讓我回味無(wú)窮作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讓我回味無(wú)窮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我回味無(wú)窮作文 篇1
當(dāng)我感覺(jué)到一種溫暖的時(shí)候，我的眼淚會(huì)不由自主地流下來(lái)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們?nèi)ノ莺蟮臉?shù)林里抓知了。我們大家說(shuō)好了看誰(shuí)抓的知了多，誰(shuí)就是老大。過(guò)了一會(huì)兒，我們大家都各奔東西地去抓那會(huì)飛又會(huì)一直嘰嘰喳喳叫的知了了。當(dāng)我抓的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我居然忘了時(shí)間。時(shí)間如同一瞬間，過(guò)得飛快，已經(jīng)到了下午5點(diǎn)30分。那時(shí)我突然想起了媽媽的叮囑，連忙跑回家。
但是不幸的事情還是發(fā)生了。我一路狂奔回家，忽然，我掉進(jìn)了溝里，瞬間我感到一陣劇烈的疼痛，緊接著我發(fā)現(xiàn)我的腿動(dòng)不了了。年幼的我便嚎啕大哭起來(lái)，我感到無(wú)助更感動(dòng)一種恐懼，我的哭聲越來(lái)越大。估計(jì)是哭聲傳到了家里，不久就看見(jiàn)滿臉驚恐的爸媽出現(xiàn)在我的眼前。媽媽一直問(wèn)我疼不疼，爸爸則是二話不說(shuō)將我抱起來(lái)，立刻將我送到醫(yī)院。在去的途中，爸爸一直埋怨我。媽媽一直安慰我，鼓勵(lì)我，叫我一定要堅(jiān)持下去。在媽媽鼓勵(lì)我時(shí)，我的眼淚突然從苦的變成甜的眼淚。媽媽的溫暖能讓我充滿希望，充滿快樂(lè)，充滿信心。于是，我忍著萬(wàn)分慘痛做完了手術(shù)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒(méi)有多少錢(qián)，當(dāng)我們交完手術(shù)費(fèi)的時(shí)候，住院費(fèi)不夠了。我那美麗的媽媽變得非常憔悴，一看我就知道媽媽肯定是到外面打工了。于是，我又看了看媽媽的手，也變得十分粗糙，我那苦的眼淚又掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“不要哭，只要把身體養(yǎng)好，我就沒(méi)白受苦。”聽(tīng)了這句話，我強(qiáng)忍住淚水，心里暗暗下定決心：一定要快點(diǎn)養(yǎng)好身體。
每天媽媽不但要干活，還要給我送飯，我在想為什么我會(huì)這么不小心，不爭(zhēng)氣，凈給媽媽添麻煩啊，為什么��？我于是告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)任议L(zhǎng)大了，我會(huì)好好孝敬您的。”媽媽欣慰地說(shuō)說(shuō)：“媽聽(tīng)了你這句話渾身充滿了力氣，再苦再累我也不怕�！闭f(shuō)完媽媽臉上臉上露出了會(huì)心的微笑。
每當(dāng)我看見(jiàn)了“溫暖”這個(gè)詞，我的臉上就會(huì)露出笑容，因?yàn)槟赣H的溫暖帶給我的感動(dòng)從未退卻，直到現(xiàn)在母親的溫暖還讓我回味無(wú)窮。
讓我回味無(wú)窮作文 篇2
“叮咚，，叮咚……”這是小河的水開(kāi)始奏吟。看，是春來(lái)了……
春，春姑娘邁著輕盈的步伐，敲醒了冬的大門(mén)，獨(dú)自主宰整個(gè)大地。
人們也只是脫掉了厚厚的棉襖，換上輕盈的小便服；老人們也憋了一個(gè)冬，也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小孩子們上學(xué)的照歸上學(xué)。呼吸著新鮮的空氣，伴著春天里泥土的氣息，迎著初春的太陽(yáng)，開(kāi)始自己一年來(lái)新的耕耘。
小草也不甘落后，先是一顆探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像
