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關(guān)于生活的作文（通用55篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
生活處處有學問，也處處有科學�？茖W在哪里都存在著，比如為什么乒乓球受熱后體積會膨脹；而冷卻后體積卻會收縮？為什么青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說不完的科學現(xiàn)象，它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。
今天，我就跟大家說一個奇怪的科學現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說這個博客在騙人，爸爸則堅持說這篇文章講的是一種科學現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅信不可能，所以就不以為然的答應：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實驗。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。 我問爸爸這是為什么呢，不會是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說：是因為隨著鹽慢慢的增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最后的結(jié)果你應該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。
通過這次試驗，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實踐，這些奇怪的事都可以用科學知識來解釋。
生活的作文 篇2
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考考場里埋頭于題海之中，揮灑著青春的汗水的時光仿佛還在昨天。今天，身穿一襲白裙，漫步在彌漫花香的校園里，含笑面對每張嶄新的面孔時，我知道高中生活開始了。
高中生活——喜
初次踏入班級，迎接我的是一張張笑臉。望著那陌生但帶有友好的面孔時，仿佛有一縷陽光從窗邊照射進來，那樣的笑容可以融化冰雪，可以使鮮花綻放，可以使鳥兒歌唱。在那一刻，我就知道我很幸運地進入一個非常優(yōu)秀的集體。
果不其然，在以后的生活中我每天都很開心。上課時，我們認真聽講，時不時地與老師玩笑逗樂；下課后，我們相互嬉戲打鬧，幼稚地說叨別人的幼稚。我們不是成績最好的學生，我們甚至被代課老師嫌棄，我們還曾把內(nèi)心脆弱的班主任氣哭過。但那又怎樣，我依舊敢站在所有人面前說我們是最好的班級。高中生活也可以廣泛地理解為與同學、老師之間的生活，正是因為活潑可愛的同學，負責善良的老師。所以我說我的高中生活也是一部喜��！
高中生活——苦
天邊的太陽落在山腳，周圍有一層朦朧的光暈。坐在座位上的我望著夕陽的余暉，低頭凝視著試卷，一抹愁悵在心頭滋長。高中生活充滿著痛苦。為什么每天埋頭于題海之中，在面對試卷時依舊是頭腦空白？為什么試卷和思緒一樣毫無色彩？高中生活存在著巨大的壓力，也許你付出一百倍的努力也換不回一份成果。老師、家長每天苦心婆心地相勸，卻不知他們給我們帶來了多大的負擔，我們始終背著一座大山行駛在通往高考的道路上。夜幕降臨房間里，只有一個桌旁散發(fā)著白熾的光芒，有一個背影在桌前，似乎在與高中生活的痛苦搏斗……正是因為學習的壓力以及那無回報的付出使我的高中生活一度充滿痛苦。但我不懼怕痛苦，因為我始終堅信“有苦才有甜”。
如果我是一朵花，我要迎著風兒綻放；如果我是一只鳥兒，我要在蔚藍的天空飛翔�？晌壹炔幌氤蔀閶善G的花朵也不愿做自由的小鳥，仍希望做一名高中生，在我韶華已逝的時候，回憶著青春的點點滴滴時，可以向后來者驕傲地說：“我的高中生活多姿多彩！”
高中生活并未結(jié)束，我相信以后它會更加精彩！
生活的作文 篇3
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。在幽芳暗涌，坎坷荊棘，時而彩虹相伴的生活中，是那點點詩意，讓我們看花開花落，看云卷云舒。詩意有了生活而真實，生活有了詩意而充實美好。
秋夜賞詩
江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發(fā)光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。
我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
榖旦品詩
找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。
爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發(fā)上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。
女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。
“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現(xiàn)出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質(zhì)樸的幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。
不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。
午后憶詩
獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。
書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學習的壓力使我記憶不起，抬不起頭。
忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們?nèi)缑恳粋�尋常的一天一樣兢兢業(yè)業(yè)，忙忙碌碌。江邊年復一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。
這時，腦海中閃現(xiàn)的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”
