【精華】滿分作文600字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的滿分作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文600字 篇1
寒假里，我學會了很多東西，其中最自豪的是在爸爸的幫助下我懂得了節(jié)約的意義和重要性，并且養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
寒假的一天早晨，我被鬧鈴聲從睡夢中吵醒，迷迷糊糊的穿好衣服后就刷牙去了。過了一會爸爸也去刷牙，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的熱水龍頭沒關，便對我說：“你剛才接熱水的時候是不是忘關水龍頭了”我漠不關心地回答道：“關了呀！”
“真的關了嗎？你來看看！”
“關了！”我不耐煩地說道。
這時爸爸既沒有生氣，也沒有發(fā)火，而是心平氣和地對我說：“那熱水管為什么開著呀！” “沒關也沒什么大不了的！”我不耐煩地說到，接著我又強詞奪理地說道：“我明明關了，肯定是水龍頭壞了！”爸爸說：“那我為什么可以關上呢？”……在事實面前我不得不認錯：“是我忘記關了，我下次一定注意�！边@時爸爸對說：
“你知道嗎？我們國家是個嚴重缺水的國家，你剛才浪費的水夠缺水地方的人用好多天！在很多地方你剛才浪費的那些水甚至可以救回一人的生命”我說：“不會吧，有這么嚴重？”爸爸聽了我的話微微的笑了一下，把我?guī)У诫娔X跟前打開電腦，在網上找了一個反映缺水地方人們如何艱苦生活的Flash動畫片《一口水》，看完這部片子后，我深深地被動畫片中人們缺水、護水、愛水、尊重水一系列的故事震撼了，也使我懂得了水是人的生命之源，是不可缺少的，所以我們要珍惜它，愛護它，保護它。從此我不但養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣，還主動地去學習生活中其他的節(jié)約技巧，慢慢的養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣 是呀！朋友，如果你在浪費某樣東西的時候，你有沒有想過，在缺少這樣東西的地方人們是多么的珍視它、愛護它。而你卻在浪費這些東西，這是多么的不好呀，如果你們覺得我說得對，那就讓我們大家一起來珍惜每一滴水、珍惜每一度電，珍惜每一樣東西，做一個勤儉節(jié)約、品德高尚的人吧！
……
滿分作文600字 篇2
我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節(jié)這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會心凝神，文采飛揚，不覺眼前一亮。
崔仁浩先生的這部小說，一定有著對母愛深情的表達。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。
“永恒的母親”，看似幾個簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。
先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠也”的意思，看這個象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個永字，寓意深刻，蘊含著我們不管走多遠，母愛永在，母親永恒。
再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。
最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。
在此，我們不得不想到簡體漢字的“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達的意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠離祖國和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷，更讓那些忘恩負義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個“親”字，則蘊含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？
母愛永恒，弘揚孝道，是中國古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠都不會迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會堅實有力。
滿分作文600字 篇3
時間過得真快，一眨眼就到了秋天。
秋天是農民伯伯豐收的好季節(jié)。瞧！農田里出現(xiàn)了一個個熟悉的身影，那不是農民伯伯嗎？他們臉上都洋溢著燦爛的笑容。那高高的、黃黃的稻谷遠遠望去像一片發(fā)金的`地毯。微風吹過，稻谷笑彎了腰，像是金黃的大海泛起了波浪。一個個大大的，黃黃的玉米看得我口水直流。
當走進果園時，你可以看到一個個軟軟的、小小的桔子像一個個小太陽。大大的、圓圓的、硬硬的的柚子像一個個大皮球。一個個紅紅的石榴笑開了花像一個個活潑開朗的小姑娘。一個個軟軟的、紅紅的柿子像太陽公公送給我們品嘗的食物，又如天上的小太陽。看著這么好吃的水果，饞得我口水直流三千尺。從樹上摘下一個黃橙橙的桔子，撥開皮，將一瓣桔肉送進嘴里，頓時肉汁充滿了嘴里，讓我不禁贊嘆到：“真甜呀！”
