- 校園的作文 推薦度：
- 校園情作文 推薦度：
- 校園安全的作文 推薦度：
- 去年的樹說課稿 推薦度：
- 難忘的校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】校園的樹作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園的樹作文9篇，歡迎大家分享。
校園的樹作文 篇1
校園的桂花樹，可能不像牡丹那樣?jì)善G；不像百合那樣迷人，但是，它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏，引來了不少同學(xué)前來欣賞它優(yōu)美的身姿。
桂花小小的，只有四片花瓣，看起來跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的，好像是剛生出來的小寶寶一樣，含著淡淡的清香；有的是暗黃的，好像快要落下來的似的。但是，香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個(gè)，外面包著一層細(xì)細(xì)的毛絨，可能花蕊就是桂花香味的來源之地吧。
有一些桂花是簇?fù)碓谝黄鸬�，運(yùn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球球，近看像團(tuán)聚在一起的大家庭。
我第一次看見桂花的的時(shí)候，不同得贊吧起來：“哇！又香又美，太完美了！”我仿佛來到了仙境。為了測驗(yàn)桂花的香味到底能持續(xù)多久，我特地做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把剛落下的嫩黃的桂花拾起，裝進(jìn)餐由紙里包緊，做成“桂花香包”，放了一天后，我聞了聞，有一股甜甜的香味，心里想：有那么香！怪不得那么引人注意呀！
桂花，秋的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里，濃縮了我對桂花的喜愛之情！
校園的樹作文 篇2
我們的校園風(fēng)景很美麗，但在眾多花草樹木中，我最喜歡校園里的松樹。
校園操場的東邊是一排挺拔的松樹，四季常綠，校園的松樹。
春天，微風(fēng)佛過，映著松樹矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫。充滿著勃勃的生機(jī)，讓人感嘆。
烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓(xùn)練有素的哨兵在保衛(wèi)邊疆。同學(xué)們有時(shí)候在樹陰下乘涼，陣陣微風(fēng)吹過，顯得格外涼爽。有的同學(xué)還在樹陰下嬉戲、玩耍。
秋天，它仍然那樣蒼翠欲滴，樹枝上有了很多松塔，同學(xué)們就摘松塔吃，個(gè)子矮的同學(xué)只好請高個(gè)的同學(xué)來摘，拉近了同學(xué)之間的距離。
寒冷的冬天，風(fēng)婆婆想把它吹倒，它就頑強(qiáng)的和風(fēng)婆婆做斗爭。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹得到了安慰，甜甜的睡了。
我愛校園里的松樹，他那堅(jiān)強(qiáng)的生命力是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我遇到困難時(shí)的動(dòng)力。
校園的樹作文 篇3
仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹，每天上學(xué)我都在楓樹下走過，它挺拔的樹干超過了教學(xué)樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。
春天，喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽，芽兒上沾滿水珠，每當(dāng)我上課疲憊想開小差的時(shí)候，看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時(shí)讓我神清氣爽。
夏天，楓樹上長滿茂密的樹葉，像千百萬把綠色的扇子，風(fēng)兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)硪唤z絲清涼，多么美妙的音樂��！
秋天，火紅的楓葉透過太陽光變的金燦燦的，秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優(yōu)雅的落在操場上，同學(xué)們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰的楓葉筋結(jié)實(shí)，有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本，還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品，楓葉的用處可真大呢！
冬天，一場大雪襲來，原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹”。
美麗的楓樹，不知陪伴多少學(xué)子在這里度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，不管花開花落，依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線！
校園的樹作文 篇4
它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見。
它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣?jì)少F，更沒有桃花那樣妖艷。
它太樸實(shí)無華了，它既沒有用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點(diǎn)綴自己。
它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優(yōu)點(diǎn)來默默奉獻(xiàn)給人們。每當(dāng)八月時(shí)，人們總會聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。
金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著我呀，拽著我呀�；ㄏ闱呷诵撵�，感覺心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經(jīng)歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調(diào)皮了，跟我玩捉迷藏。當(dāng)我找到它時(shí)，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動(dòng)了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠(yuǎn)看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場暴風(fēng)雨就會吧它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們在陽光的照耀競相開放，好像說：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕。”我被它感動(dòng)了，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻(xiàn)的精神，那我們?nèi)祟惸�？我不禁陷入了深�?......
