【必備】贊美老師作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的贊美老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文 篇1
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的.一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
贊美老師作文 篇2
樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，房門(mén)那個(gè)終日在講臺(tái)上上課的身影，卻從未改變過(guò)。
講臺(tái)早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書(shū)本上全是手寫(xiě)過(guò)的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書(shū)，書(shū)頁(yè)也已經(jīng)翹起來(lái)，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。
教室內(nèi)的桌椅和書(shū)架上，都有了一屆屆學(xué)生來(lái)過(guò)的痕跡，墻上、黑板報(bào)上的優(yōu)秀作品依然存在，但人早已離開(kāi)。窗外的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。
老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的過(guò)客，開(kāi)始上課。同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，有回來(lái)探望的，也有不回來(lái)的，但他們終是一名過(guò)客罷了。但也有時(shí)間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會(huì)活在老師的記憶里。
一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會(huì)想起之前的他們吧。她總會(huì)用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹(shù)苗，使得小樹(shù)苗們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫(xiě)下的每一筆、每一畫(huà)，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識(shí)源源不斷地澆灌給那些樹(shù)苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
窗外的樹(shù)越長(zhǎng)越高了……
贊美老師作文 篇3
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您這沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您這慈善的諄諄教誨；我曾記得您這新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血跟汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里這個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重這可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。啊！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，這是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，這里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，這夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜……
祝您身體健康，天天開(kāi)心。
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