關(guān)于手的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于手的作文1

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不大好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還沒(méi)亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙碌。早飯后還要收拾屋子、掃地、拖地，干完這三樣活就把媽媽累得腰酸背痛、手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。

　　媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線(xiàn)，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起毛衣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�怎么不買(mǎi)現(xiàn)成的毛衣�。磕菢佣嗍∈掳��！眿寢屝α诵Ω嬖V我：“我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買(mǎi)了些毛線(xiàn)給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。沒(méi)到夜晚，媽媽就坐在我的.床邊一針一線(xiàn)地織起了毛衣。有一次我被燈光照醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡�！眿寢層昧藘H僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖和和的，心里也感覺(jué)暖和和的，因?yàn)檫@毛衣沒(méi)一針沒(méi)一線(xiàn)都包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現(xiàn)了真真切切的偉大！

關(guān)于手的作文2

　　這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開(kāi)始撫養(yǎng)我、呵護(hù)我……

　　在我小時(shí)候，它托舉著我，將我在它手中搖來(lái)?yè)u去，當(dāng)我哭鬧時(shí)，它會(huì)安慰我、哄我，使我感到如陽(yáng)光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當(dāng)時(shí)是多么美麗、年輕。

　　這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開(kāi)始搖搖擺擺地學(xué)著走路。但每當(dāng)我要摔倒時(shí)，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。那時(shí)那雙手，開(kāi)始變得糙黃，指甲上也沒(méi)了指甲油，卻變得凹凸不平了。

　　我在這雙手的陪伴上，學(xué)會(huì)了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開(kāi)了它，跑開(kāi)，結(jié)果才跑了幾步，我就摔倒了。這時(shí)，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)，那雙手握住了我的手，教我寫(xiě)起了字。

　　到了初中，我要放開(kāi)這雙手。我本心想：我終于可以獨(dú)立前行了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開(kāi)那雙手了。讓我再仔細(xì)看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時(shí)光還無(wú)情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。

　　最終我還是放開(kāi)了。

　　漸漸，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)我摔倒時(shí)，那手不見(jiàn)了。于是我回過(guò)頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。

　　長(zhǎng)大了，我握起那雙手，不愿放開(kāi)，帶著它一起前行。當(dāng)我越走越快時(shí)，它，卻摔倒了……

　　那雙手已跟不上我，于是果斷地放開(kāi)了。而我卻被時(shí)光推著向前走。

　　那母愛(ài)的.手被恐怖的時(shí)光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我。

關(guān)于手的作文3

　　從羅中立的《父親》中走出，在朱自清的《背景》里定格。

　　每當(dāng)看到爸爸的大手，我就會(huì)感覺(jué)溫暖。記得小時(shí)候，每次與爸爸走在一起，爸爸就會(huì)牽起我的小手，緊緊地握著，我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥(niǎo)，我是小鳥(niǎo)，爸爸是大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)保護(hù)著小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)著小鳥(niǎo)。

　　每當(dāng)爸爸給我講解題時(shí)，大手都會(huì)張開(kāi)放在我的本上，他指指點(diǎn)點(diǎn)，圈圈畫(huà)畫(huà)，大手總是在不停地運(yùn)動(dòng)著拐來(lái)拐去。是那樣的和藹與親切。

　　每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，媽媽總是嘮叨個(gè)沒(méi)完，而爸爸則是向我伸出援助之手，他的手是救星，摸摸我的頭，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了!”

