湖的美景作文八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的湖的美景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湖的美景作文 篇1
秋日的東錢湖風景如畫，景色優(yōu)美。
我們一家人在湖邊散步。從遠處看，東錢湖就像一塊巨大的藍色寶石，鑲嵌在群山之間。從近處看，那湖就像一面明亮的鏡子，你只要低下頭，就可以清晰地看見自己的身影。
遠處，幾只灰色的鴨子悠閑地在水面上游動，偶爾把頭伸入水中，尋找自己的食物，水面蕩起一道道波紋。湖里有一大片的荷花，葉子在風中不停地翻動。有的荷花要開了，花蕾鼓鼓的；有的開得正艷，粉色的花朵兒點綴在綠葉叢中；也有的花朵兒要凋落了，低垂著頭。
湖邊有一棵大樹，它的葉子垂到了水面上，從遠處看，就像一個調(diào)皮的孩子把手伸進了水里。
過了一會兒，我突然看見，湖中間好像有一條分界線，把湖分成了兩半，左一半是青綠色的，右一半是天藍色的，真是美麗，原來是天上的云朵在作怪。
一片烏云飄了過來，天上下起了太陽雨。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色清晰可見，與湖邊的山脈相連，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
東錢湖風景優(yōu)美，讓人留戀往返。
湖的美景作文 篇2
你去過清漪湖嗎？你見過那的美麗景色嗎？那兒可美了！
陽光明媚，金秋送爽。我坐著公交車，跟媽媽來到了清漪湖。
進入大門，我們下了車。首先映入眼簾的是那一湖閃著粼光，蕩著碧波的湖水。它猶如閃著綠光的寶石，可美了！湖里，人們坐著小船在欣賞著美景。水中的魚兒調(diào)皮地吐泡泡。一只只水鳥，用尾巴點著湖面，湖漾起了碧波。
我們坐上腳蹬船，邊踏邊欣賞湖邊美景。岸上，一棵棵金桂樹立在那兒，似乎也在享受秋日的陽光。一陣風吹來，湖里面上撒滿了金桂葉子，湖面上立刻多了許多可愛的小船。一群水鳥出現(xiàn)在船前，我用水潑著水鳥，水鳥還不時地回頭看看我。我唱歌、講故事給水鳥聽。水鳥們聽得可認真了！我喂給小魚們飼料，它們你爭我搶，吃得津津有味，還不時地冒出串串水泡，可愛極了。
我們上了岸，便來到了八角亭中休息。亭子周圍，到處是矮小的茶樹，四周樹木郁郁蔥蔥。從亭中往下看，景色盡收眼底。不知什么時候，小鳥們也來了，它們在空中，唱歌、跳舞，好象在欣賞著美麗的景色。
隨后，我們回到了大門口。太陽留戀著人間美景，遲遲不肯下山，把湖水的半邊染紅了。這情景使我想起了古人佳句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
今天我雖然未帶相機把這美景拍攝下來，但清漪湖的美景早已映在了我的腦海里。
湖的美景作文 篇3
“十畝荷花魚世界，半城楊柳拂樓臺。”翠湖被譽為昆明的“城中碧玉”，位于昆明市五華山西麓，是市中心的一個重要景點。之所以叫它“翠湖”，是因為它春夏柳翠、四季竹翠、八面水翠，是鑲嵌在昆明城中的一顆綠寶石。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”炎炎夏日，翠湖被柳樹染綠，長長的柳條，如同少女的長發(fā)，在陽光的映射下，更加青翠耀眼。翠湖不只有柳樹翠，竹子也很翠！公園里有一片小竹林，綠色的竹子沐浴在蒙蒙細雨中，有的竹子挺拔蒼勁，有的卻如同喝醉了歪歪斜斜。