我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花不起眼。它們?nèi)合嚅_放，個(gè)個(gè)爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹增添了點(diǎn)綴得衣裳。
風(fēng)一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。好美啊！
極目遠(yuǎn)眺，看到落日已經(jīng)懸掛在半空中了，就像玉盤般。它照在人的臉上，似乎給鍍上了一層金子；它照在水面上，河水就浮金躍光，好像一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹就仿佛搭上了一層油，顯得越發(fā)翠綠了。
我抬起頭，去看落日，陽光仿佛萬萬把利劍，直射入我的眼睛，淚水不絕流了出來。 落日旁邊的云霞色彩變革極多，一會兒金黃色，一會兒半黃半紫，一會兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又釀成紫檀色了。真是色彩繽紛，幻化無限。
云霞的外形也一會兒一個(gè)樣。偶然像團(tuán)團(tuán)的棉花，偶然像江面上的海浪。它們變革得是那樣的天然，那樣的敏捷，那樣的瑰奇。
過了一會兒，落日溘然失去了刺眼的光線，它通紅通紅的，上面仿佛壓了一塊千斤重的鋼板逐漸下墜了。突然，太陽的下部陷入了天際的云層里，把云層染成了紫檀色。我知道太陽將近下山了，便目不斜視地望著它。一眨眼，太陽只剩下了小半邊的紅臉盤，它仿佛微笑著對我說：“小伴侶，來日誥日見！”說完便搖著頭倏地鉆進(jìn)了云層里。即刻天際紅彤彤的，就連我本身也染成了赤色的了。
�。∵@真是少有的異景。
傍晚來臨前，我在書桌上看書，無意中抬頭一望。剛6點(diǎn)鐘，天黑沉沉的，鉆進(jìn)厚厚的烏云中，躲了起來。烏云慢慢的越積越多，遮天蓋地。隨著一陣狂風(fēng)刮來，樹的枝葉紛紛飄落下來，樹上的枝葉被吹成了扇形，在狂風(fēng)中胡亂搖擺著。地上的`塵土被揚(yáng)起了二尺多高。過了一會兒，風(fēng)漸漸小了。天上出現(xiàn)閃電，接著一陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想敲小鼓的雷聲響了起來，雷來了。 沒過幾分鐘，雷聲越來越大，好似一位巨人在外面吼叫。杜鵑花的花瓣被吹掉了，接水口裂開了，變成了“瀑布”。雷電們帶著千軍萬馬來到我們的世界里，閃電在長空中飛舞，狂風(fēng)大作。風(fēng)刮得更加厲害了。空氣中云氣在風(fēng)憤怒的鞭撻、兇猛的恫嚇下逃了。玻璃也在動(dòng)搖之下，好似也想逃脫風(fēng)雨雷電下折磨。
雨變小了。雨聲里，樹葉，小草，都變成了奇妙的琴鍵。雨絲變成了輕捷柔軟的手指，彈奏出一首動(dòng)聽的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
我們好像在看一場雷電風(fēng)雨的演出，不到一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。一切又恢復(fù)了平靜。
谷城縣南河的小三峽風(fēng)景區(qū)是個(gè)美妙無比，令人神往的美麗地方。
今年十一放假的一天，我和媽媽乘車趕往南河。大約在中午11：00左右就坐上了游船。我穿著紅色上衣坐在船頭。我們一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。山又高又陡。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹。陽光照在水面上，水在微風(fēng)的吹動(dòng)下，水面好像灑下了一層碎金子。遠(yuǎn)處水面
上像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變換的山巒。我覺得自己像在天上飛，又像在畫里游。
不一會，我們到了桃花溪。我剛走到洞口，就聽見一陣陣嘩嘩啦啦的流水聲。我迫不及待地往前跑。哦，原來是一條條小溪，正從山峽里流下來呢!我連忙用手巾沾一沾
水，撲到臉上。啊，真涼啊!我情不自禁的捧了一點(diǎn)水往嘴里放。真甜啊!我們幾個(gè)小朋友在水中玩打水仗的游戲，多么愉快啊!我玩累了，剛好小溪旁邊有一個(gè)吊椅，我坐在那搖啊搖啊，我仿佛自己變成了挑花仙子，在這美景中飛來飛去。過了一會兒我要走了。我戀戀不舍的跟奔流不息的小溪說了一聲再見!向路邊的野花招手說再見!
這里的風(fēng)景真優(yōu)美。下次我還要來玩。你來玩嗎?
