【熱門】五年級(jí)啟示的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,心里就想打翻了五味瓶。
記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候,快要期中考試了,我在心里暗暗祈禱:這次一定要考第一名,讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經(jīng)過(guò)努力我終于得了第一名,拿到卷子,看到紅紅的一百分,別提我的心里有多高興了。我連蹦帶跳地回到家,把這個(gè)喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請(qǐng)我到德克士一頓猛吃。
第二天,我來(lái)到學(xué)校,正是早讀時(shí)間,老師讓背誦古詩(shī),我心里想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟,我是全班第一名,背這些太沒(méi)有技術(shù)含量了。于是我就拿出藏在桌斗里的小人書津津有味的看起來(lái)。不知不覺(jué)下課時(shí)間到了,老師開(kāi)始提問(wèn),第一個(gè)提問(wèn)的就是我,我結(jié)結(jié)巴巴背不出來(lái)。下課后,老師把我叫到了辦公室,問(wèn)我為什么不會(huì)背,我編了一個(gè)謊話,說(shuō)自己頭疼,老師就沒(méi)有繼續(xù)追究,一出辦公室,我就找好朋友玩去了。
有一天,我來(lái)到學(xué)校,就出去瘋玩,家庭作業(yè)都是組長(zhǎng)翻我的書包交上去的。上課鈴響了,我滿頭大汗地回到教室,覺(jué)得老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了,就漫不經(jīng)心的玩著筆,心卻飛到了九霄云外。因?yàn)槲易诘谝慌诺摹帮L(fēng)水寶座”,我的表現(xiàn)很快就被老師發(fā)現(xiàn)了,老師教訓(xùn)了我一頓,讓我站著,我滿不在乎地想:我就是傳說(shuō)中的天才,就是不聽(tīng)課也能考第一。
誰(shuí)知這次的牛吹得太大了,報(bào)應(yīng)很快就來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了,平時(shí)一起玩的好朋友都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,他們勸我好好復(fù)習(xí),我說(shuō):“你們是低估我了,期中我能考第一,期末當(dāng)然也能考第一!焙门笥褤u搖頭走開(kāi)了。其實(shí)我這話的時(shí)候我的心里也是底氣不足了,當(dāng)我再做題時(shí)發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容我已經(jīng)力不從心了。結(jié)果可想而知,期末考試我考了班上的三十多名。
考試過(guò)后,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“元?dú)J,明年老師可能就不教你了,我想送你一句話‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。’希望你能記住這次的教訓(xùn)!崩蠋煹脑捝钌畹赜≡谖业哪X海中,每當(dāng)我想翹尾巴的時(shí)候,就會(huì)想起老師的教誨。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
有一次,我和兩個(gè)小伙伴來(lái)到廣場(chǎng)滑滑板。
那里已經(jīng)有很多人在滑滑板,我們看到了一個(gè)滑板高手,他滑的滑板精彩極了,讓旁邊的人都稱贊不已,看到我們?nèi)齻(gè),他說(shuō)要和我們比賽。在我們?nèi)齻(gè)里,要數(shù)大周哥的滑板技術(shù)最為高超了。可沒(méi)想到的是,一圈下來(lái),他就敗下陣來(lái)。我們兩個(gè)更別提了,全輸了。
更沒(méi)想到的是,那個(gè)滑板高手卻高傲地說(shuō):“就是你們?nèi)齻(gè)一起上,也未必能贏我!”