遠眺竹林，只見一片耀眼的綠，青幽幽碧瑩瑩，綠的那樣深沉，綠的那樣活潑。
占地二十一公頃的翠湖，光水面就占了十五公頃，碧波盈盈，整個湖面凝成一塊碧玉，柔和而美麗。粼粼水波，像絲綢上的細紋，光滑嫩綠。湖面上，布滿了碧翠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠小傘，有的浮在水面上，有的卷著卷兒，有的高高挺立，猶如亭亭玉立的少女張開綠色的舞裙；那浮在水面上的，好似一個個碧綠的大玉盤，托起一顆顆晶瑩剔透的珍珠。碧葉間夾雜著各種各樣的荷花，有大的、小的、粉的、白的，好一幅令人心曠神怡的美景�。�
垂柳搖曳，翠竹頎長，水光瀲滟，翠湖不愧是春城美景中那抹清新脫俗的綠！
湖的美景作文 篇4
雙鶴湖真是一個漂亮、美麗的大公園。
我們要去雙鶴湖看音樂噴泉，我們在天橋上走，天橋很長還有很多彎，一會一個彎，我們找不到頭兒，我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們都轉(zhuǎn)暈了。好像是一個迷宮，然后，爸爸看了看地圖，之后我們就找到出去的路了。
過了天橋，我們就來到公園，那里有：小路、小橋。還是爸爸給我們帶路，但是還給我們帶迷了，爸爸一看地圖，我們是在大東邊，而噴泉在大西邊，我說：“爸爸，咱們還是看指南針吧。”爸爸說：“好�！贝蜷_指南針，經(jīng)過指南針的幫助，我們順利的走出去了，我們的目的地——音樂噴泉還沒有到，那個地方肯定漂亮。
我們來到音樂噴泉旁，正在開始表演，我們看到五顏六色的噴泉，都有：紅色的噴泉、黃色的噴泉、藍色的噴泉、紫色的噴泉和綠色的噴泉。那么美麗的噴泉，真讓人一看不想走。最主要的是那噴泉的顏色是跟著音樂的節(jié)奏去變化的，一唱起《歌唱祖國》，就噴出五顏六色的水柱，主要以紅色的最多，真好看！
園博園雙鶴湖的五顏六色音樂噴泉真好看呀！希望大家有機會了都去細細欣賞。
湖的美景作文 篇5
星期天下午，爸爸媽媽帶我來到東城的清風湖游玩。
剛停下車，我就迫不急待地跳下來，看見廣場上有噴泉，好多小朋友都在踩著水玩，一排圍墻外邊也有一股股清泉向機關(guān)水槍一樣向遠處噴射出去，遠處碧綠的湖面上有大拱橋，有船……
不一會我們來了大拱橋上面，我大聲地喊了一聲：“清風湖，我來了！”遠遠地好象傳來了我的回聲。突然我看見了許許多多的腳蹬船，有兩人的、有四人蹬的腳蹬船。
我們也排隊租了一艘腳蹬船，阿姨說只能玩半個小時，我們繞了整個清風湖一圈，一艘快艇上載著十幾個人，飛快地從我們眼前駛過，湖面上掀起了團團白白的浪花，我們的船好象在搖籃里一樣，左右搖晃起來。不知不覺中燈光亮起來了，啊！四周的景色都在我們眼前，拱橋上亮起了閃閃的`燈光，象給拱橋鑲上美麗的發(fā)卡，湖邊的小亭亮起了束束燈光，或明或暗，象流星雨一樣。清風湖真美麗呀！
不一會兒，時間到了，我們依依不舍地離開了。
湖的美景作文 篇6
今天，學校組織三、四年級的學生到青龍湖公園開展學生社會實踐活動“定向獵狐行動”，作文 游青龍湖公園有感。
我們乘坐大巴車來到青龍湖公園，只見遠處青山環(huán)繞，近處林木茂密，景色十分美麗。工作人員給每組組長發(fā)了地圖、指北針和卡，并給我們講解了“定向獵狐行動”的比賽規(guī)則：要求每組通過地圖、指北針來按順序?qū)ふ沂畟�刷卡機，刷卡后，再回到原處。
