼狽地逃走了。
逃到了紫藤花架下，紫色的紫藤花“鋪滿”了一地，就像紫色的棉被一樣，不知道躺在上面是不是也是軟軟的呢？再抬起頭來看紫藤花，一團(tuán)團(tuán)小小的花苞緊緊地依偎在一起，在遠(yuǎn)處看就像一串串葡萄，使人忍不住想要吃一口。突然，一朵紫藤花落到了我的頭上，我小心翼翼地拿起來一看：紫藤花的花就像一位害羞的小姑娘，拖著紫色的長裙，穿著一身淡雅的衣裳。讓人一看就心生喜愛之情。我思量了片刻，決定不打擾她欣賞風(fēng)景，讓她“坐”在石椅上歇一會。
走出紫藤花架，我來到了紫葉李前。許多男生正在拿芽蟲嚇唬女生呢，女生們不由得嚇得尖聲大叫起來，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了�；剡^頭，我繼續(xù)觀察著紫葉李，紫葉李顧名思義，葉子自然是紫色的。如果你能細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉子里有許多小小的紫色球體，那就是紫葉李的果實(shí)——李子。掰開來一看，里面是白色的果肉，放到鼻子下聞一聞，就會聞到一股淡淡的蘋果香味，又或是梨子的清香，但更像的是石榴甜甜的味道。盡管嘴饞，但是紫葉李的果子現(xiàn)在還不能吃呢，倘若在此時忍不住咬下了一口，那么等待著你的將是無盡的酸味。真正適合吃李子的季節(jié)是夏天，據(jù)說那時的李子是又大又甜的。
再繞回到梅花樹旁去探查情況，還好，蜜蜂先生總算休息了，我可以不用擔(dān)心受到他們針刺的折磨嘍。咦？那黃色的小花是什么花呢？待走近一看，才知道是蒲公英的花苗，旁邊還有白色的蒲公英呢！用嘴輕輕一吹，那些蒲公英就背著降落傘飄到別處游玩去了。前面還依依稀稀地開著紫色的花兒，它們鶴立雞群，顯得那么美麗優(yōu)雅，那便是四葉草開的花了。
�。⌒@里的春色真是無處不在。只要我們能仔細(xì)觀察、認(rèn)真探索，就會發(fā)現(xiàn)一些令人意想不到的美景。
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