　　每當(dāng)走在冰天雪地中，，握緊了爸爸的大手是幸福的感覺(jué)，是快樂(lè)的感覺(jué)，是美好的感覺(jué)，是溫暖的感覺(jué)，那是一種依靠。

　　人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言，我的爸爸也是同樣，不是那樣的能說(shuō)會(huì)道，但他的'手卻能讓我明白爸爸的辛勞。

　　生活一天天的磨去，爸爸也漸漸衰老起來(lái)，在我小的時(shí)候，他的手是又大又白又胖的，而到現(xiàn)在來(lái)看，他的皮膚松弛了，他為了我而告別了年輕時(shí)代踏入了中年。

　　父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生，父親用雙手化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，伴我一分一秒，伴我到永遠(yuǎn)。

關(guān)于手的作文4

　　月光淡淡，照得大地如夢(mèng)幻般朦朧；微風(fēng)徐徐，吹得樹(shù)葉“嘩嘩”歡歌；蟲(chóng)鳴起伏，襯得這個(gè)夜晚愈顯神秘。此時(shí)，我和我的父母正漫步在白樺林中，彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得父母離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，只有我們的雙腳踩在軟綿綿的樹(shù)葉上所發(fā)出的“沙沙聲還在向我訴說(shuō)：父母就在我身邊。猛然間，好懷念小時(shí)候拉著父母的手一起嬉戲的時(shí)光――好想再和父母牽手一次！

　　于是，輕輕地，我牽起了父母的手，在觸摸到他們手上的肌膚的一剎那，我怔住了。父親的手如樹(shù)皮般堅(jiān)硬粗拙，生滿(mǎn)了厚厚的繭；母親的手如細(xì)碎的沙石般捏在手中使人倍感不適。這兩雙手不同，卻都如此粗糙！正如父母的愛(ài)：父愛(ài)如山，深沉莊重；母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。愛(ài)的表現(xiàn)不同，但都是愛(ài)�。∩�，是由一點(diǎn)點(diǎn)士積成的，水是由一顆顆水珠聚成的；而父母的愛(ài)，則是由無(wú)數(shù)的小愛(ài)匯聚成的大愛(ài)！

　　我抬起頭，閉上眼睛，不讓淚水從眼角滑落；心中思緒萬(wàn)千，一幅幅畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)：父親在烈日下搬重物，母親揮手微笑送我上學(xué)，我頓時(shí)百感交集，我的父親母親，我錯(cuò)怪你們了！我怎么會(huì)認(rèn)為你們不愛(ài)我呢？不，那只是我的'自以為是，我的愚昧無(wú)知！

　　皎潔的月光，一瀉千里；而此時(shí)的我，淚流滿(mǎn)面。父母的手，給了我們溫暖的港灣，父母的手，創(chuàng)造了我們的歡樂(lè)天地；父母的手，為我們遮風(fēng)擋雨而粗糙萬(wàn)分，但手心滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意依舊不減！我們既然沐浴著他們?nèi)缟饺缢�的�?ài)，理應(yīng)回報(bào)他們博大的恩情。請(qǐng)給他們快樂(lè)，并讓自己快樂(lè)，因?yàn)楦改缚偸且晕覀兊目鞓?lè)為快樂(lè)！朋友，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論成功還是失敗，請(qǐng)不要忘記：你的父母，永遠(yuǎn)與你同行；父母的手，永遠(yuǎn)為你溫暖著！

關(guān)于手的作文5

　　看看我們的手吧！它是多么的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短，還偏偏只有一個(gè)關(guān)節(jié)，但它在五個(gè)指頭里可是老大，老大老大，力氣當(dāng)然是最大的了，什么攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”，所以只要是“哥們兒”稍稍吃點(diǎn)力的工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠(chéng)的助手就是食指，雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個(gè)手指差一些，但它可是堂堂正正的冒險(xiǎn)家�。∈裁次ｋU(xiǎn)，它都要獨(dú)個(gè)上前試探，所以它受傷的機(jī)會(huì)最多。中指雖然被古人稱(chēng)之為“將指”， 但是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮家，只說(shuō)不做。其功能也只與“無(wú)名指”、“小指”一樣，只是個(gè)“表面工作者”。

