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關(guān)于書包的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于書包的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于書包的作文15篇

關(guān)于書包的作文1

　　一個星期天晚上，媽媽叫我去整理書包，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我把書包整理一下吧�！眿寢寚�(yán)厲的說：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏頃�？自己整理吧�！?/p>

　　我只好乖乖地去整理書包。人們都說整理書包特別簡單，可我就是不覺得有多么簡單。

　　首先把所有的書拿出來，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來，再把書按從大到小排整齊，然后把書、字典和文具盒也放進(jìn)書包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。

　　因為東西裝的太多，書包上有一個扣子扣不上了，我非常地難過。再看看我書包里的書，都是明天上課要用的書，比如語文書、數(shù)學(xué)書和英語書、美術(shù)書和素描紙，還有體育用具跳繩，一個都不能丟下。我只有把我的課外書比如《快樂作文》、《360故事》拿出來了。

　　最后我把書包里的書再仔細(xì)整理了一遍，還有水杯和抹布千萬不能忘了，塞進(jìn)了書包里有空隙的地方，保證書包里沒有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。

　　書包終于整理好了，我好開心��！我發(fā)現(xiàn)這次整理書包的感覺還是挺好的。經(jīng)過這次自己整理書包，我明白了一個道理：凡事只要認(rèn)真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會到那種有所收獲的滋味。

關(guān)于書包的作文2

　　書包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。

　　我的書包是個愛裝扮自己的家伙，你看它雖然沒有用雜亂的五彩色來涂抹自己，但卻選用了最簡潔卻最有對比美的黑色與粉紅色來包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為一體，一眼看去，但覺美麗而不奢華，大方而不古板。

　　書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個滑動扣連著一段軟帶，這樣一來，不論我的個子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我心愛的跳繩，右邊則裝著小水瓶與雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書包的正面打著一個大大的問號，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問題太多了，應(yīng)該好好努力��！

　　書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會兒是寫字簿出來，一會兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。第三層里裝著備用臂章，每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時，它可就幫上我大忙了。

　　我的書包真是一個集美觀、大方、實用為一體的方便包，我愛我的書包！

關(guān)于書包的作文3

　　寫我的小發(fā)明的作文400字我是小小發(fā)明家我是一個小小發(fā)明家，只要我想到什么，

　　就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來介紹一下我的發(fā)明之——3D報紙。你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來看看我的發(fā)明吧！這個3D報紙只需要一個數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個接收器可以從每個報社發(fā)出的信號接收并儲存。它可以自動地把新聞進(jìn)行分類，比如：國際類、國內(nèi)類、社會類、廣告類等，可以把一些事故現(xiàn)場通

　　過視屏來表達(dá)，還可以將值得收藏的事件或過去的報紙信息放入收藏夾中，以后都能看。看完3D報紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實這個數(shù)據(jù)面板還可以用來學(xué)習(xí)！這是怎么回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會自動解開。數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動分類，也會把其中重要的知識點儲存起來。字寫錯了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當(dāng)一個電腦使用，最神奇的足，它可以在一個景點做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點。

關(guān)于書包的作文4

　　一天，放學(xué)回家，我剛想打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，卻聽見書包里傳出了激烈的爭吵聲。

　　我好奇地打開書包一看，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!

　　只聽尺子說：“我的本領(lǐng)大，我能幫小主人量物體的長度”;鉛筆說：“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)更大，你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝，主人沒有了我，就沒辦法做作業(yè)”。“哼，別吹牛了”。數(shù)學(xué)書冒出頭來說，“沒有我數(shù)學(xué)書，主人會一竅不通，連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了，“數(shù)學(xué)書，你有什么了不起的，我語文書可比你更重要，主人沒有我，就會一字不識，連書都不會讀的，更談不上學(xué)你數(shù)學(xué)了”，一直躲在角落里的橡皮，這時也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個小，作用可大了，主人語文、數(shù)學(xué)題目做錯了，可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭吵著，互不相讓。

　　聽著它們的爭吵，我再也忍耐不住發(fā)言了：“你們不要再爭誰的本領(lǐng)大了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的優(yōu)點，都發(fā)揮了自己的作用，大家只有團(tuán)結(jié)一致，相互合作，精心盡力地為你們的主人——我服務(wù)，當(dāng)然還要加上我自己的勤奮努力，才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦，我們?nèi)币徊豢桑粋€也不能少”。文具們一聽我的話，臉都紅了，都低下了頭不說話了。

　　從此以后，書包里再也沒有了爭吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友，正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!