我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。
珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的最好禮物。
生活的作文 篇4
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。我捕捉到：上學的路，好美！上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢？春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多么的美麗呀！
沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無比！我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看夜空，我覺得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空�？粗粗�，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。我捕捉到：楓葉，好美！秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。
忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。��！楓葉，好美呀！我捕捉到：雪花，好美！隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！美無處不在。朋友，請讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！
也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
生活的作文 篇5
生活是五彩繽紛的，有時充滿了快樂，有時充滿了淚水和苦澀，但是我們要感謝生活給我們帶來的一切。
我要感謝生活讓我擁有了所有。在生活中，我們懂得了一些道理，進一步地增加量了知識讓我們學會了怎樣做人，因此，我們應該讓生活變得更加美好。只有好好學習，考上大學，找到好工作，才能讓家人過上好生活�，F(xiàn)在，爸爸媽媽都在拼命地干活，為的是什么，不就是為了讓我們過上好生活嗎？他們多么想有一天不用干活了，在家里享福。
生活是美好的，是快樂的。心存善意的人，我相信，你們一定能過上好生活；心存惡意的人，不但沒有過上好生活，而且也會遭到應有的懲罰。
美好的生活，我愛你！我希望總有一天，所有的人都能過上美好的生活。
生活的作文 篇6
今天，我將要和我的蛋寶寶一起生活一天！
早上起來，我?guī)е虬缫恍碌牡皩殞�，來到學校。從早讀到第三節(jié)課，我一直很放心，蛋寶寶很安靜地呆在我的口袋里。可到了第四節(jié)課時，我緊張了起來，因為第四節(jié)課是體育課。隨著第四節(jié)上課鈴聲的響起，我閉著眼睛想：蛋寶寶呀蛋寶寶，你千萬不能破碎！你要是碎了，我會很傷心的。老師喊了一聲“立正”后，就讓我們跑步，這下蛋寶寶一下子也活躍了起來，在我的口袋里竄上竄下，我一個雙扶住口袋，緊張急了！然后，老師又讓我們做了許多“危險”的動作，就這樣，我小心翼地把這節(jié)體育課上完了！
我和蛋寶寶就這樣幸福快樂地生活了一天。蛋寶寶沒有碎。我好開心，我也明白了爸爸、媽媽照顧我們是多么辛苦了！
生活的作文 篇7
這學期里，我們周四的午間談話從以前的主持人提一些有關(guān)科技之類的問題與做一些實驗來使我們明白生活中處處有科學。在這幾星期里，學校給我們提供了“動手學，實驗包”。他有藍色的外觀，拆開后，里面有各式各樣的科學器材，個個都是專業(yè)的設(shè)備，讓我們有個好的學習環(huán)境。
在這個周四里，我們?nèi)嗤瑢W跟著科技委員的思路，每兩人一起做了“濕度測量器”。我們先從工具袋里取出材料。他有一個箭頭與一個主體。我與同住一起把主體對折并粘住。接著用大頭針把要戳的洞戳好，我然后從同桌的頭上拔了一根頭發(fā)下來。最后，我將它串連在一起就做好了，只要把它放在一些有水的地方，如“廚房，廁所”等地方。測量器的箭頭就會指出濕度的刻度，從而知道此地方的濕度。
試驗包里的所有實驗都會開發(fā)我們的大腦，是我們變得聰明，提高動手能力。
生活的作文 篇8
12月28日，踩著12月份的尾巴，在隊長龔思臻和媽媽的組織下，我們蝸牛假日小隊第一次活動去位于西溪的洪園、明清古建筑博物館。
早上9點，我們準時出發(fā)，陽光輕吻著我們的身體，微風吹拂著我們的發(fā)梢，如畫般的美景展現(xiàn)在我們眼前，我們仿佛置身于一千年以前，一切事物是那么熟悉卻又是那么陌生，我想我們一定在哪里見過一面，或許在夢里，或許就在昨天。
再冷的天氣也抵擋不了我們團聚在一起的那顆溫暖的心，我們一起手牽著手，肩搭著肩，觀察糖葫蘆的制作方法，品嘗酸酸甜甜的糖葫蘆，看明清古建筑的莊嚴肅穆，學習書本上我們學不到的知識。在休息的時候，我們還一起在玩游戲、跳長繩，空氣里充斥著我們甜蜜的歡聲笑語。
吃完午飯后，我們就結(jié)束了這次活動。大家都是依依不舍，這次活動讓我們欣賞了明清建筑的宏偉，更感受到大家在一起才更加快樂。
生活的作文 篇9
今天，我坐船去了巴雅島的一個浮臺，到那以后我和爸爸穿好泳褲和救生衣、潛水鏡就下了水。巴雅島的海水很咸很咸，但是海里面生活著成千上萬條五顏六色的熱帶魚。剛開始的時候，嘗到海水的味道后我都不敢離開浮臺，后來我就跟著爸爸離開了浮臺，但是游了一會兒就會抓住爸爸不放手，因為我又喝了幾口海水，所以就把爸爸當成是浮板緊緊捉住不放手啦！就這樣我倆一直游到了對岸。一游到岸邊，爸爸就對我說：“如果你總抓住我，你就不會游啦！”我和爸爸在岸邊休息了還一陣子，就往浮臺游去，這次我再也沒有抓住爸爸不放啦！還比爸爸快，第一個游到浮臺呢！過了一會兒，我們坐快艇去看了鯊魚寶寶，導游叔叔告訴我們不要隨意伸手去玩鯊魚寶寶，因為它們是會吃人的！所以我就和爸爸、媽媽遠遠的看了看它。沒過多久后，我們就往酒店趕了。
今天的行程真是有意思，我喜歡上潛水游戲啦！
生活的作文 篇10
今年開春，我們一家開車去洪慶山上玩，體驗一下鄉(xiāng)村生活。
去的時候快中午了，剛到山上，就看到與城里不一樣的景色：一大群公雞大踏步地從道路中穿過，一群鵝慢條斯理地踱著方步在路邊散步，我們小心翼翼地從它們身邊繞過，怕打擾到它們。下車后，一股清新的空氣撲面而來。在這里，最好的一點就是能看得很遠，沒有建筑物遮擋，放眼望去，遠處的山上開滿了桃花；低頭一看，腳邊的小草好像掛著水珠。順著路往山上走，就到了水泉子村，村子里人來人往，有的扛著柴火回家，有的小孩在路邊玩耍，有的人來旅游……我還聽到了狗叫聲，麻雀在枝頭歌唱。
