【精選】木棉樹作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的木棉樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木棉樹作文 篇1

　　在我放學(xué)的路上，我會經(jīng)過一個(gè)小花園，那里有幾棵高大的木棉樹。春天一到木棉花盛開，小花園里就變成了木棉花的天地。

　　木棉花又叫英雄花，花朵很大顏色是大紅色的，每朵木棉花有五片很厚實(shí)的花瓣，中間有很多紅色的花蕊，花蕊頂上戴著一頂黑色的小帽子。

　　木棉花沒有香味。木棉樹的特點(diǎn)是先開花后長葉子，樹很高，很直，樹冠像一把大傘。木棉花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去整棵樹就像一團(tuán)紅紅的火焰。一陣春風(fēng)吹來，木棉樹枝隨風(fēng)舞動，一些開放的木棉花會飄落到小花園的地上，紅色的花兒把地面也變美了。

　　紅色的木棉花給人了積極向上，欣欣向榮的感覺，所以我每一次看見它都會心情開朗，特別是在學(xué)校和同學(xué)相處不愉快的時(shí)候，一看到木棉花我的心情就會變得很好。木棉花不僅漂亮，而且可以入藥，廣州人還拿來煲粥煲湯。

　　木棉花不僅美麗而且實(shí)用，這是我最喜歡的花。

木棉樹作文 篇2

　　我們的學(xué)校大門口兩邊有兩棵高大的木棉樹，它們好像兩個(gè)“衛(wèi)士”一樣，日日夜夜守護(hù)著我們美麗的校園。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間，來到了學(xué)校，也給我們學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)。我們常在木棉樹下玩游戲，比如“老鷹捉小雞”“紅綠燈”……我望著挺直的木棉樹，歪著腦袋問門衛(wèi)叔叔：“為什么這個(gè)木棉樹這么挺直，不像柳樹那樣彎著腰？”門衛(wèi)叔叔望著木棉樹，意味深長地說：“它從小就這樣挺直的呢！”

　　此時(shí)的木棉樹，正開著燦爛的木棉花呢！從遠(yuǎn)處望去就像一朵朵火云漂浮在樹上，時(shí)而有一些木棉花掉下來，我們常常會把它們撿起來，拿在手中把玩。它有五個(gè)花瓣，中間的花蕊就像一根根火柴，它的外形有點(diǎn)像羽毛球，非常漂亮。

　　我把它們帶回家給媽媽看，回到家里媽媽問我：“兒子你知道它有什么作用嗎”我搖搖頭，媽媽說：“它不僅可以觀賞，如果把它曬干還可以煲湯，煲粥，泡茶呢！”原來，這木棉花還有這么多的功效啊！

　　我愛我們校園里那兩棵高大挺拔的木棉樹，愛它偉岸挺立、樂于奉獻(xiàn)的精神！

木棉樹作文 篇3

　　木棉樹，別名又叫英雄樹、莫連、紅茉莉等。有個(gè)問題我想了很久，木棉樹為什么會有這么多別名？

　　第一次看見木棉樹是在老家，那時(shí)正是木棉花開的季節(jié)，一朵朵紅艷艷的花在枝端張開了笑臉……那時(shí)候我還小，不知道那是什么樹。我指著木棉樹問姑姑，姑姑說：“這是木棉樹，也叫英雄樹。”從此以后我就喜歡上了木棉樹。后來發(fā)現(xiàn)廣州有好多木棉樹，到二、三月份，紅彤彤的木棉花開滿了羊城。我最喜歡和爸爸、媽媽一起去烈士陵園看木棉花了。有一次，我問爸爸：“為什么木棉樹會有英雄樹這個(gè)別名？”爸爸搖了搖頭說：“我也不知道。”我又問媽媽，媽媽也不知道。于是，我們就去請教無所不知的“網(wǎng)絡(luò)老師”。這英雄樹絕非靠其外表的英俊、挺拔，而是靠實(shí)實(shí)在在的英雄行動昭示后人的。話說在海南島五指山，有位英雄叫吉貝，他多次率領(lǐng)黎族人民抗御外敵，屢連戰(zhàn)功，得到人民的愛戴。后因叛徒出賣，被敵人圍困在大山上，身中數(shù)箭，仍屹立山巔，身軀化為一株木棉樹，箭翎變?yōu)闃渲�，鮮血化成殷紅的花朵。后人為紀(jì)念他，尊稱木棉為英雄樹，把木棉花稱為英雄花。