關(guān)于書包的作文5

　　書包，他是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來的新書，買來的文具，就有了一個溫馨的家。

　　我的書包特別大，四四方方的。他的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的，我很喜歡。背面有一對雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。

　　我的書包兩邊各有一個小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會被淋雨，也不會口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤。

　　我的書包里里外外有四個包。書包最大的包裝的是我的語文書、數(shù)學(xué)書等......，還有一個小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個本子大家族，一到做作業(yè)，語文本馬上跳出來，鋼筆也跳出來，讓我寫作業(yè)，一會是語文本跳出來，一會又是圓珠在忙碌，他們都想幫我快點完成作業(yè)。

　　第四層住的是我的運動品，如跳繩、長繩、毽子等......，一到體育課，他們就積極的出來讓我好好運動、運動。

　　我的書包很整齊，只是有點舊了，但是我會好好愛惜他。

關(guān)于書包的作文6

　　未來，什么東西都會煥然一新�？萍紩影l(fā)達(dá)，汽車、房子、床一定會變得和現(xiàn)在不一樣。那么，未來的書包會是什么樣的呢？

　　未來的書包，有自動整理的功能，如果你忘記帶東西了，完全不用擔(dān)心，未來的書包一定會幫你整理得井井有條！

　　未來的書包，就像一個無底洞，怎么裝都不會滿。而且，如果你對它說你要什么東西，它一定會速度地拿給你。

　　未來的書包，上面會有翅膀，非常美麗。有藍(lán)色的、粉色的、紅色的、黃色的、綠色的、淡紫色的、應(yīng)有盡有。有翅膀的書包，不僅美觀，還有很多用途，它可以送你到任何地方，還可以一秒把你送到學(xué)校，非常方便！

　　未來的書包，每天都會換一種樣子，有時候是圓形的，有時候是三角形，有時候還是平行四邊形或者橢圓形呢！是不是很有趣？功能還多著呢！

　　未來的書包，功能很多。如果你往書包里裝了很多書本，覺得會很沉，哈哈，不用擔(dān)心，書包上的翅膀可幫了你大忙，就算你背起來，也會像拿一片羽毛一樣輕松。

　　未來的書包上，會有小動物的耳朵，如果是小狗的耳朵，那么它就會告訴你，幾千里以外的事情；如果是小貓的耳朵，那么它就會像一個指南針一樣給你指路，你可以把它變大，也可以把它縮小呢！

　　未來的書包，一定會和我想的一模一樣的！

關(guān)于書包的作文7

　　20xx年，經(jīng)過我的精心研制，智能書包終于橫空出世了。

　　我設(shè)計的這種智能書包可自動為大家選擇你心目中的款式和顏色。只要你用腦袋輕輕碰一下書包后面的腦電波接受器，書包的納米材料就會自動變成你心目中的形象。

　　隨著天氣的變化，普通的書包會讓你感到太熱或太冷。而智能書包能接到外部的溫度信息和你的體溫信息，然后通過智能納米材料的處理，對你的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕禍鼗騻魉蜔崃�，讓你感到無比的舒適。

　　如果你不想走路上學(xué)，只要你輕輕地說一聲：“車子模式。”書包就會變成一輛小車，坐在柔軟的座椅上，小車就能自動把你送到學(xué)校，而且還不會出車禍。不過，我還是不提倡用小車功能。

　　普通的書包通常都很重，但背智能書包卻沒有這種感覺。因為書包有一種與引力相排斥的物質(zhì)。書包會控制這種物質(zhì)的多少來讓書包懸浮在合適的高度。

　　書包還有一塊記憶芯片，輸入有各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，當(dāng)你需要用的時候，通過書包前的液晶顯示屏顯示出來。在你做練習(xí)題時，如果出現(xiàn)了錯誤，書包還會自動報警。如果你不懂得做的題目，書包還會教你解答。不過，以上的功能在考試時都會關(guān)閉的。上課時，你也不用找書，智能書包會根據(jù)你的需要把你想要的書“吐”出來。

　　當(dāng)你遇到危險時，書包會自動報警，并變成一件防護(hù)衣保護(hù)你，或變成小車幫助你逃跑，并將你的具體位置告訴警察和你的親人。

　　怎么樣？神奇吧！欲購從速。

關(guān)于書包的作文8

　　我是一個小書包，我是主人最喜歡的一個書包，主人每天背著我高高興興的去上學(xué)。

　　我是粉紅色的，一共有三層。第一層很小，主人會在這層放跳繩，面巾紙。第二層中等，主人會在這一層放些小本子備用以防沒帶。第三層超大，主人會在這一層放課本，文具盒等。

　　我還穿“衣服”呢！我的衣服中間有一個大大的米妮，旁邊還有些小斑點。這樣米妮就像一朵美麗的鮮花，那些小斑點就像幾片綠葉了�！磅r花”在“綠葉”的襯托下顯得格外美麗，怎么樣我的衣服漂亮吧。我的后背上還有一個正方形的棉墊，棉墊能保護(hù)肩膀和背，防止主人的肩膀和背部受傷。

