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研究月活動(dòng)特別節(jié)目發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的研究月活動(dòng)特別節(jié)目發(fā)言稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師：
大家下午好。盡管現(xiàn)在是五月，但是三月的研究風(fēng)依然吹在我們的身旁，每一周，甚至是每一天，老師們都在被濃濃的教研風(fēng)包圍著。從一年組到六年組，從美術(shù)組、體育組到科任組，大家都在經(jīng)歷著研課、試課、磨課的痛苦與幸福，體驗(yàn)著痛并快樂著的感覺。今天，就讓我們借著這個(gè)機(jī)會，做一期特別的節(jié)目，共同感受著成長中的苦與樂。
大家已經(jīng)知道，三月的研究月是以五位青年教師參與的開發(fā)區(qū)評優(yōu)課完美收官的，所以，我們今天請出的第一組嘉賓就是五位年輕老師。大家好�？吹侥銈�，就感覺到一種朝氣，一種希望。尤其是王聰和思博是剛剛參加工作三年的大學(xué)生，能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)有了這么大的收獲，真的是很了不起的。在今天這樣的場合，想對大家說些什么嗎？王博比他們略大一些，參加工作五年，但是來我們學(xué)校的時(shí)間跟他們差不多，在這次評優(yōu)過程中，你的成績是開發(fā)區(qū)所有學(xué)科評優(yōu)中最高的，至今還記得那天答辯之后的握手，很是激動(dòng)。能與大家一起分享嗎？值得分享的畫面還不僅是這些，黃那天還經(jīng)歷了電視臺的采訪。是吧？對于你的成長有什么影響呢？說實(shí)話，他們四位都是一級教師，以后還會有定級的事情，可是張巖，已經(jīng)是小學(xué)高級教師的她也能主動(dòng)報(bào)名參加區(qū)評優(yōu)，而且在被扣兩分的情況下，還獲得了95.58的高分，足以看出她的實(shí)力。而且不僅是評優(yōu)課，在接受市信息部的檢查和送教課時(shí)，他的課都受到了好評，很多人見證了她的成長。你憑借的是一股怎樣的力量呢？
其實(shí)，我從他們幾個(gè)人的身上看到的是積極上進(jìn)和執(zhí)著追求。正因?yàn)橛辛诉@兩點(diǎn)，才會有無數(shù)次的試教。也會得到無數(shù)人的幫助。才會有最終的收獲。但是，提醒你們的是，前方還有更美好的風(fēng)景，期待著你們更多的精彩。建議你們用最深情的方式，感激所以幫助過你們的師傅、領(lǐng)導(dǎo)和伙伴們。謝謝你們，請回。
老師們，這些年輕的老師之所以有這股熱情，除了因?yàn)閷W(xué)校有這樣的研究氛圍，除了他們上進(jìn)，更主要的是身邊有一些榜樣，有一些經(jīng)驗(yàn)豐富卻依然愿意用心做教育的老教師。已過不惑之年的他們不用揚(yáng)鞭自奮蹄，主動(dòng)參與學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，做的比年輕教師更好。有請三位60后的研究型教師上場。簡短的表達(dá)一下自己的感受好嗎？
學(xué)校需要有活力的年輕教師，更需要經(jīng)驗(yàn)豐富、用心教育的中老年教師。老帶新，促發(fā)展。讓我們所有教師送上最真摯的謝意和祝福，祝你們健康幸福。
大家猜一猜，這學(xué)期的研究課起于哪個(gè)年組？從馮寧開始，研究月活動(dòng)拉開了序幕。之后，五位后來的骨干教師分別執(zhí)教了精彩的課堂教學(xué)，也帶給大家很多新理念和新思想。有請五位骨干教師。說說你們眼中的實(shí)小，你們眼中的年組。
真的謝謝你們，充實(shí)了我們學(xué)校的力量，的確在不同的年組中發(fā)揮著各自的示范作用。我們學(xué)校啟動(dòng)了三個(gè)工程，之一就是骨干優(yōu)先發(fā)展的拔尖工程，之后是青藍(lán)工程，最后就是校本教研工程。你們的到來，讓我們的士氣更強(qiáng)，一直也沒有一個(gè)正式的歡迎儀式，今天，就讓我們把最熱烈持久的掌聲再一次送給你們，感謝你們的到來，歡迎你們的到來。
老師們，研究月已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我們的研究熱情和研究價(jià)值卻是彌足珍貴的，讓我們每一個(gè)人都能夠努力成為一名研究型教師。
最后，請校長接受采訪。
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