　　一天，五只手指吵起了架。一直以來(lái)，中指、無(wú)名指、小指都是成天走在一起的'好朋友，今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指，說(shuō)：“看看你們，一個(gè)又粗又短，一個(gè)又是愛(ài)冒險(xiǎn)的笨蛋，還是看看我們，多秀氣，還有紳士風(fēng)度，學(xué)著點(diǎn)兒！”“我又粗又短怎么了？不行嗎？”“就是！還說(shuō)我笨，你們這些自夸自擂，只會(huì)做表面工作的家伙，沒(méi)有你們地球照樣轉(zhuǎn)。”這時(shí)，一只蚊子開(kāi)著機(jī)關(guān)槍從遠(yuǎn)處襲來(lái)，像餓虎撲食般，撲在大拇指上，其它手指見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)同時(shí)朝蚊子撲去，頓時(shí)把它捻得粉碎。你瞧，五兄弟們?cè)掚m那么說(shuō)，可到關(guān)鍵時(shí)刻，它們還是會(huì)齊心協(xié)力，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)��！

　　是��！五個(gè)兄弟一條心，千難萬(wàn)險(xiǎn)齊上陣。

關(guān)于手的作文6

　　手是人類(lèi)身體重要組成部分，由五雙手指及手掌組成，主要是用來(lái)抓和握住東西，另外我們可以用手與他人溝通，如揮手，握手。人有各種各樣的手，女人的手纖細(xì)，男人的手粗大，我更喜歡爸爸那雙粗大有力的雙手。

　　爸爸的手像溫柔的春風(fēng)，慢慢的拂過(guò)我的臉頰；我的爸爸的手像溫暖的陽(yáng)光，照耀在我身上。爸爸的手陪伴我度過(guò)多少過(guò)春夏秋冬，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我的爸爸帶我去春游，用他那雙有力的手牽住我去爬山；每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，爸爸用他那雙手給我洗澡、搓背、扇扇子；每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，爸爸用他那雙手給我摘果子吃；每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，爸爸用他那雙手溫暖著我，不讓我凍著。我愛(ài)我的爸爸！

　　每次爸爸帶我上街去玩，總是用他那雙手牽住我，使我感到很安全、很溫暖，讓我不會(huì)走錯(cuò)路，不會(huì)迷失方向。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)翻來(lái)覆去不能入睡的時(shí)候，都是爸爸那雙手，將我輕輕抱入懷中，讓我安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我上小學(xué)三年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手心，摸起來(lái)很粗糙，指頭上還有傷口及疤痕。每當(dāng)我看到爸爸這雙布滿(mǎn)傷痕的手，我暗暗地告訴自己，要多幫助爸爸分擔(dān)家務(wù)，讓他不再那樣辛苦。

　　爸爸的.雙手雖然粗糙卻很靈巧，比如：洗菜、做飯、擦桌子，爸爸最擅長(zhǎng)的家常菜就是做魚(yú)湯，不管什么魚(yú)只要經(jīng)過(guò)爸爸的巧手，都能做成色香味俱全的佳肴。

　　爸爸的手雖然粗糙，卻很溫暖�？匆�(jiàn)爸爸辛苦的工作，我也要努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手，成為一位有用的人，才不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。

　　我愛(ài)我的爸爸！我愛(ài)我的爸爸那雙粗大有力的雙手！

關(guān)于手的作文7

　　爸爸的手是靈巧的。有一次，家里的水壺壞了，奶奶出去了，爺爺回老家了，所以，我，妹妹，媽媽束手無(wú)策，所以，我們的腦子里在想，有誰(shuí)能幫助我們這些“旱民”呢！過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到有一位偉大的人物---老爸。我爸爸可是專(zhuān)業(yè)的哦。他一回家，來(lái)不及脫鞋，就進(jìn)廚房修水壺了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，水壺就修好了，像是新的`一樣。