它們事先商量好了似的，先派一個(gè)出來(lái)“偵查”。一些不知名的鳥(niǎo)兒也都飛了回來(lái)，都忙著“建新房子”呢！
……
漸漸地，臨近清明節(jié)的時(shí)候，小草們爭(zhēng)先恐后，不約而同，齊刷刷的上長(zhǎng)著，“踏青”“踏青”“踏”的就是這個(gè)“青”。
花兒開(kāi)始抽藤，它們等夏等秋又等了冬，終于等來(lái)了“春”，它們知道“春”富有魔力，如果在春天辛勤的耕耘的話，那么在夏天或者是在秋天，就會(huì)的喜人的收獲。它們的生長(zhǎng)不亞于小草們，它們自有它們的信念：努力生長(zhǎng)，用成績(jī)帶給人們以“喜”
樹(shù)兒們都接了苞，待到它們?cè)跇?shù)媽媽的懷里不想待了，在打算裂開(kāi)了苞，看看春姑娘的大千世界。
“樹(shù)”雖然大家很熟悉，但是你們可否知道“桃樹(shù)”，也許大家不知道它，但是“桃花運(yùn)”是大家都喜愛(ài)的。它們和其他的果樹(shù)一樣，拼命的結(jié)苞，開(kāi)花，結(jié)果。因?yàn)槲液芟矚g桃花，而且我出生在桃花盛開(kāi)的季節(jié)。所以我有足夠的興致去欣賞它們。它們的花兒很樸素，沒(méi)有梨花的純，沒(méi)有杏花的嬌。但是它有它獨(dú)特的相貌和精神，它的花兒由五個(gè)瓣兒圍著一顆芯。它能叱咤風(fēng)云，這點(diǎn)我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
油菜花，它們以自己一顆顆小小的花穗，以龐大的力量形成一片花的海洋，金燦燦的，散發(fā)著惹人的光芒，不管走到那兒，它總是游客的一個(gè)焦點(diǎn)，游客們總是不忘以油菜花做背景，照一張自己一年的“開(kāi)門(mén)紅”。與此同時(shí)，它還告訴我們一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”
麥田，他們不遜于油菜花，它們拼命的呼吸著春的陽(yáng)光，春的雨露，茁壯成長(zhǎng)，它們知道自己是農(nóng)民的命根子，并以此來(lái)回報(bào)他們，通常，麥田也會(huì)是游客的一道亮麗的風(fēng)景線。
……
時(shí)間不等人��！天氣越來(lái)越暖和，人們?cè)缫泊┥狭烁「p盈的衣服啦！
廣場(chǎng)上，越來(lái)越多的大人和孩子們，大人們陪著小孩子們放風(fēng)箏，踢足球，散步……這是大人給小孩子最好的禮物！
不知不覺(jué)，已到暮春。
陽(yáng)光依然燦爛，鳥(niǎo)聲依然清脆，空氣依然新鮮。但，不同的是：花兒謝了，這是春在字典里最不愿看到的，極大多數(shù)是生命的希望。
泥土的氣息，
花兒的芳香，
河水的叮咚，
春，暗喻無(wú)限生機(jī)；
鳥(niǎo)兒的鳴叫，
空氣的新鮮，
春，上演著一副極其富有活力向上的油彩畫(huà)。
春，讓我回味無(wú)窮！
讓我回味無(wú)窮作文 篇3
自行車(chē)讓我看到了父愛(ài)的影子。
——題記
您還記得嗎？每當(dāng)我大哭大鬧時(shí)，您就會(huì)騎上您的自行車(chē)，載著我，去到每一個(gè)我想去的地方。
有一次，我跑著跑著摔了一跤，我大哭大鬧，一直都不停。你走了過(guò)來(lái)，抱起我，問(wèn)我：“好啦，不要哭啦！你想去哪兒？爸爸帶你去，但是你不可以哭哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸的要求，停止了哭泣，抽咽著說(shuō)：“去，去好玩的游樂(lè)園。”爸爸想了想，說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，換別的地方好不好？”我聽(tīng)到后，我又哭了。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“好，好，去游樂(lè)園，我的乖寶貝！”我看著爸爸，樂(lè)呵呵的笑著。
爸爸把我放下，拉著他唯一的交通工具——自行車(chē)。走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“上車(chē)。”我跳了上去，爸爸說(shuō)：“出發(fā)啦！”我也學(xué)著爸爸大聲說(shuō)：“出發(fā)啦！”坐在自行車(chē)上，我依在爸爸的后背，有點(diǎn)濕，但很舒服。一路上，風(fēng)兒會(huì)飄過(guò)來(lái)，給我和爸爸吹吹風(fēng)。綠樹(shù)會(huì)幫我們遮遮陰。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了游樂(lè)園。