　　有一次考試，地獄般的一瞬間來臨了。當(dāng)時我被隔在了中間，主人快速答完了試卷上所有的題，忽然我一陣刺痛，原來是主人正拿著鉛筆在我的“肚子”上使勁的戳，戳得我撕心裂肺，還在我的漂亮“臉蛋兒”上亂畫，簡直讓我“毀容”了�？荚嚱Y(jié)束后，我被撞掉地上了，頭暈了好一陣，只見主人飛速的跑過來，我又被重重的塞到了椅子底下，我的全身仿佛都散架了，此時此刻讓我嘗到了真正的地獄滋味。

　　我日日夜夜的陪伴著小主人，受盡了折磨，但是我非常的自豪，誰讓我天生就是“俯首甘為孺子�！钡拿兀�

關(guān)于書包的作文9

　　有一次，我的文具盒神秘地對我說：知道嗎？我擁有一個書包和一個可愛的小朋友。

　　我聽到這話很驚訝！這怎么可能呢？難道是把書包裝進(jìn)了文具盒，小朋友每天背著裝有書包的文具盒上學(xué)嗎？還是文具盒帶著小朋友上學(xué)呢？真是想不明白。

　　文具盒看我一頭霧水，耐心地說：我的小朋友，你不用多想，事實就是這樣。你自己回憶回憶，從開學(xué)的那天起，你和這個書包是不是一直很聽話，每天跟著我一起上學(xué)？

　　什么？我竟然成了它的小朋友，是這個小得不起眼的文具盒的小朋友？真是好笑啊，明明是我擁有這個文具盒好不好，它是媽媽給我買的。不等我質(zhì)疑，一旁的鉛筆聽到這話很生氣，大聲道：你有這本事嗎？別說大話了，其他人知道了會笑話你的！

　　文具盒不服氣，堅持自己的觀點，理直氣壯地辯解：我就是擁有一個書包和一個可愛的小女孩，我還知道我的.小女孩的名字叫茜茜，我們形影不離，誰說咱們不能互相擁有了？這話傳到其他文具盒耳朵里了，它們恍然大悟，高興得跳起舞來：哦，對呀，原來我也一直擁有一個漂亮的書包和一個可愛的小朋友呢！

關(guān)于書包的作文10

　　在書包里的學(xué)習(xí)用具都很團(tuán)結(jié)、向上。但有一天，他們?yōu)檎l的作用大而吵了起來，吵得難解難分。后來，他們干脆誰都不理誰，打冷戰(zhàn)。

　　這下，他們的主人小紅可遭了殃：她在寫字的時候，筆好像不聽指揮，搖來搖去，在書上亂涂一通，被老師看到了，還以為小紅在書上亂涂亂畫，勃然大怒，批評了小紅一頓，小紅十分傷心；小紅在課上聽課看書的時候，書突然翻動起來，把鉛筆打下了課桌，鉛筆摔在地上，發(fā)出了“呯”的一聲，老師又以為小紅故意影響課堂記律，把小紅又批評了一頓。還有其他的學(xué)習(xí)用具也不聽指揮，小紅寫字不行，看書不行，畫畫不行……

　　小紅終于意識到，有可能是這些學(xué)習(xí)用具惹的禍，于是，他決定再買一批學(xué)習(xí)用具，尺子耳朵尖，聽到了小紅說的話，便慌慌張張地告訴了書包里的所有學(xué)習(xí)用具小紅說的話，所有學(xué)習(xí)用具馬上和好如初，小紅要在后天買新的學(xué)習(xí)用具，他們要在這一天里發(fā)揮自己，讓主人不要去買新的學(xué)習(xí)用具。

　　小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用具變回去后，也不買新的學(xué)習(xí)用具了。這些學(xué)習(xí)用具們明白了：團(tuán)結(jié)是最重要的。

關(guān)于書包的作文11

　　��！一天過去了，我靜靜的躺在床上回顧這一天，想著想著就睡著了。睡得迷迷糊糊的。

　　我夢見：我進(jìn)了一家魔法超市，里面的所有的東西，要么能說話，要么能讓不會動的東西動起來，我走到書包區(qū)，想買個書包，它們都推薦自己，比如：電腦書包、指路書包、防雨書包、防曬書包、飛翔書包。它們都想有主人指導(dǎo)自己，它們就各自爭先恐后的介紹了起來。

