實用的學(xué)習(xí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話，那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細(xì)胞，那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后，創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的'成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進步提供動力，創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”，生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶，不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學(xué)科上都可如此，這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中，如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象，即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人，中國龍是中國創(chuàng)造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風(fēng)喚雨，善騰云駕霧。朋友們！讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天！
學(xué)習(xí)作文 篇2
半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)下降到一個接近的,我們又迎來了一個期中考試,但不管測試是好還是壞,應(yīng)該對自己的這個時候,因為學(xué)習(xí)做一個總結(jié).
這種語言考試是相當(dāng)不錯的,詩歌的聽寫和課外經(jīng)典不扣分,與平時認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開的.課外經(jīng)典的整體做的好,字的解釋和句子翻譯錯誤,但最后一個問題,寫這篇文章,告訴人們真相扣了一分失分,也沒有全面的了解太少了,但我也意識到,學(xué)習(xí)在未來,但也多看課外書,并加強他們的理解能力.課外閱讀測試的最后一課,這個文本的前一天,我做了一個很大的檢討,從拿到試卷,有些慌了,當(dāng)我回答,他仍然總是有很多的問題,記得老師在課堂上怎么說話,所以總扣了一分是不全面的足夠的了解人物的心理描述,鑒于此,對語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵作用,多少的答案并沒有說謊在后面,但為了向真正理解文本,理解老師講的內(nèi)容,因此,無論在頻率可以工作了.答案是課外閱讀測試是議論議論接觸時間不長的,但這個考試,我沒有扣分,就在于我的老師講,理清文章的寫作思路,結(jié)構(gòu)和中心論點,只是這些優(yōu)勢,你可以描述為一塊蛋糕.最后的論文,扣除三分之一,在今后的學(xué)習(xí)中,更注重的小事生活,讀課外書,寫得一手好文章.
總的來說,我還是很滿意這門語言考試,但測試不能說明什么,在今后的生活學(xué)習(xí),我仍然會像以前那樣扎實學(xué)習(xí),豐富自己的知識,多閱讀和寫作訓(xùn)練,我相信我的努力會取得優(yōu)異的成績.
再次走到了盡頭,期中考試的課程論文已經(jīng)發(fā)下來,我第一次做一個總結(jié)的語言考試.
在課外經(jīng)典閱讀,我錯了,這首詩描述的情緒,只寫答案似乎是一個非圖像.我讀經(jīng)后,一定要注意這個問題,完成讀通過再次的結(jié)論.的
課外現(xiàn)代文閱讀考試第一單元,我沒有檢查,但檢查不仔細(xì)閱讀的文字,但是從內(nèi)存中做的標(biāo)題死記硬背的扣三分.我仔細(xì)分析了這道錯題,其實,只要我的文章多讀幾遍,你可以找到答案.這也暴露了地方 - 死記硬背的語言學(xué)習(xí)困難的交界處障礙.理解文章的能力,這一下降趨勢在其他問題上的總誤差.
所以我上課認(rèn)真聽老師如何對文本進行分析,學(xué)習(xí)閱讀的答案格式.講授發(fā)出一個透徹的了解,并準(zhǔn)備高品質(zhì).因此,以鞏固學(xué)習(xí)效果.
課外現(xiàn)代文閱讀中,我扣一個季度不理解題意和文章是徹底的.因此,要更加注重對文章的理解.
當(dāng)談到寫作,他扣了我的整個第八,我總是覺得自己寫的文字無法捕捉的主要內(nèi)容,“形散神散”,所以每次你不能得分.我的語言太沒有顏色.所以我積累了比平常多閱讀更多的文章,內(nèi)容是豐富的調(diào)節(jié)更加明確,更加突出中心.所以,我的作文水平的提高.
介紹我的論文,仍然有需要改進的地方,所以我會盡量做到上述要求,以提高語文成績.
語言不好一般來說很不理想.這是有幾個原因：
首先是講座光顧記筆記,沒有充分參與到課堂的,所以學(xué)習(xí)不僅是困難的,但也有小的影響.未來類舉手回答問題,而更多的想法?走在老師的問題,注釋可以類補充記住,這個教訓(xùn)很明白它掌握.
