- 相關(guān)推薦
對(duì)老師說的話的作文1000字（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的對(duì)老師說的話的作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)老師說的話的作文 1
龐老師，當(dāng)我在寫這篇文章的時(shí)候心情是內(nèi)疚的，是萬分歉意的，是真心的，亦是誠(chéng)懇的，我無法用任何詞匯來形容、來描述我此時(shí)復(fù)雜的心情，其實(shí)，我很早就想過寫這篇文章，但最終……可這次，我鼓足了勇氣。
我一直不敢寫，是因?yàn)槲遗履橇钅鷤牡耐轮靥嵩俅蝹男�，我本想隨著時(shí)間的流逝，一切不愉快都會(huì)被洗滌，被淡化，然而，我的想法似乎太過天真，當(dāng)我每次看見您滿帶笑容的面龐時(shí)，我的心不禁隱痛起來，我知道對(duì)一個(gè)曾經(jīng)傷害過自己的人強(qiáng)顏歡笑是要做多少的心理準(zhǔn)備，需要多大的包容之心。上課時(shí)，我不敢正視您的眼神，因?yàn)槲也桓�，我怕，縱然我能逃過您的眼神，盡量回避您，可內(nèi)心的譴責(zé)，豈是我能逃避的么？我應(yīng)該受到責(zé)罰，應(yīng)該自己獨(dú)自承擔(dān)應(yīng)有的懲罰，否則，我還算是一個(gè)男子漢嗎？ 至于那件陳年往事，我不想再提，它，不管對(duì)我，還是對(duì)您，無疑都是一種傷害，猶如傷口上撒鹽般，令彼此更加為難、難受。千言萬語，我只想對(duì)您說一聲“對(duì)不起”，帶著我的真誠(chéng)```我知道這一句“對(duì)不起”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)我所做的一切，但除此之外，我別無它法，我不知該用如何的方式、方法向您懺悔，我不敢氣球您的原諒``` 還記得去年剛分班時(shí)，我內(nèi)心竊喜，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)的分入了5班——這個(gè)在全校師生看來都是一個(gè)好班的班級(jí)，那時(shí)，我覺得您很慈祥，我也很單純，可能是因?yàn)槲易约鹤兞税�！變得不可理喻，不講道理，徹頭徹尾的變了，以至于分不清青紅皂白，明明是為我好，卻被我所誤解。老師，我錯(cuò)了！錯(cuò)得很深……
還記得去年我在期中考試取得很好成績(jī)時(shí)，您在辦公室對(duì)每位老師表揚(yáng)我的情形，曾記得我寫了一篇隨感，您認(rèn)為這篇文章寫得很棒，還給辦公室其他老師傳閱。曾記得在一次偶然的機(jī)會(huì)中，您給我機(jī)會(huì)當(dāng)小老師給大家講課，您說我講得不錯(cuò)，并向其他老師推薦我。曾記得……
其實(shí)，我應(yīng)學(xué)會(huì)理解，不該那么不懂事，老師對(duì)我夠好了，我為什么不明白呢？還是沒察覺到這是老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)呢？
去年的夏天，十分炎熱，當(dāng)時(shí)，我們?cè)趯?duì)面教學(xué)樓的`頂樓上課，陽光似火，您為了我們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而向校長(zhǎng)提議，但卻為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。您為了我們能減少酷熱，又特意從校長(zhǎng)室借來一把電扇……
我知道您批評(píng)我也是為我好，可為什么當(dāng)時(shí)我就那么沖動(dòng)呢？為什么不能理解批評(píng)是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心呢？是叛逆模糊了我的雙眼嗎？
這次期中考試，我慘敗，敗的一塌涂地。然而，當(dāng)您說：“你退步了”，我卻感到無限溫暖，也許失去后才懂得珍惜吧！我發(fā)現(xiàn)原來老師還是很關(guān)心我的。同時(shí)，我為自己的錯(cuò)事而慚愧、內(nèi)疚。
龐老師：對(duì)不起！除了這句話外我不知道該怎樣表達(dá)對(duì)您的歉意了……
對(duì)老師說的話的作文 2
“一張課桌，三尺講臺(tái)，幾句真理，”只有你說，這次該我了吧!
蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴變得格外美麗，貧瘠的土地因?yàn)橛辛缩r花小草不再孤獨(dú)，空蕩的教室因?yàn)橛辛藢W(xué)生的停留而熱鬧起來，而我因?yàn)橛辛四_始改變?nèi)松壽E。
八月的尾巴，帶著一絲涼意，踏著清晨的第一縷陽光，從一個(gè)稚嫩的小女孩變成了一個(gè)懵懂未知的少女，我再次走進(jìn)了陌生的校園，見到了陌生的您，開始了一段不平常的經(jīng)歷。
九月的雨水淅淅瀝瀝下個(gè)不停，隨著雨滴的墜落思緒萬千，不能自已，告別了三年的初中生涯，我選擇了走進(jìn)職業(yè)學(xué)院的大門，不知不覺，在這里，我迎來了在這所學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的到來讓我想起很多很多，思緒也飄到了那個(gè)與你初見的早晨。
依稀記得那天風(fēng)和日麗，陽光明媚，拿著通知書，拉著媽媽的手，帶著對(duì)這個(gè)陌生校園的好奇與向往，我一步一步與媽媽走進(jìn)校園，不斷地詢問，我來到了所在的班級(jí)，十班，這是我來到這個(gè)班的第一印象，走進(jìn)教室便看到了您手握鋼筆不停地忙碌，您一直沒有抬頭，那時(shí)的我只能從側(cè)面看出您戴著眼鏡，短發(fā)，看起來并不高大，當(dāng)我走到您面前，您抬頭望了望我，詢問了我的`相關(guān)信息，從您的話語中，和言談舉止中，我感覺到身材嬌小的您也許只是身形不高大，但不代表內(nèi)心的不充實(shí)，第一天我感覺到一個(gè)從未讓我覺得嚴(yán)厲的老師，雖然嬌小的您看起來那么弱不禁風(fēng)，但卻有一種發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大力量，震攝著我，讓我們無法不聽您的話。
在往后的日子，您的有些做法讓我無法認(rèn)同，甚至還有一些排斥，我總會(huì)在內(nèi)心認(rèn)為您總是在有些不太喜歡我這個(gè)從農(nóng)村來的學(xué)生，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村難免有些學(xué)科比別人差，所以我從心里認(rèn)為您不太喜歡我，可在接下來日子，我改變了我的想法，我發(fā)現(xiàn)您并不是不喜歡我，只是您的管理過于嚴(yán)厲，讓剛?cè)雽W(xué)的我一時(shí)無法接受而已，記得有一次演講比賽您選了別人，那段時(shí)間我一直在對(duì)您有些意見，可后來我知道您是為了我們這個(gè)班好，為集體著想。
令我至今難以忘懷的是您給我的評(píng)語，您總是會(huì)鼓勵(lì)我，不會(huì)批評(píng)，在您的教導(dǎo)下，我的各個(gè)方面都有了很大的提升，雖然沒能如愿考上高中，但還是對(duì)我有很大幫助。一直有話要對(duì)您說，可每次話到嘴邊卻無從開口，今天，我鼓起勇氣，只想對(duì)您說聲:“老師，謝謝您三年對(duì)我的照顧，對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，對(duì)于之前的誤會(huì)，我表示深深的歉意，希望您能原諒我這個(gè)無知的孩子，值此教師節(jié)，我衷心對(duì)您說聲:“老師，節(jié)日快樂!”