　　爸爸的手是粗壯的。有一次，我們回老家過(guò)年，一回到老家，我急急忙忙叫爸爸把行李搬下來(lái)。我想幫忙把我的行李從車(chē)?yán)锇峄胤块g里�？墒�，我的行李太重了，對(duì)于我這個(gè)弱小的丫頭，不管我怎么搬就是搬不動(dòng)。唉，我還是放棄了。突然，我眼前出現(xiàn)一雙巨大的手，那時(shí)，我還以為是巨人的手呢！不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我就知道了，這是爸爸粗壯的手。

　　爸爸的手是有力的。有一次晚上，我剛吃完美味的飯菜，就出去散步了。一回來(lái)就看到爸爸加班回來(lái)了。妹妹嚷嚷著讓爸爸跟她合作完成老師布置的“作業(yè)”。這個(gè)“作業(yè)”就是大人把雙手平放，小孩把雙手平放在大人的手上，然后大人站起來(lái)，但大人要撐著小孩，讓小孩懸空。這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，我不知道爸爸會(huì)不會(huì)這樣去做。最重要的是，不知道爸爸是否有大力氣。當(dāng)他們做“作業(yè)”的時(shí)候，我閉上眼睛。結(jié)果，不看不知道，原來(lái)，爸爸已經(jīng)把妹妹撐起來(lái)了。爸爸的手是最有力的。爸爸的手是世界上最溫暖的手，他給了我們一切美好的東西。我愛(ài)爸爸溫暖的手。

關(guān)于手的作文8

　　讓我握住你的手看著這個(gè)作文題，“記憶”帶我穿梭“時(shí)空隧道”，回到了從前！那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的.........那一天，我很早便起了床，然后打開(kāi)電腦，玩游戲。當(dāng)我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里時(shí)，時(shí)間老人像彈琴似的，悄悄的把時(shí)間從6：30分彈到了7：50分，我鱉了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！我把書(shū)包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學(xué)校沖去，平時(shí)我跑著去學(xué)校都要20分鐘，現(xiàn)在只剩下10分鐘了，如果我跑到學(xué)校還沒(méi)有遲到的話(huà)，我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了！

　　我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個(gè)街口騎出一輛自行車(chē)。2米，1米，0.5米，撞上了！騎車(chē)的女孩重重的摔在了水泥地上，自行車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.甩了出去。只見(jiàn)她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來(lái)，像一個(gè)大包子似的，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我，古往今來(lái)都是車(chē)撞人，現(xiàn)在來(lái)了個(gè)人撞車(chē)，真的是太夸張了。我開(kāi)始孤芳自賞起來(lái)：“是啊，我這么牛，怎么不向世界杯.吉尼斯進(jìn)發(fā)呢，還讀什么書(shū)呢，真的是太浪費(fèi)人才了！”當(dāng)我還在無(wú)盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過(guò)神來(lái)。

　　我真誠(chéng)地說(shuō)了句對(duì)不起，女孩無(wú)力的說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。我把手遞給了她，她想了一會(huì)兒，然后把手放了上來(lái)。我緊緊的握住了她的手，并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說(shuō)了句謝謝，并對(duì)我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來(lái)了贊許的目光。因?yàn)槲谊P(guān)鍵性的向她遞去了手，所以，現(xiàn)在我和她已成了好朋友。在別人最困難時(shí)，遞過(guò)去一只援助之手，會(huì)使別人感到溫暖，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

關(guān)于手的作文9

　　我一下子墜入了無(wú)邊的黑暗，恐懼如同一把鋒利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛萬(wàn)分……忽然，有一雙手，一雙溫暖的手拉住了我。��！不會(huì)錯(cuò)的！那是媽媽的手！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我，原來(lái)不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)！但夢(mèng)中的那雙手，卻勾起了我無(wú)邊的思緒……

　　手，那雙手，代表著一道道美味的佳肴！我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師，難得有時(shí)間回家。但媽媽有一手好廚藝，那些看起來(lái)平淡無(wú)奇的原料，只要經(jīng)過(guò)媽媽那雙巧手的加工，就會(huì)變成珍饈美味，讓人垂涎三尺。所以每當(dāng)看到媽媽下廚房，都是我最高興的時(shí)候。

