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科技節(jié)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的科技節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技節(jié)作文 篇1
眾所周知,我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實驗樂趣的科普課堂超市,有通過實地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察,更有將“不可能”化作現(xiàn)實的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動中,使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。
這次,我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”!天哪,這怎么可能呢,開什么國際玩笑啊?我憂心忡忡,到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅貞不屈”呢?這一次,我將呂昕一起將這個不可能化為現(xiàn)實,開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的旅程。
大家都知道,報紙是一個多么軟綿綿的東西啊,要讓它過小車,這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時,必須想方設(shè)法的將小車上這股強的的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題,我和呂昕去請教了專業(yè)人士,日夜不休地思考,馬不停蹄地試驗。終于,功夫不負有心人,我們定下了一套絕佳的方案,利用斜拉橋的原理,強大的力量分散;使用三角形的穩(wěn)定性,將支架做成三角形;使用漿糊做粘合工具,能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過了兩個星期的制作與研究,我們制成了將不可能化作現(xiàn)實的利器,最終,以4000克的完美的成績成功挑戰(zhàn)了擂主,給最后一次母?萍脊(jié)畫上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘,我都離擂主只有一步之遙,但我在在過去的五年的挑戰(zhàn)中堅信,“失敗是成功之母”這個道理。終于,應(yīng)驗了這句話,應(yīng)驗了我的信念,在最后一次的科技界中,我挑戰(zhàn)成功了!
科技節(jié)作文 篇2
“預(yù)備開始……”“王××,快來這兒比四驅(qū)車。”“看,我的藍鳥飛機飛得多高!”……
剛來到學(xué)校操場,就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎么了?是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動。操場上人聲鼎沸,就像開了鍋的水。望望四周,有的同學(xué)拿著手中的遙控車,似乎正焦急萬分地尋找比賽場地;有的同學(xué)卻早已在排隊了;還有同學(xué)正專心致志地比賽著,似乎任何聲音都影響不了他們。
而我,很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子,在老師那兒點名后,靠在足球門上,一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得,我好緊張,他們一個個開得好嫻:巧妙地繞開障礙物,又穩(wěn)重地弄了個大轉(zhuǎn)彎,再快速地移庫,來到終點,他們臉上并沒有一點兒緊張的神情,那么自然。報成績了,都在秒以內(nèi)。我怕了,我怕我碰到障礙物,沒成績,我怕我東拐西繞,動作慢吞吞,我更怕聽到周圍同學(xué)的嘲笑。因為我根本不會開遙控車,要不是為了這次比賽,我才不會去碰遙控車,這種一般是男孩子玩的東西。該我了,加油。剛開始,我開得不錯,轉(zhuǎn)彎,呀,碰到障礙物了,糟了。幸好,評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了,沒辦法,沒有成績。沒事,正在參與,我安慰自己。
再看看四周,活動已進入了高潮,歡呼聲,喝彩聲,隆隆聲(四驅(qū)車等發(fā)出的聲音),聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的潮聲。過了好一會兒,各種項目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個好成績,在手舞足蹈呢,有的同學(xué)似乎得了不好的名次,在哪兒失望呢!一個個班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,操場漸漸安靜下來。
這次科技節(jié)活動不僅讓我們了解到了科技小知識,還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。
科技節(jié)作文 篇3
首先是號鼓隊出場,那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫,后面的同學(xué)手里拿著一塊藍色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極啦!突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦,霎時,五顏六色的氣球徐徐升向藍天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場啦。頓時我的心飛快地跳啦起來,我想:我一定要走好!不過一會兒,我們開始走啦,我們每個同學(xué)手里都拿著一個地球儀,漂亮極啦!我們班的口號是:“愛護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存!边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計獲獎?wù)呙麊。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦個隊禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束啦。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文 篇4
學(xué)校舉行“城鄉(xiāng)手拉手,科技進校園”的科技節(jié),因為我們班平時是先進班級體,有幸成為參加此次活動的兩班之一。
晴空萬里的早上,我們坐著校車,在一路的歡歌笑語中,不知不覺就來到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的`學(xué)生彬彬有禮,熱情待人。
活動開始了,我們來到了寬敞的操場,老師告訴我們,我們的口號是:城鄉(xiāng)手拉手,科技進校園。精彩的時刻開始了,你看,一位帥氣的男老師,操控著幾架紅的、黃的、藍的、黑的無人機向我們飛來,一會兒高空飛翔,一會兒低空盤旋,那無人機仿佛是老師的一個玩物,完全聽從老師的指揮,這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能,希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演后,老師向我們逐一介紹,原來這些無人機都是老師從購買的無人機經(jīng)過自己不斷的改進才有如此驚人的表演,當(dāng)時我就想如果是我的無人機,我會自己進行改裝嗎?就算改裝能成功嗎?不斷創(chuàng)新,不斷進步,我想這大概就是這次科技節(jié)的主要目的吧!
接著,每人從老師手中取過一張折紙,我大概5分鐘就折好了,然后和梓小學(xué)生共同完成了一個又一個紙飛機,我想只要大家一起同心協(xié)力一定會事半功倍。紙飛機折好了,接下來就是有趣的飛飛機了,預(yù)備,開始,老師一聲令下,操場上的紙飛機瞬間滿天飛,有筆直往前的,有360度旋轉(zhuǎn)的,還有些寸步難行的,最終,我只得到了第四名,雖然獎勵只有前三名才有,但是我內(nèi)心的喜悅、激動無以言表。
第二個游戲開始了,每人都得到一個風(fēng)箏,游戲規(guī)則是兩人一組,看誰的風(fēng)箏飛得高,飛得遠。比賽開始了,大家使出渾身解數(shù),有疾風(fēng)奔跑的,有慢慢行走的,我們組的風(fēng)箏乘風(fēng)而飛,仿佛飛到了天邊,成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個,又高又遠,最終我們贏得了勝利。老師說獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家,我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴,愿我們像我們的風(fēng)箏一樣,越飛越高。
意義非凡的科技節(jié)結(jié)束了,我們乘著校車回到了我們的校園,來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過后,同學(xué)的家長送來了美味的食物,同學(xué)們或許都餓了吧,都狼吞虎地吃了起來,大家邊吃邊聊,那場面可熱鬧了!