作為您的學(xué)生我深感榮幸，因?yàn)橛心淖巫尾痪氲亟逃拢叶昧嗽S多，收獲了很多，天空依舊，雨已不知何時(shí)停止，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，可是記憶依舊存在，永遠(yuǎn)不會(huì)在我的腦海中消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)……
對(duì)老師說的話的作文 3
在我的陽光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛。他對(duì)我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過關(guān)了�？墒切碌�.問題又來了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅(jiān)持著，不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我們說：“你們是最棒的！”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì)了我a、o、e，是您教會(huì)了我寫漢字，是您叫了我第一句英語：Good morning！老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師！分頁標(biāo)題篇七：老師我想對(duì)你說
從四年級(jí)起，我班就換了一位語文老師，他就是曾老師。
曾老師同我爸爸的個(gè)兒差不多，他長(zhǎng)著一張圓臉，一雙炯炯有神的小眼睛里，蘊(yùn)藏著智慧和自信。從第一節(jié)語文課起，他總是拿著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進(jìn)教室�？梢钥吹贸�，曾老師對(duì)每一堂課都是作了充分的準(zhǔn)備的�？粗隳呛吞@可親的面容，我真的想告訴您：您上課就像是我的導(dǎo)師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。
曾老師，在您第一次布置作業(yè)的時(shí)候，您不知道我有多么著急呀，抄作業(yè)時(shí)，連續(xù)抄了幾個(gè)錯(cuò)別字呢！因?yàn)�，我怕作業(yè)會(huì)像以前一樣多或比以前更多，因此，我才會(huì)如此緊張。但這回，我可是猜錯(cuò)了，曾老師不像我想象中那樣，而是布置的全班人都覺得少的作業(yè)。這不，現(xiàn)在我又習(xí)慣了以前在多作業(yè)的空間生活著，少作業(yè)也好，用課余時(shí)間來看書，也是有風(fēng)趣的！曾老師，不管您布置多點(diǎn)作業(yè)，還是少些作業(yè)，都無所謂，總之我會(huì)做到最好的！
當(dāng)老師是我的美好愿望，要問我學(xué)習(xí)哪些老師？當(dāng)然是教了我們?nèi)甑膹埨蠋�，曾老師也是不可缺少的啦！凡是老師，我們都要向他（她）學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)格、敬業(yè)、和藹┅┅在這里，我想對(duì)尊敬的老師說：“長(zhǎng)大后，我就成了您！”同時(shí)，也祝愿您教師節(jié)快樂！萬事如意、心想事成。
對(duì)老師說的話的作文 4
轉(zhuǎn)眼間就讀李偉強(qiáng)職校有一年多時(shí)間，回顧一年來自己學(xué)習(xí)與生活，老師您教會(huì)我很多知識(shí)和做人道理，獲益匪淺，老師您是我人生路程旅途的指明燈。
老師我想對(duì)你說，在您的幫助下我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
我從小膽小怕事，從小學(xué)到初三我沒擔(dān)任班里任何職務(wù)，自來到我們學(xué)校，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)班里的責(zé)任和義務(wù)。
如今在班里能獨(dú)立大膽開展工作，是老師給予我鍛煉機(jī)會(huì)，是您耐心細(xì)致教導(dǎo)我在班級(jí)實(shí)際中開展工作的方法與技巧，得到不斷鼓勵(lì)和幫助，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不再是害羞的人，能在全體同學(xué)面前大聲說話發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也能組織同學(xué)完成班里相關(guān)任務(wù)，同學(xué)都說我變得開朗多了，感謝老師對(duì)我的`培育。
老師我想對(duì)你說：我的成績(jī)有進(jìn)步了。
以前初中時(shí)我的成績(jī)不很好，上課沒認(rèn)真聽課，成績(jī)?cè)诓缓细竦胶细裰g徘徊，波動(dòng)很大，但到我們學(xué)校后，我覺得這里的老師教得很好，沒有壓力感，課堂上能集中精神聽課，比我在初中課堂表現(xiàn)好了很多，加之我能按時(shí)完成各學(xué)科作業(yè)等，學(xué)科的成績(jī)有較大進(jìn)步，參加全國(guó)英語作文比賽也獲了獎(jiǎng)，也學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)，汽車對(duì)我再也不那么陌生了，知道很多專業(yè)詞語，也能動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，成績(jī)的進(jìn)步讓我開心和高興。
老師，我想對(duì)你說：謝謝你這一年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，今后我會(huì)更加努力爭(zhēng)取有更大進(jìn)步，請(qǐng)您相信我。
這學(xué)期很榮幸我被推薦為“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”，我知道，我身上存在不少缺點(diǎn)，我會(huì)各方面加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師、同學(xué)對(duì)我的期望，要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高起來就必須認(rèn)真聽課，做好課堂的筆記，并按老師的要求去學(xué)習(xí)。
做為班團(tuán)支部副書記，就要團(tuán)結(jié)班里同學(xué)按學(xué)校要求開展各方面工作，盡力把班里各方面做好，為創(chuàng)建良好班風(fēng)盡力。
老師，我想對(duì)你說：你辛苦了，要注意身體，特別是班主任，您為了把我們班搞好，建設(shè)一個(gè)良好的班集體，您真是費(fèi)了很多心機(jī)，忙于教學(xué)，耐心教育，您辛苦了！我和同學(xué)會(huì)很努力地配合您的工作，在這個(gè)教師節(jié)里，祝您和所有老師教師節(jié)快樂！
“所有的老師都把學(xué)生看作自己的孩子一樣看待，都想把他們教好，不讓他們學(xué)壞”，這是您班主任在班會(huì)上常說的話，但是，有些同學(xué)就是不管老師的教育，只是做自己喜歡的事，讓你頭疼，您也盡心盡力和這些同學(xué)及其家長(zhǎng)在溝通、鼓勵(lì)，他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都給予表揚(yáng)，多謝您班主任給予他們的關(guān)愛！言傳身教我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
最后，老師，我想對(duì)你說：希望你每天都那么快樂，不再那么擔(dān)心，不再那么辛苦，也希望每個(gè)老師注意身體健康。
對(duì)老師說的話的作文 5
您好！好久未與您寫信交談了！日子在悄然間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，回想起您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中有一萬個(gè)不舍。
在這一年里，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵(lì)下，我們一天天進(jìn)步；在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲；在這一年里，我們沒有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂的空間里，這一切都有您的功勞。唐老師，我多想對(duì)您說聲“謝謝”��！是您讓我再次得到失去的純真友情，獲得了真正陽光般的快樂。您做的一切也讓我這個(gè)懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個(gè)人的真誠(chéng)付出不會(huì)是徒勞的。
在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認(rèn)為您是個(gè)十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的'好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您，其實(shí)也是因?yàn)橛心墓膭?lì)，才成就了今天的我。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上六年級(jí)就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在您的鼓勵(lì)和信任下我重新愛上寫作文了。在您的影響下，課余，我也總喜歡徜徉書海，與經(jīng)典對(duì)話，我的課外積累也越來越豐富，成績(jī)也隨之一步步上升，我好高興呀！如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。老師，我特別想對(duì)您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)您的無限感激。
時(shí)光老人在無情地?fù)芘娤�，我們相處的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像媽媽一樣�?duì)我的疼愛；舍不得你像知心朋友一樣對(duì)我的關(guān)心。太多的不舍換來淚水，所以我一定會(huì)把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時(shí)光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩；六一的歌聲仍在耳邊圍繞；郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么美好，那么讓人留戀！
梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個(gè)笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會(huì)承受時(shí)間的考驗(yàn)。當(dāng)您不開心時(shí)會(huì)不會(huì)想起我呢？當(dāng)我重新打開記憶的匣子時(shí)，我一定會(huì)記起您——唐老師。我一定會(huì)想念您！明天的起跑線在迎接我，您也陪伴我也將一年了，在這一年里，你給予我太多、太多了！我多想在您的耳畔輕輕告訴您：“唐老師，我愛您！”
祝：工作順利，身體健康！
對(duì)老師說的話的作文 6
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤(rùn)著大地;還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒。
親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利,我想對(duì)你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，了每個(gè)角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一汗水，滋潤(rùn)了渴的，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)!
老師，我您，我也說不自己為何有這種之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的的奉獻(xiàn)。聽著您在上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師我想對(duì)你說，但我不知道我要說什么，感激??委屈?還是......我還是沉默，不是不想說，其實(shí)也差不多，而是沒有什么可以說，確切地說，是沒有、實(shí)際的話可以說。
不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的'學(xué)生一樣，有一種說不出的感激，無法表達(dá)的感激。
粉筆生涯，春秋，凝聚著多少教師的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽是偉大、的;大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦畹穆殬I(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是的太陽，著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù)，使人類!在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的;是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)!
