- 相關(guān)推薦
實(shí)用的手的作文500字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的手的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
手的作文500字 篇1
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)�游戲，叫‘徒手砸核桃’�！�
老師說了游戲規(guī)則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學(xué)有兩次機(jī)會(huì)。
第一個(gè)“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然后用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張?jiān)业盟姆治辶眩淌翼懫鹆岁囮嚐崃业恼坡�，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個(gè)上場的是我。我選了兩個(gè)老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然后往下一砸，剛開始我還擔(dān)心，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)“鋼珠”，一個(gè)居然被我砸得“粉身碎骨”了�？墒沁�有個(gè)“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個(gè)大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的'凹進(jìn)去了一條“深深”的“大坑”，同學(xué)們看到之后，被嚇得六神無主，一會(huì)兒，大家才回過神來，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最后一個(gè)，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最后一個(gè)核桃，她一砸，你們猜怎么著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點(diǎn)是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會(huì)成為我記憶里最快樂的一次游戲！
手的作文500字 篇2
中國功夫第一是武術(shù)第二就是跆拳道了，我就在學(xué)跆拳道。但我是動(dòng)作最慢，力氣最小的一個(gè)。人稱“永遠(yuǎn)也上不了戰(zhàn)場的小豆芽�！�
我就不明白了：為什么我是豆芽，你們就是黃豆？直到開始“實(shí)戰(zhàn)”的時(shí)候……
對手大壯一來，一股自卑感油然而生。同樣十歲大壯竟然比我高半個(gè)頭。真懷疑他是吃激素長大的。比賽開始了，對手一開始就發(fā)起了猛攻。一頓拳打腳踢加揍臉，好像對他來說，我就是一只小蟲子，他想捏死就捏死。最后，他以一個(gè)“爆摔”把我給KO了。沒辦法，總不能把命搭上，我主動(dòng)認(rèn)輸了。
回到家，我記起了媽媽給我買的“常挨揍”先生。常挨揍先生是一個(gè)健身器材。它長著一個(gè)軟綿綿的大腦袋，細(xì)長的`彈簧脖子和穩(wěn)健的底座。它的大腦袋是我經(jīng)常攻擊的對象。但它也不是很好欺負(fù)的，你打它它會(huì)反彈回來撞擊你。于是我和常挨揍先生混打了起來。與其說混打不如說發(fā)泄。我把常挨揍先生當(dāng)成了那個(gè)大壯，然后我把他一頓狂揍。感覺舒服些之后，我停止了。可是我忘了常挨揍先生會(huì)反彈。于是我的頭上就多了個(gè)“包子”。我生氣了！對常挨揍先生一頓猛攻。之后我發(fā)現(xiàn)一件事兒：只要我連著打它，它就不反彈了。我把這招兒稱做“連環(huán)拳”。我還通過連環(huán)拳想出了個(gè)新方法對付大壯：我先用連環(huán)拳讓他不能反擊，之后把他推倒，他就死定了。但是我用連環(huán)拳的時(shí)間太短了，于是我每天寫完作業(yè)就練，直到嫻熟運(yùn)用爐火純青。比賽又開始了，果然不出我所料，我三下五除二就把他給滅了。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多新招數(shù)。如空中轉(zhuǎn)體360度。另外，我還在一次比賽中一下子踢斷了兩塊木板呢。
手的作文500字 篇3
