精選人的生活作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的人的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人的生活作文 篇1
我是一株仙人掌，披著青綠的衣裳，人們天天看我們仙人掌家族都是綠色的，而我們也得到了人們的喜歡。
我還能在惡略的環(huán)境中生存，對(duì)生活沒(méi)有任何乞求，養(yǎng)料只要有一點(diǎn)就可以了，在沙漠中，我是生存者，風(fēng)沙來(lái)了，我不怕，只有那些雜草怕，就這樣，我學(xué)會(huì)了克服困難，對(duì)困難沒(méi)有任何惶恐。下雨了，我把水份存起來(lái)，供我在沙漠中生存。下雪了，我好像蓋了一層被子，這被子是冷的。使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神。盡管我的生活是多么惡略，盡管我的生活環(huán)境沒(méi)有花草樹(shù)木好，我仍然受到了人們對(duì)我的稱(chēng)贊。
我還可以做藥材，止牙痛。人們把我種在花盆里，我長(zhǎng)得俊俏。人們看我只是青綠的顏色，沒(méi)什么好看。還沒(méi)拿玫瑰迷人，沒(méi)有那菊花引人注目，沒(méi)有大樹(shù)這么有價(jià)值。我的謙虛、不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持到底的精神值得人們學(xué)習(xí)，我還有一種精神，那就是平庸而不自卑。
我沒(méi)有像果樹(shù)那樣炫耀自己，沒(méi)有像玫瑰那樣浪漫，沒(méi)有像花朵那樣炫耀自己，沒(méi)有像花朵那樣香，那樣美麗。
我喜歡我自己，喜歡我的那種精神。
人的生活作文 篇2
至今，我依舊沒(méi)有忘記那群人，他們的微笑，那長(zhǎng)長(zhǎng)的唱腔，依然回旋在我腦際，彌散不開(kāi)……
什么，又要回老家了？正沉浸在考試失利的打擊中，我恨恨地撇撇嘴，在媽媽地強(qiáng)拉硬拽中既不情愿地上了車(chē)。那個(gè)窮山村，誰(shuí)愿意去呀？我腦海里馬上浮現(xiàn)一幅古舊的畫(huà)面：泥濘的洼地，不時(shí)跑出一只只母雞，惱人地叫，一個(gè)滿臉皺紋的老婦侍在斑駁的墻邊，沖我傻笑……
隨著我一路的抱怨，汽車(chē)開(kāi)到了那山村。陽(yáng)光烤著大地，熾熱地使人有些煩躁。忽聞一陣絲竹之音，我循聲望去，是一群哼著咿咿呀呀越劇的人，好奇心牽引著我，我走了過(guò)去。
“浩浩劫，茫茫然，短歌終，明月缺……一縷香魂無(wú)斷絕，是耶非耶，愿化蝴蝶……”
詞曲美得讓人窒息，那似斷未斷的腔調(diào)像游絲一般浮在空中。我細(xì)細(xì)打量這群唱出天籟之音的“神人”：有老年人，而更多的則為年輕人，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)———都是殘疾人。
我不敢相信我的眼睛，能使我第一次感受到戲劇之美的，竟是一群殘疾人士！他們?yōu)楹文茉诖煺酆屯纯嗟拇驌粝�，生活如此�?lè)觀？一曲終了，我問(wèn)了其中的一位盲人阿姨，她用她那失去光澤的眼睛“望”著我，“因?yàn)槲蚁氤�！”我忽然感到她那眼中分明閃爍著光芒。她的微笑泛在嘴邊，像嬰兒的笑一樣，是那么的天真無(wú)邪。
我心中涌出一絲敬意，也對(duì)我的家鄉(xiāng)充滿了驕傲。忽然想起冰心的一句話：“愿你的人生中有足夠的陰霾，來(lái)構(gòu)造一段絢麗的彩虹�！边@些身殘的人們，樂(lè)觀向上，不向命運(yùn)低頭；而我，有著健全的身體，處在美好的環(huán)境中，面對(duì)一丁點(diǎn)兒失意、打擊，就怨天憂人、甚至停滯不前。比起他們，我多么像是在無(wú)病呻吟呀！
樂(lè)觀，使這些人的生活變得那么美好、充實(shí)，完全彌補(bǔ)了他們身體的缺憾；懷著積極向上的心態(tài)，她們愉快地度過(guò)了每一天……
耳旁美妙的曲調(diào)依舊，我暗暗為自己加油：樂(lè)觀，讓生活更美好！
人的生活作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)這期要拜訪一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來(lái)到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車(chē)，映入眼簾的是一座老房子�！耙麾b注須有度，抹挑勾剔應(yīng)用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書(shū)的門(mén)聯(lián)，真是意味深長(zhǎng)��！