對(duì)老師說的話的作文 7
自我上七年級(jí)以后，每天都在家和學(xué)校這條永恒的路上來來回回。路從未發(fā)生過改變，而我卻不斷的發(fā)生著改變，變得越發(fā)優(yōu)秀，這都要?dú)w功于您——我親愛的張老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，小考也獲得了99分到的好成績(jī)。我因此而沾沾自喜，在小升初的那個(gè)暑假里，并沒有為七下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而預(yù)習(xí)。剛上初中不久時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，我的爸爸媽媽心急如焚，我也是很為自己而擔(dān)憂。直到有一次，進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，我只考了93分，父母都非常失望。我寫了一份反思夾在當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)里，想讓您看看，等作業(yè)發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)那張紙上有您寫給我的話：這一次沒考好沒關(guān)系，老師相信你有能力變得更優(yōu)秀，只要你振作起來，你的成績(jī)一定會(huì)有所提高的�？赐昴愕脑捨矣謴膶�(duì)自己的失望和自責(zé)中走了出來，卯起勁兒來不斷努力。
您的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的`動(dòng)力，我抽周末和空閑的時(shí)間去查漏補(bǔ)缺，努力把以前沒學(xué)好的地方補(bǔ)起來。我作業(yè)完成的速度越來越快，作業(yè)的質(zhì)量也越來越好。那段時(shí)間，我的成績(jī)好了一些，您經(jīng)常在課堂上夸獎(jiǎng)我，說我的作業(yè)完成的很好，然后同學(xué)們有什么不理解的地方都來請(qǐng)教我。我一直存在著一個(gè)問題，就是發(fā)言不積極，每個(gè)問題我都需要深思熟慮，等我完全確認(rèn)答案后才會(huì)猶豫地舉起手。您發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)問題后。您在上課的時(shí)候經(jīng)常點(diǎn)名讓我給大家講題。漸漸地，發(fā)言對(duì)我來說成了一件簡(jiǎn)單的事情，我在所有課堂上都會(huì)積極發(fā)言，其他科目的老師也因此表揚(yáng)了我不少次。我能有這樣好的改變，就要?dú)w功于您呀。
除了會(huì)鼓勵(lì)我?guī)椭腋淖儯�會(huì)教給我一些有效的學(xué)習(xí)方法。您告訴我但我每天晚上把作業(yè)做完后，如果還有空閑的時(shí)間，就要把下一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，這樣第二天上課，就當(dāng)是一次復(fù)習(xí)鞏固，可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。我立即照做，不僅提前預(yù)習(xí)，我還會(huì)提前把學(xué)練優(yōu)上經(jīng)過預(yù)習(xí)后會(huì)做題的做出來，不會(huì)做的題，經(jīng)過第二天老師的講解，就都理解了。我按這種方法堅(jiān)持了很久，成績(jī)逐漸提高，幾乎每次考試不低于115分。在期末考試前的一次測(cè)試中，我考了113分，我自認(rèn)為考得還好，您卻對(duì)我說：這次是怎么啦，考的不行吶。你一般考試考115分以上才正常啊，千萬不要掉以輕心，老師來幫你一起找原因，下次一定要考好哦。從您的教導(dǎo)中，我聽出了您對(duì)我的殷切希望。正是因?yàn)橛辛四膰?yán)格要求，我才能不斷超越自己。
張老師，您就是我人生中指路的明燈，指引著我往正確的方向前進(jìn)。老師我想對(duì)您說：教育之恩比天高比海深，叫我如何忘得了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)！
對(duì)老師說的話的作文 8
讀書時(shí)經(jīng)常會(huì)看到這樣一句話：人生的很多瞬間是不能忘記的，因?yàn)樗绊懙饺说囊簧�。我就曾�?jīng)經(jīng)歷過這樣的一個(gè)瞬間，那個(gè)瞬間里有我的眼淚，老師的關(guān)切和她堅(jiān)定的支持。這個(gè)瞬間發(fā)生在美國(guó)的一所小學(xué)里，那時(shí)的我剛到美國(guó)三個(gè)月，剛開始讀四年級(jí)……
有一天，我們的音樂老師亞諾老師把我們帶到學(xué)校的大禮堂，為的是從我們年級(jí)中挑選出參加圣誕節(jié)公演的演員。同學(xué)們都提前準(zhǔn)備了節(jié)目。演出指導(dǎo)老師羅格拉笑瞇瞇地告訴我們，他挑選演員的方法很簡(jiǎn)單，就是看我們表演準(zhǔn)備好的節(jié)目。說完，他轉(zhuǎn)著頭開始掃視著整個(gè)大禮堂，可他的目光竟然越過眾多高高舉起的手，發(fā)現(xiàn)了坐在角落里我。他臉上的笑意似乎深了些：“小女孩，”他叫道，“就你先來吧�！�
“為什么是她？！”“為什么不是我？選她干什么？”老師的那句話使本來沒有一丁點(diǎn)兒聲音的大禮堂內(nèi)沸騰了起來。每個(gè)同學(xué)都紅著臉，憤憤不平地盯著我，費(fèi)力的舉著手，好像要把我的所有缺點(diǎn)一一列舉出來。可是，就是因?yàn)樗麄兊闹S刺，這次機(jī)會(huì)在我心中好像突然變得更珍貴起來。我咬著牙，暗暗下著決心，一定要“顛覆”我在他們心中的形象，在我們班里站起來！我快步向舞臺(tái)走去。此時(shí)，羅格拉老師的表情變得無比慈祥，可站在她旁邊的亞諾老師卻一臉的不滿。稍稍平靜了下情緒，我準(zhǔn)備開始了�？删驮谶@時(shí)，亞諾小姐走到羅格拉老師身邊，在他耳邊小聲說了幾句話。這時(shí)羅格拉老師的笑容不見了，他皺了皺眉頭。
這個(gè)表情變化雖然細(xì)微，但對(duì)我來說好像是當(dāng)頭打了一悶棍，打散了我好容易積攢起來的信心。我一句話沒說，匆匆跑下了舞臺(tái)，跑出了禮堂。這時(shí)，忽然一只大手拉住了我的胳膊。我回頭一看，是班主任威蘭老師！她也看到了剛才的一幕。她一把把我摟在懷里，我的淚水再也忍不住了，我拼命哭著，我的心似乎都被淚水浸濕了，冰涼冰涼的。過了好一會(huì)兒，等我稍稍平靜下來，威蘭老師蹲下來看著我，抓住我的.手問：“你今天準(zhǔn)備過臺(tái)詞嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的大手把我的手堅(jiān)定地一握，說：“米蘭達(dá)，你今天一定要上去，把你準(zhǔn)備的臺(tái)詞大聲說出來，我知道你準(zhǔn)備了，你行的，一定行！我和你一起去�！本褪沁@堅(jiān)定的一握，給我輸入了無比的勇氣和力量。重新登上舞臺(tái)的我流利地表演完了我的朗誦。看著正在為我鼓掌的威蘭老師、羅格拉老師和同學(xué)們，我的眼淚再一次涌了出來，不是因?yàn)槲腋械轿且驗(yàn)槲医K于跨過了那道原來以為永遠(yuǎn)也跨不過去的門檻。
這個(gè)短短的瞬間給予我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶。到現(xiàn)在我似乎還能感覺得到威蘭老師那堅(jiān)定的一握中所包含的力量。我想說：威蘭老師，謝謝你！
對(duì)老師說的話的作文 9
尊敬的謝老師，感謝您兩年多來對(duì)我們班的關(guān)心與幫助，是您讓我們班成為“全校聞名”的一個(gè)班�？晌�，有些心里話想對(duì)您說。
還記得我們第一次見面嗎？我們是在三年級(jí)上冊(cè)開學(xué)前一天大掃除時(shí)見的面。當(dāng)您第一次用眼睛注視著我時(shí)，我就認(rèn)定，您，將是我們一生中最好的老師，帶領(lǐng)我們走向成功的老師！
就在那次大掃除時(shí)，您就徹徹底底改變了我，把我?guī)狭巳松鷮掗煹牡缆贰Ｓ浀卯?dāng)時(shí)您問我：“曾肖瑜，你想當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”當(dāng)時(shí)，我就驚呆了。我想，像我這樣從沒當(dāng)過班干部的孩子，能管好班級(jí)嗎？經(jīng)過片刻思考后，我膽怯地回答道：“不，我想當(dāng)副班長(zhǎng)，不當(dāng)班長(zhǎng)�！薄八自捳f‘不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵’，你為何不想當(dāng)班長(zhǎng)呢？”您親切地問道。我從沒當(dāng)過班干部，如果當(dāng)班長(zhǎng)，班上不知會(huì)亂成啥樣，我在心里默默地想著，就是不敢說出口。您見我沒有回答，也不再追問。
開學(xué)后，您真的將我任命為副班長(zhǎng)，我很驚喜，特別的.開心，小心臟撲通撲通地跳得特別厲害，但更多的是感謝，感謝您對(duì)我的信任，我也暗暗下決心一定不能辜負(fù)您對(duì)我的信任。經(jīng)過一年的副班長(zhǎng)經(jīng)歷，我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。轉(zhuǎn)眼一年就過去，我們升到了四年級(jí)，您又信任地推選我為班長(zhǎng)。這讓我感到高興、驕傲、自豪，可我仿佛被榮譽(yù)沖昏了頭腦，忘記了自己的責(zé)任，開始用權(quán)力恐嚇同學(xué)，使您不得不制止并引導(dǎo)我，讓我做回一個(gè)好干部。