經(jīng)過(guò)商定,我們決定由大周哥來(lái)引開(kāi)他的注意力,等我們兩個(gè)到了,再三面夾擊,一舉擊敗他。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的周旋,我們?nèi)齻(gè)出乎意料地取得了最后的勝利。
通過(guò)這次滑滑板,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量能夠戰(zhàn)勝一切。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié),F(xiàn)在,我們班已經(jīng)用團(tuán)結(jié)的力量取得了校詩(shī)詞朗誦一等獎(jiǎng),校數(shù)學(xué)課賽特等獎(jiǎng)以及各種獎(jiǎng)勵(lì)。
我以后一定會(huì)更加努力地團(tuán)結(jié)他人。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
還記得那是在去年的11月,一連好幾天,天地間一直都是細(xì)雨蒙蒙的。在西風(fēng)的吹拂下,細(xì)細(xì)的雨絲時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)窗臺(tái),一陣寒意從我的腳底爬上心頭,揮之不去。那幾天,我就如同霜打的茄子一樣,一直都蔫蔫的。
幾天前,我們又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。在這之前,爸爸媽媽為了讓我在數(shù)學(xué)科上面能夠有較大的突破,可謂煞費(fèi)苦心。周末的時(shí)候,媽媽還特意載著我,趕了好幾公里的路,將我送到老師家去補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我家住在鄉(xiāng)下,離城關(guān)好遠(yuǎn),在城里也沒(méi)有多少親友。每一次媽媽送我到城關(guān),她除了去買點(diǎn)家用的東西之外,大部分時(shí)間就在樓下默默地等候,靜等著我下課回家。每當(dāng)下課時(shí),看到媽媽那被風(fēng)吹亂了的頭發(fā),我就知道她已在那里站了好久,好久,我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力,至少要對(duì)得起在那在寒風(fēng)中守候的媽媽。
可是,又一場(chǎng)考試結(jié)束,我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然沒(méi)有多大的起色。拿著試卷回家,我除了傷心之外,更多的是自責(zé)。說(shuō)真的,我真的不敢也無(wú)臉去面對(duì)媽媽。又是一個(gè)周末的晚上,我又去補(bǔ)課,可是我的心怎么也無(wú)法平靜,我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料,值不值得媽媽這樣為我付出!下課了,下課了!我拖著沉重的雙腿下樓,依然看到媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。
媽媽看到了我,連忙從后箱拿出一件外套披在我的身上,并遞給我一個(gè)小禮盒,說(shuō):“剛才逛街的時(shí)候看到的,送給你。”
回到家,我默默地走回房中,打開(kāi)盒子,只見(jiàn)里面裝著一個(gè)小小的不倒翁。我將它放在桌上,輕輕用手碰了碰,它要晃了幾下之后,就又重新穩(wěn)穩(wěn)地站立著。我又用力地將它的身子推倒,可是它又迅速地站了起來(lái),依然咧著它的那一張大嘴,露著一張盈盈的笑臉。此時(shí),我似有所悟,回轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)媽媽站在我的房間門口,也露著一張盈盈的笑臉。
這一刻,我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事,不如意者十之八九,但我們必須擁用頑強(qiáng)的意志,在受挫之后勇敢地站立起來(lái),笑著面對(duì)。自信的火苗又在我的心頭燃起。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
一片片枯黃的落葉,一陣陣凄涼的寒風(fēng),一朵朵花的凋謝,象征著秋天的到來(lái)。秋天,是果實(shí)累累的季節(jié);秋天,是百花凋謝的季節(jié);秋天更是菊花開(kāi)放的季節(jié)。
當(dāng)其他的花無(wú)法忍受住寒冷時(shí),菊花便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,它慢慢地伸直了腰,緩緩地舒展開(kāi)花瓣來(lái),那一片片花瓣井井有條地排列著,好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時(shí)節(jié),菊花那美姿,那精神無(wú)不為這季節(jié)增添光彩!
而我呢?正因?yàn)榫栈遣晃穱?yán)寒的精神而深受啟發(fā)。“如果,我在做事方面也能像菊花一樣,那我肯定能成功;如果,我在打擊面前也如此,那我就能走得更遠(yuǎn)!”想到這里,我下意識(shí)地告訴自己:“一定要努力!”從此,菊花的精神便成為我的座右銘。
記得有一次,老師讓我和班級(jí)里另一位同學(xué)去參加演講比賽,可我卻不想去,我怕被人笑話,更怕那一雙雙炯炯有神的'眼睛。正當(dāng)這時(shí),腦海中浮現(xiàn)出菊花的身影,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“別害怕,勇敢向前,你一定行!”我也不知怎么的,就這樣答應(yīng)了。
我天天回家看稿子,天天回家練習(xí)……比賽的日子一天天向我逼近,我也跟著越來(lái)越緊張。正當(dāng)那天,我看著那一個(gè)個(gè)的選手發(fā)揮得如此之好,我不禁全身發(fā)抖,擔(dān)心自己是否也能這樣?輪到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)去,先是有禮貌地鞠一躬,接著我便開(kāi)始演講起來(lái)。我的心跳得特別厲害,導(dǎo)致我快無(wú)法呼吸了。忽然我看見(jiàn)有人低著頭,發(fā)出“呵呵”的笑聲,我的臉“唰”地一下,紅了起來(lái),頓時(shí)忘記演講內(nèi)容。我呆呆地站在那里,不知所措,突然我又想起了“它”。我開(kāi)始慢慢回想演講內(nèi)容,就這樣,我的演講結(jié)束了。
一件小小的事物也有大大的用處,“菊花”,我感謝你,是你讓我更堅(jiān)強(qiáng),是你讓我懂得不放棄,是你讓我深受啟迪。我愛(ài)你——菊花!