中午，我們在一家“農(nóng)家樂”吃了飯，“農(nóng)家樂”里的人把桌椅搬到樹蔭下，炒香椿、土雞蛋、涼拌野菜，都是平時城里很少能吃到的飯。一邊吃一邊聽小鳥唱歌，還不時有風吹來，愜意極了。
我喜歡這個美麗、熱鬧的村子，希望有機會再來！
生活的作文 篇11
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它是一道美麗的彩虹，帶給我們快樂；它是一道燦爛的陽光，照進我們的心靈！
早晨，勤勞的公雞叫欠起床。吃完早餐，我們來到小河釣蝦。我坐在小河旁拿起釣蝦的工具，開始釣了。突然，我看見成群結(jié)隊的小蝦在河中歡蹦亂跳，過了一會兒，我的魚鉤動了動。我連忙把魚鉤拉了上來。哈哈，我釣到了一只小蝦！時間一分一秒過去了，我一共釣到十九只小蝦，我可開心了！
下午，我們頂著炙熱的陽光去了另一條河抓魚，那里的魚可多了。我們慢慢地走進水中，抓了一條大魚，我把它抱了起來，可撲通一聲，大魚又掉進了小河里，因為大魚太滑了。經(jīng)過我們堅持不懈的努力，我們終于抓詮了一條很大很大的魚，真是功夫不負有心人呀！
傍晚，一切都顯得那么寧靜，那么和諧。我們坐在板凳上，看著一閃一閃的星星，頭腦中充滿了美麗的幻想。
鄉(xiāng)村生活，你是那么使人回味無，讓人那么流連忘返！
生活的作文 篇12
放假了，我高高興興地回到家，用了兩天時間把寒假作業(yè)筆答部分的習題做完，第三天開始進入“十百”內(nèi)容的背誦。
我先把兩篇美文和四句論語背完，緊接著我不是去開電腦，也不是跑出去瘋玩，而是先問問媽媽有沒有家務活兒需要做。如果家務活兒也做完了，我才會和媽媽一起出去散步，因為我知道，我們雖然是放寒假了，但是學習不能停，期末家長會時老師曾一再強調(diào)假期要認真學習，認真讀背“十百”內(nèi)容，我一定要嚴格按要求去做。更重要的是，雖然是假期，但是“孝心”什么時候都不能放假，在家我們應該做個好孩子，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務，這樣不但爸爸媽媽開心，我們的假期生活也會變得更有意義。
這個假期我過得十分快樂，因為我把時間安排得非常合理，勞逸結(jié)合。你們呢？
生活的作文 篇13
我的寒假生活多姿多彩，其中令我最開心的事情就是我給妹妹煎雞蛋，妹妹可開心了。
正月初十，我和妹妹跟著小姨一起來到城里。第二天，媽媽、小姨、姥姥和姥爺都去店里忙了，只留我和妹妹看家。到中午時，妹妹對我說她餓了，我一時也想不起來做什么飯，就回憶起媽媽以前給我煎雞蛋的樣子，于是我戴上圍裙，從冰箱拿出一個雞蛋，便開始進廚房煎雞蛋了。
我先把鍋放在煤氣灶上，把鍋燒熱，鍋燒熱后，我又往鍋里適量地放入一些油，然后把油燒熱，油熱后，我把雞蛋往鍋上一磕，一些蛋清流了出來，然后我的雙手捏住碎的兩邊，“啪！”雞蛋掉到鍋中。過了大約一分鐘，我把雞蛋翻到了另一面，又過了大約一分鐘，雞蛋已經(jīng)完全熟了。
我把它倒入盤中，端到妹妹面前，妹妹大口大口地吃起來，看著她的樣子，我不禁笑了起來。
生活的作文 篇14
在愉快的寒假生活中，發(fā)生了許多事兒，有傷心的、難過的、高興的、有趣的……但有一件事，令我非常難忘！
那是一個星期天，陽光明媚，我和幾個小伙伴們約好去公園放風箏。公園里熙熙攘攘，放風箏的的人真多啊，風箏的種類也是五花八門、五顏六色，有“燕子”、“金魚”、“老鷹”……我的風箏是一只橙色的鳳凰，美麗的羽毛，長長的尾巴，我特別喜歡它。
開始放風箏了，我學著大人的樣子放了好多次，都沒有放出來，我就泄氣了。后來我想到老師的一句話，無論干什么事情都不能半途而廢。我就接著放了好幾次，逐漸掌握了竅門，終于使“鳳凰”飛上了藍天。
通過這件小事，我不僅對“做事不能半途而廢”這句話有了更深刻的理解，還認識到，不管做什么事都要掌握竅門，才能事半功倍。
你說，這件事難道會不令我難忘嗎？
生活的作文 篇15
小明是一個留守兒童，他的家住在農(nóng)村。
他家有一座漂亮的房子，房子周圍有一片草地，附近還有許許多多的樹林。
房前有一株蘋果樹，沉甸甸的蘋果掛在樹枝上，壓得樹枝彎下了腰；還有一株紅棗樹，高大的樹上結(jié)滿了紅彤彤的棗子。
小明放學回到家里，園子里的小黃牛看見后，高興地發(fā)出“哞、哞”的叫聲，小明連忙放下書包，趕緊來到院子里。他顧不上吃一口桃子和杏子，就首先給它喂草。旁邊一只小花貓懶洋洋地躺在樹底下，還瞇著眼睛睡懶覺。小明又拉開一扇小門，將七只鴨子趕出門外，鴨子高高興興地拍著翅膀，飛快地朝河邊跑去，一邊跑，一邊發(fā)出“嘠、嘠”的聲音，驚動了樹叢中的一只小鳥，敏捷的飛到屋頂上。小明看到后，對著小鳥說：“小鳥，天快晚了，快回家去吧，你的爸爸和媽媽在等你回去呢�！�
生活的作文 篇16
隨著學校的發(fā)展，我們的學校生活越來越豐富多彩，晚自習課變成了興趣班活動；還進行了時裝表演等表演；還有外教體育課；我們在室內(nèi)課上也改變了學習方法。
興趣班的活動課，我們積極參與，努力學習。晚自習不再枯燥，時間過得很快。我們都很開心。晚間興趣班已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。
時裝秀的表演給我們一個自我展示的舞臺，讓我們自我組裝，促進團隊精神。
在外教的體育課上，我們不必像往常一樣重復同樣的運動動作，而是改變學習方法。這種課不僅可以讓我們學習新的東西，還可以讓我們更加熟悉英語。
在室內(nèi)課堂上，我們每個人都可以坐在地毯上聽講座，說話時不需要站起來，學生們一起討論要方便得多。大家可以認真聽，積極發(fā)言。我相信這種形式會讓我們通過上一段樓梯來實現(xiàn)。
生活的作文 篇17
時光飛逝，快樂的寒假生活在元宵節(jié)的一場大雪中結(jié)束。坐在房間的書桌前，整理寒假作業(yè)，想起了那些有趣的寒假場景�，F(xiàn)在我給大家講一些寒假生活中有趣的故事。
期待，期待，寒假來了！我打算春節(jié)前把作業(yè)都做完，然后好好玩。寒假的第二天，我會每天做老師布置的作業(yè)，看書，練字，寫日記，當然還有我的游戲《賽爾號》。通過自己的努力，我在臘月二十八完成了學校作業(yè)。
春節(jié)前兩天，我和爸爸媽媽一起回了老家。大年三十，我們買鞭炮，貼春聯(lián)；晚上我們放煙花，看春晚，包餃子，特別是放鞭炮，真的很過癮。我還連續(xù)造了三個環(huán)，呵呵。
元宵節(jié)的時候，濟南的雪和鵝在飛舞。我和我的搭檔堆了一個雪人，打了一場雪仗。雪球不小心掉進了脖子里。太酷了！
看我寒假有意思嗎？
生活的作文 篇18
君子之交，三代同堂。在這六年的小學生活中，我能把每一件事，每一個地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導，可愛的笑容，同學們純真的友誼，都深深的印在我的心里。
