精選班級作文400字合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的班級作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文400字 篇1
因為上個星期我們班感冒的人太多了，所以這個星期停課一周。雖然停課了，但是我們的學習并沒有中斷，我們在網(wǎng)絡上學習，網(wǎng)絡學習？一定很好玩吧！
網(wǎng)絡課堂一天只有數(shù)學和語文兩節(jié)課。第一節(jié)是數(shù)學課，老師把每日一練的題目發(fā)到論壇上。我仔細一看，哈哈地笑出聲來，只見數(shù)學張老師的網(wǎng)名叫琦琦豬，還配上一個小豬的圖片呢！真是太好玩了！
開始上課了，我就像平時在上復習課一樣，拿出草稿本和筆，對照電腦上的題目，認真地寫著。好像有一雙看不見的手在指引著我。這里不像真正的課堂，我們可以想下位就下位,想削鉛筆就削鉛筆。做完作業(yè)也不用交，等到老師下午把答案發(fā)上來，自己當小老師，發(fā)現(xiàn)錯誤就馬上訂正。遇到問題不用舉手，只要在網(wǎng)上發(fā)個帖子就ok了！每個同學訂正完都會在網(wǎng)上發(fā)個帖子，紛紛在論壇上留下“腳印”
上完課（當然是看不見得網(wǎng)絡課堂）到了自由活動時間，論壇上又開始沸騰了。我們班的惡搞大王常在論壇上亂發(fā)帖子，引來不少跟帖，賺足了積分和人氣。遇到有趣的，我也會情不自禁地發(fā)表幾句感想。偶爾有同學不小心說句臟話，就會引起眾怒，大家群起攻擊，好不熱鬧，真像學校里的課間活動。
你瞧，那邊的帖子又被更新了，點進去看看，原來在打口水戰(zhàn)��！他們你一言我一語，我在旁邊靜靜地觀看，等待好戲開始。一天下來，老師的貼子已經(jīng)沉到后面了。
時間不早了，要下線了，我看看論壇，依依不舍地關掉電腦。我還沉浸在那熱鬧的班級論壇里。
班級作文400字 篇2
我們這一班的同學非常團結，樣樣都得第一，是全三年級最好的一班，也是不吵架、吵鬧的一班！
因為我們班有一位超級嚴格的老師，這老師雖然很嚴格，可是溫柔的時候像兔子一樣很溫和，兇起來就像母老虎；上課如果班上像成群隊伍的麻雀，老師一定會說下 課抄課文，只要一聽到這個詞大家就會怕，一個禮拜遲到二天就要罰站，我們班老師有一個小小的綽號，叫做“小肉餅”，
因為老師的臉很扁，而且中間特別有肉， 所以我們都叫他“小肉餅”！
我們班的同學小小“莫札特”──王也同是個音樂大王，頑皮大王──肖凡客是全班的搞笑大王，像猴子一樣跑來跑去、跳來跳去，老師都拿他沒辦法；全班的運動大王──李遠哲，就像兔子一樣，這些都是我們班的特色，樣樣不同，我們班的優(yōu)點就是團結！
我們班非常的聰明，連老師都很佩服！以前我常常希望被分到一個好班，結果真的實現(xiàn)，讓我高興不已，分到這個好班，我一定要努力做給全班看！
說到我，大家都說我是智多星，不管任何問題、煩惱樣樣都問我，讓我非常開心！這是媽媽苦口婆心地要我認真，所以就因為這樣讓我的愿望實現(xiàn)。
我們班是個充滿笑聲的班級，雖然有些人頑皮，可是就是小學生嘛！小學生的樂趣多，大家都很快樂。
班級作文400字 篇3
我非常的幸運，初中可以分到一個好班，也就是現(xiàn)在的八一班，在這個班級里面學習環(huán)境，老師，同學都非常的好。
初中剛分到這個班級的時候，除了高老師，其他科的老師都是新的。在未知的日子中，我充滿了好奇。想象了無數(shù)的初中生活都還是平平淡淡的�？烧娴臎]想到，我所在的班級可以這樣的優(yōu)秀。
慢慢發(fā)現(xiàn)，在我們班中所有科的老師也都是最優(yōu)秀的。尤其是我們的班主任，真的是很用心，很體貼。王老師也是不用說，對我們也真的是很好。至于其余的老師，也是非�？炭嘤眯牡�。
在這個班級中我們同學不僅學習努力，而且表演也是很出色。經(jīng)過我們的練習，成績也更是突飛猛進，表演方面也獲得多個獎項。在整個學校我們，還是比較優(yōu)秀的。我真為我所在的班級而感到自豪。
通過各科老師和班主任的帶領下，班級發(fā)展的越來越好，但是我們知道，在我們前面還有一大堆比我們優(yōu)秀的人呢。所以大家也都不好驕傲。而是互相鼓勵，繼續(xù)努力，超過更多的人，更多的班級，讓我們的班級走向走出縣城。
經(jīng)過老師們的努力，我們這些學習成績不太好的人，也慢慢的好起來了，成績一直在一步步的上升。真的非常非常幸運能夠來到這個班級，和這些老師，同學一起度過這三年。在已經(jīng)過了的這，一年半中，我學會了自信，學會了堅持，學會了要有禮貌，學會了要勇敢去做每件事
希望在剩下的日子里，我們可以共同努力，創(chuàng)造輝煌！
班級作文400字 篇4
我們班真是妙不可言，因為在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。
