【精選】有趣的是作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的是作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的是作文 篇1
周五，潘老師為了讓我們更好的完成本單元的習(xí)作，準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)游戲，玩一個(gè)什么游戲呢？姜景晨提議——玩誰(shuí)是首領(lǐng)，這個(gè)提議得到了大家的贊成。
游戲規(guī)則是：首先選出一個(gè)猜的人，到門外站好；再選出一個(gè)首領(lǐng)，帶領(lǐng)剩下的人一起做動(dòng)作；等猜的人進(jìn)來(lái)后，根據(jù)觀察判斷出誰(shuí)是首領(lǐng)。
游戲開始了，同學(xué)們眼睛里放著光，嘴角上揚(yáng)45度，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。王一平被選中當(dāng)猜的人，葉子涵當(dāng)首領(lǐng)，我們跟著葉子涵一起做動(dòng)作。她先是五指張開，雙臂上下彎曲，然后在王一平背過(guò)身時(shí)，又換勝利的手勢(shì)，舉過(guò)頭頂，好似一只活蹦亂跳的小白兔。我們邊做邊喊：“首領(lǐng)，首領(lǐng)，不是我�！倍枷胙谧o(hù)首領(lǐng)。王一平站在前面觀察了很久，結(jié)果連續(xù)找了三四個(gè)人也沒(méi)猜對(duì)。他有點(diǎn)兒摸不著頭腦，急得抓耳撓腮。正在他一籌莫展之時(shí)，姜景晨又頑皮搗蛋的大喊道：“首領(lǐng)，首領(lǐng)，就是我�！卑淹跻黄礁愕酶訒烆^轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，最終他也沒(méi)猜對(duì)誰(shuí)是首領(lǐng)。
接下來(lái)，楊秀航當(dāng)猜的人，他把王梓涵前后左右都猜了個(gè)遍，唯獨(dú)將真正的首領(lǐng)落下了，遺憾的與勝利失之交臂。潘老師也親自出馬，但是由于我們誤選了兩個(gè)首領(lǐng)，違反了游戲規(guī)則，潘老師幸運(yùn)獲勝了。
不知不覺中游戲時(shí)間結(jié)束了，教師里縈繞著快樂(lè)的氣氛，同學(xué)們意猶未盡，期待著下次還能有這么歡樂(lè)的游戲。
有趣的是作文 篇2
每當(dāng)翻開書時(shí)，聞到陣陣的書香味，就能讓我感覺到完全的放松；當(dāng)眼光注視書的內(nèi)容時(shí)，能讓我很快的進(jìn)入到故事里，并覺得自己就是主角，跟著每一個(gè)字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一起到書里旅行。書對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一只書蟲吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因，反正閱讀就是我的最愛。每將一本書看完，我就會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感，在此同時(shí)我也吸收到了課本外所看不到的知識(shí)，這些知識(shí)累積起來(lái)，久而久之，也會(huì)成為非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書、寫作方面都有相當(dāng)大的啟發(fā)。
在我最喜愛閱讀的課外讀物中，大部份就非小說(shuō)莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說(shuō)回來(lái)，那本小說(shuō)的封面根本無(wú)法引起我的興趣，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，所 以我趁哥哥不在時(shí)偷偷看了一點(diǎn)內(nèi)容，居然發(fā)現(xiàn)了意想不到的樂(lè)趣！我立刻把書借過(guò)來(lái)看，用兩天的時(shí)間看完，小說(shuō)得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說(shuō)后，它彷彿告訴了我一件事：“書不能只看封面，翻開書會(huì)讓你得到意想不到的樂(lè)趣�！�，每一次拿到我不太喜歡的書時(shí)，總會(huì)想到哥哥的'小說(shuō)，進(jìn)而把它翻開來(lái)。 果然，每一次的翻開書，都有豐盛的收獲；每一次的閱讀內(nèi)容，都會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的寶物。
早上看看書，吸收知識(shí)；下午看看書，閑情逸致；晚上看看書；消除心事�？磿褪悄敲从腥ぁ⒑猛�，我相信，翻開書總對(duì)你有好處，我邀大家，一起翻翻書，來(lái)尋找屬于自己的寶物。
有趣的是作文 篇3
嘗試，是我們生活的調(diào)味品，也是生活的五彩衣，使我們的經(jīng)歷多姿多彩。告訴你，今天，我告訴你一個(gè)我的小實(shí)驗(yàn)——“玻璃球穿墻功”，其實(shí)就是讓一顆小巧玲瓏的玻璃球穿過(guò)硬幣。
在這嘗試前，我準(zhǔn)備了一枚1元硬幣，一個(gè)紙筒和一顆玻璃球，還有一個(gè)空啤酒瓶。我先把1元硬幣直接放在瓶口上，然后把紙筒放在瓶子的上邊，再把玻璃球放進(jìn)了紙筒，玻璃球似乎在跟我作對(duì)，一直洋洋地不穿硬幣，我想：這玻璃球敬酒不喝喝罰酒，是否紙筒不夠長(zhǎng)而造成力度不夠呢，于是我搬來(lái)了“救兵”――長(zhǎng)紙筒，看你還穿不穿。這一次我把頂著硬幣的瓶子套上了長(zhǎng)紙筒，再次把玻璃球放進(jìn)了紙筒，可玻璃球還是從縫隙逃走了——唉，這家伙還真狡猾！
我左思右想；怎樣才能把縫隙填補(bǔ)上呢？終于，我想到一條妙計(jì)；把1元硬幣換成5角硬幣，再把它放在瓶口上，硬幣小，紙筒就不會(huì)不貼著啤酒瓶了。
我按自己的想法去做，把1元硬幣換成了5角硬幣。這下，紙筒貼著了啤酒瓶，沒(méi)有了縫隙�？此�往哪里逃，當(dāng)我把玻璃球又一次放進(jìn)紙筒時(shí)，硬幣這下再也忍不住了，只好跳了一下，讓玻璃球有個(gè)入口，只聽見“叮當(dāng)”一聲玻璃球順利地進(jìn)入了啤酒瓶。
這真是一次有趣的嘗試，它讓我對(duì)物理小實(shí)驗(yàn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，歡迎大家也來(lái)嘗試吧！
有趣的是作文 篇4
�。丛拢常叭眨诎职值奶嶙h下，我和爸爸、媽媽一起來(lái)玩“三八二十四”的撲克游戲。游戲之前，爸爸宣布了游戲規(guī)則：規(guī)定每局牌發(fā)４張撲克牌，每張牌只能用一次，可以用加減乘除法計(jì)算，最后得數(shù)要等于２４。誰(shuí)最先算出就算贏，每局贏的人可以得5分，總分達(dá)到30分，就可以去上饒玩，并可以得到一件禮物。
游戲開始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌，我們?nèi)肆⒓凑J(rèn)真盯住牌，用以心算了起來(lái)。我考慮了幾秒鐘后，馬上想到了方法：用其中一個(gè)3乘以4等于12,再用另一個(gè)3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局開始了，這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘，就想到了方法，大叫起來(lái)：“想到了！”立即告訴爸爸我的計(jì)算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明，我心里別提有多高興了。第三局又開始了，我算出答案后，爸爸鼓勵(lì)我再用其它的方法試試，我考慮之后，用了兩種不同的方法計(jì)算了出來(lái)……游戲就這樣依次進(jìn)行下去。
最后，我最先贏了７局，獲得３５分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)新書包作為禮物，我心里樂(lè)開了花，默默期待明天五一節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。同時(shí)，我深深感到數(shù)學(xué)知識(shí)真是太有用了，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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