走進(jìn)琴坊，粉墻綠瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋看起來(lái)古色古香，十來(lái)臺(tái)棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過(guò)五根琴弦，發(fā)出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽(tīng)！這時(shí)，大師出場(chǎng)了，文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來(lái)十分生動(dòng)形象，他說(shuō)：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，后面是音箱，上下兩個(gè)板合起來(lái)，上面的板代表天，下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來(lái)的“斫琴秘籍”，他說(shuō)：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫(huà)出平面圖，用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個(gè)傳音孔，刮上灰，至少晾一個(gè)月左右；接著，刮灰刮上五次后，就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰，還要進(jìn)行修補(bǔ)，古琴的不平整會(huì)影響琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個(gè)月左右，再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。一臺(tái)古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成，而我眼前這么多精品得花高老師多長(zhǎng)時(shí)間呀！他真了不起啊！
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質(zhì)儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見(jiàn)他的手指撥弄著琴弦，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，仿佛那汩汩流水流進(jìn)我的心田……
時(shí)光在這里變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過(guò)了一個(gè)悠閑、愉快的上午。高老師說(shuō)：“彈古琴就是與心靈對(duì)話�！迸�，我明白了，古琴難學(xué)，本是醫(yī)生的高老師為什么能自學(xué)，成為這么優(yōu)秀的琴師呢？那是因?yàn)樗麑?duì)古琴的'深深的熱愛(ài)，對(duì)生活的深深的熱愛(ài)吧。我也要像他一樣，做一個(gè)生活的有心人。
人的生活作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，存儲(chǔ)著家人之間發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，有媽媽的唇槍舌戰(zhàn)，也有爸爸的“超級(jí)防護(hù)盾”。不過(guò)，今天我不講家人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是聊聊與動(dòng)物之間展開(kāi)的一場(chǎng)大戰(zhàn)。
這天晚上，我們?nèi)叶荚诮蚪蛴形兜囟⒅娨�，由于我們太入迷，以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)從空調(diào)中發(fā)出的第一次怪聲。直到五分鐘后，空調(diào)中持續(xù)傳出一分鐘“嘩嘩嘩”的怪聲，而且越來(lái)越大，這下可引起了我們的注意。我有些納悶，“這是什么東西呢?”爺爺一下子從沙發(fā)上跳起來(lái)，“嗖”地一下沖到空調(diào)前，摁開(kāi)手電筒，打算一探究竟�？删驮诖藭r(shí)，一個(gè)黑影從空調(diào)中擠了出來(lái)，把正準(zhǔn)備仔細(xì)觀察的爺爺嚇了一跳。我們定睛一看，原來(lái)這個(gè)敏捷的身影是一只黑色的蝙蝠。我們可慌了，“到底要不要捉它呢?”爸爸問(wèn)�！斑�是不捉了吧，蝙蝠捕捉害蟲(chóng)，有益人類(lèi)。”奶奶提出了反對(duì)意見(jiàn)�？墒沁@只蝙蝠蹬鼻子上臉，在我們的電視機(jī)前飛來(lái)飛去，不斷地向我們挑釁。這可把我們給氣壞了，好你個(gè)臭蝙蝠，敬酒不吃吃罰酒，這次一定要抓住你!