那天，您找我到您的辦公室談心。當(dāng)我到您的辦公室以后，您悄悄地問我：“你自己認(rèn)為你有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我有些不敢說出口，您只好直接告訴我您心目中的我：“盡職盡責(zé)，待人友善……”接著您又告訴我：“但是，管理同學(xué)也需要一些辦法與技巧，比如，管理同學(xué)時(shí)嗓門兒可以稍小一些，管理同學(xué)做眼保健操時(shí)要用些合適的語氣，禮貌的詞語……而且，做人要有一顆寬容的心，每次爭(zhēng)吵之前要退讓一步。這樣，同學(xué)們才會(huì)在你的人品影響下，對(duì)你心服口服！”接著，您又問我：“你在管理同學(xué)時(shí)是不是用權(quán)力恐嚇同學(xué)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你以后不能再這樣了，不然，總有一天同學(xué)們會(huì)對(duì)你不滿的�！蹦虒�(dǎo)道�！班牛抑懒��！被叵胫约寒�(dāng)上班長(zhǎng)之后的一幕幕，我慚愧地低下了頭。離開您的辦公室后，我開始自我反思，明白了班長(zhǎng)應(yīng)
該是為班級(jí)服務(wù)的，而不應(yīng)該是高高在上恐嚇同學(xué)的，我應(yīng)該做好自己，要以德服人。
在您的諄諄教誨下，我的嗓門不再那么大了，我管理同學(xué)也擁有了自己的一套方法。感謝您！謝老師，是您讓我成長(zhǎng)，是您讓我一次次突破自我，是您教會(huì)了我如何更好地與人相處，讓我走向了人生寬闊的大道，謝謝您，我最親最敬的謝老師！
對(duì)老師說的話的作文 10
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是你對(duì)我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：知識(shí)就是力量交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí)；老師您在我們下課的`時(shí)候，陪伴我們一起玩耍；老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛，浸潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。
我想大聲對(duì)您說：您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場(chǎng)大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn)；您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動(dòng)；每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶；每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對(duì)你說：謝謝您！您是一位辛勤的園丁，培育我們長(zhǎng)大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長(zhǎng)；您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長(zhǎng)大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。
老師，我想對(duì)您說：您是我生命中最值得尊敬的人。
對(duì)老師說的話的作文 11
其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來越長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的'班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！
老師我想對(duì)你說作文400字 篇敬愛的林老師，我有一些話一直不敢對(duì)您說，今天借作文這個(gè)機(jī)會(huì)來吐露我們的心聲。
今年，我們班調(diào)來了一位新數(shù)學(xué)老師——您。您為我們補(bǔ)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心！可是您經(jīng)常拖堂，直到下一節(jié)課的任課老師來了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學(xué)鈴都已經(jīng)響了，您還是滔滔不絕地講著，但我們已經(jīng)聽不下去了，想的只有快點(diǎn)放學(xué)！看著其他班同學(xué)從我們班窗前說說笑笑地走過，我們真羨慕�。≈钡綄W(xué)校里鴉雀無聲了，您才說題目：“整理好書包，放學(xué)！”
體育課可是我們的“歡樂課”�。】煽傆心敲磶状�，您夾著數(shù)學(xué)課本走進(jìn)教室，為我們上數(shù)學(xué)課。教室里一片噓聲，一片嘩然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍(lán)天和白云；我環(huán)視四周，周圍是一排排整齊的課桌，而不是寬闊平坦的操場(chǎng)；椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時(shí)的我們是多么的不樂意啊，可又不敢對(duì)您說。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語，偷偷議論。
敬愛的林老師，您為了鞏固我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，盡心盡力，花費(fèi)了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請(qǐng)老師聽聽大家的心里話吧！
對(duì)老師說的話的作文 12
一年一度學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)今天如期召開了，升入中學(xué)已快兩年了。此時(shí)此刻，我做為五班“憂”的代表站在講臺(tái)上的心情是復(fù)雜的，是沉重的，“爸爸，女兒對(duì)不起你，辜負(fù)你對(duì)我的期望，我會(huì)記住這次失敗的教訓(xùn)，改掉好玩的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，時(shí)刻以南鑫怡、蔣志偉等同學(xué)為榜樣，不再讓你‘憂’”。
而萬老師您，一直夸我是一個(gè)有潛力的孩子，我也知道您做很多都是為我好，可我卻越來越墮落。記得升入初中沒多久，您就堅(jiān)信我一定是一個(gè)出色的孩子，我心中一直“沾沾自喜”，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)我也沒太讓您失望，但我也知道，離您的期望還存在一定的距離，而我卻一直沒當(dāng)作一回事。在班級(jí)管理上、認(rèn)真聽講上、學(xué)習(xí)態(tài)度上、考試成績(jī)上我無論發(fā)生什么過錯(cuò)，您總是給予我無限的寬容和關(guān)愛。當(dāng)我遇到挫折時(shí)您會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)您為勉勵(lì)我，當(dāng)我驕傲?xí)r您會(huì)提醒我，這一幕幕的往事讓我時(shí)時(shí)記起，如陣陣暖流，明月清風(fēng)、涓涓細(xì)流……讓我幸福與陶醉�？蛇@學(xué)期，我大錯(cuò)時(shí)有，小錯(cuò)不斷，您給我講道理，我也是左耳進(jìn)右耳出。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自控能力差，總過高的認(rèn)為自己聰明，不學(xué)也能考高分，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。辜負(fù)了您一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，對(duì)我的期望，萬老師，我想對(duì)你說：“我真的很對(duì)不起您！”
我身為“云海尋”小組組長(zhǎng)，組員一直對(duì)我很信任，可我卻沒有為他們樹立一個(gè)好的榜樣，我不是一個(gè)好組長(zhǎng)。組長(zhǎng)除了先管好自已以外，才能管好自己的組員，組員才會(huì)心服口服。而身為組長(zhǎng)的我，有時(shí)帶頭上課說悄悄話，作業(yè)總是拖到萬老師找我要時(shí)才急忙抱佛腳。我不僅沒有做到監(jiān)管組員的職責(zé)，甚至自已都不能以身作則，有時(shí)還要組員來監(jiān)督自已。在以后的小組管理上，個(gè)人學(xué)習(xí)上我一定以身作則，帶領(lǐng)組員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
同學(xué)們一直相信我能當(dāng)好一班之長(zhǎng)，可我卻越來越?jīng)]起到模范帶頭作用。無論上學(xué)、作業(yè)、考試等任何方面，我都沒有走在組長(zhǎng)的前面、走在班干部的前面，甚至沒有走在同學(xué)的`前面。與其它小組組長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)相比，我當(dāng)真差了一大截，身為班干部，卻沒有盡到一個(gè)班干部的職責(zé)，沒有其到模范帶頭作用。我深知不僅不是一個(gè)好組長(zhǎng)，更不是一個(gè)好班長(zhǎng)。
