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二年級(jí)學(xué)的作文

時(shí)間:2022-06-10 22:55:33 學(xué)作文 我要投稿

【實(shí)用】二年級(jí)學(xué)的作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的二年級(jí)學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】二年級(jí)學(xué)的作文3篇

二年級(jí)學(xué)的作文 篇1

  我上幼兒園時(shí)開(kāi)始學(xué)溜旱冰。那時(shí),我還不知道溜旱冰是什么滋味?粗鴦e人溜,心里有些發(fā)癢。我穿上旱冰鞋后,舉步向旱冰場(chǎng)走去。誰(shuí)知還沒(méi)走出幾步,就來(lái)了個(gè)屁股蹲,摔得我齜牙咧嘴。我忍痛使勁爬了起來(lái)。剛一邁步,又是一個(gè)童子拜觀音。唉,摔得好痛啊,眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí),舅舅的朋友就幫我了,給我說(shuō)怎么溜。

  我靠著欄桿,走一步溜一下,像小孩走路一樣,刻苦練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了,心里非常高興。

  今天,我又來(lái)到旱冰場(chǎng),喜悅的心情促使我背著手,弓著腰,微微彎著膝蓋,抬著頭,腳下溜著八字,可來(lái)勁了。又是我還做出頑皮的姿勢(shì),仿佛魚(yú)兒在水里快樂(lè)的游著。很多人用羨慕的目光看著我。我溜著、滑著,與同場(chǎng)的哥哥姐姐叔叔阿姨挑斗著。這時(shí),我的整個(gè)身心都沉浸在歡樂(lè)中。

  疲勞迫使我不得不休息一會(huì)兒。望著與我一樣喜愛(ài)溜旱冰的人們,深深感到:只有勇敢的人才敢走上旱冰場(chǎng),只有不怕摔打的人才敢走上旱冰場(chǎng),只有勤于苦練的'人才能走上旱冰場(chǎng)。想到這兒,我又溜進(jìn)了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人群中間。

二年級(jí)學(xué)的作文 篇2

  “劉晟翔,快一點(diǎn)兒,快要遲到了!”老媽在門口大喊道,“知道了!”我飛快地穿好衣服和鞋,抓起旁邊的包,我們以旋風(fēng)般的速度沖出了家門。

  大家想知道我們?yōu)槭裁茨敲创颐?嘻嘻,告訴你吧!由于我平衡較差,老媽給我報(bào)了輪滑培訓(xùn)班,希望我的平衡能力有所提高,我不會(huì)讓她失望的'!

  到了金輪廣場(chǎng),我穿好輪滑鞋,戴上護(hù)具、頭盔,教練開(kāi)始教我動(dòng)作,首先是站姿,我搖來(lái)?yè)u去站不穩(wěn),必須得扶住媽媽才行,這時(shí),教練走過(guò)來(lái),告訴我站穩(wěn)的要領(lǐng),我照著教練說(shuō)的試了試,果然站穩(wěn)了,我高興極了。

  通過(guò)我次學(xué)輪滑,我明白了:凡事都要堅(jiān)持,還要掌握方法,才能進(jìn)步。

二年級(jí)學(xué)的作文 篇3

  長(zhǎng)假里的一天,我吵著爸爸帶我去學(xué)騎車。爸爸開(kāi)始并沒(méi)有答應(yīng)我,他說(shuō)我還太小了,等再長(zhǎng)大點(diǎn)了就讓我學(xué)?晌艺f(shuō)別的小朋友都會(huì)騎了,為什么不讓我試試呢?如果我真的學(xué)不會(huì),我就大一點(diǎn)再學(xué)。爸爸似乎被我感動(dòng)了,他答應(yīng)我第二天帶我去學(xué),我高興極了!那一晚就連作夢(mèng)都在笑。

  第二天,我們吃過(guò)早飯,爸爸推著我的小自行車就往附近的廣場(chǎng)走去。很快我們就到了廣場(chǎng),我坐在自行車上,爸爸扶著自行車的后座,我一邊用力登一邊小心翼翼往前騎去。可車龍頭似乎不聽(tīng)話,我往左它偏向右,可把我氣壞了。就在我有點(diǎn)灰心的時(shí)候爸爸告訴我說(shuō):“騎車首先要掌握平衡,其次注意腳用力的節(jié)奏,當(dāng)然方向也要掌握準(zhǔn),手握在車龍頭上力道要注意平衡,最重要的是注意力集中!蹦阏莆樟诉@幾點(diǎn),很快就會(huì)騎嘍!我聽(tīng)了爸爸的話,繼續(xù)往前騎去,居然真的可以騎了,也比剛剛穩(wěn)多了,就在我有點(diǎn)沾沾自喜的'時(shí)候。忽然車頭一斜,猛的朝旁邊小樹(shù)上撞去,可把我嚇壞了,可就在我不知所措的時(shí)候爸爸一把拉著了我的車子。從而避免一次和小樹(shù)親密接觸的機(jī)會(huì)。

  后來(lái)我更加小心的騎了,偶而也會(huì)摔交,可我不灰心,爬起來(lái)繼續(xù)向前騎。老爸也一直在車后為我打氣、加油!有時(shí)候爸爸把手松開(kāi),可這些都是在我不知道的情況下。就連路旁的小草也在為我加油!微風(fēng)一吹,小草們居然點(diǎn)頭向我問(wèn)好呢!好象在說(shuō):“這個(gè)小朋友真棒!”

  如今我終于學(xué)會(huì)了騎車!每當(dāng)我騎在車上,感覺(jué)真的很舒服,也很自在,而爸爸總在不遠(yuǎn)處笑咪咪看著我。我得感謝老爸,是他教會(huì)了我騎車。同時(shí)我也感謝自己,因?yàn)槲抑,一份耕耘,一份收獲……

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