全家總動(dòng)員，我和爸爸負(fù)責(zé)將各個(gè)房門(mén)和窗戶關(guān)閉，以防蝙蝠外逃，爺爺和奶奶挑了幾件得力的工具，展開(kāi)了一家人VS蝙蝠大戰(zhàn)。只見(jiàn)爺爺手拿捕蟲(chóng)網(wǎng)，大喝一聲：“看我如何將你拿下!”說(shuō)罷，將網(wǎng)狠狠摁了下去，可蝙蝠靈巧地將身子一扭，從網(wǎng)下逃了出來(lái)，繼續(xù)在屋子中亂飛�！暗轿页鲴R了!”爸爸自告奮勇地上前。他手拿鉗子，輕輕向蝙蝠靠近，想將蝙蝠翅膀剪斷�？上鸬姆磻�(yīng)比人類(lèi)快多了，它往旁邊一飛，爸爸差點(diǎn)失去重心，摔倒在地。
我們連上了兩位隊(duì)員都被蝙蝠輕而易舉地拿下，這不禁讓我們對(duì)眼前的這個(gè)黑色小東西重視起來(lái)。我們制定好計(jì)劃，每人雙手都拿著工具向天上砸去。而我，儼然成了主角。我拿出一個(gè)紙團(tuán)，將我傳承千年的“紙團(tuán)射物功”使了出來(lái)，一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我這樣一射，立刻失去重心，只能在低空盤(pán)旋。本來(lái)，我都給大家創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī)，可又被這毛手毛腳的爸爸破壞了。他手持捕蟲(chóng)網(wǎng)扣向小東西，可它畢竟體小靈活，從縫隙中溜走。等我再想對(duì)蝙蝠展開(kāi)一頓“猛攻”時(shí)，蝙蝠卻避開(kāi)我的“子彈”，還不忘順便 “收下”我們桌上的葡萄，才迅速飛回老窩�？催@個(gè)敵人已經(jīng)退讓了，我們也不進(jìn)行攻擊了，繼續(xù)看電視。可是，天哪，家里被折騰得一片狼藉，我們還有什么心情看電視啊!
雖然這次“人蝠大戰(zhàn)”以我們的失敗而告終，但如果下次再遇到這只臭蝙蝠，我們一定會(huì)卯足勁，把它打得屁滾尿流!
人的生活作文 篇5
佛教中說(shuō)：“我走遍每一片土地，我嘗過(guò)每一種苦，最終我悟得真奧義。”
生活中的我們沒(méi)有必要刻意去求每一種苦，那種做法顯然并不明智。但一絲苦也未曾嘗過(guò)的人勢(shì)必?zé)o法掀起令人驚嘆的波瀾，正如那沒(méi)有嘗過(guò)苦澀鹽水的椰樹(shù)，結(jié)不出香甜的果實(shí)。由此觀之，生活中的苦，當(dāng)能成就一個(gè)人。
生活中的苦，可以磨練人的意志。
請(qǐng)看當(dāng)今中國(guó)最年輕的九段圍棋大師，新科世界冠軍辜梓豪的經(jīng)歷。他早年的學(xué)棋之路并不順暢，輾轉(zhuǎn)多地求學(xué)，后來(lái)在各種各樣的比賽上，他更是屢次折戟，可謂是嘗了很多的苦�？梢舱沁@些早年吃過(guò)的苦磨練了他的意志，在國(guó)際大賽上嘗得敗績(jī)的他沒(méi)有一絲慌亂，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他一次次憑借這份不屈的意志迎難而上，最終摘得桂冠。
回過(guò)頭看，假若他早年之途盡是一馬平川，鮮花與掌聲夾道而伴，那么在面對(duì)失敗時(shí)他將無(wú)法重拾信心，最終敗北。由此可見(jiàn)，早年吃過(guò)的苦，恰恰成就了他今日的甜。正所謂“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，這些吃苦的經(jīng)歷使他擁有了頑強(qiáng)如鋼、百折不撓的意志，也促使著他不斷挑戰(zhàn)強(qiáng)敵、挑戰(zhàn)自己，最終在通向成功的旅途上憑借攀登不息的堅(jiān)毅和不懼困難的意志，走上了頂峰�？梢哉f(shuō)，是早年的吃苦磨練了他的意志，成就了他今日的輝煌。
生活中的苦，可以豐富人的內(nèi)涵。