對(duì)于爸爸，對(duì)于萬老師您、對(duì)于組員、對(duì)于五班的每位同學(xué)，我都深感抱歉。成績(jī)的跌落不可怕，怕的不能知錯(cuò)不改。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)這次失利的原因，牢牢記住這次失利的教訓(xùn)，化失敗為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，和我的組員、五班各位同學(xué)攜起手共同迎接勝利的曙光。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
對(duì)老師說的話的作文 13
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對(duì)您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì)。歡送會(huì)上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情，還給我贈(zèng)送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團(tuán)學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會(huì)歡迎我嗎？這時(shí)候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵(lì)，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。
老師，我想對(duì)您說：運(yùn)動(dòng)會(huì)使您更有活力。我們每天坐著上課都覺著累，很想多玩兒會(huì)兒，您每天備課、講課一定也很疲倦。課余時(shí)間您能不能放下手頭的課本，陪我們到操場(chǎng)上一起玩耍？咱們一起做游戲，放風(fēng)箏好嗎？這樣不僅能給我們帶來更多的歡樂和笑聲，還能讓您得到片刻的放松。
老師，我想對(duì)您說：多關(guān)愛一下您自己。您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，請(qǐng)您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，做一做眼保健操，或著走到窗前，看一看大自然的美景。您的眼睛一定會(huì)更明亮、更有神！
老師，我還想對(duì)您說：盡情綻放您美麗的笑容吧！在我們的心中，您甜美的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的`滋潤(rùn)，小苗就會(huì)長(zhǎng)得更高、更壯！
老師，我還想對(duì)您說句悄悄話：如果我們做錯(cuò)了什么事，或者考試成績(jī)不理想，請(qǐng)您先不要告訴家長(zhǎng)，給我們一次改正的機(jī)會(huì)，行么？
老師，我還想說：請(qǐng)不要占用我們寶貴的副課，這是我們放飛童心、陶冶情趣的好時(shí)機(jī)。如果您再用來給我們補(bǔ)課，我們的心情將會(huì)是多么地壓抑和失落！
老師，想對(duì)您說的話還有很多很多，但千言萬語匯成一句話：老師，我愛您！衷心地祝愿您笑口常開、幸福常在！
對(duì)老師說的話的作文 14
如果用“欣喜”一詞來形容我當(dāng)時(shí)的心情也許不那么恰當(dāng)。我真的沒想到您會(huì)收我做您的學(xué)生，而且還是您收的第二個(gè)學(xué)生。我太激動(dòng)了，任眼淚肆意的流淌著，這是我連想都不敢想的事啊。
我欣賞您的文章。您的才氣，您的文筆，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的該下地獄了。我很想能有個(gè)能讓我稱之為老師的人，在我困惑時(shí)能給我一些指點(diǎn)就足夠了，不敢拜師，更不敢懇求誰或奢望誰收我為學(xué)生。幾天前，我被一個(gè)我很崇拜的很有身份的我從心里稱之為老師的人黑了。我自認(rèn)為是黑了。因?yàn)樵谖业木W(wǎng)友目錄里再找不到他了。這件事著實(shí)令我上火，難以啟齒，嘴上也鼓起了水泡，視如被好友無形中當(dāng)頭一棒，我真的暈了。我有自知之明，我知道我的學(xué)識(shí)淺，沒有任何文學(xué)功底。只是閑時(shí)把自己的心情變成了文字而已。傷心至極，仿佛被對(duì)方用篩子過濾，把我過濾了下去。當(dāng)我從篩子中被篩落地的瞬間，我的心好痛，太痛！困惑的同時(shí)我能理解，理解的同時(shí)我仍很困惑。我不好，我不優(yōu)秀，可我不會(huì)厭惡到被黑的程度，也許是我誤會(huì)了。我雖沒有大海的胸懷，我還能有“江”“河”湖的'澎湃。
我珍惜我所有的網(wǎng)友，我喜歡才男才女。工作了一天，盡管累的我周身疼痛，回到家里，首先要做的事就是開電腦，看看網(wǎng)友們都在做什么，這已成了我生活中不可缺少的一大樂趣。在我心里，網(wǎng)友沒有高低貴賤，沒有長(zhǎng)幼之分，都是我的姐妹兄弟，只不過愛好不同，學(xué)識(shí)不同，年齡不同罷了。沒有這些不同情趣的人，又怎能組成這大千世界，又怎能有今天我與您的相識(shí)。我應(yīng)對(duì)所有的愛我的恨我的喜歡我的不喜歡我的人真誠(chéng)地說聲：“謝謝”了，是你們讓我能更清楚地看清我自己，認(rèn)識(shí)我自己，讓我有機(jī)會(huì)與老師您相識(shí)。我害怕被您黑掉，所以我特意問您，“我不才，為什么收我，不后悔么，會(huì)黑掉我么”。您簡(jiǎn)單的話語同樣讓我欣喜，讓我有了底氣，同時(shí)也是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
我不想傷害誰，更不想誰傷我的心。雖然我沒有什么所謂的身份，但是我還可以以一個(gè)普通的人的身份存在，生存。之所以被黑掉，是我不才，不夠好，不夠優(yōu)秀，心里沒有怨和恨。在我心里，好的永遠(yuǎn)都是好的，在我身上，也沒有女人那么多的小。我真的理解，就像理解我不才，不夠好不夠優(yōu)秀，老師才收了我為學(xué)生一樣�？傊�，我會(huì)盡我所能，在有限的生命里，無限的完善我自己。這時(shí)，黑了我的人又加了我，這使我原本的沮喪變成了心喜。欣喜，沒錯(cuò)，就是欣喜！我是個(gè)貪財(cái)女，我不會(huì)輕易放棄，好朋友在我心里都是我的至尊至寶，我是交者不棄。
老師，我希望有一天，您會(huì)對(duì)我說，說我也是很棒的！也是好樣的！
對(duì)老師說的話的作文 15
老師，我想對(duì)您說：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是犧牲自己，照亮別人的蠟燭。 自從我一踏入小學(xué)，還是那幼稚的小朋友時(shí)，您就開始教給我知識(shí)，教我做一個(gè)誠(chéng) 實(shí)的好人。如今，我已經(jīng)上了四年級(jí)，而您還一直陪伴在我的身邊，指導(dǎo)我一步一個(gè)腳印走向光輝的知識(shí)殿堂。老師，是您教會(huì)了我1、2、3，教會(huì)了我A、B、C；是您教會(huì)了我如何做一個(gè)有用的人。當(dāng) 我還是一名不認(rèn)字，不會(huì)寫字，成天問無數(shù)個(gè)為什么的一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，就是您一步步的`教我列算式，一筆筆的教我寫字，讓我從無知的小孩，成長(zhǎng)成了聰明的少年。雖然您有時(shí)會(huì)生氣，會(huì)沒收我們的 玩具，會(huì)批評(píng)我們，但我仍舊知道您是對(duì)我們好，知道您是在教我們?nèi)松牡览砗鸵?guī)矩。記得有一次，我忘記了帶作業(yè)，您嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，還扣了我的紅花，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我還十分怨您，覺得您 有些小題大做，不就是忘了帶作業(yè)嘛，至于這么生氣嗎？但后來，您給我們講了一架飛機(jī)因?yàn)橥浟税惨幻缎⌒〉穆萁z釘，結(jié)果卻發(fā)生了很嚴(yán)重的事故的故事，您還告訴了我們“沒有規(guī)矩不能成方圓” 的道理。是呀，今天我們可能只是忘帶了一次作業(yè)，但是不養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，以后什么事情都有可能拖拖拉拉。
老師，我想對(duì)您說：老師，您真是太辛苦了，總是利用您該休息的時(shí)間，給我們能多講一分鐘題是一分鐘。我知道您良苦的用心，想讓我們能多多的掌握一道題，多背會(huì)一篇課文。有時(shí)候，你 還會(huì)占用科任課的時(shí)間為我們補(bǔ)課。我們真的知道，您是為了我們好。但我想跟您說說我的心里話，我們畢竟是孩子，不只是學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)的機(jī)器，天天只學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，并不能滿足我們對(duì)各種知 識(shí)的渴求，我們十分希望每天都有許多科任課，因?yàn)槲覀兛梢栽谄渌恼n堂上學(xué)到語文、數(shù)學(xué)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，如：品德課可以讓我們懂得許多做人的道理，科學(xué)課可以讓我們懂得許多科學(xué)小知識(shí) ，音樂課可以讓我們的嗓子更加清亮動(dòng)聽，美術(shù)課可以讓我們用畫筆去描述我們美好的生活……這些也是我們想要攝取的知識(shí)。老師，希望您以后能夠不要壓堂，不要占用科任課的時(shí)間了，那樣，你 也有時(shí)間休息一下，我們真的是心疼您，我們也會(huì)更加的喜歡您。
