關于閱讀伴我成長作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴我成長作文 篇1
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書,對于每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長,我們一起走過春夏秋冬。在高興的時候和你分享,在生氣時為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友,書永遠不會背叛你。多讀書,我們的人生就會絢麗多彩,可以讓我們學會做人,了解人生的真諦,完善自己的道德品質。
生命的最初,在書的海洋里,我十分懵懂,對她并沒有太多的了解與認識,它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中,隨著閱歷的豐富,知識的增多,眼界的開闊,我知道了讀書的重要性。其實,一本好書只要你用心的去讀它,也會深入人心,讓你廢寢忘食,沒有困睡。在你悲傷時,她給予排解。在你高興時,她為你歡欣。
魯迅先生是一個偉大的文學家,生活在黑暗的年代里。他不想落后的國民繼續(xù)懦弱下去,他要盡自己的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾,最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變人生,書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中,我在一本書讀到:一個小女孩出生于一個貧窮的山村里,由于重男輕女的封建思想作祟,家里人經(jīng)常嫌棄,冷落她,使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄,她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識改變命運’來激勵自己。后來她成為了走出大山的第一位大學生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰,俯視大好河山;回顧歷史,吟賞優(yōu)美風景;游覽名勝古跡,品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受,一種別致的精神安慰,體會民族文化,領略前途光明。
讀好書,好讀書,書讀好。
閱讀伴我成長作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”想必大家對這句話再熟悉不過了吧!沒錯,永遠伴著我們成長。
我的媽媽不但非常愛看書,而且寫作也十分棒,所以在她的熏陶下,我也酷愛愛書,愛別人的文章,愛別人的經(jīng)典語句。因此,我的寫作特別不穩(wěn)定。我愛看書,上到《悲慘世界》、《聊齋》、《西游記》、下到《寵物集中營》《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我的最愛。一年之中,媽媽大多數(shù)的時間都在重慶安家,爺爺奶奶及爸爸和我都有“代溝”,說不上什么話。所以,我家里買了好多本書,無論當天發(fā)生開心的事、難過的事、無聊的事或者是委屈的事,我都會從書柜里抽出一本書,看的時候我都會被帶到書中的情境里。所以我一有時間就看書。就這樣,書成了我的一位“好朋友”!
可是,我一直很后悔,當初為什么不多讀點書?當做試卷的附加題時,我才體會到了“書到用時方恨少”,可沒辦法,后悔也沒用,現(xiàn)在唯一能做的就是多讀書、讀好書。為什么人們向往讀書?不僅讓我們開闊視野,還讓我們變得更加聰明。當你在讀書時,不知不覺,時間就過了一大半。
讀書會讓人受益無窮,我們要有選擇的看書。不過偶爾看看漫畫書,放松一下,也是可以的。我覺得多讀書真的可以讓人感覺到一種美的享受,哦,書就是奇跡!
閱讀伴我成長作文 篇3
如果說我是一株小苗,那么書籍就是燦爛的陽光;如果說我是一朵小花,那么書籍就是滋潤我的雨露……閱讀帶給我快樂,閱讀伴我成長。
閱讀給予我前進的動力。
當我遇到困難,失去勇氣,想要放棄時,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《狼圖騰》……一本本好書都深深地打動我,讓我重拾信心。曾經(jīng),我考試失利,正垂頭喪氣時,書桌上那本《假如給我三天光明》點醒了我。我又回憶起那位身殘志堅的女孩——海倫·凱勒。她雖然是盲聾啞人,但是她以樂觀的態(tài)度面對生活,接收生命的挑戰(zhàn),經(jīng)過堅持不懈的努力,終于在黑暗中找到了人生的光明。她的事跡深深地感動了我,也讓我在困難面前有了一顆不屈不撓的心。
