【推薦】珍惜的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
最感人的不止是愛(ài)情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人消失了……最近，我閱讀了兒童文學(xué)作家徐玲寫(xiě)的《我會(huì)好好愛(ài)你》。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界。
一切都源于一個(gè)變故，善良的女孩要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀，疼愛(ài)媽媽?zhuān)燃彝�；善良的媽媽�(zhuān)宰约呵趧诘碾p手和堅(jiān)強(qiáng)的品格，愛(ài)護(hù)女兒，保護(hù)家庭……
這是一個(gè)催人淚下的故事。熊苗苗（小熊）的媽媽一直忍痛隱瞞小熊爸爸（大熊）已死的事實(shí)，等小熊滿(mǎn)12周歲才告訴她。小熊的媽媽多么堅(jiān)強(qiáng)，這讓我深感震撼。故事的結(jié)局讓我潸然淚下。在生活中，你可能不曾留意過(guò)你的親人，他們?yōu)槟闳蝿谌卧�，但你總覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ挥挟?dāng)你失去他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們是那么重要。不要當(dāng)你的親人從世界上消失時(shí)，你才恍然大悟。世上沒(méi)有后悔藥可吃，珍惜現(xiàn)在幸福的生活吧！在親人關(guān)愛(ài)你時(shí)，應(yīng)當(dāng)懂得感恩；在你遇到不順心的事情時(shí)，不能把氣撒在親人身上；在親人需要幫助時(shí)，應(yīng)該伸出援助之手……
“爸爸，您是天上的軌道，媽媽是地上的軌道，天上地下，你們肩并著肩，承載著我這列裝滿(mǎn)愛(ài)和希望的火車(chē)，一路前行……我們?nèi)齻�(gè)人永遠(yuǎn)在一起�！边@句話(huà)讓我銘記在心。小熊對(duì)大熊的思念也印在了我的心中。
我會(huì)珍惜和家人相處的時(shí)光，好好愛(ài)他們！
珍惜的作文 篇2
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗滟F。
當(dāng)時(shí)鐘一分一秒嘀噠我的青春年華時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”，也體會(huì)到朱自清說(shuō)過(guò)的“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我珍惜親情，因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)。看看父母期盼的雙眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你就會(huì)更加珍惜這份親情，珍惜這份“寸草心”的情懷。父母是棵大樹(shù)。為小樹(shù)遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，大樹(shù)便會(huì)撥開(kāi)一片天空，欣喜地看著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。這是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
我們珍惜友情，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開(kāi)懷大笑。也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。珍惜所擁有的就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道珍惜了過(guò)去，然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎�、珍惜。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
珍惜的作文 篇3
有的人一生都在為金錢(qián)奮斗，更有的人是愛(ài)財(cái)如命。但是，他們當(dāng)中多部份人都不知道，還有東西比金錢(qián)更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺(jué)得他好像是昨天才匆匆離開(kāi)的`。對(duì)他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)，無(wú)論是他嚴(yán)肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛(ài)的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級(jí)時(shí)，張老師一批評(píng)我，我就覺(jué)得他是故意跟我過(guò)不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F(xiàn)在覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn)，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級(jí)快過(guò)了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺(jué)得他在跟我對(duì)著干。一次，張老師在整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級(jí)”的名單中，自傲的我當(dāng)然不以為然，總在想：我留級(jí)?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測(cè)試在班里名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我拿著獎(jiǎng)狀對(duì)他冷笑了一下，他卻沒(méi)有生氣�，F(xiàn)在才知道，這是老師的“激將法”。六年級(jí)時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的可憐，他對(duì)我也熱情了起來(lái)，我甚至覺(jué)得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說(shuō)要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺(jué)得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺(jué)得他就在我身邊，他教會(huì)了作人，我覺(jué)得他是最好一位老師。現(xiàn)在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了 ，只有從現(xiàn)在就開(kāi)始珍惜，我們才不會(huì)后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì)在記憶中留下彩色的一頁(yè)。
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