非常慶幸我們班有這來之不易的機會,讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁,讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天!
科技節(jié)作文 篇5
這一周,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
我們?nèi)昙売性S多項目,比如可愛的冰項鏈,撲克牌搭高塔,吹泡泡,環(huán)?苹卯,廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔,我現(xiàn)在還記憶猶新。
撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的:第一節(jié)課我們先練習(xí),看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時正式開始比賽,那一小組在規(guī)定時間內(nèi)搭的最高,哪一小組就贏了。
第一節(jié)課到了!隨著老師一聲令下,教室里頓時炸開了鍋。有的小組迫不及待地打開撲克牌,手忙腳亂地搭起來;有的小組很快搭了幾層樓,不一會兒就塌了;有的小組不慌不忙,慢慢地打開撲克牌,冷靜地搭起來,好像很會搭牌一樣我們小組聽到老師指令后馬上搭了起來。我們先搭底座,底座分很多種,有兩張牌彎在一起的;有很多張牌拼在一起的;有幾張豎著的牌折一下搭起來的我們一種一種地試過去。這時,我們小組的鄭戴怡說:底座要牢,這樣上面就不會塌了。聽了這番話,我靈機一動,說:那我們就用多一點的牌來搭兩層底座吧!這樣雖然有點浪費,但是牢固,上面的牌不會塌。大家都同意了。底座搭好了,該搭中間部分了。我們本來想用兩張牌豎著折一下搭中間部分,可是試過幾次后被否定了,因為太容易塌。于是我們就把兩張牌橫著折一下,這樣風(fēng)險就大大降低了。中段搭了十層,我們發(fā)現(xiàn)還剩一些牌,就開始搭上面的部分。由于底座承受的力要大,上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高,但風(fēng)險最大的方法?兩張牌豎著折一下。就在我們快搭完,感到勝利的曙光已經(jīng)在我們面前的時候。嘩一聲,聳立著的高塔不見了,取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過
第二節(jié)課時,我們搭了86厘米。雖然不是第一名,但我們開心極了!
科技節(jié)作文 篇6
4月20日,我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)?萍脊(jié)有好多個節(jié)目,其中,我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的:準(zhǔn)備一副撲克牌,然后一層一層地搭上去,比誰搭得高,限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去,可我搭到高處,就全部倒下來了,這時我非常著急,看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了,而我卻要重新開始搭,會不會比其他人慢?這時爸爸好像看透了我的心思,連忙過來對我說:"別灰心,你可以慢慢搭上去的,搭撲克牌底部是最重要的,它跟造房子一樣,需要把底部造穩(wěn)固,不然一層一層造上去會倒塌的,要有耐心,穩(wěn)重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的做,可是還倒下來了。經(jīng)過一次次的失敗,每次我搭到了第十層,還是會倒下來。但是,我還是堅持不懈,再次搭起來,慢慢地我掌握了訣竅,終于搭到了十三層,而且沒有倒下來。最終,我獲得了一等獎,太開心了!
還有幾個項目,我也很喜歡,廢舊品利用,我也獲得了一等獎,可愛的冰項鏈,我獲得了二等獎,噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中,我感受到了,只要自己多動手,也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會到了,以后做任何事情都要有耐心,堅持不懈。
科技節(jié)作文 篇7
這周,我們迎來了一年一度的科技節(jié):周一參加開幕式,周二挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù),周三參觀了自來水廠,周四參與了科普課堂超市——模型制作……樣樣都豐富多彩、別出心裁。其中,最令我難忘的活動就是去參與我的科普課堂超市——模型制作了。
鈴聲一響,我們就前往各自的教室,開始上課。
我們這個超市大多時間都在拼模型,老師沒怎么講課。
我分到的模型是蜘蛛機械人,我打開包裝開始努力地拼著。
突然,我發(fā)現(xiàn)我的電線是斷的,沒接上,齒輪也是壞的,可是我并沒有氣餒,開始盡全力修著。
先說電線,沒多大問題,先把兩根連起來,然后輕輕扭個幾圈,就大功告成了。
可是,齒輪,問題就出來了。這個由馬達帶動的齒輪就像金蟬脫殼一般,脫離了軌道,無法被馬達帶動,用東西把它給挑回原位,過一會兒照樣還是脫離軌道,最后用了點潤滑油,再把零件卡緊點,似乎好了。
我拼完了身體,開始拼裝蜘蛛的八只腳。每只腳都由四個零件拼成,左邊四只腳,右邊
四只腳,兩邊都有一個可以固定四只腳的一個軸,可以和中間的鋼棒接起來,就可以使蜘蛛行動自如地爬行國,但是腳不能裝成同手同腳,不然用再強勁的電池也爬不動。
最后接完了,可是齒輪又不壞了,怎么也修不好了。
雖然科技節(jié)已經(jīng)過去,但它永遠會在我的心頭回蕩,下屆科技節(jié)將會更加美好!
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