閱讀令我博古通今。
彌漫著淡淡的書香,我沉浸在中華民族上下五千年的悠悠歷史中,看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴,我為我是中華兒女感到自豪。
閱讀讓我認識了歷史上唯一的女皇——武則天的忍辱負重;讓我欣賞了“一代天驕”成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功……記得暑期,我和爸爸媽媽到西安旅游,參觀秦始皇兵馬俑時,看到1號傭坑那一排排栩栩如生的秦俑,不禁感慨萬千。從戰(zhàn)國七雄到統(tǒng)一六國,從秦始皇的足智多謀到統(tǒng)一度量衡,從焚書坑儒到濫殺無辜……我對秦朝歷史的侃侃而談,得到了游客們贊賞的眼光。
閱讀讓我廣交朋友。
在書海中徜徉,我可以穿越時空。和魯智深把酒言歡;和唐僧師徒一同西天取經(jīng);和孟浩然“把酒話桑麻”;和諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、羽扇綸巾……
在書海中漫步,我可以體驗別樣生活。馬小跳的喜怒哀樂令我牽腸掛肚;尼爾斯的騎鵝探險使我浮想聯(lián)翩;我和曹文軒筆下的細米暢游田野鄉(xiāng)村;我和小王子一道呵護那一朵嬌艷的玫瑰……
閱讀是我陷入黑暗后的一盞燈,為我指引正確的方向;閱讀是我掉入深淵后的一雙手,拉我走出深淵。
閱讀文學,閱讀詩意,閱讀幻想,閱讀奇境!閱讀是我心中永恒的美。
閱讀伴我成長作文 篇4
書籍是人類的精神食糧,它哺育著我們每一個人的靈魂;書籍讓我們的視野越來越開闊,生活越來越充實。和很多人一樣,我也是一個閱讀的愛好者和受益者。
在我上幼兒園的時候,就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什么》和《成語故事》,內容看得似懂非懂,卻讓我記住了不少的知識。
后來,因為動畫看得多,出于好奇,《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環(huán)畫成我的“新寵”。有時候,我也幻想自己是一名鎧甲勇士,甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器,怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢?現(xiàn)在想想都覺得好笑,同時又有一股懷念涌上心頭。
上小學以后,我們班多了一項閱讀課,老師有時會帶我們去閱覽室大飽眼福,接觸一些新書籍。但是每次進閱覽室時,總感覺有些拘束。因為,在我看來,閱讀是一件享受的事,自由自在,開開心心,想哭就哭,想笑就笑……那是真正的、令人神往的閱讀。如果是帶眷讀書,不能表達心中真實的情感也是件郁悶的事。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的海洋里遨游,更是在心靈的天堂中享受!
對我而言,書,是我的“萬花筒”,給我留下了美好的童年回憶;書,是我的鐵哥們兒,每天少不了它的陪伴;書,更是我的良師益友,給我精神的支持,見證我每一步的成長。
閱讀伴我成長作文 篇5
兒時的我,書是我最好的伙伴。那時,在大人的眼里我就是個傻小子。除了媽媽,大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢,嘴巴里還念叨著“又拿反了!蔽乙仓粫那牡馗嬖V媽媽我拿反書的秘密:媽媽你看,帽子倒過來看像一條小船,它可以帶我去航海嗎?媽媽你看,天空倒過來看像大海,你說,它們倆為什么要穿情侶衫?......那時的我,一直很迷茫:倒過來看書,又能看到另一個五彩繽紛的世界,為什么不可以這樣?
上了小學,書還是我最好的伙伴。校園里,那朗朗的書聲,猶如動人的.音符令我陶醉。書房內,那行行的文字,猶如陽光和雨露滋養(yǎng)著我的心靈。
那一年,我有了自己的書柜。書架上,有美麗動人的童話故事,有驚心動魄的科幻小說,有耐人尋味的歷史書籍。我如同一條書蟲如饑似渴地啃著它們。走進書的世界,我仿佛縮小了身體,和愛麗絲一起跌入樹洞,開始驚險刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一樣,被綠刺猬咬了一口,也變成了一只瘋狂的綠刺猬。我又仿佛與商鞅在一起變法,與七十二賢共聽孔子的教誨。我還仿佛與蘇秦一起懸梁刺股,與張儀一起游說九國,與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴,與韓信一起背水一戰(zhàn)......