六年，多長但多短。在這個美麗的母校讀書，就像坐在觀光纜車上。呈現(xiàn)在你面前的是一幅豐富多彩的風景地圖：
含苞待放的小草高一的時候，我們就像剛剛發(fā)芽的小草，我們的老師就像微風。每天早上教我們讀拼音，寫漢字。遇到調(diào)皮的學生，他們會用親切的話語教導我們，帶領(lǐng)我們走向光明的道路。
花園盛開已經(jīng)到了四年級，我們成長了很多，老師也不再像剛開學時那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學會自力更生。
太多太多的老師教過我們，就像風景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應盡的責任，教育人對老師的責任比什么都重，所以用實際行動報答老師在教育上的恩情。
生活的作文 篇19
暑假終于到了，你又可以享受你的樂趣了。不要怕遲到早起，不要怕作業(yè)沒寫完被老師罵。暑假初可以睡懶覺，作業(yè)晚了也不用擔心被罵。但是不能一天到晚！于是，父母給我制定了暑假生活計劃表，讓我照著做。但是，你覺得我會跟著嗎？嘻嘻！我當然不會！因為我喜歡自由自在的生活，不喜歡自由自在的生活。
暑假里，沒事的時候，我看書，寫作業(yè)，寫日記。如果心情好，我會和同學打電話，和爺爺奶奶聊天。很有意思！不過最有意思的還是聽爺爺講故事，和他聊過去和現(xiàn)在，時不時的帶出很多笑話！
我記得有一次，我和哥哥為曹操爭執(zhí)。我說：‘曹操是奸詐小人，不是好東西。’我哥說：‘他不是奸詐的小人�！癄敔斅犃诵ξ艺f：曹操真的不是奸詐的小人。他是一位著名的詩人和政治家。你知道嗎，傻孫子，以后別這么說，知道。
生活的作文 篇20
我記得那是一個陽光明媚的夏日早晨，我的爸爸、媽媽、阿姨等七個人來到了沈陽方特樂園。我們一進大門，就直奔急流而去。有這么多人在等！我們排隊等了一個小時才輪到我們。渴望嘗試的我睜大眼睛，沖向第一排的座位。經(jīng)過工作人員的安全檢查，激流開始了！我們先是在平靜的水面上漂浮了一會兒，然后聽著“嘎達嘎達”的聲音，——開始上坡！在往下走的一瞬間，我緊張到幾乎失去意識，最后發(fā)現(xiàn)幅度很小。我松了一口氣，心想：哎，就這樣！但是我低估了這股洪流的危險性，它只是一個小小的熱身！當我開始認真的時候，我害怕得心都要跳出來了。那個斜坡太陡了，幾乎是垂直的！下來的時候差點摔倒，單濺濺近百米遠！媽媽顫抖著說，“我下次不會再玩了，”
這一天過得很快，要不是時間過得太快，隊伍太大，我不可能玩十次！我依依不舍的離開了這里，心里想著下次一定會來這里玩！
生活的作文 篇21
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。書是人類進步的階梯。在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
生活的作文 篇22
在一座翠綠的大山上，有著一顆小樹。小樹一直都在這里。
這顆小樹有著很多的愿望，第一個愿望就是來到海灘旁，一邊用自己的枝葉幫助人們遮擋陽光，一邊坐在暖和的沙子上看風景，人們就不知道我是一顆小樹了，哈！多么的好玩多么的開心！
第二個愿望，就是來到寬寬的大海上，去救那些落水的人，用我巨大的身軀給人們當船，一邊和人們說笑話，安慰他們，一邊把他們安全的送回岸上。哈！多么好玩多么的開心！
第三個愿望，就是來到一個沒有路燈的地方，晚上我會請螢火蟲到我的葉子上休息，我會讓它們睡覺的時候一直把燈亮著，這樣我就成了一個亮閃閃的路燈，人們就不會因為黑暗看不清路而摔倒了。哈！多么的好玩多么的開心！
第四個愿望就是來到戰(zhàn)場上，把我從山坡上滾下去，用我的樹干把敵人推下去，我們就勝利了。哈！多么的好玩多么的開心！
誰也不知道，一顆樹有多少愿望，就像紙上的字，發(fā)多少芽開多少花結(jié)多少童話！
生活的作文 篇23
今年的暑假作業(yè)其中有一項是每天要鍛煉身體的，我的暑假作業(yè)計劃第一項就是晨跑。
今天早晨，我正做著美夢呢！媽媽就把我叫醒了，我伸伸懶腰很不情愿地從床上爬了起來，為了完成計劃，我還是快速的刷了牙洗了臉換好衣服就準備出發(fā)了。剛到了樓下，啊，空氣好好啊，我大口地呼吸了一下新鮮空氣，感覺早晨的空氣真不一樣呀！
媽媽選的跑步地方是廣場，我和媽媽就看到廣場上老老少少好多人在鍛煉身體，有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在跳舞，還有的在打太極拳等等。我一直以為廣場晚上才是熱鬧的地方，沒想到早晨的廣場也熱鬧極了。
我和媽媽圍繞著廣場的外圍進行了一場跑步比賽，我剛開始跑在媽媽的前面，我正得意的時候，我肚子就有點兒痛了，我就放慢了腳步走了一段路，等我好了，我和媽媽還是堅持跑下來了。三圈下來，我滿頭大汗，頭發(fā)都在滴水，雖然身體很累，但是心情是愉快的。
生活的作文 篇24
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了安徽。
第一天，我們坐在大巴車上，跟著導游一起去了謝裕大生態(tài)茶園博物館，看到了創(chuàng)始人謝正安的雕像，還品嘗了黃山毛峰、紅茶、綠茶。這一天，我們還去玩了漂流，相當驚險刺激。
第二天，我們?nèi)ヅ懒它S山，坐纜車到了半山腰，又走了一段路就看到了黃山聞名的迎客松，郁郁蒼蒼，充滿了生機。而且還看到了黃山上的云海，導游跟我們說：“這是難的一見的風景呢！”黃山上還有許多小動物，導游介紹在黃山上有一種小型毒蛇，毒性與眼鏡蛇不相上下，它的名字叫做土公蛇。
第三天，我們來到了宏村，看到很多古建筑，還看到了許多美院的學生在小河邊畫風景。最后，我們坐上大巴回到了溫馨的家。
我覺得我過了一個十分充實的暑假，在旅游中增長了見識，開闊了眼界，受益匪淺。
生活的作文 篇25
今天是十一月一日，國慶假期，我和羅嘉儀，還有爸爸媽媽區(qū)九龍峽游玩，我和爸爸、媽媽、還有羅嘉儀，上車從邢臺一只開到漿水，一直看了一個多小時，終于到了漿水。我們找到了九龍峽的入口，買了門票，我們進入了九龍峽，我們進入九龍峽后看到有很多板栗樹，可是板栗里面什么也沒有。
我們進到九龍峽里面以后我看到有很多水，我還看到了一個非常高的瀑布，我有看到了一個很長的滑道非長好玩，我看見了一座高高的大山，我和爸爸、媽媽、羅嘉儀還得挨著山爬，一爬就爬了半個小時，我們都要倒下了�？墒窃谖覀兊呐ο挛覀兘K于爬到了山頂，我們下山的時候看見了滑道，所以我和媽媽、羅嘉儀滑了下去，爸爸自己走下去，滑到特別刺激也滑得很快，不到幾分鐘我們就到了山下，爸爸正好也走下來了，我覺得今天真高興。
生活的作文 篇26
