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【精選】責(zé)任的作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文400字 篇1
責(zé)任,是一個普普通通的詞,它雖然是一個普通的詞,但它的含意卻非常重要,責(zé)任這個詞讓我想起了一件事。
那是一個晴朗的早晨,老師安排我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)去老師宿舍掃地,要在老師做操前完成,我很有把握地答應(yīng)了。
我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)下去掃地了,我開始分配工作,“楊佳明同學(xué)掃車棚一!薄袄子┩瑢W(xué)掃車棚二。”“梁陽同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認(rèn)真地掃起地來,我一邊掃地一邊認(rèn)真地檢查起同學(xué)們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)來,我認(rèn)真地檢查著,突然現(xiàn)車棚旁邊的水溝沒有鏟,我飛也似地跑上樓拿鏟子,又飛也似地跑下來,這時的我已經(jīng)大汗淋淋,氣喘噓噓,我不管三七二十一,拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來,水溝真是又臟又臭,但是為了能完成清潔任務(wù),鏟吧,我鏟啊鏟,終于把水溝的垃圾鏟干凈了,這時也有不少同學(xué)向我匯報他們負(fù)責(zé)的.清潔區(qū)的情況,我全部檢查了一遍,完成的還不錯嘛,正好做操的鈴打響了。
羅老師下來檢查任務(wù),表揚(yáng)我任務(wù)完成得很好,我指著同學(xué)們說:“不光是我的功勞,還是大家共同努力的結(jié)果!
這件事已經(jīng)過去幾個月了,但我還是記憶猶新,我覺得我對自己負(fù)責(zé)任了,對我們班負(fù)責(zé)任了。
責(zé)任的作文400字 篇2
每個人都有自己的責(zé)任,每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。不管在哪里,社會和家庭即使在學(xué)校也要有責(zé)任感。
三年級的時候,我成功競選了督導(dǎo)小組,成為了一名衛(wèi)生督察,一直到五年級。
有一天,我跟著組長去檢查。當(dāng)我走進(jìn)每一個班級的教室時,我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾,垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認(rèn)真。無論是藏在桌角的紙屑,還是藏在門縫下的紙屑,還是蓋著的紙團(tuán),都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了,扣分適當(dāng),一如既往。
但走進(jìn)自己班的教室,眉頭瞬間皺了起來,怒火在心里燃燒,紙團(tuán)堆成小山,垃圾沒有掉下來,紙屑靜靜地躺在地上?鄱嗌俜郑拷M長問?鄱嗌俜?那個聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣?扣的是,有損班級榮譽(yù),可能會錯過移動紅旗;不扣就不負(fù)責(zé)。我,監(jiān)督小組的成員,風(fēng)景的.衛(wèi)生檢查員,現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個聲音。一個說:別扣,這是你的課。另一個喊道:“扣扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負(fù)責(zé)!”猶豫不決,不得不說:等等,先記住另一節(jié)課。
我來到組長的班級,來回檢查。我對組長說:2個紙團(tuán)。我看了看組長的態(tài)度,見他果斷扣了1分。我震驚了。當(dāng)我想起我的職責(zé)時,我說:“組長,我想好了。六班扣3分!。說完,我松了一口氣,這是一種放松和自責(zé)的解脫。
是的,人們必須承擔(dān)責(zé)任,不管他們是誰。尤其是我們這個時代的新生,祖國這些未來的花朵,更應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé),讓自己長大后能為祖國盡自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文400字 篇3
新學(xué)期剛開始,我們的語文張老師就請了病假,不能給我們上課了。于是,我們的語文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個子不高,帶著一副眼鏡,說話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的,嘴緊閉著時看起來有幾分嚴(yán)厲。實際上并沒有那么可怕,反而對我們很負(fù)責(zé)任,使我們的功課一點也沒落下。
她代課僅僅一周,帶著我們一起思考閱讀題,細(xì)細(xì)分析課文每一部分所表達(dá)的感情,讓我們學(xué)會了許多的閱讀方法,使我們受益匪淺。她的課堂,不僅是方法的學(xué)習(xí),更是感情的'盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的。她的那種激情,有如滾滾熱浪感染著我們,深切而深刻。她的那顆滾燙的心,能融入課文中,深深地感受到課文所表達(dá)的感情,并將這顆心的熱量傳染遞給我們,讓我們也感同身受。這時無論多么冰涼的心也會奇跡般地燃燒起來……
要知道,一般的代課老師也許會當(dāng)個“甩手掌柜”,不留一點作業(yè),或留了以后也不會一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多,并且我們的每一份作業(yè)她都認(rèn)真地批閱。除此之外,她還會給我們講評作業(yè)。有一次,她留了一個兩百字的微寫作。第二天,郭老師看我們寫的不算太好,就細(xì)心地給我們講到底怎樣寫好“微寫作”,并且還讓我們重新寫一寫,使我們的寫作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛可敬的好老師,她外表嚴(yán)厲兇悍,內(nèi)心細(xì)膩負(fù)責(zé),是代課老師中的高標(biāo)!
責(zé)任的作文400字 篇4
我叫孫奕澤,今年十歲。我性格開朗,活潑可愛。別看我貌不驚人,我可是很負(fù)責(zé)的。
有一次,大清早,值日班干開了門,我就沖進(jìn)廁所,拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后,我彎著腰,握著拖把,上下左右,來來回回拖來拖去,不一會,清潔區(qū)就被我拖得一塵不染,而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口,看見教室門口還沒托,心想:誰今天的`值日生,這么不負(fù)責(zé)任!唉!算了,還是讓我把它解決吧!于是我跑了過去,重復(fù)剛才的動作拖了起來,一刻鐘,我也把這拖得一塵不染。無意間一摸襯衣,呀,早濕透了!