在法國巴黎的藝術(shù)館中，陳列著一尊巴爾扎克的雕像：一個(gè)披著睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂著，蒙的睡眼，緊閉的嘴唇，蓬松的頭發(fā)，表現(xiàn)出一種被失眠折磨得無可奈何的神態(tài)，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了“人間喜劇”等大量文學(xué)作品的巨匠竟然沒有“手”。那么，他的手哪里去了呢？原來是被他的創(chuàng)作者——大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。
那是一個(gè)深夜，羅丹經(jīng)過七年時(shí)間終于完成了《巴爾扎克》的'雕像，此時(shí)，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個(gè)學(xué)生來欣賞他的作品。這學(xué)生看了一眼，驚喜地叫道：“多美的雕像�。 彪S后，他把雕像反復(fù)地看了個(gè)夠，最后，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放于胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：“好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手啊！”這時(shí)，羅丹臉上的笑容不見了，他抿著嘴唇，在屋里踱來踱去，一會(huì)兒，他急匆匆地又去找來他的兩個(gè)學(xué)生，說：“你們好好看看雕像吧！”學(xué)生看后，又一致稱贊雕像的雙手。
“手、手、手……”羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那雙學(xué)生們一致認(rèn)為的“完美的手”。幾個(gè)學(xué)生莫名其妙，一個(gè)個(gè)被嚇昏了。羅丹回轉(zhuǎn)身，眼里冒著火，沖著三個(gè)學(xué)生意味深長地說：“這雙手太突出了！它們已經(jīng)有了自己的生命，已不屬于這個(gè)雕像的整體了。你們記�。阂粋�(gè)真正完美的藝術(shù)品，任何一個(gè)部分，都不應(yīng)該比整體更重要、更突出�！�
手的作文500字 篇4
天漸漸轉(zhuǎn)涼，爸爸每天早上熱騰騰的早飯夠不夠暖？媽媽每天早上囑咐添衣服的話語夠不夠暖？心里暖了，那手還涼嗎？誰的手最暖。
——題記
還記得小時(shí)候那雙滿是老繭的手嗎？她是不是陪你度過了好幾個(gè)四季？她現(xiàn)在是不是早已布滿了白發(fā)？她的臉上是不是爬滿了皺紋？她是不是那雙蒼老的手依然在過馬路的時(shí)候牽著你，冬天的時(shí)候她是不是依然將她的手搓暖了給你捂？那你還知道她是誰嗎？她是我的外祖母。
小時(shí)候她總是拉著我的小手走到這，走到那，逢人就說：“這是我們家新進(jìn)的孫女子，一家人都慣著她��！”其實(shí)呀，誰都知道，家里最寵溺我的就是她，那時(shí)候外祖母的手好像有魔力，只要我想去哪玩，那雙手一牽便會(huì)到我想要去的地方。那時(shí)候，逢人見到我和外祖母便說她兒孫滿堂，真幸福，小時(shí)候的我看著外祖母笑得那么開心也會(huì)跟著后面傻樂呵著，小時(shí)候外祖母的手是魔力。
外祖母的手是安撫我不哭的'良藥。其實(shí)小時(shí)候的我是個(gè)愛哭鬼，遇到個(gè)什么事就哭個(gè)不停，每次哭的鼻涕都掛到嘴邊便會(huì)跑到外祖母面前，不管外祖母多忙都會(huì)丟下手里的事，把手擦干凈，便會(huì)用手將我的眼淚擦一擦，然后再用毛巾給我臉洗干凈，接著她那雙充滿魔力的手便會(huì)像變戲法似的變出一根棒棒糖，大門牙都漏風(fēng)的我當(dāng)然破涕為笑了。童年里，她那雙手在不停地長繭，而我也在不斷地長大。
她在一天天變老，我在一天天長大。一直到現(xiàn)在，每次回老家的時(shí)候她都會(huì)牽著我，只不過她的手懸在半空的時(shí)候顫抖了，拿筷子的時(shí)候費(fèi)力了。事實(shí)告訴我她真的老了，可她掌心的溫度卻一點(diǎn)沒變。
誰的手最暖，外祖母的手最暖。
【手的作文500字】相關(guān)文章：
媽媽的手作文05-14
爸爸的手作文05-10
關(guān)于手的作文06-03
關(guān)于手作文05-22
手小學(xué)作文01-03
那只手作文12-16
手小學(xué)作文02-24
美麗的手作文03-09
關(guān)于手的作文06-07
手優(yōu)秀作文09-05