今天媽媽帶我去了眼科醫(yī)院檢查眼睛。因為之前媽媽覺得我看東西時瞇眼，我也覺得有的時候看東西不清楚。所以放假后媽媽帶我來檢查眼睛。來到醫(yī)院，護士阿姨讓我去查視力，我坐在凳子上看一個鏡子，我發(fā)現(xiàn)我很多都看不清楚，我才能看到0。25。醫(yī)生又讓我坐在一個儀器面前看里面的紅點。一個大紅點里面是個金燦燦的黃點，我看了后。醫(yī)生說需要散瞳后再檢查。給我開了藥讓媽媽給我點3天，然后再來檢查。還告訴我在散瞳的時候會看不清楚近處的東西，不能看書和做作業(yè)。
回到家，媽媽就給我點了藥水。過了一會，我發(fā)現(xiàn)看書不清楚了，媽媽說那就是藥生效了，讓我多休息。
我覺得看不清楚東西真可怕，我以后要多多保護“我心靈的窗戶”。希望大家都要保護好自己的眼睛。
生活的作文 篇27
好不容易度過這漫長而又“壓力山大”的學習階段，放假第一天，又要跟病魔打交道了——我得水痘了！
水痘是人生中只得一次的病，也是一種傳染病。長水痘可是一件不利的事兒，不能吃水果，不能吃油膩的食物，不能吹風等等，對于我來說，最可怕的就是不能和朋友一起玩了。
“吃飯時間到！”奶奶叫了起來，我飛也似地來到廚房。只見一個個熱乎乎的肉丸裝在盤子里，仿佛在說：“快來吃我呀！”我口水都流出來了，真可惜生病了不能吃呀！
日子一天一天地過去了，我孤獨地在家里寫寫作業(yè)彈彈琴，有時還伸出手到窗外透透氣，這個寒假真凄慘呀！
終于，十幾天后，我痊愈了，我可以在外面自由飛翔，可以吃各種好吃的，可以去香港玩啦，真是太棒了！
永別了！水痘！
生活的作文 篇28
一天，我和彭運和徐老師等一行人去農(nóng)家樂燒烤，至今都難以忘懷。
快到的時候，車開不進去了，所以我們只能走路到目標地了，我們走了很久，最后終于到了。我們把東西都準備好，鄭昊楠爸爸把燒烤的架子準備好了，我們就開始燒烤。大人在燒烤我們就在旁邊玩了，我們玩了一會兒，我爸爸和彭運爸爸帶我們?nèi)ズ笊秸曳砗褪磷�，我采了個小番薯，彭運采了個大番薯�；貋淼臅r候我們發(fā)現(xiàn)一個池塘，我們就跑到池塘邊玩了，我從旁邊走過去又走過來，又走過去的時候莫名其妙地被一塊石頭拌著了，我大喊一聲“輕功水上飄”就掉進水里了。
這時大家哈哈大笑，媽媽走過來看見我全身濕淋淋的，很快把我?guī)Щ丶覔Q衣服。這次燒烤真有意義，讓我懂得什么是安全。
生活的作文 篇29
后來長大了一點才明白了爸媽的一片苦心，但就是不知怎么的，有時就是控制不住自己的情緒，就這樣的一次一次傷害著他們---最愛我的人兒！
我想要的生活又多了一條，就是希望他們能以我為傲，滿足他們一點小小的虛榮心！可惜還是領(lǐng)悟的晚了一點，任憑自己如何努力還是失敗了嗎？我真的很不甘心，為什么要失敗呢？？我想努力再努力，我想竭盡全力，可是我卻只是徒勞無功地在垂死掙扎著在失敗的邊緣，沒有人可以拯救我，我明白這只不過是一點小小的懲罰罷了！
沒什么的呀，我告訴自己，就是這樣的啊，你可以挺過來的呀，不是嗎？我可以嗎？我也不知道，我到底想要什么，我不知道自己想要干什么，我什么都不知道，卻自認為的知道一切，真可笑��！我討厭我自己，我想要的生活原來什么都不是的。
生活的作文 篇30
今天上數(shù)學課，張老師問：“同學們，比例尺是尺子嗎？”我們班立刻就開始爭執(zhí)起來，一部分人堅持說：是尺子，一部分堅持說：不是尺子。雙方各持己見。老師又問：“那么什么是尺子？你們認識那些尺子？有什么作用？”同學紛紛說，認識有刻度尺、直尺、米尺、卷尺，鋼尺、鋼卷尺等等；通常用于測量長度，用來畫線段。
聽了大家的發(fā)言，張老師說:今天我們一起學習一種特殊的“尺子”--比例尺。因為我急切的想知道比例尺是一種什么樣的尺子，帶著特別興奮的心情學會了本節(jié)課的內(nèi)容。
原來比例尺不是我想像的那種尺子，而是用我們學過的比例，求出長度的一種數(shù)學知識。我被他的名字“欺騙”了�？磥砦以瓉砟X子里尺子的信息意識“迷惑”了我。
生活的作文 篇31
生活有千千萬萬的不確定性，時而五彩繽紛，引人追憶；時而爾虞我詐，毫不留情。生活是殘酷而又美好的，希冀中的一束光，苦難中的一點甜，都會讓人感到幸福感和獲得感。獲取的路徑，我們稱之為——努力！
有時你會遇到挫折，從而止步不前，這是生活給予你的機遇。這迎頭棒喝正是你要努力攻克的困難。打破當下的窘境，直面挑戰(zhàn)，為了目標不懈的努力，就會收獲到意想不到的驚喜。有時，你的生活一帆風順，百事順遂，這并不是一件可喜可賀的美事，它會讓你驕傲自滿，不可一世。一旦遭遇挫折很可能帶來可怕的后果——打壓排擠、事業(yè)衰敗、一蹶不振。
生活教會了我們很多，讓我們豐富了自身，汲取了養(yǎng)分，使我們不可多得的良師。生活引領(lǐng)了我們很多，支持了我們很多，讓我們在成長的道路上磨練，使我們的摯友。
如此良師益友，我們更應該懂得尊重和珍惜。所以，感恩生活吧，生活也會善待你。
生活的作文 篇32
早晨，我騎著自行車在鄉(xiāng)間小路上，忽然發(fā)現(xiàn)田野旁邊有一個紙盒子，我湊上去一看：“呀！有7只可愛的小狗狗”我好想養(yǎng)幾只。我騎著自行車回到了家，向外婆講了這件事，外婆說：“你想養(yǎng)就養(yǎng)吧”我高興地回到了紙盒邊，挑了起來。一只小黑狗和一只小黃狗被我看中了，我把它們放進車籃里帶回了家。
我給它們在后院做了一個家。媽媽說：“你給它們?nèi)�名字吧”我想了一會，說：“那只小黑狗叫‘開開’那只小黃狗叫‘心心’�！眿寢屨f：“兩只小狗合起不就是‘開開心心’嗎？”“對呀，祝我們每天開開心心�！蔽易屑毜挠^察著小狗：“心心”長著一對水靈靈的大眼睛，“開開”非�；顫姡灰姷轿揖筒煌５負u尾巴，還上躥下跳。
我非常喜歡它們。
生活的作文 篇33
炎熱的中午，樹上的知了不停地鳴叫，仿佛在說：“熱得受不了呀！”一旁的花兒與小草也奄奄一息地低下了頭。十字路口處有一位交通警察叔叔，他筆直地站在那里，手中拿著指揮棒。他一會兒指東，一會指向西，一會指向南，一會指向北，來自四面八方的車輛，都通過指揮棒指的方向有秩序的保持著通暢。
當我們的車輛行駛至交警叔叔身邊時，我看清了他的樣子。他20來歲，戴著眼鏡和帽子，額頭與下巴上布滿了汗珠，背上的衣服也濕透了。他那雙炯炯有神的眼睛盯著馬路上來來往往的車輛與行人，確保馬路的通暢與人們的安全。
春夏秋冬四季變換，無論驕陽似火還是冰天雪地，您總是默默無聞的堅守在工作崗位。交警叔叔您辛苦了，因為您的存在，使我們變得更加幸福，城市因為您而變得更美好，祖國有您的存在而更加強盛，我要向您學習，新學期好好學習，長大后像您一樣為社會奉獻一份力量。
生活的作文 篇34
回憶暑假里發(fā)生的趣事，就好像看一部自身主演的電影，嗯，現(xiàn)在就讓我來講述于你。
走進老家來到了田野，首先是走過一段小路，踏著泥土與石頭，我們來到湖邊，精心挑選些小石頭小瓦片，準備讓它們在水中飛一般的跳起舞。我做好準備姿勢用力扔石頭，嘿嘿，看我的，結(jié)果石頭完美的——掉進了水中，同行的小伙伴兒扔起一個三跳的水漂，哇，我不禁對他豎起了拇指，接著我撿起一塊瓦片，用力的扔向水中，天哪，石頭在水中騰了一下，跳著又向遠處一蹦，驚起水中蜻蜓，蕩起圈圈波紋，哇，完美。玩完一番后，我的心情暢然很多，不禁吹起了口哨，早晨，我們悠哉游哉地踏回了小路，回到了家。