二是鞏固練習(xí)是不夠的,通常在完成學(xué)業(yè)后,即使完成練習(xí),通過這一課.經(jīng)研究什么.只要看看在快速檢查.重點以上都忘記了.研究和更多的研究后,在集中學(xué)習(xí)的主題再次看到它.深刻的記在腦中.
是檢討的時候有沒有集中.每個考試復(fù)習(xí)廣泛的主題看,而不是一些句子,像欣賞透徹理解的話.即使每節(jié)課的作者,一定要記住.這種檢查的是,作者沒有寫.重新考試復(fù)習(xí),我們必須抓住重點演講發(fā)行審核,并根據(jù)點擊的錯題溫習(xí)一遍,效果會好得多.
應(yīng)在本試卷并沒有太多的問題,只是做的主題過于草率,太豁達(dá),基本上一半是錯誤的,是,這個問題并沒有回答完整,總是差這一點,所以回答問題后,完整的標(biāo)題仔細(xì)看.
下次考試爭取這些點,可以做到這一切,只要努力糾正這些錯誤,檢查密切比長足的進步.
本次中期考試不佳,記錄在歷史上最糟糕的表現(xiàn),遭遇了滑鐵盧.語言是至少四個科目,才剛剛達(dá)到80分,85分.
這種語言考試,最大的問題是一樣的,而且是寫.光的文章占了一半的總失分失分,我的寫作總是無聊,缺乏詳細(xì)的描述和修辭的一些最好的做法,是簡單的敘述記流水帳.此外,我的課外閱讀也完全不正確的,這是不應(yīng)該發(fā)生的,我的文章缺乏深刻的理解.此外,我的課外閱讀扣分,這是同樣重要的,這表明我的課外知識的缺乏,理解不夠透徹的聲明.
這個慘痛的教訓(xùn)后,我明白了,有些學(xué)習(xí).在未來,我應(yīng)該付出更多的努力,以書面形式,多看課外書,增長知識,豐富自己的.詞匯,修辭和詳細(xì)的說明寫的精華文章增加,不再是一個正在運行的帳戶.二是加強對文章的理解,答案是不能簡單地恢復(fù).最后是加強課外文章的理解,充分了解的情況下,問題不只是看前部和后部的句子,但仔細(xì)閱讀全文,這不僅加快的效率.的問題,而且還可以增加主題正確率,可以說是一舉兩得.
必須更有效的方式比我原來的方法,讓我進步,我很滿意的水平發(fā)揮格蘭特.不久,期末考試在即,我想使用這個方法來測試出自己的理想成績.
語言考試,讓老師和家長失望的成就,我感到非常震驚,不及格.
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多.第一,學(xué)習(xí)態(tài)度是不正確的,預(yù)計預(yù)覽不足的每個課后復(fù)習(xí)以前的課程主題,遇到考試,失分太多導(dǎo)致不能及時完成.學(xué)習(xí)習(xí)慣差,沒有合理的時間,工作質(zhì)量和效率不高,而且經(jīng)常熬夜,沒有屬靈的教訓(xùn).
其次,學(xué)校并沒有積極參與課堂,并沒有仔細(xì)思考一個問題,這樣的想法是不活躍的,而不是具體的知識,不全面,不舉一反三,認(rèn)為在很長一段時間,創(chuàng)作時間不充裕.做小練習(xí),經(jīng)驗不足的主題.
此外,是讀課外書,閱讀量太小,導(dǎo)致以書面文字材料,詞匯積累,邏輯語言,似乎很凌亂,蒼白無力.理解不明白的歷史和人文的詩少數(shù)的許多文章,包括考試,課外經(jīng)典失去了很多的閱讀能力還有待提高.
最后,我最大的弱點：不小心.總是“大意失荊州,做題馬馬虎虎,未經(jīng)審判就被清除的問題,他們盲目做題的意思,我不知道的語言,讓所有的主題,完成的論文仔細(xì)檢查后,致力于不是錯誤的錯誤,正確率越低.后來做題一定要小心,不要去關(guān)心,而不是簡單的因為題目,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)的過程中逐步,奠定了堅實的基礎(chǔ),在此之上,所以,前掌握的知識,是一種必然的.