走進校園，一排排楓樹的葉子紅了。微風吹過，一片片落葉猶如一只只紅蝴蝶在風中翩翩起舞，又像一個個離開母親的孩子，有的楓樹彎了，像是為離開的孩子感到悲傷、哭泣。一片片楓葉像一把把紅色的小扇子。走在校園內或是街上隨處可以看到一只只紅紅的“小蝴蝶”、“小蜻蜓”。一些清潔工人還在堅守自己的崗位，掃去落葉，讓街道上永遠保持干凈。
夕陽西下，天邊出現(xiàn)了橘紅色的晚霞，真美呀！傍晚，坐在樹下，微風吹來，帶來了花香。公園里的菊花一朵比一朵開得美麗、鮮艷，吸引了我們的眼球。桂花果然是十里飄香，把成千上萬的小蜜蜂都引來了。一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜、嬉戲……
這就是美麗的秋天，我喜歡秋天。
滿分作文600字 篇4
探究成為我國現(xiàn)行課程標準的學習方式之一，讓學生們體驗探究性學習，而不是一味地聽取老師的教導。探究會讓學生樂于思考，樂于學習。
從古至今，教育不外乎就是老師講授知識，學生接受。而對這種教育方式，韓愈曾說：“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也�！笨梢姡缭谔瞥�，便有學者認識到探究性學習的重要性。
在探索中，我們可以對所學知識提出疑問，通過自己或團體的力量去證實，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運用已學知識來解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領悟這個知識，也更能讓我們體會到經過辛苦后獲得知識的幸福感和滿足感。這樣便是學習中的快樂了。
在探究中，更能充分挖掘學生的潛力。不論在哪個領域，真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個掉下來的蘋果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎？倘若伽利略沒有探究，又何來著名的斜塔實驗？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實自己，也許你會在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。
探究，是要求我們主動思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也�！彼�說，“學而不思則罔，思而不學則殆”�？梢姡荣t多么重視思考的重要性。在探究性學習中，我們需要思考，思考我們所學知識的正確性，思考生活中的問題在學習中的運用，思考過后，便是收獲。在探究中，學生們樂于思考，樂于學習，更能收獲到學習的快樂。
探究，是一個學習過程，他要求我們去發(fā)問、去思考、去解惑。這種學習方式，會讓學生更加熱愛學習。當學習不再是枯燥無味的接收時，你便會發(fā)現(xiàn)它是多么可愛，多么令人驚喜！
探究，創(chuàng)造學習最高峰。
探究，成就學習上的巨人。
滿分作文600字 篇5
櫻花是純潔、美麗的象征。在櫻花盛開的季節(jié)里，我有幸隨中國少年消防訪問團去日本訪問。訪問期間，發(fā)生了一件難忘的事。
3月17日。在迪斯尼樂園游玩時，我結識了一個日本小女孩。名字叫安西枯子。她見到我時很高興，大方地挽住我的手，老師把我倆編在一組，我們很快成為好朋友，像兩個快活的小仙子在卡通世界里奔跑著。
在櫻花園里，我們依偎在一起，我們用英語對話，談論著櫻花的美麗。這時，一陣風吹過，粉紅色的花瓣紛紛飄蕩，有一朵櫻花落在我的蠟染帽上。安西枯子看見了，拍著手說：“太美了，你真像個櫻花仙子�！闭f完，便蹲在我的身旁，用小手輕輕地撫摸著我頭上的蠟染帽，理一理帽上的蝴蝶結。從她那明亮的眼睛里流露出一種羨慕的神色。
我不假思索地摘下帽子戴在她的頭上，安西枯子高興得不停地擺動著頭，撲眨著大大的眼神，喜出望外地問道：“好看嗎？”我點了點頭，摸了摸她的小臉蛋說：“好看極了，就像是個美麗可愛的中國小女孩�！卑参骺葑有α诵�，神秘地說：“你把眼睛閉上�！蔽议]上了眼睛，她數(shù)著：“1,2,3,4……可以睜開了。”睜開眼睛，我覺得脖子上癢癢的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原來脖子上掛著五彩繽紛的“和平環(huán)”，紅的、綠的、黃的……連在一起，十分美麗。原來她把脖子上的和平環(huán)送給了我�！昂推江h(huán)”上的每一只鴿子代表一個國家的兒童，它象征著世界兒童心連心，我興奮地挽住了安西枯子，奔跑著，櫻花園里不斷地傳出我倆的笑聲。這時，王老師舉起相機，按了快門，留下了這難忘的一幕。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片時，就想起了與安西枯子在一起那歡樂的場面�；ベ浀男《Y物雖輕，但它象征著中日小朋友的友誼，寄托著我們火熱、真摯的心。如今，我和安西枯子的心靈上已播下一顆友誼的種子，它將生根、發(fā)芽、開花、結果，最后連接成一座友誼之橋，使中日兩國人民的友誼萬古長青。
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