精選我們的生活作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我們的生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的生活作文 篇1
今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深��！他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，出國盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
通過這次朗誦比賽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān)，其實我們的身邊處處是藝術(shù)。
我們的生活作文 篇2
滾滾長河，奔流不息，黯淡了刀光劍影，送走了西風(fēng)駝鈴，留下了詩一般的記憶，詩一般的韻律，詩一般的人生……
——題記
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！焙婪艜じ鑿挠曛凶呓�。破舊的衣衫遮不住他的才氣。貴妃研磨，高力士脫靴，可如此顯赫的他卻在官場中一敗涂地。他天生狂放，不懂得人心險惡。他天真地以為，擁有遠大的抱負(fù)，驚人的才華便可大顯身手�？晒賵龊诎�，勾心斗角，令他心下茫然，不知所措。于是，山野林間多了一個自由灑脫的詩人。對于不公的仕途，他認(rèn)為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；對于文學(xué)藝術(shù)，他主張“清水出芙蓉，天然去雕飾”；對于深沉的友情，他吟誦“桃花潭水深千丈，不及汪淪送我情”……在山林間，在河岸邊，在小船上。他告訴人們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。他是一個浪漫主義詩人，他總是那么富有理想。他在人們心中彈奏出浪漫的旋律，就連他的離去也是如此浪漫。恰若一陣清風(fēng)拂過，水中自由的魚兒多了一位熱愛自由的同伴，空氣中便增添了一份浪漫的氣息。
仿佛長河滾滾傳遞著詩一般的旋律。從古至今，每一位詩人無不用自己的熱誠和激情書寫著生命的價值和生存的藝術(shù)，奏響著人生的樂章——
“愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開�！彼且粋�貧窮的詩人，一個為文學(xué)瘋狂的純潔的詩人。人們是多么不了解他。不了解他怎么會甘于止步青春，不了解他簡單的一生和復(fù)雜思想，不了解他瀕臨死亡的感覺，會不會是像一個勇士一般去終結(jié)？我想他是寂寞的，寂寞得無助。他懷著沉重的夢來到城市，可卻發(fā)現(xiàn)城市是另一番景象�！霸诖禾�，野蠻而悲傷的海子/就只剩下這一個，最后一個/這是一個黑夜的孩子/沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的農(nóng)村”。他在對生命咆哮，于是他選擇死亡。然而他又是幸福的，仿佛一顆從天隕落的恒星，不沉浸于俗世，不留戀于繁華。他的心是純潔的，他所留下的文學(xué)作品是如此美好。他沉浸于文學(xué)之中，把生命給予文學(xué)。他在筆與紙的摩擦之間揮灑著人生的韻律——“只愿面朝大海，春暖花開”。
太白的浪漫，海子的純潔。不一樣的人生，卻都是透著詩一般的旋律。我愿以他們的從容和率真，書寫著自己的詩化人生。
我們的生活作文 篇3
外面的世界，里面的作業(yè)，永遠是個對比。
有著晶瑩的大雪在裝扮，有孩子的笑容在點綴，還有我們的期待——這就是外面的世界，多么精彩呵！
仿佛惡魔般，侵蝕我們的夢——里面的作業(yè)，猶如小山般，被我們堆積在桌子上。
——你總是一個喜歡追求自由的孩子。媽媽喜歡這么說我。
自由，是我們每一個孩子的夢想。
——可是在這樣的年代里，你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
為什么，這個世界，總會有著什么東西去阻礙著我們?nèi)プ非髩粝�。我想，十幾年以后，這個世界也依然會是這樣吧。
混雜著太多的競爭，混雜著太多的.不情愿，混雜著太多復(fù)雜的情感。這個世界，如果用一個字來形容，就應(yīng)該是亂吧。
『2』
回憶起我上學(xué)時候的日子，每天最奢侈的想望，就是能在被窩里多睡上一會兒，一小會就好了啊�？墒菚r間，在漸漸地催促著我們。
我有時候都會覺得，一天24個小時，對于我們來說，真是太短了啊。
時光老人，時間會倒流，一切都是個童話。
我想，如果我們生活在那個童話里呢——我們每天舒服得閉上我們的眼睛，被子里暖暖和和，我們不用擔(dān)心上學(xué)會遲到，早餐也早已為我們準(zhǔn)備好，那樣的樣子，多么舒服啊。不過，這一切都得我們自己去創(chuàng)造。不是么�，F(xiàn)在的社會，誰又說的準(zhǔn)呢。
老師一遍一遍得在教育我們：要好好學(xué)習(xí)啊，這以后是為你們自己好。你們長大以后能有口飯吃。每天在耳邊絮絮叨叨，漸漸的我們會覺得厭煩。但是，這個社會真的是這樣。
小四說，我們總是拒絕成長。
——我們又怎么能不拒絕呢。長大，多么恐怖呵！
『3』
前幾天，下了一場大雪。
我和同學(xué)們在那兒堆著雪人。等到我們堆成功了，遠遠地望去，只有一個小而癟的雪人在那兒。無論是怎樣的雪人，都應(yīng)該是我們的勞動所得吧。
L，C，H都在奔跑著，互相追逐著，互相打鬧，好不活潑快樂。我想，要是我們能永遠都這樣就好了。永遠像個小孩子一樣，不要長大，不要那么多的煩惱。但是，時間在慢慢流逝，我們也要慢慢長大。
——我一直認(rèn)為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有勇氣，許多年我才知道，不是小鳥沒有勇氣而是滄海那邊早已沒有了等待。
一直都很喜歡這句話，不為別的，只為那“等待”
我總是在等待，可是到后來，我的等待也早已如煙花消逝，最終什么也沒等成。
所以，他們說我——像個傻瓜一樣。
拒絕長大，也應(yīng)該會有段時候去等待長大吧。
像個傻子一樣，去期待長大，只是不知道長大也有很多痛苦。
『4』
快要過新年了，心里猛得有了一絲期待。
是為了壓歲錢吧，是為了新衣服吧，是為了在新年里可以好好玩了吧，是為了可以放鞭炮了吧……愛玩的天性依然沒有退化。
似乎每個家庭都在為過年做著準(zhǔn)備。
突降的大雪也是來迎接新年的吧。多么壯觀呵！
只是我知道，新年的鐘聲為往昔畫上了句號，也為未來開啟了篇章。我也要重新開始奮斗，重新開始努力了。
那些日子，那些回憶，那些話語，都應(yīng)該要被我儲藏了。
我要加油了，展現(xiàn)給大家一個新的面貌。
『5』
我們生活的那個年代。
增添了更多的壓力，增添了更多的目標(biāo)，不知道是喜，還是憂呢？
聽，耳邊響起了鞭炮從空中炸起的聲音。
噢！我們都在迎接新年了.
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