四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，因其深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)和深邃的思想魅力及對(duì)晚清社會(huì)實(shí)況的詳實(shí)反映而廣受讀者喜愛(ài)。文中對(duì)于賈府的興衰榮敗和主角賈寶玉坎坷不平的人生的描寫(xiě)無(wú)疑也是作者自己早年經(jīng)歷的最確實(shí)的寫(xiě)照。作者曹雪芹出身大戶名門(mén)，但早年經(jīng)歷了家業(yè)衰敗，顛沛流離的境遇。這些苦難無(wú)疑對(duì)他的認(rèn)知與心境造成了巨大的沖擊和洗刷，同時(shí)也使他的思想變得深邃，個(gè)人的內(nèi)涵也得到了極大豐富，最終使他筆底流轉(zhuǎn)出這么一部傳世巨作。
若是早年未曾吃過(guò)苦的曹雪芹，可能只是一個(gè)富貴人家的公子哥，享受著富足的生活，自是無(wú)法為后人留下這么一部絕妙小說(shuō)。而吃過(guò)苦的他，在經(jīng)受苦難后得到了充實(shí)，得到了豐富，最終以令人贊譽(yù)的思想和文筆，造就了這“一夢(mèng)夢(mèng)得天下人盡嘆”傳世佳作�？梢哉f(shuō)，是曾遭遇過(guò)的苦，成就了他的文采，豐富了他的內(nèi)涵，使他享有今日盛名，為后人景仰。
“霧最濃的時(shí)候，我告訴自己，那背后的是黎明”，是的，現(xiàn)在我們吃的苦不過(guò)是迎接成功前的必經(jīng)之途，我們需要它來(lái)成就一個(gè)更好的自己。在外在上，苦，可以磨煉人的意志；內(nèi)在上，苦，可以豐富人的內(nèi)涵。前者使人不畏懼困難，能迎難而上；后者使人有能力克服困難，能逆風(fēng)而行。合而唯一，最終成為一個(gè)全方面、多層次的人。希望我們?cè)谏钪卸寄芤钥鄟?lái)為自己“澆水”，最后在摘下成功的香甜果實(shí)時(shí)，自然會(huì)證明：生活中的苦，可以成就一個(gè)人。
人的生活作文 篇6
我們不能渾渾噩噩的活著，而要做個(gè)生活中的有心人。
為什么要這樣？
試想：
你獨(dú)處深宅，孤陋寡聞，信息從何而來(lái)？
你沒(méi)有朋友，孤家寡人，遇到困難誰(shuí)來(lái)幫助你？
你不懂社會(huì)，不懂市場(chǎng)，項(xiàng)目怎么確定？
你沒(méi)有金融界和其他有錢(qián)的朋友，想做事如何融資？
你沒(méi)有實(shí)業(yè)界的關(guān)系，你從哪兒進(jìn)貨？
你沒(méi)有新聞界的知己，就沒(méi)有人為你的事業(yè)鳴鑼開(kāi)道。
你沒(méi)有司法界的支持，就會(huì)失去利益的保護(hù)。
你沒(méi)有權(quán)力機(jī)構(gòu)的愛(ài)護(hù)，碰到天災(zāi)人禍，事業(yè)的小舟就會(huì)在沙灘上擱淺。
你沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友，你的苦惱無(wú)處傾訴，也沒(méi)有人為你出謀劃策。
一句話：我們幾乎想不出來(lái)有什么社會(huì)關(guān)系是沒(méi)用的。所以我們首先得有一個(gè)清醒的意識(shí)，有意識(shí)的清理自己現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系，看看他們到底對(duì)自己有哪一方面的生存價(jià)值，同時(shí)我們還要注意培養(yǎng)和建立新的社會(huì)關(guān)系。請(qǐng)注意，一是清理，二是建立。我們要建立一個(gè)足夠的交際圈，以使自己需要幫忙時(shí)，可以得到幫助。但是，我們?cè)谶@方面還要掌握好度，不能只沉迷于拉關(guān)系，而忘了自己最重要的目標(biāo)。
總而言之，為了生存，不能認(rèn)為建立社會(huì)關(guān)系是俗氣的事。應(yīng)該看到，只要是為了生存目標(biāo)而建立的社會(huì)關(guān)系，那就是有意義的。如果是為了關(guān)系而拉的關(guān)系，那就不是俗氣的問(wèn)題了，而是混世。
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