語文考試的總結(jié),我更明白自己的不足,認(rèn)識水平還遠(yuǎn),只有艱苦的努力,才能取得成功.
學(xué)習(xí)作文 篇3
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，看著小區(qū)里臟臟的樓道，我決定把它們清理干凈。
周六，我?guī)蠏甙选③味烽_始清理樓道。只見樓梯各個角落都灰蒙蒙的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開始往下掃，沒掃了幾級臺階，就有很多灰塵揚了起來，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿天飛，不僅掃不干凈樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個辦法先治治這些灰塵。于是，我學(xué)著媽媽掃地的.樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃著，把灰塵、塑料紙、小球、面包屑等很多垃圾一一掃進畚斗里。
掃到三樓時，垃圾急劇減少，我覺得這是個好兆頭，但出乎意料的是扶手很臟。我趕緊從家里拿來抹布，用力地擦呀擦，不一會兒，干凈的抹布就被我染了色。我又趕緊跑回家洗干凈，然后跑到樓上繼續(xù)擦，盡管那冰冷的手已經(jīng)快擦不動了，但我想：既然做了，就不能半途而廢，一定要清掃干凈才行。便繼續(xù)擦著，掃著……
經(jīng)過一番努力，整個樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得干干凈凈的，成功的喜悅在心中蕩漾著，原本冰冷的手也溫暖起來了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇4
每個人的氣質(zhì)中，都藏著讀過的書，走過的路，愛過的人�！犊ㄋ_布蘭卡》
三毛這樣說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里，在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！备淖兊�、成長的不是我們的身體，更多的是心靈、是思維，是靈魂。我也意識到了自己在短暫的成長中，又被塑造成了什么樣的一個人。
學(xué)習(xí)，可以是從書上。
我從《平凡的世界》里學(xué)到了樸實和真誠，知道在風(fēng)起云涌的社會之中也要勇敢地去微笑；我從《駱駝祥子》里看見人性的純真與險惡，知道在迎來送往的旅途中，如何風(fēng)雨飄搖地保有本真和避免墮落；我從《活著》里看見了人活著的.真諦，我也知道，我到底該怎樣活著。我在書中的所學(xué)所聞都可以把我塑造成一個擁有圓融的性格的人——可以像孫少安一樣勇敢，像祥子一樣善良，像徐富貴一樣堅強。學(xué)習(xí)，讓我們從多方面看見自己，讓我們的性格更加像心里所渴求的那樣。
學(xué)習(xí)，也可以從生活里。
《傅雷家書》中，傅雷對于兒子的要求從來不只是事業(yè)上的成就，更是做人。做人，是行為舉止，談吐禮儀，氣質(zhì)性格，缺一不可。旁人言，仔細(xì)聽，這是教養(yǎng)；食不言，寢不語，這是得體；不吐痰，不吸煙，這是素質(zhì)……做人，也是性格的一部分，學(xué)習(xí)，是在你活過的歲月，走過的路里，你的性格在這樣的生活中才更令人舒適。
學(xué)習(xí)，教會了做人，自然，學(xué)習(xí)也可以從人身上。
因為一個人，而想成為一個更好的人，這就是學(xué)習(xí)所改變的。關(guān)于這一點我有很深的感悟，同樣，也是因為一個人。
在我們家這棟樓的二樓住著一位老奶奶，那個老奶奶是個很好的人，每次下樓路過他們家的鐵門，她都要出來說一句：“漂亮小妹妹，要出去呀，注意安全�！比缓笳驹陂T口，一臉微笑地目送我下樓。她老是夸我漂亮，見一次夸一次，我想，她應(yīng)該是想要一個孫女，可惜得了個孫子才對我這樣好。她是個很溫柔又熱心的人，每個月我們家都可以收到她親手包來的餛飩，不只是我們，其他的鄰居也都一樣，每次我們要送些什么還回去，她就一定要說：“不要送，你們送的都貴的，我那個才幾個錢，不是事兒�！�
我們這棟樓很老，燈老是壞掉，也老是我爸爸在修，有一段時間，二樓的燈壞了，沒來得及修，晚上，樓道里總是黑摸摸的，可是，我總是可以看見有光從一扇鐵門里灑出，照亮整個二樓——那個節(jié)約的老奶奶一到晚上就把燈開的亮堂堂，說是怕黑，其實我們都知道是為什么。
后來她搬走了，不知道去哪兒了，鐵門換成了木門，二樓又是黑摸摸一片，沒有餛飩，沒有那一句“注意安全”，有一段時間里我的心里老是缺一塊的感覺。又過了幾年也才明白，總是有很多曾經(jīng)不理解的溫柔，現(xiàn)在是那樣求之不得。所以，我變成了一個溫柔的人，因為曾被那樣溫柔的對待，所以我深知那是一種怎樣的感覺，也許我還不夠溫柔，但我已沒有了曾經(jīng)的急躁和激進，而是更加豁達(dá)和淡然。誰又能說，我沒被改變呢？
歸根到底，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣的性格，最終決定的還是我們自己。也許是如《卡薩布蘭卡》和三毛所說的那樣，學(xué)習(xí)，改變著性格，但更重要的是，在學(xué)習(xí)的過程中，你選擇讓它把你塑造成了更好的人。所以，學(xué)習(xí)，改變著性格，性格，也改變著學(xué)習(xí)。我也希望你能看見一個堅強的，得體的，溫柔的我。
學(xué)習(xí)作文 篇5
炮竹聲已止，春花已蔓放。
幾日來常有美夢入眠，醒時卻感夢縹緲無跡可尋，難于實現(xiàn)，淚流不止。
年前家人團聚，卻笑聲難有。年后小吵不時，心念歸巢。
昨日歸家，心情頗佳。上網(wǎng)于友打招呼，告其吾歸。一人問我何已度中考的百日小關(guān)，談其良久，尤感他言，還我信心以沖高考。
鴻雁有大志，我尤有所傾。
一年之計在于春，今日想來應(yīng)為以后半年的學(xué)習(xí)做個目標(biāo)。
今已二月下旬，高考在六月頭。106天，道來沉重。
回到學(xué)校先有個市一檢，所以近期的目標(biāo)是在市一檢，語文考到110分，高三來的大型考試語文考得都讓人滿意，所以要保持好的進步。
數(shù)學(xué)不行，所以目標(biāo)在100分。英文向來不好，口語自然是無可期待，只能靠筆試，要在90分已上。當(dāng)然，這只是這次的目標(biāo)，下一次就不能只考90分了。
理綜為260分，化學(xué)的探究題是你的弱勢，你要多加練習(xí)。
你的`班排大多在10至15名間，考過2次第3。級排最高有100多，一般在300至600名之間。離你的夢想大學(xué)華南師范還有很大的距離。
大家對你有很大的期許，你也不想夢想落空。所以要多加努力。
廣州市一檢你的級排一定要在100名以內(nèi)，加油。
當(dāng)然，沒有做到，是有懲罰的。要跑跑道10圈，總計4000米。
在即將到來的百日關(guān)中，要百日如一日，努力，刻苦地學(xué)習(xí)，不負(fù)青春年少。
學(xué)習(xí)作文 篇6
烏云來了，天色暗了，雨下起來了，望著這一切，我的心，我的淚水跟雨水一樣……
想起今天老師在市場托父母對我說的話：“無論將來是好是壞，都掌握在自己手中！”頓時，往事一幕幕：課堂上，和同學(xué)玩得正起勁的我正挨著老師的白眼，竟然沒有絲毫反應(yīng)；街道里，把書包往一邊一扔，跟同學(xué)正在賽車呢＇相信那時候，我早已經(jīng)把作業(yè)忘得一干二凈了；晚上，在睡床上，拿著手機，正高興地和發(fā)短信聊天，可卻不知道“熊貓眼”已經(jīng)盯了我很久了；中午，趁著吃飯時間，談起了Q一Q，還約好明天整老師……
到最后，不用說，成績糟糕地可笑。我的思緒跟著雷電飄向了遠(yuǎn)方……
“轟隆”我回過了神，用涼水潑了潑臉，頓時清醒多了。我明白我已經(jīng)17歲了，我明白我已經(jīng)初2了，再也不是以前那個只要開心就好的小女孩了，我已經(jīng)長大了，是時候為自己的將來做打算，做準(zhǔn)備了，如果我再這樣下去，我將怎么面對那些曾經(jīng)幫助過我的人呢~？如果再這樣下去，我傷害的不只最疼一愛一我的父母；不只幫助過我支持過我的老師；還有一直關(guān)心一愛一護我的親朋好友。我不知道我是否能挽回這所有的一切，是否能得到他們的原諒。父母為了我，拼命地賺錢，絲毫怕我餓著，凍著，老師那和藹的臉龐，那細(xì)心的教導(dǎo)，曾多少次給了我自信，給了我勇氣，教會我應(yīng)該怎么做一個人！如果我還這樣下去，我將會辜負(fù)所有一愛一我疼我的人，難道我就那么狠心，要看著他們最后都離自己而去，看著自己的美好前程毀在自己手中。我不忍心。我不是還想著將來像居里夫人成功后去探望老師那樣，還要把老師接去環(huán)游世界嗎？我不是還想著盡自己所能，給父母幸福的晚年嗎？如果我還是死一性一不改，我能作到這樣嗎？難道就保準(zhǔn)不會角色對換嗎？我不想這樣，我不想，這并不是我要的'……