“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上，那位同學一進教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點吧！什么？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的.饒明浩同學，因為他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言��！
班級作文400字 篇5
要放學了，到了總結時間，我像平時一樣，爭取做個“最佳聽眾”。不一會兒，杜老師來了，她像上了節(jié)班隊課一樣，講了講關于班級的事。最后，她說：“我希望你們心中有個位置，不管大或小，裝個杜老師。當你要干某一件事時，想想杜老師會不會高興，會不會傷心。”我聽了，便下定決心：嗯，我一定會這么做的!從那天起，杜老師便“住”進了我的心窩，每當我要做什么事時，就會想起杜老師。
這天，我作業(yè)做得很晚，天空拉起了夜幕。唉!又是煩人的計算題，我已經(jīng)昏昏欲睡了。要知道，現(xiàn)在已經(jīng)快十點了。現(xiàn)在，大腦需要休息，這時我最接受不了的就是計算題了，畢竟還那么難，我都快開始發(fā)呆了。對了!算不出來就用計算器吧，想到這兒，我便伸手在書包里掏了掏。我突然停了下來，心想：如果我這么做，杜老師會傷心的，她會覺得我不自覺的。就這樣，我又把手抽了出來。過了一會兒，我終于把那題算好了，看著那長長的豎式，心里舒服多了。
不止這次，我在學校也會想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時，看見一個飯盒擺錯了，想想杜老師的話，便把那個飯盒也擺好了。不知怎么的，做完后就感覺心中很愉快。
總而言之，當我想起杜老師時，就不會做不好的事。這句話使我受益匪淺，它會使我一生受益。
班級作文400字 篇6
“嘻嘻嘻……”一聽便知道是我們班的吳一飛�！芭九九尽币魂嚺氖致�，原來是我們班里的幾個調(diào)皮鬼男生在玩拍手游戲。我們這個班真是太有趣了，充滿喜怒哀樂。
首先，先介紹能讓我們笑得前俯后仰的孟祥于。他一下課便和幾個同學打鬧在一起，一會兒抓一下同學的頭發(fā)，一會兒拍同學的肩膀，等他轉過身去，便跳到了另一邊，活像一個頑皮的小猴子，被他戲耍的人都怒目相對，有的還上來打他幾下，他左一閃右一閃，一邊還做著鬼臉，本來那些生氣的同學，也都笑了起來。原本那么生氣的心情就這樣被化成了快樂，既讓人生氣又讓人高興，真是個小頑童��！
下面便是怒，說到怒那可真少不了吳一飛。他雖然和孟祥于一樣喜歡捉弄別人，但他做得一點兒也不過火，而吳一飛便不同了，他做得就太過火了。一下課有時拿起粉筆也不管還能不能用便到處亂砸。被砸中的人個個都怒氣沖沖地，敏感的人一下子便能感受到整個教室的氣溫便上升了，這還用說是怎么回事嗎？當然是同學們氣得太厲害了。吳一飛一看不妙便扭頭便跑，同學們又一涌而上。并且他不光這樣，更可惡的是，他在我們專心聽講，沒有一個人說話時，他拿著一塊木頭，趁老師扭過頭之際便開始他的惡作劇。他拿個木頭，左砍一下，右砍一下，把一旁的人都打攪完，他這才笑嘻嘻地做個鬼臉干他的事了。
先介紹那么多，無論是孟祥于或是吳一飛，不管是其中的任何一個離去，大家的心里應該都是空落落的，因為我們大家已經(jīng)融為一體，是一個團隊了。
班級作文400字 篇7
我們班是一個溫暖的大家庭。在班主任的教導下，同學們做到了互幫互學，在班級中十分融洽。我親生經(jīng)歷一件事情讓我久久不能忘懷
在一個寒冬的下午，我在位子上削鉛筆，一不小心把手劃破了，手上的鮮血直流。我的同桌也是我最好的朋友周宇康看見了，立刻按住我的傷口，拉著我往醫(yī)務室跑，醫(yī)生幫我做了包扎。他還千叮嚀萬囑咐不能讓傷口發(fā)炎了�！�
第二天，課間長跑時間到了，同學們都戴著手套來到操場上。我卻忘記戴手套了，而且手還有傷，手被凍得通紅。
身邊的兩個同學走過來問“厲昊你忘了帶手套了嗎？”我點點頭。他們看看我的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，帶我的吧�！蔽疫B忙推辭還一邊把手插進褲兜里說：“不用了，我不冷”“那你的傷口真么辦�。俊彼挍]說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上了。頓時一股暖流從手尖蔓延到全身。那么冷的天氣一下子溫暖如春。
我們排著隊，快樂地跑著，風呼呼地吹著仿佛也沒那么冷了�？粗@幅手套，我心里有說不盡的感激。
我回頭看了看那兩個同學，他們沒戴手套的手被凍得通紅。他倆沖著我笑笑，好像在說：“沒關系，我結實著呢�！�
我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養(yǎng)分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。
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