　　手，那雙手，代表著豐富的知識(shí)！從小媽媽就手把手地教我背誦古詩(shī)詞：《三字經(jīng)》、《古詩(shī)80首》……都不在話(huà)下。還有古時(shí)候那些生動(dòng)有趣的故事：秦始皇焚書(shū)坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說(shuō)不完的故事，她總是一邊講故事，一邊用雙手比劃，一個(gè)個(gè)精美的故事和媽媽富有激情的講解引領(lǐng)著我走進(jìn)浩瀚的歷史畫(huà)廊，使我沉醉其中。

　　手，那雙手，代表著濃濃的關(guān)愛(ài)！草長(zhǎng)鶯飛的`時(shí)候，媽媽用雙手牽著我嬉戲游玩；烈日當(dāng)空的時(shí)候，媽媽用雙手為我扇來(lái)一縷清涼；刮風(fēng)下雨的時(shí)候，媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風(fēng)雨；遇到挫折困難的時(shí)候，媽媽用雙手激勵(lì)我勇敢面對(duì)……我的衣服總是干凈的，因?yàn)橛袐寢岆p手的及時(shí)清洗；我的夢(mèng)鄉(xiāng)總是甜美的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛(ài)撫陪伴；我的生活總是快樂(lè)的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛(ài)心呵護(hù)……

　　手，媽媽的這雙手，讓我的世界多彩多姿，春暖花開(kāi)！也正是媽媽的這雙手，凝聚著對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡、讓我終生感恩的愛(ài)……

關(guān)于手的作文10

　　奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，她的手只是那樣平平常常。

　　奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹(shù)皮。

　　奶奶的手，是一雙令我喜愛(ài)的手。每當(dāng)我和奶奶在一起時(shí)，這雙滿(mǎn)是皺紋的手就會(huì)溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動(dòng)的手為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

　　奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時(shí)候，因?yàn)橄矚g我，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動(dòng)物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無(wú)窮�？吹侥棠碳舻媚菢虞p松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強(qiáng)力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來(lái)就經(jīng)常的失誤，一次又一次的'失敗，并沒(méi)有動(dòng)搖我對(duì)剪紙的 喜愛(ài)，終于，在奶奶的耐心指導(dǎo)下，我剪出了屬于自己的作品。

　　奶奶的手，是一雙令我感動(dòng)的手。記得那個(gè)冬天，天氣異常寒冷，北風(fēng)氣呼呼的敲打著門(mén)窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的雪娃娃也來(lái)湊熱鬧了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動(dòng)。

　　這雙手雖然沒(méi)有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。��！我永遠(yuǎn)忘不掉您這雙手！

關(guān)于手的作文11

　　清風(fēng)吹拂著干枯的手，手撫摸著柔軟的清風(fēng)。那是歲月磨礪的痕跡，在風(fēng)中發(fā)出陣陣嘆息……

　　輕風(fēng)吹過(guò)，柳條擺動(dòng)，枝葉相互摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響。一位老人坐在這舞動(dòng)的柳條下，面前支著一口黑鍋和一塊白石板，鍋中“咕嚕咕�！钡刂笾�焦青、滾燙的液體。整個(gè)小巷，糖香四溢。

　　那是一雙蒼老的，布滿(mǎn)皺紋的手，手背上嵌著一塊深深的疤。就是這樣一雙手，在白石板上動(dòng)作嫻熟，上下翻飛。小巷里，柳枝下，人群中，那雙手成了耀眼的主角。

　　走在青石鋪就的古樸的巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞見(jiàn)陣陣糖香，幾十年不變，人們都管這里叫“糖香小巷”。這都是老人的杰作，每每談到糖人，他的嘴角總是微微上翹，露出些許自豪。