老師，我想對(duì)您說：我從心里感謝您對(duì)我們做出的一切，您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您是我前進(jìn)道路上的一盞明燈，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過程中遇到荊棘，遇到困難，我知道您永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
老師，我還想對(duì)您說：您一定要愛惜您的身體，因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)之后，還會(huì)有像我們一樣的小朋友們需要您的幫助和諄諄教誨。
老師，我想對(duì)您說，我會(huì)一直的記住您……
對(duì)老師說的話的作文 16
老師，我想對(duì)您說，您就像冷冷冬日的一個(gè)溫暖火爐，在我害怕語文的時(shí)候，帶我找到語文的樂趣，感受到語文的溫暖；您就像茫茫夜色中的指示燈，在我找不到寫作方向，幾乎對(duì)語文失去興趣的時(shí)候，您耐心的一步步引導(dǎo)著我慢慢找到了寫作方向；您就像夸贊語生產(chǎn)者，在我不自信的時(shí)候，您總能找到我的一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，并無限放大，再說明給我聽，讓我越來越相信自己。今天，我有很多心里話想對(duì)您說說。
在我二三年級(jí)的時(shí)候，我最害怕的一件事情就是老師上課報(bào)聽寫，其次就是語文考試寫作文。每次上語文課，我都膽戰(zhàn)心驚，每次的考試成績(jī)也總是不盡如人意。我看著那些作文被當(dāng)成范文在課堂上朗讀的'同學(xué)，非常羨慕。我也希望有那么一天，我能站在講臺(tái)上，面對(duì)著全班同學(xué)朗讀我的作文�？墒沁@一天遲遲沒有到來！
直到四年級(jí)，我遇到了您，燈塔般的劉老師。您每次上課都笑瞇瞇的，不像其他老師那么嚴(yán)肅，讓人感覺非常和藹親切。還記得第一堂語文課，您沒有直接上課，也沒有對(duì)我們進(jìn)行入學(xué)摸底測(cè)試，而是以想認(rèn)識(shí)我們?yōu)槔碛桑屛覀兠课煌瑢W(xué)挨個(gè)上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。
同學(xué)們趕緊拿出草稿紙，開始像寫作文似的整理自我介紹的語言。我也在草稿紙上寫下了我的姓名，年齡，但是接下來要寫什么，我的大腦一片空白。很快，就輪到我上臺(tái)了，我緊張的手心冒汗，雙腿直發(fā)抖，在介紹完我的名字和年齡后，我就不知道說什么好了。這時(shí)候，您在講臺(tái)邊笑著說：“這位同學(xué)的自我介紹簡(jiǎn)潔明了，讓我一下子就記住了她。那么這位同學(xué)，你能跟大家再談?wù)勀愕睦硐雴�？也就是長(zhǎng)大了你想做什么？”我思考片刻，想起了我最愛看綜藝節(jié)目。于是說到：“我長(zhǎng)大想當(dāng)主持人。”劉老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“難怪上臺(tái)站得這么端正，確實(shí)有主持人風(fēng)范。”聽劉老師說完，我的背也挺直了許多，腿不抖了，笑容也出現(xiàn)在了臉上。
劉老師，您是我遇到的第一個(gè)這么夸獎(jiǎng)我的語文老師。就因?yàn)檫@一次的自我介紹，我開始對(duì)語文課有了信心。劉老師，謝謝您對(duì)我毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)。
后來的語文課上，您常點(diǎn)我回答問題，不論我的答案是否完美，您總能找到夸獎(jiǎng)我的理由。我越來越自信，上課的時(shí)候開始主動(dòng)舉手發(fā)言了，我不再害怕語文，不再害怕聽寫，不再害怕作文，只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我都會(huì)努力爭(zhēng)取。
現(xiàn)在，我的語文成績(jī)正慢慢進(jìn)步，而我最應(yīng)該感謝的人就是您。平時(shí)課堂上我不好意思直接向您表達(dá)謝意，今天就趁著寫這篇作文的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)的對(duì)您說一句：“尊敬的劉老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您對(duì)我的引導(dǎo)�！�
對(duì)老師說的話的作文 17
弟弟，你小我五歲，今年才十歲，正上小學(xué)五年級(jí)。你看起來很瘦小，也不知道什么原因，和我一樣，都蠻瘦的。每次體檢，報(bào)告里都有“營(yíng)養(yǎng)不良”的字眼。不知怎么回事？爸媽可從沒克扣過我們的飲食啊。
弟弟，我想對(duì)你說，我們要好好吃飯，好好鍛煉。
在我看來，弟弟你就是哪吒轉(zhuǎn)世的魔童。只是比哪吒多了點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞而已，我尋思著家里也沒人是搞藝術(shù)的啊。你愛唱歌，從最初會(huì)說話開始，那嘴就一天到晚在那嘰嘰喳喳的。聽不懂你在唱些什么，但基本旋律還很像那么一回事。
隨著慢慢長(zhǎng)大，你吐詞清晰了，口齒伶俐了，唱得更起勁了。你玩的時(shí)候在唱，做作業(yè)的時(shí)候在唱，無聊的時(shí)候在唱，洗澡的時(shí)候也在唱……誰都看得出你對(duì)唱歌的喜愛。
一直到今年上半年，你把唱歌這一愛好分了一半給籃球。都說男生打籃球很帥，可對(duì)你，我并不抱有期待。你打得怎么樣？到底有多少時(shí)間花在打球上？說實(shí)在的，我一無所知。因?yàn)樵谖腋澳銖膩矶疾辉蜻^，每次都是媽媽拍好視頻發(fā)家庭群里，我是間接看到的，看起來不怎么樣。
在別人看來，你是一個(gè)開朗大方的陽光男孩，可在我眼里，你就是個(gè)淘氣鬼。你不知道，在家里，你天天跟我作對(duì)，我說東，你偏要說西。要我說吧，你就是一個(gè)“心機(jī)”且小氣的“bad”boy。
為什么說你“心機(jī)”？其實(shí)也不能全怪你，我其實(shí)也差不多——我們都會(huì)變臉。在長(zhǎng)輩面前，你是一個(gè)乖巧的男孩，不管什么都說好。在我面前，就偏偏喜歡唱反調(diào)。我說東，你必說西；我說1，你必說2。你看，我就攤了你這么個(gè)弟弟，我們一見面就吵個(gè)不停，誰也不善罷甘休，非要吵出個(gè)輸贏不可。
一開始，爸爸媽媽還出面勸一勸，后來就見怪不怪，懶得理了。有時(shí)候，甚至在一旁看熱鬧，津津有味地看戲吃瓜，我們不吵了，他們還不習(xí)慣。每次回學(xué)校，媽媽都會(huì)說：“你一走，這個(gè)家就安靜下來了，沒人跟你弟吵，也就你能治得了他�！�
為什么說你“小氣”？你看，每次媽媽陪我去逛街，給我買東西，你都會(huì)說：“媽媽你太偏心了！”搞得我們哭笑不得。
“你天天跟著我，姐姐不一樣啊，她平時(shí)要呆在學(xué)校�！眿寢屵�想跟你講道理。
你一聽，好像是那么回事，也就不再嘀咕。
有時(shí)候，我覺得你很煩，有時(shí)候，又覺得你也不賴。我在不舒服的時(shí)候也會(huì)得到你的`關(guān)心，我在心情不好的時(shí)候也會(huì)得到你的安慰，我有時(shí)候假裝嘴巴饞，你也會(huì)大方地用零用錢請(qǐng)我吃東西……
媽媽說：“在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，弟弟就是和你最親的人�！�
我想是的，我很幸運(yùn)，我有個(gè)雖說有點(diǎn)淘氣，但又不賴的弟弟。我親愛的弟弟，姐姐愛你！
對(duì)老師說的話的作文 18
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位��！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤(rùn)花朵。
老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jī)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細(xì)聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問題，可是舉手的同學(xué)寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蹦@句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的'寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。
老師您是無私的，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的，老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們?cè)碌臏厝��！疤一ㄌ端钋С�，不及恩師育我情�！?/p>
對(duì)老師說的話的作文 19