　　因此，我更喜歡木棉樹了。

木棉樹作文 篇4

　　四月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。樹木已抽出枝芽兒努力向上生長，鳥兒嘰嘰喳喳像是在為誰歌唱。

　　清風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。

　　窗外藍(lán)天白云高高掛天邊，不時(shí)幾團(tuán)“棉花糖”掠過我身邊。靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂，站于窗前。

　　我揉揉眼，一看，是那棵開的正旺盛的木棉樹。飄零的木棉花正朝我的方向“飛”來，真美！如同一場“棉花雨”。這樣的景色恐怕真會叫人銘記。

　　我嗅著花香，輕輕走到木棉樹下。

　　看著這樣美景，我，陷入了甜甜的`夢鄉(xiāng)。在夢里，我看到了那時(shí)熱血拼搏的六（一）班。上場的同學(xué)拼命的抓緊繩的一端，手都留血了也不放棄跟隊(duì)友并肩作戰(zhàn)。第一場比賽因?yàn)橛辛�（一）班集體的力量，拼搏的精神，我們?nèi)〉昧藙倮�。第二場還是那幾個(gè)同學(xué)上場我也在其中。仔細(xì)一看，每人的臉上帶著信心滿滿的微笑，抱著必勝的決心上場。上場時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)上場選手中有人受傷了，便勸他下場，但那名受傷的同學(xué)用堅(jiān)定的語氣請拒絕了，并同學(xué)們說：“這點(diǎn)小傷不算什么，班級榮耀是最重要的�！甭牭竭@句話時(shí)，我感到十分欣慰。原來的六（一）班的同學(xué)是吊兒郎當(dāng)?shù)�，可真正的到了某一刻重要的時(shí)候，便會拼盡權(quán)力去完成。那些平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，往往都是最維護(hù)班級同學(xué)。

　　一聲哨響把我的思緒從四面八方拉回�！凹佑�，加油……”伴隨著一陣吶喊聲選手們更是拼命拔河了，看著紅領(lǐng)巾系的繩結(jié)在左右搖晃不定時(shí)，選手們更加拼命了。近了，更近了，終于我們勝利了。我們相互擁抱，汗水中露著幸福的眼淚。

　　陽光的照耀下木棉樹散發(fā)著閃閃金光。木棉樹下是相互擁抱的我們。

木棉樹作文 篇5

　　我們呆過無數(shù)分秒的校園，不是鬼斧神工的建筑，也不是有什么好待遇的生活。我只是單純的想問你是否還記得，那個(gè)有木棉樹的校園。

　　光陰似箭，容不得我們絲毫憂慮，時(shí)間只會無情地奔跑。已然過去許多年，已然回憶許多年，回校一幕，已看不到兒時(shí)的摸樣，唯有那木棉依然不變，照舊是心中與眾不同的挺立，照舊是八面清風(fēng)吹不倒的威嚴(yán)。因?yàn)樗鼡碛兄�我們的影子，隱藏我們不小心遺漏的那些美好的時(shí)光，那些心動的奇跡，唯有它是不變的旋律。

　　偶爾會有幾個(gè)小孩的背影，在木棉樹下玩著兒時(shí)的游戲，用樹枝一筆一劃的規(guī)格，幼稚的動作喚醒我們熟悉的跳動。木棉樹上沒有太多的綠葉，一朵朵火紅的羽毛球似的花朵開放在我們熟悉的花季。有快樂，悲傷，有歡笑，爭吵。唯有它，在一旁淺淺的偷笑，我們卻從未在意，一切的回憶，都絲毫不亂地停歇在木棉的樹底

　　夕陽西落，笑聲也隨暮飄去，也許花兒哺育友情；也許我們忘卻回音。如今的我們，已悄悄離去，已淡淡忘記。看，依舊有回歸的羈鳥停留在它身邊；聽，依舊是風(fēng)吹不變的旋律。然而我們，也許有一天會出現(xiàn)在那里，等待著回憶

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