暑假，我們還發(fā)生了許許多多值得留戀的，十分有趣的事，在我的暑假里，送來了許多歡樂，帶走了我的煩惱，值得我去珍藏！
生活的作文 篇35
我的校園里有很多有趣的地方，比如說會下桂花雨的桂花樹，寬闊的操場，還有那很多蜜蜂的廁所。
有一次，老師叫我們到操場對面的廁所里上廁所，可是到了廁所里，只要一進門，都是蜜蜂，那些蜜蜂密密麻麻的，像要合群攻擊人一樣。所以每次先到，都得到最后面沒有蜜蜂的地方。
可是今天，我來到廁所，那里就有一個人，就是我們班最皮的—汪俊熙，他一到，就踩死了五只蜜蜂�！澳氵@樣會被蜜蜂扎的�！蔽掖舐暤奶嵝训馈Ｋ卮鸬溃骸斑@些蜜蜂都不敢扎我的。”“那你還是要小心點，萬一有蜜蜂趁你不注意咬你，我先走了。”后來走出廁所后，我竟然在一個不起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蜂巢，我大聲地喊“我發(fā)現(xiàn)蜂巢了�！笨蓻]人回應我。我接著迅速跑回教室，和每個同學分享我的發(fā)現(xiàn)：“你猜我剛在廁所外發(fā)現(xiàn)了什么？是蜂巢，等會下課我們一起去看看？”
因為我的發(fā)現(xiàn)，我覺得校園都更加有趣了。
生活的作文 篇36
放暑假了，終于能玩?zhèn)�痛快了。我開心地打開電視機，津津有味的看了起來。
這時，媽媽叫我寫作業(yè)了：“兒子，看了這么長時間，你快去寫作業(yè)�！笨晌衣犃诉@句話，就不樂意了，說道：“我不想去，我這集還沒看完。”。媽媽見我不愿意繼續(xù)說：“你寫完作業(yè)，我就給你10元錢。”因為這個誘惑，我像一支箭一樣，迅速跑到房間開始寫了起來。
作業(yè)寫好了，我立刻去向媽媽要“債”。媽媽裝作不知道的樣子說：“我什么時候說過�！蔽壹泵Φ恼f道：“媽媽你說了，你撒謊�！眿寢屝ξ卣f道：“我根本沒有說啊。”“你看，你都笑了，肯定是在騙我�！眿寢尣恢涝趺唇忉屃�，最后在我的追問下，她終于承認了。爽快的掏出錢來給我，我高興的一蹦三尺高。
這件事過了好長時間我還記得，每次我一想起這件事便哈哈大笑起來，真是一件難忘的事啊！
生活的作文 篇37
我們的生活是多姿多彩，幸福美滿，快快樂樂的。
當你在家里得到自己父母及長輩的關(guān)愛和呵護時，是否想過生活在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中的孩子們失去了雙親失去了父母的關(guān)愛還要承受生活的煎熬；當你在寬敞明亮的教室里無憂無慮接受科技化的教育時，是否想過生活在貧困山區(qū)中的兒童們渴望學習卻又無錢讀書只能靠自己的勞動換來微薄的學費，為了學習知識而需要翻山越嶺走上十幾里路才能來到學堂；當你在花園里看到美麗的鮮花開得爭奇斗艷、芬芳撲鼻，聽到鳥語花香時，是否想過得不到光明生活在黑暗中的盲人們，看不到鮮花怒放的美麗時而無比遺憾；當你健康的生活著時，是否想過身患絕癥的人們他們在生死邊緣上痛苦的掙扎著而無法從病魔的糾纏中艱難的解脫出來但他們依然渴望讀書生活；當你……
我們的生活多姿多彩，幸福美滿，快快樂樂，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，為現(xiàn)有的幸福生活感到滿足。
生活的作文 篇38
七月的一天都是異常熱的，我和媽媽在去仰義的路上汗流浹背。雖然一路上都撐著雨傘，但是背后還是覺得火辣辣的。
鄉(xiāng)下果然是鄉(xiāng)下，花兒也是“奇形怪狀”，紫色的小花兒，相間著白色的條紋，雖然并不是很耀眼，但是卻很美。
終于到目的地了，剛剛進門，一群雞就映入眼簾。一看見媽媽就像看見恩人一樣，開心地“喔喔”叫起來。因為媽媽每次來仰義都會給這群“貪吃鬼”帶來人間美味。
媽媽瀟灑地把袋子拿出來，用力一甩，所有的剩飯通通甩了出來。雞哪能擋得住這誘惑？“唰”的一聲，全都過來低頭啄食。
接著我們?nèi)チ瞬藞@挖土豆，一個個圓嘟嘟的土豆甚是可愛。然后我們還去摘了玉米，玉米身穿綠衣裳，再剝開“衣裳”，露出了金燦燦的玉米身。
天漸漸地黑了下來，我和媽媽還要趕公交車，就戀戀不舍地回去了。
生活的作文 篇39
在此之前，你一直都讓我提醒你，有什么重大事件，不要忘記�？墒俏矣∠螽斨械哪�，從來都不是個丟三落四的人，很拎得清�？墒呛髞�，我才知道，原來這些都是需要去學習的，說話的文化，很深，很廣。
一本書里面，一個女孩子，通過溝通，打消了對方想要傷害她的念頭。
我想，這本書是值得看的。
以前，你覺得各宿舍同學不合，可是那只不過是沒有過了磨合期，或者是沒有習慣，和那么多人相處的距離和方式。
只要忍耐，只要總結(jié)，只要不斷反思，其實我們是可以學到很多東西的。
我們就這樣一年又一年的長大了。
我們需要的，不應該只是表面上的這種成熟。
別看只是一個宿舍，這也是個小社會，也是需要去經(jīng)營人際關(guān)系的。這些本來都很正常。
我喜歡上一門可以學到東西的課，不僅僅是因為知識，還因為上課的那種氛圍。其實只要你喜歡，愿意去做，這些小事情，做起來還是比較簡單的。
生活的作文 篇40
暑假的時候，是蚊子最多的時候。一到這個季節(jié)，我就開始了和蚊子的戰(zhàn)爭。
午休時，一只蚊子在我的眼前“嗡嗡”的叫著，好像在罵我一樣。我火冒三丈，眼睛里有一團火，拿著電蚊拍，就要跟它干。它在電視前飛來飛去，我也跟著它“啪啪”的跑。這只蚊子太狡猾了，居然躲過了我的“降龍十八掌”。
“你別遮住我看電視。”媽媽在沙發(fā)前喊道�！拔掖蛭米幽�！你快來幫我�！蔽覔]舞著拍子。媽媽笑了：“你歇一歇吧，它又沒咬你�！辈恍�，就算它沒有叮我，但它在我面前叫來叫去，我也不能忍呀！我跟著這只蚊子跑了差不多半個小時。
“嗡嗡嗡”它又飛了過來，我趕緊拿著拍子打過去，就在我差那么零點一毫米就要打到時，它竟然“嗖”的一聲飛上了天花板。我只好拿出殺手锏了，我戴上口罩，拿出了殺蟲劑對著蚊子“呲”的一聲，蚊子轉(zhuǎn)著圈落下地來。
“呼--”我終于可以好好看電視了。
生活的作文 篇41
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課老師去開會了，同學們知道了此事，都高興地跳了起來。
瞧，班上多熱鬧啊，有的跟前后左右的人交頭接耳；有的趴在座位上看書；還有的在抽屜里玩東西，聲音越來越大。班干部皺著眉頭，實在忍不了了。只見班干部一起身，椅子“嚓——”的往后一倒，發(fā)出了巨大的聲響。他大叫道：“要是誰再講話，我就把他的名字寫在黑板上！”頓時，教室里瞬間鴉雀無聲。
可沒過一會兒，教師里又響起了微弱的講話聲。我的同桌看書看入迷了，沉浸在自己的世界中，仿佛周圍一個人也沒有，時不時還發(fā)出“哈哈”的笑聲。我的膽子也漸漸地大了起來，跟前后左右的人說說話，玩玩文具盒。班干部怎么講，大家也不怕他了。
