【精選】未來為題的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的未來為題的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來為題的作文 篇1
科學(xué)日新月異地變化著，我們熟悉的家庭教師呢？早己經(jīng)光榮退休啦!替代的是一種被稱為學(xué)習(xí)小助手的最新型機(jī)器人�，F(xiàn)在我們就來瞧瞧它的功能吧!
第一，知識(shí)淵博。由于以前的家庭教師知識(shí)有限，往往被頭痛的題目敗下陣來。而學(xué)習(xí)小助手的知識(shí)十分淵博，不僅上知天文下知地理，而且琴棋書畫樣樣精通。就算是世界上琴棋書畫達(dá)到出神入化境界的人跟學(xué)習(xí)小助手比，那簡直就是魯班門前弄大斧，比賽結(jié)果可想而知：高手灰溜溜地走了。
第二，鐵面無私。不要以為學(xué)習(xí)小助手沒有思想只聽你指揮，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)小助手不僅有思想，而且還鐵面無私呢!如果你想請(qǐng)它幫你完成堆積如山的作業(yè)，那就不好意思了：小助手可不買你的帳!任你怎么樣，它就是不會(huì)幫你做作業(yè)，還盯著你直到做完全部作業(yè)為止。而且，它每天都會(huì)檢查你的作業(yè)，如果有它講過了的題目你還是做錯(cuò)了，嘿嘿，學(xué)習(xí)小助手就會(huì)打你屁股。到時(shí)看你還敢不敢亂做作業(yè)!
第三，有足夠的耐心。如果你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，小助手就會(huì)耐心地給你講解。如果你還百思不得其解，小助手就會(huì)繼續(xù)給你講解，直到你懂了為止。
有了這樣嚴(yán)厲的“小老師”還擔(dān)心學(xué)習(xí)成績提不高嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同制造出學(xué)習(xí)小助手，讓千千萬萬的小朋友們受益，讓祖國的花朵更加燦爛!
未來為題的作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，早上起床有許多在天空中飛的汽車，看：那就是未來的汽車。
未來的汽車很方便，只要你走在汽車面前它會(huì)認(rèn)出你是不是它的主人。如果你是它的主人它會(huì)自動(dòng)給你開門，并會(huì)說：“歡迎你來到未來的汽車�！奔偃缒悴皇撬闹魅怂粫�(huì)開門。
未來的汽車不用加油，它會(huì)提醒你加油。因?yàn)槲磥頉]有加油站。如果你汽車沒有油了，它會(huì)告訴你怎么加油。只要你按下加油的那個(gè)按鈕就會(huì)自己加油。而且你不用駕駛它，它自己會(huì)帶你去想要的地方。
未來的汽車還能在天空上飛，飛的時(shí)候可以看到無邊無際的大海，還有各種各樣的景物。
這就是未來的汽車，又方便又環(huán)保，而且還能預(yù)防壞人。如果世界上有這么好的汽車會(huì)變得更加美好。
廣東省惠州市黨校小學(xué)三年級(jí)：郭獻(xiàn)藍(lán)
未來為題的作文 篇3
在未來的世界里，一定會(huì)有許多有趣的變化：未來的汽車、未來的房屋、未來的手表、未來的城市……可是，在我的想象中，我最喜歡的是未來的植物。
未來的植物各種各樣。經(jīng)歷了上百年的變化，許多許多的物種都已變得神奇。如：芭蕉樹、迎春花、紅楓……
未來的芭蕉樹變異十分大。每到夏天，芭蕉樹的芭蕉葉就會(huì)給大汗淋漓、風(fēng)塵仆仆的人們扇風(fēng)，而且還能變得很大。真如其名——芭蕉扇。未來的芭蕉扇還是一個(gè)巨大的“擎天柱”，路人不但可以在巨大的“擎天柱”下避暑，而且還可以免費(fèi)扇風(fēng)，實(shí)在是一種美妙的享受。
在未來的世界里，迎春花會(huì)在冬天與春天之間開得異常茂盛。在“迎春花園”，每個(gè)人都會(huì)沉迷在迎春花的香味其中。
未來的世界里，紅楓的葉子能根據(jù)季節(jié)的變化所變化成綠、紅、黃、白這四種顏色。春天是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和花草樹木渾然一體。夏天是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與太陽一樣火紅。秋天是黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同秋天的小麥。冬天是白色的，下雪的時(shí)候，好像和雪花渾然一體。
除了芭蕉樹、迎春花、紅楓，未來的世界可能還會(huì)有能與小樹一樣高的薄荷、會(huì)“下雨”的菊花等等，各式各樣的。十分美麗而又奇特。
在未來的大自然里，誰也說不出會(huì)有什么或不會(huì)有什么。除了未來的植物外，說不定未來還有會(huì)飛天和潛水以及會(huì)浮水的汽車、可以移動(dòng)的房屋、5d電影……
未來為題的作文 篇4
能源是現(xiàn)代社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).但是,隨著人類能源消費(fèi)的劇增,而且化石燃料燃燒的氣體的排放,使地球上很多地方清新的空氣,純凈的水資源都被污染了,珍稀動(dòng)物也幾乎滅絕了,茂密的森林也遭到砍伐……地球?qū)θ祟惏l(fā)出了嚴(yán)重的警告:未來的能源越來越少了.所以,我們現(xiàn)在要做的除了節(jié)約現(xiàn)有的能源外,還要開發(fā)新的能源.