如果有人問我,為什么喜歡讀書?我都會用《顏氏家訓》的一句話來回答:“夫所以讀書學問,本欲開心明目,利于行耳。 ”多讀書能開啟心智和眼界,豐富頭腦,明白事理,以作為處世為人的依據(jù)和根本!度呦铩返墓适伦屛覍W會了寬容,《肯定自己》讓我學會了自信,《假如給我三天光明》讓我學會珍惜和保護健康。
世界再喧鬧,有書我就能靜下心來。因為讀一本好的書,就像在和一個高尚的人談話。它能幫助我增長知識,提高修養(yǎng),化解憂愁,甚至能蕩滌靈魂。
如果說成功是一扇大門,那閱讀就是打開這扇大門的金鑰匙。從童年到少年,我一直握著這把金鑰匙努力前行,我相信它會伴我一路成長,到達成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文 篇6
在我們的生活中,閱讀可以說是隨處可在,閱讀可以培養(yǎng)情操,更可增長見識,杜甫說過“讀萬卷書,行萬里路”,可見古人對閱讀是多么的重視。
而閱讀得每天每夜地讀,不然就不可能很快地提高你的閱讀水平,就像陳壽說的“一日無書,百事荒蕪!倍鴦⑾蛘f“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!边@二位古人的話我也非常贊同。
名人也閱讀,他們不僅說名言,他們還有許多故事。我認識一位名人,他只讀過三年書,他便成為了一名非常著名的語言和相聲大師。有一次,他為了買一本古書,找遍了整個北京城,后來在北京圖書館里終于給他找到了,他便一次一次地過來、抄書。那時正逢冬天,北京的冬天溫度可達零下十幾度,候寶林大師還是每天轉好幾輛公共汽車,一如既往地過來找書、抄書。經(jīng)過十八天的不懈努力,大師終于抄好了書。
所以閱讀是一件非常重要的事,希望大家“讀好書,好讀書!”
閱讀伴我成長作文 篇7
讀書可以增長知識,讀書可以開闊視野,讀書可以使人明智。所以,今年暑假,我和很多小伙伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。
在閱讀班的第一天,老師講的是第一課“字詞轉轉樂”。在“字詞轉轉樂”中,我們學到了很多多音字,還學到了“的、地、得”的用法,因為“的、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁,所以,用對“的、地、得”是非常重要的。
老師把所講的內容分為五個環(huán)節(jié):一是積累大闖關,二是點石可成金,三是沙場勤練兵,四是情感加油站,五是好書常相伴。而這五個環(huán)節(jié)都非常重要,例如:積累大闖關,講得是所要背的古詩,有《乞巧》、《嫦娥》……這個環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋里,讓我們受益匪淺。點石可成金講得是本節(jié)主要內容,沙場勤練兵則是做一些閱讀練習題,以便加深記憶。
第二天,老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法,還講了如何修改病句等。
……
就這樣,一眨眼功夫,一個月的暑假班就要結束了。放假的時候,老師給我們講了毛澤東的這句名言,“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅持閱讀半小時。我覺得:今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫作技巧,還養(yǎng)成了好的閱讀習慣。這個假期,真值!
閱讀伴我成長作文 篇8
爸爸愛好看書報,每天下班回家,連家務也不做,就捧起書津津有味地讀起來。有時甚至忘記了吃飯,媽媽生氣的叫他“書呆子”。
回顧上二年級時,每當我看到爸爸看書這樣入迷,以為讀書很好玩,也曾經(jīng)拿來看看,可是一捧起書我就頭疼?赡苁俏液蜁鴽]緣吧。剛開始看一些童話、作文選,現(xiàn)在看起了《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中,跟著他遨游知識的海洋。
自從我迷上了讀書后,知識增長了許多。記得我剛上幼兒園時,看到藍藍的天空中有飛機在飛行。飛機為什么能飛?會不會掉下來?在我腦子里打下了一個個問號,F(xiàn)在我讀了書以后,才用科學的答案解開了這個謎。
書啊,是你給我豐富的知識,是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!边@句話真是千真萬確的啊!
閱讀伴我成長作文 篇9
書是人類成長的階梯,是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章,甜津津的旋律,洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識,更讓我們開闊了視野,豐富了生活!
前人種樹,后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句,段段名篇。我們猶如嫩草,貪婪的吮吸著露珠;更似春蠶,貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié),從中獲得更多啟示。閱讀使人強大,使人獲得人生啟迪,受益一生,那是多么奇妙的事啊!
小時候,嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》,斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”那么倔強地讀著,那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧!讀幼兒園時,坐在庭院中賞星,那青草的氣息,泥土的濕潤,還有蟬鳴……靠在椅子上,仰起頭,望著那不知誰撒在天空中的繁星,吟著“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰!狈路鸢炎约合胂蟪梢粋胸懷大志的詩人……上小學了,從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲,那是對閱讀書本,獲得知識所表現(xiàn)出來的激情。放學以后,愉快地向父母背誦出所學的文章,期待獲得父母的贊許……中學,對文章的含義有更深的領悟,從中讀出了感情,讀出了生活,讀出了人生!在生活中也表現(xiàn)出了文明。
我想,我長大后要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇,為英雄烈士寫下熱血的謳歌,為青春寫下清純的文字,那是多么的有成就感!
閱讀使人快樂,閱讀使人進步,閱讀使人成長!我在人生的每個春秋都在閱讀著,閱讀陪伴我成長!
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