經(jīng)過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，我們也遇到了各種各樣的老師，有的時(shí)候因?yàn)槲覀兊膬?nèi)斂或者是因?yàn)槲覀兒π�，很多話我們并不能直接地�?duì)老師說，頂多是在教師節(jié)的時(shí)候順便送花的時(shí)候夾帶在花里面寫一張小紙條，表達(dá)自己的心意。但是實(shí)際上我們每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些話想對(duì)老師說，或者是說你根本沒有意識(shí)到你需要說這些話。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的每一個(gè)老師，無論他對(duì)你是嚴(yán)格還是溫柔，無論他教的怎么樣？他都將自己的生命付出在我們的知識(shí)的積累上面，雖然他們有自己的工資，但是他們?cè)诮逃覀兊臅r(shí)候一定是抱著想讓我們變好的心態(tài)來教我們的。老師，我想對(duì)你說，感謝你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。在小學(xué)的時(shí)候，對(duì)我們拼音的發(fā)音，一次次的糾正在中學(xué)的時(shí)候，讓我們對(duì)課文更加深刻的理解，順便教會(huì)我們一些人生的道理，老師就是這樣的，用心良苦，也就是你們，你們的心是那樣的無私與大愛。老師，謝謝你們對(duì)我們的教育，如果沒有你們，我們就不會(huì)從一個(gè)什么都不懂的小孩慢慢成長(zhǎng)成蔭，擁有知識(shí)，擁有情商，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界的理解的漸漸成年的人。
對(duì)于一些比較嚴(yán)格的老師，有的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代怨憎惡的'老師，可能在回憶起曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，反而會(huì)越來越感激。我想這是很多學(xué)生的共性，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但是他們都是用心良苦，正是因?yàn)樗麄兊膰?yán)厲，我們才有更加的壓力化為動(dòng)力來促使自己進(jìn)步。嚴(yán)厲的老師往往想的沒有那么多，他們想的只是想讓我們進(jìn)步，讓我們成為更優(yōu)秀的學(xué)生，如果沒有你們，我們可能不會(huì)有這么大的進(jìn)步，即使我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代可能會(huì)抱怨過你們?cè)诒车乩镒h論你們，我知道你們也知道這些事情，但是你們并不在乎，因?yàn)槟銈冊(cè)诤醯闹挥形覀兊倪M(jìn)步，正是因?yàn)槟銈冞@樣單純的心才會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更上一層樓。
老師，我想對(duì)你說，我真的很感激你們，你們是我們?nèi)松械倪^客，但是卻是非常重要的過客，我們每一天都會(huì)與很多人擦肩而過，但是你們往往會(huì)陪伴我們少至幾個(gè)月，長(zhǎng)治幾年的時(shí)間，在這些時(shí)間里面，你們把你們的知識(shí)傳授給我們，讓我們能夠更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地用自己的知識(shí)去在這個(gè)時(shí)代里面生存，更好地推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。曾經(jīng)無數(shù)次一級(jí)老師看到班里的同學(xué)正在埋頭苦學(xué)的時(shí)候，臉上露出欣慰的表情，有時(shí)候他們會(huì)說出來，有時(shí)候他們不會(huì)說出來，他們會(huì)覺得這個(gè)時(shí)代有我們真好，他們會(huì)覺得這個(gè)時(shí)代有了我們這樣的學(xué)生進(jìn)步是必然的。
老師，我想對(duì)你們說，真的非常感謝你們，無論當(dāng)時(shí)我們是否憎惡你們，但是你們對(duì)我們?cè)斐傻睦笥诒祝銈兌际俏覀內(nèi)松兄匾睦蠋煛?/p>
對(duì)老師說的話的作文 20
沿著記憶的小河，我撐起小舟緩緩上行，搜索著這些年來教過我的所有老師。河水中，一個(gè)戴著圓圓的眼鏡、長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉的身影一直守候在我的小舟旁，不時(shí)提醒著我河水的緩急，她就是我的心目中的好老師，我的班主任張老師。
老師，我有好多好多話想對(duì)你說……
老師，我想對(duì)你說：“你對(duì)我們的愛像陽光，這種愛是那樣的明媚�！蔽抑两袢匀磺逦赜浀�，第一次邁入初中校門時(shí)的情景：九月，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都和呆了六年的小學(xué)不同。生性孤僻的我縮在座位里，怯怯地用余光偷瞄著您。一身長(zhǎng)裙、一襲馬尾、一張笑臉，您站在講臺(tái)上開朗地做著自我介紹，那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛充滿了明媚的光。
課堂上，您用生動(dòng)有趣的語句深入淺出地給我們講解數(shù)學(xué)，從小就嚴(yán)重偏文的我居然也逐漸對(duì)這個(gè)學(xué)科有了興趣。每次當(dāng)我向您詢問不明白的地方時(shí)，您從來沒有因?yàn)閱栴}幼稚而嘲笑我，而是變著法兒地讓我理解、弄懂題目的含義，有時(shí)一道題甚至不厭其煩地講上幾十遍。當(dāng)數(shù)學(xué)糟糕的我在課前測(cè)驗(yàn)考了90分時(shí)，您在課堂上當(dāng)著所有同學(xué)的面對(duì)我大加贊賞，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。那一刻，我仿佛從您贊賞的目光中看到了自信與希望。
老師，我想對(duì)你說：“你對(duì)我們的愛像大海，這種愛是那樣的包容。”當(dāng)我們當(dāng)中有人犯小錯(cuò)誤，比如遲到、大聲喧嘩、甚至某一段時(shí)間較為沮喪時(shí)，你首先會(huì)和藹地跟我們講道理，當(dāng)我們對(duì)你的勸告置之不理時(shí)，你雖然傷心難過，可依舊語重心長(zhǎng)；而當(dāng)我們當(dāng)中有人犯的.錯(cuò)誤比較大，比如撒謊、抄襲或者打架時(shí)，你平時(shí)總是笑瞇瞇的眼睛會(huì)在一瞬間露出令我們膽戰(zhàn)心驚的光，從你的眼睛里，我仿佛能看到你的心寒，可你在重重地嘆了一口氣后，依舊循循善誘。
老師，我想對(duì)你說：“你對(duì)我們的愛像白云，這種愛是那樣的純潔�！蹦阍f：“我感覺自己有時(shí)就像奧特曼，專門懲治你們這群小怪獸。”可我感覺，你更像是我們這些小怪獸的同盟。因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，開心的你像是比我們還小的孩子，高興的又蹦又跳、手舞足蹈；當(dāng)我們失利時(shí)，你會(huì)用堅(jiān)定的嗓音鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心；當(dāng)我們舉辦晚會(huì)時(shí)，你又瞬間變身“圣誕老人”，從講臺(tái)中變出一大堆的禮物，開心地送給我們每一個(gè)人。
老師，我想對(duì)你說：“謝謝你，我的好老師！你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、疑惑的解答，更是一種對(duì)人生的關(guān)愛、成長(zhǎng)的快樂。是你，讓我明白：自信的人才是最美的人；是你，讓我懂得：溫和與嚴(yán)厲是愛的兩種表達(dá)方式；是你，讓我領(lǐng)悟：失敗了，站起來，鳳凰涅盤照樣可以擁有絢爛的人生！”
謝謝你，我親愛的張老師！您是我成長(zhǎng)過程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
對(duì)老師說的話的作文 21
記得那一年，您站在撒滿陽光的講臺(tái)上，滔滔不絕的說著，那時(shí)您連發(fā)梢都在發(fā)光！
我很早就想寫這么一篇作文了，但一直礙于沒有時(shí)間。一直沒有寫出來過，今年的教師節(jié)，我們換了一位老師。我怕再不寫，下次主角就換了…
記得剛來初中那會(huì)兒，一個(gè)班百位同學(xué)還用話筒來回答問題。我雖然語文成績(jī)還好，也不內(nèi)向，但礙于都是生人，也不敢回答問題。軍訓(xùn)過后，我們進(jìn)行了分班考試，我分到了一班，剛到班級(jí)便見到了您。您當(dāng)時(shí)在和幾位老師說話，陽光灑在一般的窗戶上，那是一段緣分的開始。
您和同學(xué)們都挺聊得來，人也隨和，但每次上課，有位同學(xué)總是特別積極，簡(jiǎn)單的問題輪不到我回答，太難的我也不會(huì)，主要還是我在內(nèi)心給自己的假想觀眾太多了，不敢舉手回答問題。
有一次，不知什么啦，腦子一熱，便舉了一次手，舉手的都是經(jīng)�；卮饐栴}的同學(xué)，我這么一舉，細(xì)心的都會(huì)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)我。但當(dāng)時(shí)人好多，我也是抱著僥幸心理：點(diǎn)不到也沒事兒，點(diǎn)到了就回答，我不敢相信。當(dāng)時(shí)我的手沒有舉多高，但您巡視了一眼后指了一下我，便笑著將話筒遞給了我，我面色通紅聲音卡頓，并且細(xì)小如蚊：“這，這個(gè)年的`意思是年，年齡…”。記得那時(shí)班中有一小陣笑聲，接著就是竊竊私語，而我也反應(yīng)了過來，我回答錯(cuò)了，我的心中不斷地說：“你看，你舉什么手��！錯(cuò)了吧，太丟人了啊，就不該舉手的�！蹦鷧s笑了：”這位同學(xué)很好，她讓我知道了大家哪不會(huì)，大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，好的，請(qǐng)坐吧…。”后面的課我也沒聽進(jìn)去，但我發(fā)現(xiàn)，好像回答問題也沒什么大不了的，那是我第一次回答問題的模樣了吧！