　　走過(guò)路口，我總要拿出些零錢(qián)買(mǎi)老人一個(gè)糖人。走在回家的路上，伸出舌頭，輕輕一舔，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)在舌尖，卻從不敢輕易咬斷它，怕是毀壞了這精工巧藝的美。

　　一次，我來(lái)找老人，站在他身邊，看一雙粗拙的手如何造出一個(gè)個(gè)精美的“人“。他一邊做，一邊略帶笑意地對(duì)我說(shuō)：“你不知道，我們家鄉(xiāng)的糖可甜了，制出的糖人香脆可口。”我不服氣：“哼，這的糖才最甜呢�！敝宦�(tīng)一聲嘆息：“唉，你沒(méi)嘗過(guò)，哪里懂？”說(shuō)著，他將一個(gè)制好的糖人遞給我，接過(guò)糖人，不經(jīng)意瞥見(jiàn)他渾濁的.眼睛，蒙起一層薄薄水霧。

　　我舔著糖人，沉默無(wú)語(yǔ)，心中回蕩著那句話(huà)。香味沁人心脾，口中只剩下清甜。我不知道他何時(shí)來(lái)到這里，也不知他怎么來(lái)到這里。在他心中，家鄉(xiāng)的糖永遠(yuǎn)都是最甜的。如今，他用雙手制造甜香，讓更多的人嘗到家鄉(xiāng)的味道。

　　他又遞給我一個(gè)糖人，我沖他微笑，輕聲道：”家鄉(xiāng)的糖是最甜的�！八�也綻開(kāi)了笑容。

　　微風(fēng)再度吹過(guò)，輕輕撫過(guò)他的手，我的手……

關(guān)于手的作文12

　　“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線(xiàn)。奶奶的嘴唇翕動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)身走去，神情 很黯然。

　　奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐著，很機(jī)械地翻著那雙手，隨著一翻一覆，露出了絲瓜絡(luò)似的胳膊，那雙手像是絲瓜絡(luò)連著的`枯藤。

　　記得小時(shí)候，冬天穿上棉衣以后，渾身總癢得難忍。這時(shí)，只要喊一聲：“奶奶，癢�！蹦棠瘫銟�(lè)呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒(méi)有指甲，但抓癢卻特別舒服。因?yàn)�，�?奶不是用手指抓，而是用她那雙滿(mǎn)是老繭的手掌撓癢。奶奶現(xiàn)在還常說(shuō)：“我家老巴小時(shí)候聽(tīng)話(huà)得很呢！晚上睡覺(jué)只要我用手撓，就不哭也不鬧了�！�

　　奶奶的手掌布滿(mǎn)老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙大餅、包粽子、團(tuán)歡團(tuán)、包餃子。當(dāng)我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃著奶奶做的食物時(shí)，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“小 貓噗呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了�！�

　　現(xiàn)在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了。孫子的嫌棄，奶奶很快會(huì)諒解，仍然給我們做些她力所能及的事情。每星期我回家后返校時(shí)，滿(mǎn)包里的每一樣?xùn)|西都是奶奶逐一親手裝進(jìn)去的。

　　我知道，我的自行車(chē)載得動(dòng)滿(mǎn)包的東西，卻載不動(dòng)奶奶那雙手給我的深情厚愛(ài)。

關(guān)于手的作文13

　　奧運(yùn)的腳步在酷炎的夏日中近了，在每一位炎黃子孫的期盼下近了！網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當(dāng)“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ，我的眼前就閃動(dòng)著許多鮮紅、小巧的火炬圖標(biāo)，和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上，在朝我揮手。

　　代表好友頭像的右側(cè)，就是火炬圖標(biāo)。剛開(kāi)始，我深感疑惑：網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞？活動(dòng)程序有現(xiàn)實(shí)中的那么復(fù)雜嗎？我好奇地查看著上面的好友，清脆的點(diǎn)擊聲中，看見(jiàn)了大多數(shù)同學(xué)都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來(lái)，傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征，傳遞著奧林匹克精神，向世界展示中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點(diǎn)忍不住了，很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風(fēng)采與自豪。