首先,我想發(fā)明一種汽車.這種汽車不再使用傳統(tǒng)的化石燃料,而是利用光能來替代化石燃料.這種光能是從普遍存在的日常生活中收集的,比如陽光、星光、月光、燈光……等只要有光的地方,就能轉(zhuǎn)化成為這種新型汽車的能源.汽車用了這種能源作為燃料,既不會(huì)排放出鉛等有害氣體來污染環(huán)境,危害我們的身體健康,又節(jié)約了不可再生的化石燃料.這不是一舉兩得的好事嗎?
接著,我想設(shè)計(jì)一幢幢新型的建筑大樓.在每幢樓的樓頂上都有一個(gè)小型的用水加工廠.它除了有可以把雨天的雨水和冬天的雪水存儲(chǔ)起來的蓄水功能外,還可以凈化人們使用過的生活用水,把這些廢水經(jīng)過特殊的消毒和加工處理，能夠成為可以再次循環(huán)使用的水，這樣，又為我們節(jié)約了水資源。
最后，我還想建一座特殊的發(fā)電廠。發(fā)電廠用來發(fā)電的能源不在是煤，而是用讓人類頭痛的不容易處理的一些有害環(huán)境的垃圾：比如塑料袋等白色垃圾……這樣，既保護(hù)了我們賴以生存的地球，又開發(fā)了新的能源。
我還想去做更多的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)更多的新能源。相信在我的發(fā)明創(chuàng)造下，我們的家園會(huì)越來越美好！
未來為題的作文 篇5
未來的學(xué)校是什么樣的呢？那就跟我一起看看吧！
一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有沉甸甸的書包，只提著一臺(tái)電腦，原來老師的作業(yè)早被好幫手輸?shù)诫娔X上了。戴上隱形帽，我來到教室，遲遲不見老師來，也不見黑板，忽然老師的頭像出現(xiàn)在立體投影機(jī)上，有一位同學(xué)提了問題，老師把答案發(fā)到電腦上，直接就傳給了那個(gè)學(xué)生，真的很神奇啊！老師布置的作業(yè)很少，但是同學(xué)的.成績都是頂呱呱的。別看電腦的外觀小，批改過的作業(yè)準(zhǔn)確率都很高，可厲害了。
我來到操場，發(fā)現(xiàn)操場不是塵土飛揚(yáng)，而是花香四溢，并且操場上體育用品樣樣齊全，成了同學(xué)們的游樂場地，真是美極了！
在這所現(xiàn)代化的學(xué)校里，培育出的是全面發(fā)展的好學(xué)生，真是棒極了，這就是未來的學(xué)校，同學(xué)們你們向往嗎？
未來為題的作文 篇6
不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。
——題記
我曾經(jīng)擁有的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
孩提的夢(mèng)想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數(shù)次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數(shù)描繪成一幅五彩斑斕的涂鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。于是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢(shì)磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動(dòng)；我要它有藍(lán)天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺洼的封閉淺薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨(dú)秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創(chuàng)造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢(mèng)想是需要最堅(jiān)定也最持之以恒的步伐去實(shí)現(xiàn)的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經(jīng)夢(mèng)想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再?zèng)]有喜歡在書海中遨游的那種喜悅，似乎再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)某一不知名小花的那種激動(dòng)，似乎再?zèng)]有幻想一些不切實(shí)際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時(shí)班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個(gè)同學(xué)都得明確描繪屬于自己的未來藍(lán)圖，都得為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對(duì)的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發(fā)泄一切不快，此時(shí)卻以沉默者的身份接受自己的現(xiàn)在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細(xì)數(shù)天上的繁星，此時(shí)卻以奮斗者的身份備戰(zhàn)自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應(yīng)該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢(mèng)想。我的明天是否燦爛？這個(gè)問題即使我問遍整個(gè)世界也不可能得到肯定的答案，因?yàn)檫@個(gè)問題關(guān)乎我的努力與否。
有哲人說過，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。是的，我要因?yàn)樽呦蜃约旱奈磥矶錆M希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時(shí)間奪走過什么，也無須嘆息悔恨。時(shí)間無言，明天已在眼前，風(fēng)從身邊吹過，路依然遙遠(yuǎn)。
未來為題的作文 篇7
在未來的世界里，也許有很多各種各樣的新發(fā)明，不過我希望發(fā)明家可以發(fā)明這樣一種課桌。
這個(gè)課桌說大也不大，說小也不小，而且這個(gè)課桌不但美觀，還很有用處，可不能小看它喲。這個(gè)桌子邊上，有三個(gè)按鈕，三個(gè)一按都很有用處。
第一個(gè)按鈕是星星，只要你一按，課桌上就自動(dòng)出來一臺(tái)電腦。要是有了這臺(tái)電腦，我們就可以在學(xué)校查資料了，不會(huì)的題也可以查。
第二個(gè)按鈕是愛心，如果你一按，課桌上就會(huì)有一個(gè)文具袋。有了它我們就不用帶文具袋，這個(gè)文具袋里有，鋼筆、鉛筆、尺子、紅筆、魔筆……
第三個(gè)按鈕是三角，你一按，就有一個(gè)箱子。這樣我們就可以把自己東西放進(jìn)去。
看我們有了這個(gè)課桌多方便。
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