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活中,啟示無(wú)處不在,有可能是一株花給你啟示,有可能是一棵樹(shù)給你啟示,還有可能是一只動(dòng)物給你啟示。帶給我啟示的,是兩條小小的金于。
媽媽買來(lái)了兩條可愛(ài)的小金魚,一只是橘紅色的,像火熱的太陽(yáng)。另一只是黑白條紋的,仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六,媽媽去新余辦事,讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了,而且還要及時(shí)換水。也許時(shí)間太急迫,媽媽并沒(méi)有告訴我一次喂多少,我趕緊寫完作業(yè),煮好飯,開(kāi)始盯著小金魚。
中午到了,我心想:飯都煮好了,我該吃飯了,小金魚應(yīng)該也要吃飯了,我走到魚缸邊,拿起一包魚食,先放了5粒魚食,我又覺(jué)得不夠,又放了6粒。我心滿意足地走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我想,金魚和人大概差不了多少,應(yīng)該也能吃很多吧,下午也沒(méi)有發(fā)生什么事。晚上,我再次放了十幾粒魚食下去,結(jié)果,媽媽回來(lái)時(shí),其中那一條黑白條紋的小金魚被我撐死了。
“媽媽,對(duì)不起,我把其中一只小金魚給撐死了。”我邊抹淚邊對(duì)媽媽說(shuō)。
“女兒,你要明白,世界萬(wàn)物都有不同的生活方式,你不能以人的生活方式對(duì)待一條魚!
通過(guò)這件事,我明白一個(gè)得到了一個(gè)啟示,無(wú)論做什么事,都不能認(rèn)定一種方法,也不能以自己的辦法去強(qiáng)迫別人這樣做。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
“嘰、嘰、嘰!”哦,這是什么聲音?唉,估計(jì)是什么小鳥小雀經(jīng)過(guò)爺爺奶奶家,在那歡叫呢!
我揉著眼睛,下了床,走進(jìn)院子,院子里給雞的殘羹冷炙常招來(lái)麻雀,有時(shí),屋后的水鳥也會(huì)來(lái)啄食些冷面。我一瞧,哎呀呀,這是一只雌燕子,正從河邊銜來(lái)一坨濕泥,房沿下還有一坨糊起來(lái)的草絲。哇,雌燕子建窩了,每天都來(lái)來(lái)回回銜濕泥、草絲,小心翼翼地粘在房沿下,渴了就啄食幾顆水珠,餓了,就啄食殘羹冷炙,身材消瘦了一圈,現(xiàn)在是春天,漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了,肥美的蟲子爬了出來(lái),可我卻很少看見(jiàn)雌燕子啄蟲子,我忍著對(duì)蟲子的惡心,給雌燕子捉蟲子,雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn),就叫霜點(diǎn)吧,我給霜點(diǎn)送食,霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指,又運(yùn)材料去了。
“ 嘰——嘰!”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來(lái),我趕去一看,呀!不好,是我最寵愛(ài)的小狗花花。花花跑上二樓,跳下去,用尾巴鉤住鐵絲,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,想毀掉鳥窩,花花什么都好,就是愛(ài)搗亂,花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥窩,霜點(diǎn)一次又一次去啄花花,卻幾次受傷,地上的三根羽毛便是證據(jù),花花見(jiàn)捉不到霜點(diǎn),就伸出貓爪子子,正準(zhǔn)備搗毀鳥窩,我撿起一塊土塊,扔向花花,土塊只擦著了花花的爪子,花花卻逃走了,她知道斗不過(guò)主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈,飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨,霧又大片又濃,霧絲連成霧片,霧片連成霧塊,霧塊壘成霧山霧城,最后霧天霧地一片混亂,十幾步開(kāi)外便什么了看不清。雨天時(shí),豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上,在雨中歪歪斜斜地飛著,飛得很吃力,翅膀沾滿了雨水,飛時(shí)都甩出了水珠,突然,霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹(shù)上,摔到草叢中,羽毛折了好幾根,F(xiàn)在幸好是白天,我看得見(jiàn),花花在睡覺(jué),否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn),霜點(diǎn)肚子空空,我給她擦干身體,喂了些飯團(tuán),又喂了些水滴,用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰(shuí)知,了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個(gè)星期零四天后,在我的幫助下,霜點(diǎn)建好了窩,歡歡喜喜地住了進(jìn)去。花花也和霜點(diǎn)成了好朋友,霜點(diǎn)讓我明白:只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。
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