　　“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我還是付諸行動(dòng)吧。我點(diǎn)擊了好友的火炬，按照上面所述的方法，一步步地當(dāng)上了“火炬手”，心中蕩漾著少有的成就感。我知道，火炬手傳遞是紀(jì)念古希臘英雄而設(shè)的活動(dòng)，他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實(shí)中，只有心懷祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，品德高尚的人，才能讓火炬在手中傳遞，匯聚自己的.熱情。

　　火炬的傳遞，不僅僅是一種形式，還是一種文明、進(jìn)取的體現(xiàn)。奧運(yùn)的腳步近了，我們要發(fā)揚(yáng)古人留下的美好精神，大規(guī)模地美化家園，做到環(huán)保節(jié)約，把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。

關(guān)于手的作文14

　　小時(shí)候總愛(ài)牽著媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩，我的手就像一只剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥(niǎo)。每一次，我的手被媽媽握住，我都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè)，似乎有一種力量貫穿了我的全身。被媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會(huì)摔倒，更不會(huì)受傷了。

　　可是，大約在讀四年級(jí)的時(shí)候，我的手不愿再牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門(mén)，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無(wú)處可抓。我不怕別人說(shuō)我背手的樣子像個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山缺”的快感。

　　一次，在商場(chǎng)門(mén)口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來(lái)，結(jié)果把新買(mǎi)的蘋(píng)果撒了一地。同學(xué)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)幫我撿蘋(píng)果。我愣在那里，望著同樣呆滯的母親，我從他的眼中讀出了失落和無(wú)奈。

　　回到家里，媽媽默默地做她的'事去了，我回到臥室，卻坐臥不寧，感到后悔和自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎？……那一夜，我想了好久。

　　第二天，我和媽媽一起去姥姥家。上汽車(chē)的時(shí)候，媽媽習(xí)慣地來(lái)拉我的手�？蓜偯�到我的手，就趕忙縮了回去，像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車(chē)上，我偷偷地觀察著媽媽的手。媽媽的手本來(lái)就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無(wú)情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗�看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我鼓足勇氣，堅(jiān)定地抓住媽媽的手，我看到媽媽的眼睛里溢滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。

　　媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補(bǔ)衣裳；媽媽的手，曾給我拿過(guò)書(shū)包；媽媽的手溫暖過(guò)我的心房。我們沒(méi)有理由拒絕媽媽的手，昨天，媽媽牽著我們的手，明天，我們義無(wú)反顧的牽起媽媽的手。

關(guān)于手的作文15

　　每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠(yuǎn)……——題記還記得那個(gè)夏天的傍晚，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動(dòng)，讓媽媽握著你的手，車(chē)車(chē)就過(guò)不來(lái)了喲。

　　”同樣是一個(gè)夏夜，你帶著年幼的我去買(mǎi)零食，當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，不只是出于什么，你緊緊握住了我的`手，左看右看，這才小心翼翼地走過(guò)去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每次過(guò)馬路，你都會(huì)握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會(huì)雷打不動(dòng)地“執(zhí)行”，而我也樂(lè)于把我的小手放在你的呵護(hù)中，緊緊跟在你身后，還不時(shí)“咯咯”一笑，漸漸的，我長(zhǎng)大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�

　　“哦，我只是回想起了小時(shí)候。”走到一個(gè)十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過(guò)了馬路，東看看，西望望，還真向那么個(gè)事！就這樣，我握住了你的手。回到家中，我“嚴(yán)肅”地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，從今往后，讓我握住你的手過(guò)馬路，好嗎？”“我女兒真的長(zhǎng)大了!”你激動(dòng)的把我擁入懷中。

　　媽媽?zhuān)�我知道你握住我的手是出于關(guān)愛(ài)，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在，請(qǐng)讓我握住你的手，走過(guò)人生，走過(guò)風(fēng)雨，直到永遠(yuǎn)……

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