爸爸帶著我去玩了許多游樂(lè)設(shè)施，我們還吃了許多許多好吃的東西，我好開(kāi)心�。〉�，時(shí)間總是那么無(wú)情。一會(huì)兒，就要回家了。
坐在自行車(chē)上，爸爸艱難的踩著腳踏上坡。我立刻跳了下來(lái)，幫著爸爸推著自行車(chē)，讓他快點(diǎn)兒，爸爸也踩著。到了下坡，我坐上車(chē)，��！風(fēng)吹過(guò)來(lái)好涼快��！爸爸問(wèn)我：“今天開(kāi)心嗎？”我大聲說(shuō)“開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心�！卑职终f(shuō)：“好啦，好啦！看來(lái)你比我還開(kāi)心呢，那讓我們來(lái)唱歌吧�！蔽掖舐曊f(shuō)：“好�！薄白屛覀兪幤痣p槳，小船兒……”
回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己那時(shí)候很可笑呢。爸爸，謝謝您。當(dāng)年我那么不聽(tīng)話，您還那么愛(ài)我，對(duì)我那么好。那輛自行車(chē)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，那天的事，我也不會(huì)忘。自行車(chē)上不僅是滿滿的回憶，還有您對(duì)我的愛(ài)。
讓我回味無(wú)窮作文 篇4
星空，讓我回味無(wú)窮
悠悠的白云朵朵，懶懶散散的飄在天空，陣陣的清風(fēng)縷縷；送來(lái)了秋的微涼；濃濃的花香團(tuán)團(tuán)；托來(lái)了夢(mèng)的世界。
今夜，群星璀璨，一顆一顆的星星落滿漆黑的夜空，一輪圓月掛在空中送來(lái)了團(tuán)圓的夢(mèng)。夜的星空，你總是那般深邃，令人回味無(wú)窮。
看，那碧綠的草地上，我和爺爺又在席地坐下，領(lǐng)略星的世界。耳畔蛙聲陣陣，那是美妙的音符；草間又飄來(lái)蛐蛐動(dòng)人的演唱，沐浴在柔和的星空下�！盃敔敚憧�，那顆星星多漂亮啊，正如寶石一般閃耀”。“‘是��！聽(tīng)老一輩說(shuō)，每個(gè)人都是天上的星宿，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，死后的靈魂就會(huì)化作更亮的星星來(lái)守護(hù)地球。孩子，相信相信只要你努力，有一天也會(huì)化作一顆更亮的星星照亮黑夜中的人們�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然年僅七歲的我并不懂他的話，但我知道，爺爺?shù)脑挏?zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。從那時(shí)起，我的心里就埋下了一個(gè)“星空夢(mèng)”。
“你仔細(xì)看那七顆星的排列方式，這就是傳說(shuō)中的北斗七星”�！皞髡f(shuō)每一顆星都守護(hù)著一個(gè)人，那么我的守護(hù)星是哪一顆呢？”我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著那美麗的夜空問(wèn)爺爺�！笆前。∧愕氖刈o(hù)星這在天上看著你呢？所以啊！你做人要老實(shí)，認(rèn)真做事，讓屬于你的星星光輝永不淡�！睜敔斆业念^，親切的說(shuō)道。我天真的點(diǎn)點(diǎn)頭，又一頭扎進(jìn)心的世界。
“天上真的會(huì)有美麗的街市嗎？還有那被銀河隔開(kāi)的牛郎織女此時(shí)是否正互相思念？傳說(shuō)中美麗的嫦娥一個(gè)人守在冰冷的月宮是否會(huì)孤單？月里的桂下是否會(huì)有吳剛正在伐桂。”夜空啊夜空，你總是那般神秘令我著迷。
“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。”天上真的會(huì)有人嗎？我聽(tīng)人說(shuō)用手指月亮?xí)疃洌粋�(gè)不小心我的手指指到了月亮的那個(gè)方向。就一個(gè)人坐在地上捂住耳朵哇哇大哭�！焙呛�，星空，永遠(yuǎn)的.童心存我心，總讓我如此沉醉。