“嗒嗒嗒——”是老師的腳步聲，大家就像有順風耳一樣，全都假裝認真看書，連最皮的那位也安靜下來了。
哎！老師不在的時候，就像孫悟空大鬧天宮啊。
生活的作文 篇42
經(jīng)過了殘酷的期中考試還有月考，我們又可以放松了。而且最開心的是，今天我微機課老師給我們連上了網(wǎng)。好開心啊。
大家各玩各的，真應了那句話。晚上宿舍總是說話，如果每人都有一個手機，而且有網(wǎng)，那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無聲�？上а�，這嚴謹?shù)闹贫�，只能允許我們安安生生的睡覺，過慣了三點一線的生活，我們已經(jīng)離不開老師的安排。回家也只是空洞的對著電腦發(fā)呆。
國家是要求減負，可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊，身在福中不知福。我們已是一個集體，快樂悲傷融為一體。異界，只不過是浮云而已。靜靜的凝望，已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西，學習占了大半的話，那么分給生活瑣事的時間就更少了。本來就是這樣，生活是一杯濃茶，拿卡其實學習也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天開心就好了，明天再說。
生活的作文 篇43
今天，我的小妹妹來到了我家，我的生活開始變的五彩繽紛起來。
她還沒到門口，一聲聲親切的“姐姐，姐姐~~”聲就傳入我的腦海中。我就歡蹦著牽著那雙瘦小的手在門口歡呼。
來到家里，她一直把我纏住，我心里別提有多高興了。但是，很快生氣的怒火又把我包圍了。
她一看到掛在鑰匙上的小中國結(jié)，手就情不自禁的摸著，而正在聚精會神的寫字的我并沒有察覺，然后，她覺得沒有意思，又開始拉扯起來，小小的中國結(jié)經(jīng)不住折騰，散了架，我頓時憤怒起來。
“噢，我喜歡的中國結(jié)壞了！”心中又涌出悲傷。
忽然，沉重的腳步來到我的跟前，“對不起，姐姐。”聽到這句話，我心中有了安慰，我說：“沒關(guān)系，知錯能改勝過一個小小的中國結(jié)。”此時，我們倆都不由的笑了。
喜怒哀樂，這就是我的精彩生活。
生活的作文 篇44
我的家鄉(xiāng)在廣州從化市良口鎮(zhèn)南部村。每個兩個星期我們會回家鄉(xiāng)看奶奶。
以前，我的家鄉(xiāng)是“泥路”、“泥橋”、“泥屋”，什么都是“泥”的。聽媽媽講，那時人們都是走路上學，走路回家。我試過這樣的苦。從一條小橋走過，再走一大段路。真的'，很累�，F(xiàn)在不同了，石橋、石路、磚屋，全都變新了。
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家�！痹谠缟�，農(nóng)民伯伯早早的起了床，吃幾個水果，開始他們的勞動了。他們的兒女們就在家里幫他們做飯，等著他們回家。農(nóng)民伯伯他們幾乎每天都是臉朝黃土背朝天。就這樣干一天，傍晚才回家。那鮮甜的水果，美味的菜心，都是他們的勞動成果呀！
晚上，農(nóng)民伯伯在家里吃完飯，開始講講今天的收獲了。再看看電視，喝喝茶，這是他們一天中最美好的時刻了。鄉(xiāng)村生活，恩，我覺得還是鄉(xiāng)村生活好�。∧谴笞匀坏臍庀�，給人們帶來的新鮮感覺，是多美好呀！
生活的作文 篇45
小學生變?yōu)槌踔猩�，不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是磨礪的開始。
看，縉云縣實驗中學七年16班的學子們在軍訓中拉開序幕。
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
“立正、稍息、向前向后轉(zhuǎn)……”一聲聲擲地有聲的軍令，伴隨我們一步步的姿態(tài)，顯得莊嚴肅穆。
9月是開學季，更是秋老虎肆意妄為的時刻。同學們依然堅持著，不退縮，不逃避，昂首向前進。
幾天的軍訓，同學們將軍人精神與挺拔軍姿深深的融入了骨髓里，為初中生涯打下了堅實的基礎(chǔ)，相信未來的三年，我們一定可以團結(jié)奮進，勇創(chuàng)佳績。
生活的作文 篇46
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳邊清脆的鳥叫聲搜尋和捕捉，我們似乎已經(jīng)失去自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌去感受自然。感受那“沙沙”的聲音敲擊著心田，看著那一塊塊麥田，感到很溫馨。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
感受自然，感受那縷永吹不敗的風；感受自然，感受那永不飄落的梧桐葉；感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響。
生活的作文 篇47
黃龍洞有一潭池水，水里面有許多浮萍，小蝌蚪在這些浮萍之間無拘無束地游來游去，為這潭池水增添了許多活力。
早上，我和媽媽來到池邊，看見小蝌蚪還在無憂無慮地游著，可他們并不知道它們的災禍即將來臨。
我拿出一個塑料袋，等待著游到邊緣來的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻呵呵地像這游來，我以迅雷不及掩耳之勢敏捷一撈，可惜這只蝌蚪太機靈了，讓我撈了個空。我撈了一次又一次，便是抓不到，我非常氣憤，也非常沮喪。媽媽笑著走過來，對我說：“一定要靜靜的，靜靜的。”媽媽一邊說一邊給我做示范。
在媽媽的指導下，我再次捕捉小蝌蚪，我靜靜地把塑料袋放進水里，靜靜的，靜靜的，“抓到了”，我既開心又驚奇的說，媽媽看見了，夸我真棒。
回家路上，我開心的說：“我總算學會捕蝌蚪了�！�
生活的作文 篇48
我的暑假從x月x日到今x月x日，經(jīng)歷過甜、苦等各種生活。下面就讓我用兩個例子來概括這1個多月的各種生活吧。
記得那半天，也就是x月x日的下午，爸爸上班回來吃完飯后，說要帶上我奶奶、弟弟。妹妹以及我去xx公園逛一圈，我非常高興我們坐公交車xxx路來到了xx公園（東門），我們進了公園后，從東門逛到了正門，看到了好多的好玩的。那是我最高興的半天。
還有1天，我媽媽上早班而我媽媽卻騙我說是早班連中班，我相信了我媽媽說的話，我吃完中午飯后就出去玩了，從14點一直玩到了17點30分我還以為我媽還沒又回來，便蹦蹦跳跳的回家了，誰知被我媽逮了個正著，給我來了個“皮帶燉肉”那是一個中午高興下午悲傷的一天。
暑假的生活是不能用這兩個例子概括的，但是從這兩個例子中我嘗到了甜和苦這兩種生活。真是受益匪淺。難道不是嗎？