　　電腦書包說“它能用來放學(xué)路上與上學(xué)路上學(xué)習(xí)課余時間學(xué)習(xí)更是方便，不過，考試時不能帶去，否則算作弊哦。”指路書包說“可以為你指路，避免迷路，失蹤�！狈烙攴罆駮f：“可以防雨防曬它還有敏感器只要快下雨的時候它就會撐開大傘為我擋雨，陽光要出來時它就伸開傘，為我遮陽、降溫。”飛翔書包說：“只要按一下紫色按鈕就可以長出翅膀再按一下紅色按鈕它就開始扇動了一會就飛起來了，藍(lán)色按鈕是加快速度的，綠色按鈕是下降。”

　　唉！聽完它們各種各樣的介紹，我的心都亂亂糟的，真不知道該選哪種好了，你們幫我看一下該選哪種好？

關(guān)于書包的作文12

　　大家好，我叫書包。

　　我的身體長長的，一看就知道能裝很多的書，我穿著紫色的外衣，上面印著許多蝴蝶，還有幾棵花草，真是漂亮極了。我有兩個大袋子，一個裝著書和文具盒，一個裝著資料。

　　小主人經(jīng)常夸我能干，我聽了就像吃了蜜一樣甜。我和文具盒也是朋友">好朋友，每次我都把文具盒保管得好好的。有一次，小主人把老師發(fā)的試卷和資料，放到我的肚子里，我經(jīng)常看，從字里我可以看出小主人寫得很認(rèn)真，把每一個字，寫得工工整整，正是因為這樣，我也學(xué)到了一些知識，我想：我也應(yīng)該為小主人分擔(dān)一些，我便把試卷收拾得整整齊齊。第二天，小主人把試卷交給老師，老師看到整整齊齊的試卷，稱贊地說：“你的席卷真干凈��！”我心里別提多高興。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又快結(jié)束了，我身上長特別臟，小主人幫我痛痛快快地洗了個澡。洗完后，我變得干干凈凈的。

　　小主人對我很好，可是有一天，我壞了，從此，我便被小主人扔在書房里，我多么想回到從前��！

關(guān)于書包的作文13

　　我的書包是我小學(xué)一年級的時候父母給我的。這是我最喜歡的藍(lán)貓卡。

　　書包是藍(lán)色的，上半部分是橢圓形，下半部分是正方形。上面有一只可愛活潑的藍(lán)貓，正聚精會神地在一個大華麗的蘑菇下看書。外面有個口袋，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個口袋，可以裝：水瓶。背面有兩個肩寬的網(wǎng)狀書包，里面放滿了海綿，防止肩部出現(xiàn)紅印。下面有兩條窄窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包上面有個小把手，不想背的時候可以背。很方便。

　　書包里面的第一層可以放一些小東西，比如文具盒、作業(yè)本二樓的大口袋可以裝各種課本。

　　這個書包我?guī)Я藘赡炅�。我已�?jīng)升到一年級了，書也越來越多了。書包鼓鼓的，我對它有很深的感情。上學(xué)，它和我一起上學(xué)，在路上真的很刺眼；在課堂上，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽和學(xué)習(xí)。放學(xué)后，書包里的鉛筆盒噼啪作響，仿佛在演奏一首優(yōu)美的交響樂。它陪我度過了美好的時光。

　　想著每天背著心愛的書包去上學(xué)，突然感覺一股暖流涌遍全身。那是母親的溫暖！

　　我喜歡我心愛的書包。

關(guān)于書包的作文14

　　小雨在作文大賽中得了一等獎，她把獎狀貼在墻上，把金光閃閃的獎?wù)路旁谧约旱臅�。各種文具看見了都想戴戴這枚獎?wù)�，于是他們爭論起來�?/p>

　　首先，是文具盒大哥粉墨登場。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說：“我的功勞最大，要是沒有我，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還不知道都跑到那里去了呢？小主人還怎么寫作文呢？”愛美的橡皮小姐哭著說：“嗚嗚嗚，我的作用才最大，看看我為了給小主人修改錯字，渾身都弄的臟兮兮的，要是沒有我小主人怎么改正她的錯誤呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了橡皮的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來你那點功勞算什么？鉛筆粗了、斷了的時候還不是我，挺身而出嗎？為了削鉛筆，害得我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”鉛筆先生這個時候也來勁了，他挺胸抬頭的說：“我的功勞才最大呢？要是沒有我，小主人用什么寫作文呢��？看看為了小主人能寫好作文，我可矮了整整一大截�。　睍锏母鞣N文具，爭得面紅耳赤，不可開交。

　　正在這時，一只小手把金牌拿走了，鉛筆急了：“是誰？是誰？是誰把我的獎牌拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊金牌應(yīng)該是屬于小主人的，沒有他的勤奮努力，怎么會有今天的獎牌呢？”聽了書包的話，文具們都慚愧的低下了頭。他們齊聲說：“我們知道了，以后我們會為小主人好好服務(wù)的。”