星空，我心中的夢(mèng)。
讓我回味無(wú)窮作文 篇5
友情是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的一個(gè)寶藏，是你流連忘返，回味無(wú)窮，終身難忘。
我在上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了她，便和她成了好朋友，我們每天都形影不離，在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不會(huì)因一點(diǎn)小事兒鬧翻。可是有一次，我卻和她鬧翻了。
在一次期末考試中，她為了考得更好的成績(jī)，作了弊。當(dāng)時(shí)，我正做題做的焦頭爛額，想讓自己冷靜一下再做，當(dāng)我向她望去時(shí)，她竟然在翻書(shū)�！疤炷模趺磿�(huì)作弊。”我不停地想著，正看見(jiàn)我和她得死對(duì)頭，他也死死地盯著她手中的書(shū)，他向后望我，我也望著他。他立刻舉起了手，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他有什么事，他說(shuō)：“老師，某某同學(xué)作弊�！崩蠋熒鷼獾貑�(wèn)是誰(shuí)，他說(shuō)是她。兒她早以把書(shū)藏起來(lái)了。并且她極口否認(rèn)她沒(méi)有，是他污蔑她的。老師問(wèn)他還有其他人看見(jiàn)了嗎？他望向我，我急忙心虛地低下了頭，我的心里很矛盾，我到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？老師問(wèn)我是不是，我吞吞吐吐，向我的好朋友望去，她正一臉微笑地看著我，因?yàn)樗牢沂遣豢赡苷f(shuō)出她的，我又向他望去，他一臉殷切地望著我，希望我說(shuō)是。我最終不知怎的，竟鬼使神差點(diǎn)了頭。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她哭了。
下考后，我去找她，跟她道歉，可他怎么也不理我。在校園里，再也沒(méi)有形影不離的兩個(gè)背影了，只有我孤單一人。很多次我去找她，她都不理我。
一天午后，我在校園里漫無(wú)目的地走著，突然有人拍了一下我的肩膀，我向后一看，竟然是她，我很高興，也很驚訝。她臉上一副搞笑的表情，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，本來(lái)就是我犯了錯(cuò)，卻還怪你，對(duì)不起，希望你能原諒我�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你，你能明白就好了�！�
從這以后，校園里又出現(xiàn)了我們形影不離的身影，友情使我回味無(wú)窮。
讓我回味無(wú)窮作文 篇6
時(shí)光總會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地流逝，小小的時(shí)光又能蘊(yùn)藏多少故事，一直在我身邊縈繞著，對(duì)我不離不棄的是——愛(ài)！
愛(ài)，是黑暗路途中的一盞油燈；愛(ài)，是無(wú)家可歸孩子的避風(fēng)港；愛(ài)，是干旱荒漠中的一株小草；愛(ài)看不到，也摸不到，只有用心去感受它的存在；有了愛(ài)，我們便有了向前的勇氣；有了愛(ài)，我們便知道前進(jìn)的方向；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才能忍住一切痛楚堅(jiān)持地向前奔跑！
我生長(zhǎng)在一個(gè)小小的村落，從小就是奶奶一手把我養(yǎng)大的，盡管如此我卻過(guò)得很幸�！�
你的愛(ài)，猶如春風(fēng)吹拂般的舒適
當(dāng)我還是個(gè)幼稚的孩子時(shí)，撫養(yǎng)我的卻是一位滿頭蒼白的老人，記得你到田野上播種的時(shí)候，你總會(huì)用一條褪色的背帶把我背上，你的腰彎了下來(lái)，可你微笑著，似乎你只要多付出一點(diǎn)，我就會(huì)更加幸福一點(diǎn)，你的愛(ài)猶如春風(fēng)那樣柔軟，那樣令人舒適，可你卻不求回報(bào)，在默默地付出……