生活的作文 篇49
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過
——泰戈爾
在清閑的午后，執(zhí)一顆安靜的心，讓目光掠過手中書卷，淡遠而潤澤的墨痕溢出淡淡的香。好像是事先安排的，我與《飛鳥集》在特定的時間相逢，四目相遇的瞬間，萬物戛然而止。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
常常在思考人生，總覺得太遠太遠。任憑我怎樣去描繪，稚嫩的文字永遠不能將手中無價的單程車票詮釋的透徹，然而，當泰戈爾的這句話映入腦際時，我發(fā)現(xiàn)生活其實就是一段體味的過程。
就像閱讀品味一段清新的文字，書中淡淡的喜怒哀樂與我們同在，我們在一盞孤燈的角落，幸福著，感動著，傷懷著，品味著生活給我們帶來的樂趣。
就像品茶，滄桑的茶葉上下浮動，窗外的一群雁，耳邊的一聲蕭，無限的品味勾起我們無限的情懷。
生活的作文 篇50
生活，也許就是一張帆，可以盡情在海上漂泊，但是，如果有風，就會飄的更快；
生活，也許就是一杯香濃的咖啡，可以給人香香的感覺，如果再加點糖，也許會更甜；
但是，生活不加“風”，也可以前進，只不過比以前“平凡”罷了；換句話說，生活不加糖，或是一不小心加成了鹽，它照樣能“喝”，說不定還別有一番趣味；
品味生活，就像品一杯綠茶，需要細細斟酌，才能感受之香甜，時間越長，越有欣賞性。
一杯綠茶，一嘗，有點苦，隨手扔掉；連苦味也沒了。
繼續(xù)品嘗，嗬！苦中還帶點甜！這就是堅持的成果；
生活也何嘗不是這樣呢？遇到一點困難，放棄？繼續(xù)？需要面臨很大的矛盾！
放棄？前功盡棄！堅持，直達彼岸！
生活中的你，怎樣選擇？讓我們一起品味生活，笑看人生！
生活的作文 篇51
“剛過完年，二月，時光飛逝！”我對藍天說。
春天，花開得正盛，河水破冰，小草伸出頭往外看，“啊！春天真美！”每個人都在大喊，白天天空中出現(xiàn)一縷陽光或微弱的彩虹。當他們出來時，許多人會在院子里看。傍晚的天空偶爾會有一點點日出；從趙輝，紅色的晨光染紅了整個天空……每個人都會用手機拍照。
春天最美麗的地方將是廣場和狗舍。因為狗窩里有很多可愛的幼犬，幼犬不睜開眼睛看外面美麗的世界，因為大狗跟它們走失了：有一次，大狗出門，抱著一只剛出生的幼犬，幼犬很渴，大狗就把它放在河邊喝水，真的很照顧它。終于，不知什么原因，來到河邊，發(fā)現(xiàn)只剩下小狗，大狗卻不見了(最近聽說大狗在一戶人家。每只狗都有自己的故事。
廣場的美在于這里有很多孩子在玩耍，還有人還在睡覺。
反正春天很美，城市很美，家鄉(xiāng)更美。
生活的作文 篇52
那就是個懶散的下午，我爬在吧室的落地玻璃前，閉著眼睛，靜靜地享有著陽光在皮膚上流蕩餓溫柔。
那樣的陽光一件事而言，奢華的如同荒漠中餓水資源寫景。我經(jīng)常全是在生活的生產(chǎn)流水線上如陀螺般運行，有時候一會兒的歇息。所產(chǎn)生的思索，也總是令人更為無可奈何悲傷，原本如花的年紀，卻煤田被一些最終思考糾纏不清。不知道自身一路艱苦跋涉的朝圣地在哪里，不知道自身坐落于這一世界坐標的方向。
就在那樣的中午。我偶遇了一個走動中的人，他告知我講，他一直都在荒漠中走動。找尋往日的生命，他走了好多年�？墒菑牟环磸屯粭l路。他說道他從來不企望他人的了解。他僅僅做著本身的極限試著。
道別這個人的情況下，陽光從四周的高樓大廈見隱沒。吧室的燈不知道何時早已照亮。
我跳下高腳凳，雙腳重重的碰地的一瞬間，剛開始明白，這雙腳實際上便是我的路。生活的路是隨著著生命持續(xù)而拓寬的。我僅有多走一步，我的路才會增加一步。
生活的作文 篇53
星期天早上，我乘公共汽車去我的家鄉(xiāng)看望我的祖母。
到了那里，我驚呆了！田野無邊無際，美不勝收！鳥兒在藍天上和同伴們一起啼叫飛翔，自由嬉戲，自由捕獵，十分熱鬧。大家都在犁地，挖坑，割麥子，……辛苦了！那過去的瓦房整齊的立在那里，前面還有瓜架。孩子們騎在牛背上，趕著羊去吃草，看著羊肚子大得像個大球，我真的很開心看著它！
臨近中午，太陽爆發(fā)出所有的熱量。狗熱得伸出舌頭，雞熱得耷拉著腦袋。不知道誰喊了一句“該吃飯了�！边@時，孩子們帶著羊群回來了，口袋里裝滿了酸甜的野果，農(nóng)民帶著農(nóng)具回來了，都是汗。
下午，我四處閑逛。蝴蝶在花叢中歡快地飛舞，小麥的耳朵笑彎了。當我到達森林的盡頭時，我發(fā)現(xiàn)了一座橋。它下面有一條小河。我聽見他們叫它劍橋，我沿著橋慢慢走著。兩只大白鵝也跟著我走了。一只掉進水里，另一只傻傻地看著它。
夕陽的黃昏到達山的另一邊，像一幅彩色的畫卷，讓我陶醉，流連忘返。
生活的作文 篇54
田園風光旖旎，田園風光恬靜，田園生活令人向往。
五一假期的一個早上，父母帶我去附近的農(nóng)村玩。路邊的柳樹變綠變軟了，曾經(jīng)枯黃的植被也恢復了。春天女孩的笑聲掛在樹梢和屋頂上，掛在綠色莊稼的頭上，掛在孩子們紅紅的小臉上。在一望無際的綠色田野里，我看到了一大片綠色的草地和五顏六色的野花，包括紅色、黃色、粉色和紫色，一簇簇。環(huán)顧四周，是一大片麥田。一陣微風吹過，麥浪起伏，響如碧波蕩漾的湖水。我走在田野里的小徑上，貪婪地呼吸著泥土氣息，更不用說詹妮弗了！勤勞的農(nóng)民的叔叔在田里忙著，整地或播種，不時抬頭看看地平線上的風景，用毛巾擦擦額頭的汗水，低頭做自己的工作。一切都充滿希望。
鄉(xiāng)村風景優(yōu)美，生活繁忙，鄉(xiāng)村的春天充滿了生機勃勃的景象，有播種的希望，也有收獲的喜悅。有機會我一定要去農(nóng)村體驗那里的生活。
生活的作文 篇55
我是城里人，但是去過幾次農(nóng)村，有意思的地方。
初三暑假和爸爸媽媽表姐一起去了農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是兩層小樓，爬滿了爬山虎。只有一邊密疏落落。它們伴隨著輕柔的風和有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下掛著幾串干紅辣椒，房子前后種著向日葵，離房子幾十米遠有一個池塘。
我在這里交了一些好朋友。最有趣的是把雞蛋挖出來。首先，讓一個伙伴爬樹找目標。當他環(huán)顧四周時，他的眼睛突然聚焦在某個東西上，聽他說話。他指著一棵樹，我們迅速爬了上去。我先爬，貝貝在最后。我在能到達鳥巢的地方停下來，伸出手去挖雞蛋。我左手愿意抱住樹干，右手迅速把鳥蛋遞給下面的人。我的膝蓋靠得很近。挖出三四個雞蛋后，突然感覺有什么東西軟軟的，沒有毛，表面黏糊糊的，還在發(fā)出“嘶嘶”的聲音。是這樣嗎…，我趕緊把蛇往樹上一扔，突然一聲尖叫。我和我的搭檔匆匆下樓。
我熱愛農(nóng)場生活！
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