比賽開始，我們組立即行動，很快就找到了第一個“狐貍”，左拐右繞后，沒一會兒功夫，我們又找到了32號刷卡機，為了能盡快找到其余的刷卡機，大家不怕苦、不怕累、克服了種種困難，一路小跑著尋找，終于功夫不負有心人，我們很快又找到了2個刷卡機。正當大家興奮的時候，小凡同學突然胸疼，我們大家都圍過來問候，為了不影響大家的速度，小天同學自告奮勇護送她回去休息。我們一邊尋找，一邊等待小天同學返回。“該找?guī)滋査⒖C了？”“該找35號！”“看，刷卡機！”一位同學指著樹干上一個藍色刷卡機，大聲地叫著。后來，通過大家的努力，我們終于找到了最后一個刷卡機，圓滿完成了任務(wù)，最終我們組獲得了四年級第三名。
吃完飯開始頒獎，我們?nèi)M上臺領(lǐng)獎。大家都開心得不得了！路旁的柳樹也隨風搖擺，好像在為我們祝賀。這次實踐活動讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
湖的美景作文 篇7
吃過晚飯，我來到了美麗的風景區(qū)—民風湖。民風湖是墾利縣一道靚麗的風景線，民風湖湖面約為七十六萬平方米，湖心島占地四萬平方米，綠化面積三十萬平方米。夜晚的民風湖更增加了一份神秘。
走在沙灘上清風拂面，各種花草的淡淡香味迎面撲來，沁人心脾，人工沙灘上的沙子似金子，看到“金子”，人人都會捧起來，好像在說：“我有金子了”。我從西面走到東面，再從東面走到西面，往地下一看，哈哈……滿地都是我的小腳丫。
最引人注目的還是那湖中央的寶塔，各種顏色的燈照耀著它，隨著水波的晃動，更增加了一份神秘。假如我站在寶塔上，墾利縣城將盡收眼底。我想一定會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
晚上最迷人的地方要數(shù)北岸音樂的噴泉了，每個周末，人群都會從四面八方趕來，等待噴泉的開始，七點三十分花燈和音樂齊放，只見左邊的往右邊噴，右邊的往左邊噴，他們相互交叉著。噴泉不斷的變化，一會兒變成一排排小樹、一會兒變成一朵朵白云、一會兒……假如一陣風吹來，它們似煙又似霧。
音樂慢慢地停了，人們也陸續(xù)地走散了，我也隨著人群戀戀不舍地走了，可這美麗的民風湖，卻始終深深地記在我的腦海里。
湖的美景作文 篇8
早晨，我被爸爸叫醒，去高郵世貿(mào)廣場游玩。一切準備就緒，我們坐著寬敞的公交車，直往高郵方向駛?cè)�。突然，一片水域映入我的眼簾。我驚奇萬分，興奮之情溢于言表。爸爸指著遠方告訴我這是高郵湖，江蘇第叁大淡水湖。
我順著爸爸手指的方向望去，一望無邊，波光粼粼。我仔細打量著這近在咫尺的高郵湖。高郵湖像一顆明珠，屹立在京杭運河的西方。湖水清澈綿柔，像一面明晃晃的大鏡子。湖面上一只只白鷺時而嬉戲，時而翩翩起舞，好像在述說著高郵湖的浩瀚和美妙；一群群高郵麻鴨在扎勐子覓食。湖面在陽光的照射下，金光閃閃，美麗極了！湖灘上長滿了小草，遠遠看去像是鋪著一張綠色的地毯，更像大一號的學校足球場。湖岸邊還種著很多柳樹，垂著的柳條，像女孩的細腰，更像母親的長發(fā)。我多想在高郵湖旁邊停上一會，和高郵湖來個零距離接觸。爸爸說好事成雙在高郵，以后有機會專門帶我到高郵湖玩。
我情不自禁地感嘆道：“高郵湖的景色真美�。 �
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