你的愛(ài)，猶如夏花那樣奔放
六月七月的天氣最熱，無(wú)論在哪個(gè)角落都能感覺(jué)到熱氣的存在，似乎想把人類(lèi)都蒸發(fā)似的，惡毒的太陽(yáng)在展覽的天空上綻放七色光，知了爬的老高老高的，陽(yáng)光從樹(shù)蔭透過(guò)在地面灑下許多光斑，荷塘的荷花都開(kāi)滿了，為酷熱的夏天又增添了一道風(fēng)景線；這時(shí)，你會(huì)拿著一把破舊的葵扇為我扇風(fēng)，扇走一切的熱氣，而我看見(jiàn)的你額頭卻流著汗，風(fēng)中帶有愛(ài)的味道，夏花也感覺(jué)到了你的愛(ài)，正在熱情地綻放……
你的愛(ài)，猶如金黃的秋季
秋，一個(gè)碩果累累的季節(jié)，田野的稻谷熟了，猶如黃金般；你把我放在樹(shù)底下，然后你到田野收割稻谷，不時(shí)抬頭注視著我，生怕我調(diào)皮，不會(huì)讓我離開(kāi)你的視線范圍，你那濃郁帶著愛(ài)的味道的眼神，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)，可你卻辛勤著，勞累著…。
你的愛(ài)，猶如冬天的一張棉被
北風(fēng)呼嘯，外面下起了大雪，瞬間將室外染成一片白色，我睡在暖和的被窩里，你卻帶著老花鏡坐在火爐旁邊一針一線幫我縫補(bǔ)那件衣服，我看見(jiàn)滿頭白發(fā)的你走了過(guò)來(lái)，把一張棉被蓋在我的身上，而你穿得如此單薄……
你，在日漸蒼老，你的愛(ài)卻一直在我心中蔓延著，時(shí)間的流逝在你的臉上留下了軌跡，卻給了我幸福！離開(kāi)你將就三年了，你所付出的愛(ài)在我心中沒(méi)有消失……
將近中考了，這又是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒(méi)有什么能夠回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)，你期待著我能夠考上了重點(diǎn)高中，就用這回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)吧……
我乘著你愛(ài)的翅膀，你的愛(ài)，在陽(yáng)光的照耀下，讓我回味無(wú)窮！
讓我回味無(wú)窮作文 篇7
我不喜歡它，甚至恨它趕走了我的快樂(lè)，占據(jù)我的童年，讓我不得不與它相伴。我從未想到，有一天回首卻發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光讓我回味無(wú)窮。
筆尖摩擦著紙張，微不可聞的聲音在寂靜的屋子里顯得格外的響，我放下筆抬頭看著表正好九點(diǎn)。想收拾書(shū)包，手卻滯在那里。以往九點(diǎn)到十點(diǎn)是我吹長(zhǎng)笛的時(shí)間，九級(jí)考了我也有半個(gè)月沒(méi)碰它了，卻發(fā)現(xiàn)它在我身邊的感覺(jué)已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
我從角落里拿過(guò)包，把木制的琴盒打開(kāi)，純銀的長(zhǎng)笛安靜地躺在里面。我小心翼翼地把長(zhǎng)笛裝好，橫在唇邊，手指碰到了按鍵，音符就行云流水地流淌出來(lái)。沒(méi)有刻意地去記指法、氣息，僅憑著我和長(zhǎng)笛那長(zhǎng)久以來(lái)的默契，就把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)里，回憶中。
當(dāng)那種久違的感覺(jué)重新找到時(shí)，我與長(zhǎng)笛的關(guān)系不像是彈奏著者與樂(lè)器，到像是半個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面的老朋友。沒(méi)有了考級(jí)的前的緊迫感，沒(méi)有家長(zhǎng)的督促老師的要求。這一刻，長(zhǎng)笛不屬于任何一種曲子，而是我和琴真正的融為了一體。