校園的樹作文 篇5
我校有一叢柳樹，它們挺拔的身軀，高高的額頭仿佛刻滿了智慧，看！前面打頭的樹，像是一位德高望重 的老人，像在為小樹做守衛(wèi)。
春天，柳樹發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋，露出一點(diǎn)兒嫩芽，你看它們多高興。它們仿佛高興的說：“春天來了�！绷鴺渖系男▲B唧唧喳喳地說著話,仿佛在說他們看到的好風(fēng)景。
夏天，柳樹宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發(fā)絲垂落下來像一把綠傘為同學(xué)們遮陽，偶爾，還會扭動(dòng)它纖細(xì)的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天，柳樹葉子落下來，如果你從樹下走過，葉子偶爾也會掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺，讓可愛的校園變成了一幅美麗的畫面。
冬天，為大樹披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來生作出奉獻(xiàn)。
��！柳樹，你高高的身軀，讓我覺得很驕傲。
我愛校園的柳樹,更愛迷人的校園。
校園的樹作文 篇6
一走進(jìn)我們校園的大門，你就會發(fā)現(xiàn)有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點(diǎn)得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？
向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章�；▔镉袃煞N低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機(jī)勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學(xué)生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導(dǎo)年幼的學(xué)生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺。
再往前走，過了書峰泉，就是一個(gè)長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發(fā)著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學(xué)樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！
在我們的學(xué)校，還有許多美景，讓你無時(shí)無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時(shí)刻都感受到幸福！
校園的樹作文 篇7
我們校園里有幾棵桂花樹。我最喜歡中間那棵，它既高大又茂盛，好像一把巨大的傘。
現(xiàn)在是秋天了，桂花樹開花了。今天，老師特意帶我們?nèi)ビ^察桂花樹。
一走出教室，一陣清香就撲鼻而來，還真是“桂樹開花十里香”啊！
我們來到樹底下，仔細(xì)觀察。你瞧，青枝綠葉間，那黃色米粒大小的花小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間是細(xì)細(xì)的花蕊。桂花一朵朵、一簇簇地?cái)D在一起，密密麻麻。有的小花躲在另一朵花的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，生怕被別人搶走似的；有的小花把花瓣展開得大大的，好像是在告訴大家：“我是最漂亮、最香的！”這是一幅多么美麗的畫��！
校園里的桂花樹真美，我愛校園里的桂花樹。
校園的樹作文 篇8
一說起校園，我就很喜歡向人們介紹著校園里的松樹。那挺拔高大的松樹，深深地吸引住了我，我不由得停住了腳步。
我見過許多各種各樣的松樹，但我從來沒見過長得枝繁葉茂，枝干強(qiáng)壯的大松樹。
他很樸素，一年四季中它總是那一身的打扮，它沒有像柳樹的婀娜多姿，沒有桃樹的爭奇斗艷，但它卻有不同的美，這種美也深深地留在了我的心中。
在秋天里，其他樹木葉子都落盡了。松樹卻還在瑟瑟的秋風(fēng)秋雨里舒展它的枝葉。它的葉子像針一樣細(xì)，一簇簇向外生長著，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上，好像在樹界成了標(biāo)兵。
在寒冷的冬天里，它依然與往常一樣，毫不裝飾。那刺骨的寒風(fēng)，猛烈地?fù)u擺著松樹，成堆成堆的雪覆蓋在它身上�？刹还茉鯓�，也都蓋不住那青翠的綠，淺淡的綠是那松樹頂上沉淀下來的。它靠著它驚人的抗寒和頑強(qiáng)的力量，一次又一次的戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，等待著春回大地的那一天。
這一排松樹成為了我心中的一道風(fēng)景線，那守衛(wèi)家園的士兵也何嘗不是跟松樹一樣呢？在嚴(yán)寒中依然挺立，依然昂首挺胸，他們盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國安排，無私奉獻(xiàn)的守衛(wèi)著我們的家園。
他們身上的正直，堅(jiān)韌不拔，英勇不屈也都在松樹上看到了這一切，我想，學(xué)校栽種這些松樹也是別有用意的，也想讓我們成為一個(gè)默默無聞，不屈服于困難，英勇不屈的像一棵松樹一樣的人。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，我不由得從沉思中“醒”來，加快了我的腳步。
校園的樹作文 篇9
我的學(xué)校門口有三棵很大的梧桐樹。每棵梧桐樹都是那樣粗壯，至少需要兩個(gè)三年級的小朋友才能抱住它。粗糙的樹干上，有幾處的樹皮都脫落了下來。
春天悄悄地來到了。梧桐樹長出了嫩嫩的、綠綠的小葉子，那些小葉子被春風(fēng)吹得搖頭擺尾，等到風(fēng)一停，它便會像一個(gè)乖巧的小女孩一樣呆在樹枝上。
夏天的時(shí)候，它的葉子慢慢地從綠色變成了深綠色，葉子也變得更茂密，小朋友們都會在梧桐樹下乘涼、做游戲、下象棋……然后過三個(gè)月左右，它的葉子又會開始變得更綠，變成墨綠色，樹上還有了一些翠綠色的桂圓大小的小果果，不知道能吃不能吃呢？
接著過了好幾個(gè)月，秋天不知不覺地就到了，一片片像小朋友的手掌一樣的梧桐葉子開始漸漸地變成金黃色，葉子也變得更大了，主葉脈也變得更粗了，主葉脈的旁邊還藏著一些細(xì)小的葉脈，深秋時(shí)節(jié)也到來了，它的球果也開始掉落了，拔下它的外殼，就會發(fā)現(xiàn)里面有像蒲公英一樣的金色絨毛，輕輕一吹，他也會像蒲公英一樣到處飄落，最里面是黑色的小種子，要是我把它帶回家，埋在院子里，是不是來年也可以長出梧桐樹呢？
梧桐樹給我們帶來了許多快樂，我愛學(xué)校的梧桐樹。
【校園的樹作文】相關(guān)文章：
校園的樹作文06-19
校園的樹作文12-29
校園樹的作文06-10
校園的樹作文推薦04-11
校園的皂莢樹作文05-27
校園的海棠樹作文08-09
介紹校園樹的作文02-01
關(guān)于校園的樹作文02-13
校園的白蘭樹作文05-11
校園的金鳳樹作文11-04