還有一次,在競選中,我幸運(yùn)地得到了正班長的職務(wù)。有一次,周程樂和黃浩文打了起來。我看到了此狀,心想:我作為班長,應(yīng)該維護(hù)班級和平。我想著,就沖了過去,說:“你們別打了,老師在的時候你們聽話,老師不在你們就無法無天。給我站到前面去。”“為什么?”我火了,一拍桌子,他們倆嚇得后退了幾步,乖乖地站到了講臺上,同學(xué)看到了,紛紛向我投來了贊許的目光。老師知道了,也一個勁地夸我真負(fù)責(zé)任。
通過以上幾件事,你們說我是不是一個負(fù)責(zé)任的男孩?
責(zé)任的作文400字 篇5
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任,它是老師的責(zé)任,當(dāng)然,那些責(zé)任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,什么事都會變得簡單起來,都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過:一個家庭的成員如果都有責(zé)任心,那么這個家庭一定是堅不可摧的;一個班級的同學(xué)如果都有責(zé)任心,那么這個班級一定是團(tuán)結(jié)向上的;一個國家的公民如果都有責(zé)任心,那么這個國家是繁榮富強(qiáng)的`!
我有時候也是一個沒有責(zé)任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說:“連連,我想回家上個廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手表,哇!都八點四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時,我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任,做好班級事務(wù)的同時,做好自己!一定成為一名有責(zé)任心的人!
責(zé)任的作文400字 篇6
放學(xué)后,我把隊伍帶到學(xué)校門口,就獨自走在了回家的路上。手里拎的是媽媽中午送飯時用的不銹鋼保溫飯盒,雙肩上背著的是寫有“NIKE”字樣的書包,沉甸甸的,里面除了自己的學(xué)習(xí)用品之外,還有幾十本中外文本。那是同學(xué)們交上來的英語作業(yè),這只是其中的一部分,還有一些同學(xué)沒有完成呢。幸虧是這樣,否則我可就慘了。因為在學(xué)校里沒時間檢查,又不能耽誤老師收作業(yè),我只好背回家里來“辦公”了。
二實驗的作業(yè)不是特別多,但也不少,加上去大橋外語飛躍校區(qū)參加口語決賽,耽擱了些時間,直到將近十點鐘我總算完成了所有的任務(wù),疲憊不堪的準(zhǔn)備上床睡覺!爱(dāng)一個英語小組長,太累了!”這是我此時此刻最想說的一句話。但當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師那充滿期待和放心的目光時,當(dāng)同學(xué)們異口同聲地喊出“譚炳垚”時,我欣然接受了這49份來自老師和同學(xué)們的`寄托。
這是信任,同時更是責(zé)任。我必須更加嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹立起榜樣,真正的做到名符其實、當(dāng)之無愧。請大家放心吧,我會努力做得更好的。
責(zé)任的作文400字 篇7
最近,發(fā)生了一件非常悲慘的事情:在一個草根階級的家庭里,頂梁柱—父親over了,母親也長期 患有精神失常癥,未滿18周歲的兒子便扛起了整個家庭的重?fù)?dān)。終于,兒子支撐不住了,活生生地掐死了自己的母親。
今天,我們的同學(xué)在教室里將這件事情討論了老半天。這責(zé)任到底是誰的?答案是人人都有責(zé)任。不是有句話“天下興亡,匹夫有責(zé)”。當(dāng)然,匹夫有難,天下亦有責(zé)。
兒子的責(zé)任是:他本來可以通過采取一些方法,將壓力減輕,為什么要殺害母親呢?這樣又牽連到了他的父母及學(xué)校,父母是孩子出生后的第一任老師。學(xué)校又是將人知識、做人的地方;但是兒子不懂得去發(fā)泄自己的情緒,不懂得減壓,那學(xué)校到底教會了孩子什么?為孩子做了什么?學(xué)校的責(zé)任是否真正盡到了?此外,政府也有責(zé)任。他們是否及時的`關(guān)注百姓利益,給予這個家庭相應(yīng)的精神和物質(zhì)幫助(發(fā)撫恤金、發(fā)糧食等)?
我們對這個家庭感到悲哀,為這個少年感到惋惜,也為這些旁觀者的無動于衷和衰感感到憤怒。以后,我們可不能向他們那樣,而要做個有責(zé)任心,有愛心的新一代。
責(zé)任的作文400字 篇8
今天語文老師讓我們介紹自己,F(xiàn)在我就向大家介紹一下吧!
我是一個非;顫姷男∨。我叫錢筱艷,頭上梳著兩根長長的小辮子。我最喜歡上的.課是美術(shù)課,而最討厭上的是體育課。我是一個對工作負(fù)責(zé)任的人。
有一天,剛上完數(shù)學(xué)課,老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學(xué)們一下課就把口算本子來交給我了?墒怯袔讉沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認(rèn)真地做著作業(yè)。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下,我可火了。我想你們倒好,竟敢沒有完成作業(yè)就逃出去玩,看我不把你們抓回來,不做好作業(yè)就是不能夠去玩的!于是,我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個,我對他說:“你口算本子沒有交出怎么就出來玩了?”“我……”“快回去做!”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續(xù)尋找另外一位沒有做好作業(yè)就出來玩的同學(xué)。這個人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒有理我。我就一直跟著他,還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩,只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著一起回教室。
有一個人經(jīng)常要少交作業(yè),還在背后說我的壞話。但是我,還是不管這一些壞話,還是追著他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。
你說我是不是一個對工作負(fù)責(zé)任的小女孩。
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