從小學(xué)到半個(gè)月前，我都在討厭它，是它讓我的快樂(lè)和自由被限制，每一天回家就要趕快寫(xiě)作業(yè)，好騰出一小時(shí)練長(zhǎng)笛，每周日都要看著長(zhǎng)笛老師的臉色行事，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有好好練習(xí)總怕老師挑出毛病，上課的時(shí)候總緊張的渾身冒汗。當(dāng)所有的孩子都出去玩耍的時(shí)候我卻為了一首曲子跟長(zhǎng)笛較勁，不是想把它撅了就是想把它鋸成無(wú)數(shù)的小段當(dāng)戒指送人，可每次生氣也只會(huì)把它摔在沙發(fā)里，因?yàn)樗苜F也只是輕微的發(fā)泄一下而已，對(duì)我而言，和長(zhǎng)笛相伴的日子是無(wú)奈，無(wú)聊，枯燥乏味的。我總埋怨媽媽?zhuān)撬屛液烷L(zhǎng)笛拴在了一起，總想快點(diǎn)結(jié)束這種讓人痛苦的時(shí)光。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)那段曾讓我恨透了的時(shí)光，也給了我無(wú)限的回味，盡管每天不情愿的拿起長(zhǎng)笛，心也會(huì)漸漸地靜下來(lái)，每當(dāng)流利的演奏完一首曲子，看到老師和媽媽臉上浮現(xiàn)滿意微笑時(shí)，我的心里也充滿了自信的喜悅，盡管長(zhǎng)笛占據(jù)了我曾經(jīng)認(rèn)為的快樂(lè)時(shí)光，但實(shí)際上快樂(lè)反而變得簡(jiǎn)單了，音樂(lè)帶給我的快樂(lè)充實(shí)了我的童年，只是我當(dāng)時(shí)體會(huì)不到而已，雖然與長(zhǎng)笛相伴感覺(jué)雖苦，但細(xì)細(xì)的品味，卻能從苦味中咀嚼出一絲絲的甘甜。
我放下笛子，躺在床上，突然想到一句話生命中再無(wú)聊的時(shí)光都是限量版與長(zhǎng)笛相伴的時(shí)光固然乏味，現(xiàn)在的我卻覺(jué)得它就像一杯濃茶，剛?cè)肟陔m苦，咽下卻有回甘的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮。
生命中每一段時(shí)光都是值得回味的，更值得我們?nèi)フ湎У�，就看你懂不懂的回味�?/p>
讓我回味無(wú)窮作文 篇8
金秋十月，金黃的落葉開(kāi)始鋪滿了大地，盛放了一個(gè)夏天的百花也漸漸要凋零了�？删驮谏蠈W(xué)途中，我不經(jīng)意間路過(guò)了一棵鳳凰木，上面的鳳凰花在蕭瑟的秋風(fēng)中仍無(wú)比嬌艷地綻放著。這幾朵小小的鳳凰花，激起了記憶湖面的一朵漣漪，點(diǎn)醒了我的回憶。
“哎，我這次分?jǐn)?shù)又沒(méi)你高�！蔽业囊粋�(gè)好朋友坐在我身旁唉聲嘆氣，一邊不停地在認(rèn)真比對(duì)我們兩人的卷子�！坝种v評(píng)復(fù)習(xí)卷，真無(wú)聊。”我用一種不耐煩的語(yǔ)氣來(lái)宣泄我的不滿，我撇了撇嘴巴，皺了皺眉頭，繼續(xù)說(shuō)：“還要多久才能‘解放‘��？”他指了指黑板前的日歷笑著對(duì)我說(shuō)：“別急，還要遭受一百天的罪呢！”說(shuō)罷用手輕輕拍了我的肩膀。初春的鳳凰木吐出嫩綠的新芽，樹(shù)下的人影親密無(wú)間。
當(dāng)嫩綠轉(zhuǎn)成濃綠，日子就在嬉笑中不知不覺(jué)地溜走了。我們愈發(fā)感受到“畢業(yè)考”這三個(gè)字的沉甸甸的壓力，再也無(wú)暇抱怨復(fù)習(xí)卷的多和繁瑣了。我投入了十足的精力，幾乎沒(méi)能注意到時(shí)間的匆匆流逝，不少人從早晨朝陽(yáng)升起時(shí)起床一直默默忙碌到萬(wàn)家燈火俱寂，只有朦朧的月光灑到了桌前。有一天早晨的上學(xué)路上，有一名同行的伙伴用驚喜的聲音高叫道：“看，鳳凰花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了�！蔽翼樦@喜悅的聲音望去，真的有鳳凰花的花苞在枝頭上隨風(fēng)搖擺，如同一團(tuán)團(tuán)小火球在樹(shù)枝中躥動(dòng)著。也許是受了這鳳凰花的影響，那一天，我的心情格外的好，也似乎忘卻了疲勞。