對！我應(yīng)該振作起來，不是還有半個學(xué)期嗎？對，我不會讓所有的人失望的！我會很努力，用心去讀書，我相信只要我努力，我就能作到，就像老師說的那樣：“無論將來是好是壞，都掌握在自己的手中！”我知道，到了現(xiàn)在，我再說什么都已經(jīng)沒有用了，就算是千萬個誓言！但是，別的我不敢再說，只求你們在期末的時候再來看吧！
從明天起，誓死將學(xué)習(xí)進行到底！
學(xué)習(xí)作文 篇7
今天，我和我們的成員在上午8時30分來到了大關(guān)東四苑學(xué)習(xí)“雷鋒”叔叔做一個環(huán)保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個垃圾袋，四處尋找那些離開媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了，
于是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進了自己的家
�！坝终业揭粋�！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續(xù)用透亮靈活的眼四處尋找無家可歸的.垃圾寶寶······我們應(yīng)該從生活中的點點滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個屬于擁有
自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進自己的家，把垃圾寶
寶適當(dāng)?shù)姆诸悺Ｈ绻环诸�，將成為污染環(huán)境的，浪費資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動起來，因為我們的地球有一個。
學(xué)習(xí)作文 篇8
在我未出世的時候，我的爺爺已經(jīng)不在這個世上了，他已經(jīng)去了另一個星球。
從我懂事的那天起，我的心中就存在著一個慈祥的“爺爺”——地球。沒有了它，就沒有人類；沒有了他，就沒有美麗的世界；沒有了他，我們就不會生活的如此豐富多彩……所以，我很愛我的“爺爺”
“爺爺”告訴我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是沒有水，人們就這樣渴死了；植物也是因為缺乏水而枯萎。他還告訴我們：“要節(jié)約用水。”不然，我們就會像那些植物一樣，因缺少水分而死。
“爺爺”還說：“要保護森林中的朋友，例如說樹，他也有好處。春天的樹，是花兒們選美的地方；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的舞臺；秋天的樹，是葉兒們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風(fēng)兒們賽跑的運動場�！薄盃敔敗闭f的沒錯，樹木的好處很多。正因為我們?nèi)祟悶E砍濫伐，大樹朋友們逐漸減少，而洪水猛獸卻危害我們的家園。所謂說：“危害地球，就是危害我們?nèi)祟愖约海徽鹊厍�，就是拯救我們�(nèi)祟愖约�。”所以我們要保護森林中的.朋友。
“爺爺”他還說：“要保護好我們的環(huán)境�！薄盃敔敗闭f的沒錯，空氣也是我們的朋友，我們也要保護它，讓我們每天都生活在清新的空氣當(dāng)中。如果我們的空氣朋友被污染了，我們將生活在一個煙塵彌漫的地球，這不但是對我們的身體有危害，還會對地球“爺爺”有重大的危害，所以，我們要保護環(huán)境。不要隨地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。
我從“爺爺”的話中獲益匪淺。我們要保護地球，保護我們生存的地方，他還教懂了我：生命是只有一次，我們要保護它，不能讓他受到危害。
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