精選在門(mén)口作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的在門(mén)口作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
在門(mén)口作文500字 篇1
月亮都沒(méi)有的晚上，在瞿溪，我與幾個(gè)小伙伴喝足了，吃飽了，便到外面走走逛逛，突然發(fā)現(xiàn)了一幢廢棄的大宅，出于好奇，悄悄走近一看，喔！窗戶緊閉，連燈都沒(méi)有，只有一扇古銅色的門(mén)擺在眼前。我們各個(gè)不寒而栗，不知道里面有沒(méi)有鬼。真倒霉，大家都叫我“打頭陣”，剛想推辭，看見(jiàn)他們信任的眼光，便不再吱聲。
“但愿在這個(gè)世上沒(méi)有鬼”這句話是真實(shí)的，我想。
我打著手電筒，那微不足道的燈光根本就不足以掩蓋我內(nèi)心的恐懼，我的腳每走一步都會(huì)軟下來(lái)，像個(gè)骨質(zhì)酥松的老人。
艱難地穿過(guò)密不透風(fēng)的雜草小道，來(lái)到了“鬼屋”門(mén)口。
看了一下門(mén)旁邊的大窗，我眼前一片昏暗，看不清一點(diǎn)東西，莫非里面真的有鬼？鬼會(huì)不會(huì)突然躥到我們的身后？我的牙齒頓時(shí)“全體發(fā)抖”，打起了退堂鼓……
我覺(jué)得我們真像《查理九世》中的冒險(xiǎn)小分隊(duì)——遇到危險(xiǎn)時(shí)既緊張又興奮。此時(shí)我們也感受到這種說(shuō)不出的氣氛。
見(jiàn)我這么一停步，全員上上下下也就更緊張了，“不會(huì)吧，真的有鬼？”“早知道就不來(lái)了！”……聽(tīng)這樣一說(shuō)，我們更害怕了，似乎聽(tīng)到了那幽幽的風(fēng)聲。
突然，聽(tīng)到背后一聲大喊：“鬼來(lái)了！”我們大叫著，像一群受驚的野馬，沒(méi)命地朝著剛剛發(fā)出的地方逃去……
在門(mén)口作文500字 篇2
美，無(wú)處不在，學(xué)校門(mén)口的美更是多，只要你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不易發(fā)現(xiàn)的美。
早上的`校門(mén)口是安靜的，送孩子來(lái)上學(xué)的家長(zhǎng)背著書(shū)包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認(rèn)真聽(tīng)講，考試要仔細(xì)審題······過(guò)馬路的時(shí)候，駕車的司機(jī)看到有學(xué)生都會(huì)停下車讓我們先過(guò)。在上學(xué)的路上，有的同學(xué)在一起聊天;有的同學(xué)正狼吞虎咽的吃著早飯;還有的同學(xué)在打打鬧鬧······下午放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門(mén)口，好像怕自己的兒子不出來(lái)似的。見(jiàn)到孩子后，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這里呢!”兒子聽(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸，你可來(lái)啦!”爸爸接過(guò)書(shū)包，遞上牛奶和面包，說(shuō)：“來(lái)，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套�！眱鹤咏舆^(guò)外套穿上，拿著面包和牛奶說(shuō)：“謝謝，爸，我們回家吧!”
看，那位媽媽正東張西望，看著自己的孩子走出來(lái)，一見(jiàn)到孩子，就馬上噓寒問(wèn)暖的問(wèn)了一大堆問(wèn)題：“考試考得怎么樣啊?”“有沒(méi)有認(rèn)真上課啊?”“有積極發(fā)言嗎?”有一些等不到孩子的家長(zhǎng)，看到孩子的同班同學(xué)出來(lái)了，急忙打聽(tīng)自己的孩子是不是被老師留下了。有時(shí)候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點(diǎn)，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對(duì)面的小店里躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時(shí)不時(shí)往學(xué)校里望，怕自己的孩子出來(lái)找不到自己。
怎么樣，我們的校門(mén)口“美”嗎?
在門(mén)口作文500字 篇3
隨著科技越來(lái)越先進(jìn)，大家都過(guò)上了發(fā)達(dá)、方便的日子。嬌生慣養(yǎng)已是城里孩子的必有特點(diǎn)。依賴父母的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。但我直到經(jīng)歷了那一天，我才知道依賴是最不可靠的。
小時(shí)候，我還處于一年級(jí)時(shí)。作業(yè)雖少，但也會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)到很晚的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)幫助我寫(xiě)作業(yè)，所以每次作業(yè)都能完成的很棒，老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我。等我再大點(diǎn)，作業(yè)的分量悄悄增大了。這對(duì)于寫(xiě)字慢的我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)多么大的工程。寫(xiě)累了，我就會(huì)叫媽媽幫忙。作業(yè)也勉強(qiáng)能應(yīng)付過(guò)去。媽媽就像我的替身，隨叫隨到。媽媽也像我的救星，幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。但，我發(fā)現(xiàn)。媽媽以前總是笑瞇瞇的，可到現(xiàn)在，卻嚴(yán)肅了許多。盡管如此，媽媽還是一聲不吭的替我寫(xiě)作業(yè)。
五年級(jí)了，作業(yè)數(shù)都數(shù)不清。每天晚上，我都忙得焦頭爛額。遇到不會(huì)寫(xiě)的，我也只能走來(lái)走去，抓耳撓腮。那天，我忙到了十一點(diǎn)，作業(yè)也還是一樣多的堆在那里。我只能叫我那親愛(ài)的媽媽來(lái)幫助我了。媽媽不動(dòng)聲色，緩緩說(shuō)到：‘孩子，以前是我錯(cuò)了，我不該幫你寫(xiě)作業(yè)。才導(dǎo)致你越來(lái)越依賴我。人生漫長(zhǎng)，你還有許多作業(yè)等著你去完成。我不可能幫你一輩子�！瘚寢尩脑捫盐蛄宋�，那個(gè)晚上，我完成了作業(yè)。
依賴這扇門(mén)我再也不會(huì)打開(kāi)了。在那以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想到媽媽，想到那番話。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)晚上。
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