時(shí)間的車(chē)輪無(wú)情地滾動(dòng)著，終于來(lái)到了畢業(yè)考前夕。我們幾個(gè)好朋友坐在鳳凰花下，許下了一定要考好的誓言。我們把手疊在了一起，臉上洋溢著激動(dòng)的笑容，，用盡全力大喊了一聲“加油”。在那一刻，整個(gè)校園都回蕩著我們激昂的誓言。我抬頭看去，已經(jīng)有幾朵心急的鳳凰花搶在別的花前面開(kāi)放了。它們?cè)跇?shù)枝上隨著風(fēng)輕盈地舞動(dòng)著，仿佛在微笑的對(duì)我們說(shuō)：“你們的誓言一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
最后一次來(lái)到鳳凰花前，已是畢業(yè)前夕。我們幾個(gè)好朋友的畢業(yè)考成績(jī)都出奇的好，我們的辛勤努力終于有了回報(bào)。面臨離別，我們沒(méi)有別離時(shí)的感傷，卻互相有許多祝福的話語(yǔ)�！拔覀円欢ㄒ忌贤凰咧�！”“好！”縱然我們有再多的歡笑，可是也無(wú)法掩蓋內(nèi)心里一個(gè)哀傷的聲音：或許這是我們幾個(gè)最后一次能聚在一起了。就是那一天，鳳凰花開(kāi)得特別的鮮艷，擁簇在枝頭，像送給獲獎(jiǎng)?wù)叩呐趸ǎo靜地，在枝頭，傾聽(tīng)我們離別時(shí)最后的祝福的話語(yǔ)。
鳳凰花讓我回味無(wú)窮，不僅是因?yàn)樗拿利�，更是因�(yàn)樗休d了臨近畢業(yè)前我與朋友們最美好的記憶。在這秋意濃濃的日子里，我想捧一朵鳳凰花在我的手心里，不是因?yàn)橄矚g它的鮮艷，而是想重溫那段鳳凰花開(kāi)的日子——一段永恒的回憶，一段難忘的歲月，一段永遠(yuǎn)無(wú)法回去的年華。
讓我回味無(wú)窮作文 篇9
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦透過(guò)顆顆晶瑩的露珠，散發(fā)出金燦燦的關(guān)澤，瞬間滑落在嫩綠的小草上；當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨瑩然萬(wàn)物滴飄在天地間，展現(xiàn)出朦朧卻又清爽的感覺(jué)；當(dāng)重重疊疊的群山銀裝素裹，展現(xiàn)出巍峨峻拔的氣魄！這是自然之佳作，是大自然靈氣之源泉。
暮春之時(shí)，綠意盎然的樹(shù)林，翠綠欲滴的溪流，姹紫嫣紅的繁花，從你步入著美妙的境界，你可以盡情的享受泥土的芬芳，感受萬(wàn)物的生機(jī)，你可以在這如此具有靈韻的自然間感受一切美好……飄飄灑灑的雨絲輕輕撫摸著你的臉頰，掠過(guò)你的發(fā)絲，你可以喝多情細(xì)膩的雨絲擁抱，感受他們的清瑩，你的內(nèi)心被纏綿的雨絲浸潤(rùn)，心靈的污漬被他們洗凈，內(nèi)心充滿純潔之感。
盛夏之際，急迫的昆蟲(chóng)家族為我們帶來(lái)最美妙的樂(lè)音，他們?cè)诓輩仓虚g盡情的彈唱著動(dòng)人心弦的樂(lè)章，這是大自然中最美最好聽(tīng)的聲音。我們用心聆聽(tīng)，聽(tīng)出了昆蟲(chóng)們多姿多彩的世界，聽(tīng)出了他們內(nèi)心的簡(jiǎn)單，他們用他們生命的長(zhǎng)度盡情的演奏，它們?yōu)樯�。我們感受到得，聆�?tīng)到的，不僅僅是這美妙的樂(lè)音，那是生命之樂(lè)音，是最富有生命意義的聲音。
深秋之時(shí)，漫山的楓葉用它們最美的顏色裝點(diǎn)自然，它們的身影令自然充滿詩(shī)意。于是便有了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。我們觸摸到，感受到的不是秋帶給我們的凄涼，而是自然帶給我們淡淡的唯美情景。我們陶醉于秋的美好，意境的悠遠(yuǎn)。
隆冬之時(shí)，紛飛的雪花從天際飄落。我們心感受一種冷寂，空靈之感。這是雪帶給我們最美好的感覺(jué)。如果你問(wèn)什么是純潔，我會(huì)說(shuō)：“雪花石純潔的本質(zhì)。他給萬(wàn)物以純潔、柔美�！奔婏w的雪花，銀裝素裹的世界，多么柔美！
大自然是最偉大的詩(shī)人，它給予我們清靈，給予我們心靈的純凈，讓我們領(lǐng)略生命的含義。意境的悠遠(yuǎn)，給予我們時(shí)間最為純潔的一切。這一切是以讓我用盡一生的時(shí)間去回味！
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