精選讀后感的作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
不久，我讀了一本書(shū)，叫做《保姆狗的陰謀》。
里面寫(xiě)的是在一個(gè)寒冷的冬天里，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，笑貓和地包天在翠湖公園里遇見(jiàn)了一只臘腸狗（保姆狗）、和一只牧羊犬（帥仔）。不久之后，帥仔經(jīng)常受到遇害，就在這時(shí)，笑貓和地包天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，就是帥仔遇害是保姆狗的陰謀，因?yàn)樽詮闹魅税褞涀袔Щ貋?lái)時(shí)，主人就全疼帥仔，把保姆狗身上的愛(ài)全搶了，而且?guī)涀性酱笤狡�，保姆狗的嫉妒心開(kāi)始了。后來(lái)，帥仔的主人發(fā)現(xiàn)了，把保姆狗和帥仔分開(kāi)。帥仔去找保姆狗，他遇見(jiàn)了保姆狗，保姆狗又在想方設(shè)法害帥仔，可這一次不幸的是保姆狗死去了。
其實(shí)，每個(gè)人、每只狗頭上都有，一片屬于自己的美麗的天空，誰(shuí)都有權(quán)力在這片自己的天空上，好好的活下去。為何保姆狗硬是要搶帥仔的天空呢？保姆狗的天空應(yīng)該是做主人最忠實(shí)的狗，做帥仔最好的同伴，我相信保姆狗現(xiàn)在應(yīng)該在天上反思自己做的一切錯(cuò)事吧！讓我們?yōu)閹涀泻捅Ｄ饭菲矶\吧！愿帥仔好好地活下去，愿保姆狗在天安息吧！
讀后感的作文 篇2
蜜蜂可以在鮮花中采到香甜的花蜜；月亮可以在黑夜中找到忠實(shí)的伴侶；露珠可以在凌晨時(shí)收集天地的精華；而我，卻更樂(lè)于在書(shū)的海洋里遨游，尋找知識(shí)的貝殼。
我認(rèn)字很早，大約在幼兒園學(xué)前班就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)生涯。恍惚間，仿佛又回到了兒時(shí)，記憶中的我手捧童話書(shū)津津有味地看著。《白雪公主》是我自己看得；“人以善良為本”的道理是我自己悟得。書(shū)教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我怎樣與人相處，幼小的我一遍又一遍咀嚼著似懂非懂的內(nèi)容，結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友。
后來(lái)，我從四年級(jí)開(kāi)始發(fā)起狠來(lái)。我一本又一本地瘋狂讀書(shū)，原因就是小時(shí)候讀不懂書(shū)，認(rèn)為它很枯燥，讀起來(lái)很吃力。現(xiàn)在看起來(lái)那些書(shū)，覺(jué)得很有趣，當(dāng)我讀完一本書(shū)后，總有一種自豪感。那時(shí)，我在書(shū)中也認(rèn)識(shí)了不少朋友：聰明勇敢的孫悟空，活潑可愛(ài)的英子，淘氣機(jī)靈的皮皮，古靈精怪的魯西，豪爽細(xì)心的碧吉……我生活在人物的世界里，陪著她們哭，跟著他們笑。他們敲開(kāi)我思維的大門(mén)，讓我在作文上出類(lèi)拔萃，高人一籌，這都是書(shū)的功勞。
上了五年級(jí)，我對(duì)古代的一切發(fā)生了極大的興趣，我開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地閱讀古文與詩(shī)歌。它們?nèi)珀惸昀暇朴動(dòng)�，如浩瀚的海洋愈廣闊愈深沉。它的美無(wú)法言盡，只有潛心細(xì)讀才能品出其中的精華。我還閱讀中國(guó)古代十大悲劇、喜劇。悲劇是把美好的東西毀滅給讓人看，以驚天泣地的場(chǎng)面震撼人的心靈，向人們?cè)佻F(xiàn)了一段段有血有淚的歷史故事。而喜劇總是以悲傷開(kāi)頭，以歡笑結(jié)束，比悲劇更有一番韻味。
現(xiàn)在的我瘋狂地愛(ài)上了中國(guó)古代名著《紅樓夢(mèng)》。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的婚姻悲劇為中心，從中表現(xiàn)了賈、史、王、薛、四大家族的興衰過(guò)程，同時(shí)塑造了一大批典型人物：多情而又富有叛逆精神的賈寶玉，孤芳自賞、多愁善感的林黛玉；賢淑善良而又巧于迎合的薛寶釵；潑辣、狠毒的王熙鳳；胸懷寬廣，有著男兒氣質(zhì)的史湘云；志向高遠(yuǎn)，生性好強(qiáng)的賈探春……等無(wú)一不是鮮活生動(dòng)，栩栩如生。我最喜歡的人物形象是林黛玉。喜歡她“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露眼”的花容月貌；喜歡她“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)”的多愁善感；還喜歡她“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”的聰明才智。每當(dāng)我手捧《紅樓夢(mèng)》閱讀時(shí)，都好像脫離了現(xiàn)實(shí)世界，我可以聞到瀟湘館竹子的清香，可以聽(tīng)到丫環(huán)們打鬧嬉戲時(shí)的'笑聲，甚至可以陪伴著黛玉葬花落淚，目睹著寶釵迎風(fēng)戲蝶，讀完后，總有一種大夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
