休學式講話稿-齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧共同成長
隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編精心整理的休學式講話稿-齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧共同成長，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
一個緊張、忙碌、充實，而又愉快的學期已經結束了；同時，一個歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始。請允許我代表全體教師，祝賀同學們順利、圓滿，并以優(yōu)良的成績完成了本學期的學業(yè)——你們是最棒的；同時，也允許我代表全體學生，祝賀全體教師順利、成功地完成了本學期的教學任務，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了。
回首就要過去的這一個學期，我們每一位港灣人都有一個共同的感受，那就是：既緊張又激動，既充實又快樂。我們好像感覺三月一日開學主題升旗就是在昨天，揮灑著同學拼搏汗水的校運動會就在昨天，勞技中心動手制作的作品經歷就在昨天，參觀731對日本侵略者的憤恨心情就在昨天，校園里縈繞著整齊的鼓號聲就在昨天，春游途中洋溢著師生歡聲笑語就在昨天，那積淀著校園文化的墻壁畫廊創(chuàng)作就在昨天，那為中考學子告別鼓勁的慶典活動似乎就在昨天，……校園的學習生活充實，我們累但快樂著，因為一個又一個的好消息讓我們始終保持著好心情，并使我們在這個過程中收獲了許多的喜悅、成功、精彩……
第一：因為合作，所以精彩。
美國著名的教育家卡耐斯基認為：“學習中有兩樣東西最重要，一是自信心，二是與他人合作�！痹趯W校各項管理和活動中，充分發(fā)揚了與人合作，奮發(fā)向上“港灣”精神，我們的教師兢兢業(yè)業(yè)、我們的師傅勤勤懇懇；我們的值周生認真負責、我們的班干嚴格自律、我們的同學互幫互助，發(fā)生在我們身邊的許多事情都令人感懷。
第二：因為努力，所以精彩。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。勤奮刻苦，一生孜孜不倦的讀書使杜甫成為了一代大文豪。這些勤奮的學習精神，在我們的身邊不斷的涌現(xiàn)，也使我們感動。每天早晨六點多鐘，我們的同學們已經坐在課堂上認真自習；每天中下、下午甚至是到了放學的時候，我們還有那么多的同學仍然坐在教室認真的學習；……這種勤奮的精神令人感動，而在各項學科競賽和期末監(jiān)測中，同學們取得的優(yōu)異的成績更是令人興奮！
第三：因為文明，所以精彩。
有人說過：禮貌可能是人類文明史上最偉大的發(fā)明，它可以幫我們解決很多很多的問題。同學們在平常的學習和生活過程中，對待老師彬彬有禮的態(tài)度我們有目共睹：輕輕地說一聲“老師好，老師再見”，讓老師們感動。同時，學校將在下個學期向同學們發(fā)出倡議：同學們之間也要經常說一聲：你好。那么你們一定會收獲更多的感動！
第四：因為氛圍，所以精彩。
雖然我校硬件條件不是很好，但是在老師的帶領下，同學們一大早就來到學校打掃教室和分擔區(qū)的衛(wèi)生，校園的走廊窗臺上擺滿了以班級為單位購置的金魚、花草，墻壁上是學生自己動手設計的畫廊、生活常識，教室的一角是同學們從家里拿來的圖書與同學共同分享，……面對著這樣的校園氛圍能不讓我們激動么？
如今的港灣校園里，環(huán)境干凈多了，丟紙屑的少了；歡聲笑語多了，打架罵人的少了；問好聲多了，不健康的思想少了。課堂上認真聽講、完成作業(yè)的多了，不交、遲交作業(yè)的.少了；愛讀書愛學習的多了，貪玩調皮亂鬧的少了；愛勞動愛集體的多了，損壞公物采摘花草的少了。正是有了同學們在思想品德上的進步，在待人接物上的提高，在安全衛(wèi)生意識上的增強，我們才順利、高效、有序地完成了本學期的各項教育教學任務，我們才換來了本學期如此優(yōu)秀的學習成績，我們也才迎來了本學年這個快樂的暑期。在這里我特別地感謝全體教師，感謝全體班主任，也特別地感謝全體同學。
精彩之余，我們也覺得有少許的遺憾：
——第一個遺憾：細心的同學會發(fā)現(xiàn)，每當?shù)较抡n的時候，有少數(shù)的同學出了班級就有奔跑的習慣，課間奔跑極易發(fā)生危險，希望在下學期中努力改掉；在學校里偶爾還是會聽到一些不應該是學生講的話，偶爾會發(fā)現(xiàn)同學之間爭吵甚至打架的現(xiàn)象，希望同學在下學期中力爭杜絕。
——第二個遺憾：在學習上，我們部分同學存在僅僅滿足課堂學習和課本知識，但相對應的是學生的知識面和學習能力及效率大打折扣，預習不到位，有抄襲作業(yè)情況，后續(xù)擴充自己的知識面，多看新聞和報紙，為進一步的學習奠定良好的學習基礎。
——第三個遺憾：中午吃飯時候，食堂的地面及操場上總是會有同學隨手丟棄的包裝袋，放學后、節(jié)假日會看到紙屑果皮亂躺在學校的地面上，這些現(xiàn)象都有損學校和同學們自己的形象，希望在新的一學期里，我們會看到這些現(xiàn)象遠離我們的視線。
問問你們自己，在新的學期你可以做到嗎？
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