就這樣，書(shū)香一直縈繞于我的成長(zhǎng)中，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈久。它可以讓我穿越時(shí)空，超越現(xiàn)實(shí)。還能給予我堅(jiān)強(qiáng)、自信、博愛(ài)等美德。讓我的心靈變得純潔而高尚，使我的靈魂變得豐富而充實(shí)。啊，成長(zhǎng)的書(shū)香！我愿與你永遠(yuǎn)探求知識(shí)，你是我人生中最大的寶藏！
讀后感的作文 篇3
我看到《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書(shū)時(shí)，我想十五歲不是還在上學(xué)嗎？怎么當(dāng)船長(zhǎng)了呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去看這本書(shū)。這本書(shū)的作者是儒爾。凡爾納，我還看了他的另一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述講述了1873年2月2日“流浪者號(hào)”停靠在奧克蘭市時(shí)，韋爾登夫人、她的兒子杰克、貝內(nèi)迪表兄、黑人女仆南搭乘輪船，欲返回舊金山�！傲骼苏咛�(hào)”在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒(méi)的輪船，搭救了船上五名黑人和一個(gè)名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)和5名水手因捕捉鯨魚(yú)全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就由實(shí)習(xí)水手迪克。桑德來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。但這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程，在此期間，發(fā)生了許多事情，每次都被堅(jiān)強(qiáng)的迪克。桑德化解了，船上的廚師內(nèi)格羅是個(gè)販賣(mài)黑奴的壞人，他準(zhǔn)備將船開(kāi)到非洲，把船上的人都賣(mài)了，最后在迪克。桑德的帶領(lǐng)下，韋爾德夫人和她的同伴成功地返回了舊金山。書(shū)中不僅有非洲叢林的奇異景色，還介紹了販賣(mài)黑人的丑陋行為。
凡是凡爾納的心中都有一個(gè)英雄人物：迪克。桑德，他們的勇敢值得大家學(xué)習(xí)。
想和迪克。桑德一起冒險(xiǎn)嗎？那就插上幻想的翅膀來(lái)讀這本書(shū)吧！
讀后感的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻的真快�。∷妥吡诵W(xué)三年級(jí)，一轉(zhuǎn)身便迎來(lái)了暑假生活。
暑假里，每天我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛(ài)不釋手。這本書(shū)共有十七個(gè)單元，涉及的范圍非常廣：有兒童故事、兒童散文、兒童小說(shuō)、兒童戲劇、讀書(shū)筆記、日記、書(shū)信、演講。。。。。。幾乎我們小學(xué)生可以閱讀的經(jīng)典的、優(yōu)秀的、文學(xué)底蘊(yùn)深厚的文體，書(shū)中都很完美地展示了出來(lái)。書(shū)中的精華滿(mǎn)山遍野，遍地開(kāi)花：石頭會(huì)說(shuō)話、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4A版本中第四單元《我是一個(gè)小孩》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)小孩喜歡玩耍，從不擔(dān)心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開(kāi)始管教他，約束他，讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴和畫(huà)畫(huà)�？墒切『s強(qiáng)烈抗議，他再也不想當(dāng)小孩了，要當(dāng)比爸爸媽媽還要大的大人�；Q角色以后，小孩才親自體會(huì)到當(dāng)父母的辛苦，更多的是管教貪玩的孩子真的不容易，真是應(yīng)驗(yàn)了這句名言：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色，又怎能體會(huì)到父母的艱辛？
一分耕耘，一分收獲，哪有玩出來(lái)的天才呀？就像今年高考的學(xué)生，平日里的付出只有自己知道，他們中有的金榜題名，有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才會(huì)在高考的季節(jié)里沒(méi)迎來(lái)收獲碩果的喜悅。這時(shí)，我不由自主地想起了爸媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，他們這是對(duì)我的人生負(fù)責(zé)��！
通過(guò)讀《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí)，我終于明白了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”這些惜時(shí)警句的意思，同時(shí)也明白了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
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