此后我便經(jīng)常在語文課上回答問題、講題、在作文課上老師甚至講評(píng)我的作文，我也經(jīng)常去錄課啊，寫作文啊之類的。這些無疑成就了現(xiàn)在的我，如果當(dāng)時(shí)我換了一位老師，我或許還是優(yōu)秀的，但是絕不會(huì)有現(xiàn)在敢在百位同學(xué)的講臺(tái)上熟練的講題而毫不怯場(chǎng)的我了，一次次回答問題，鍛煉了我的口語表達(dá)能力，而我在之前的班中也不是那個(gè)回答錯(cuò)一個(gè)問題就郁悶一整天的人了，我和同學(xué)們證明自己的觀點(diǎn)也會(huì)和同學(xué)們探討問題。七一班有好的也有壞的，但是我何必理會(huì)那些不如意的呢？我后來無數(shù)次的想，如果如果我沒有遇見這位老師，會(huì)怎么樣？幸運(yùn)的是我遇見了你，并有一個(gè)良好的開端，不幸的是現(xiàn)在你不教我了，罷了緣深緣淺，緣起緣滅，萬般造化都是緣分了。
又是一個(gè)盛夏。回望走廊盡頭，您站在那里對(duì)我擺擺手。那天沒有太陽，可您的發(fā)梢卻照得我眼睛發(fā)酸。張老師，教師節(jié)快樂！
對(duì)老師說的話的作文 22
從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是我們的班主任和語文老師，四年級(jí)以后因?yàn)樘�，就把班主任授�?quán)給小張老師了（我們的數(shù)學(xué)老師，下集會(huì)說到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?/p>
在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng)，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長(zhǎng)。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽(yù)，也有煩惱，我們有時(shí)讓老師滿心愉悅，有時(shí)也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過我們的老師滿面紅光，但有的時(shí)候，我們班級(jí)秩序不好被體育老師批評(píng)，又會(huì)讓老師們抬不起頭來。
還記得那次上操回來之后，因我們班被在全校點(diǎn)名說我們很散漫，這對(duì)老師們來說是很沒有臉見其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽到這話我就火了，本來上操我們就很累了，還要求我們做到非常認(rèn)真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來批評(píng)我們�；氐桨嗉�(jí)之后，我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來說一遍，但是我聽完了李老師的一番教導(dǎo)，我覺得我們確實(shí)做得不對(duì)，做早操是為了我們鍛煉身體的`用的，我們也該認(rèn)真對(duì)待，于是我下定決心，每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操，既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評(píng)。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p，還是因?yàn)樵瓉砦覀兊臄?shù)學(xué)老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師，上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松，下課時(shí)他又是我們的好朋友了，我們同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭(zhēng)吵，我本人認(rèn)為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂，沒有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭(zhēng)得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負(fù)有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒有必要的爭(zhēng)執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞��！
這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。
對(duì)老師說的話的作文 23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對(duì)你說�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的.照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)�？傊拖裎覀兊膵寢屢粯�，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對(duì)你說》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園�。晃覀兪且粭l魚兒，您就是大海。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
對(duì)老師說的話的作文 24
沒次我和你說我要換座位時(shí)，我都不想說原因�？山裉煳胰虩o可忍了。
你有沒有想過我為什么堅(jiān)持換位？因?yàn)槲易谀抢�，好比在蹲監(jiān)獄；因?yàn)槲业哪莻�(gè)位置好比地獄。
如果狗辱罵你，罵你的母親是做雞的，罵你的父親（說不出口）你忍得了嗎？？可我還是忍了。有次我哭了，你知道嗎？上英語課，他當(dāng)著老師的面罵我，要是以前只要他敢罵到我爸媽，就算是上課我都敢給他兩巴掌�？晌覜]有這么做，因?yàn)槲抑来蛲昴莾砂驼频暮蠊�，那后果我不怕，我只是不想給你惹事。兩巴掌過后大不了就是單挑或群毆，我不怕，怕的只是要你忙這忙那。我知道你的身體不是那么的好，所以我忍了。每次和你說要換座位我不想說理由，怕你不是給我換位，而是處罰狗。我知道那樣沒有用，他只會(huì)把氣發(fā)到我頭上來。
如果你每天讓狗欺負(fù)，你是什么感想？而我忍了開半個(gè)學(xué)期了；我的手臂很多地方都青了，我忍了。同桌經(jīng)常問我，疼嗎？我總是笑這說，不疼。那狗欺負(fù)我，其實(shí)我也知道原因。那狗在外面被人打，他知道我好欺負(fù)就把氣發(fā)到我頭上來嘛。媽的，現(xiàn)在我還忍得過去，要是我忍不過去我就不是在這樣和你說換位了，而是
你說我放棄學(xué)習(xí)，做在那里我能學(xué)習(xí)嗎？我想學(xué)好英語，可那英語課是什么樣子的？那狗上課可以把我的桌子踢壞。那叫課嗎？有上課可以打撲克的嗎？我也試去聽英語課，可我根本聽不見老師講課。我不想聽是數(shù)學(xué)課是因?yàn)槲蚁胱屇阒牢易谀抢锷嫌⒄Z課就是那樣的，我上英語課又聽不到，我不睡覺我不發(fā)呆能干什么？和他們那些男生一樣打撲克嗎？我知道我數(shù)學(xué)就算不聽課也不會(huì)差到哪里去的.，所以我想利用數(shù)學(xué)課來告訴你我要換位。而且我坐在那里我也看不到黑板，那里反光，我很難看到黑板。你上幾何我?guī)缀醵伎床灰妶D，你說那樣我該如何學(xué)？？
我真的好后悔開學(xué)時(shí)和你說換位。如果我不說就不會(huì)這樣了，在那里我至少受人尊重；在那里至少?zèng)]有狗；在那里至少可以看見黑板。雖然那里也很吵，但坐在那不是在蹲監(jiān)獄；雖然那個(gè)位置也不是很好，但那個(gè)位置不是地獄。我當(dāng)初要換座位只是嫌那里吵，我說我要換到前面去，可我萬萬沒想到你把我換到了地獄。沒想到你讓我蹲監(jiān)獄，可我吞聲忍氣。
我沒天任狗欺負(fù)，只因?yàn)槲也幌肴鞘隆Ｎ也幌虢o你惹事，我考慮到了你，可你有考慮我的感受嗎？單挑你可能好解決，可狗一般是不單挑的，他喜歡群毆。我知道群毆要惹來德育處，要記大過，你也要忙這忙那。所以我忍了，我只希望你給我換座位。其實(shí)我可以直接叫我父母和你說我要換座位，也可以去投述校長(zhǎng)，可我沒有。因?yàn)槲易鹬啬悖也幌Ｍ腋改竵砗湍阏f，也不希望你給校長(zhǎng)留下壞的印象。
所以老師我想對(duì)你說：我要換座位！真的好想。
對(duì)老師說的話的作文 25
茫茫蒼穹中翱翔的雄鷹，正因?yàn)槟跟棢o數(shù)次將其扔下懸崖，才造就了它凌空的翅膀。那震撼人心的藏羚羊跪拜更是突顯出母愛的偉大。正如一句話：“使人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷。”一件事改變了我對(duì)你的印象。還記得那一次，我期末成績(jī)考不好了，我怕你打我，便一直躲在樓下。但是你知道了，卻在樓上揮著手讓我上樓，我只好咬緊嘴唇，準(zhǔn)備好受到懲罰。走到門口，手顫顫抖抖地放在門把上才偶然發(fā)現(xiàn)門是開著的，我壯起膽子走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)你正在廚房里做飯你看見了我，并沒有說什么，只是笑著叫我去吃飯。吃完飯，你才把我叫到客廳去，語重心長(zhǎng)地跑我說：“誰都會(huì)失敗，誰都不是天才，同樣的錯(cuò)不要再犯第二次�！蔽疫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)偶爾的挨揍也是為了我好，只是之前從未有過這樣的感受。
小升初時(shí)來康德考試，我數(shù)學(xué)題只做對(duì)了了幾道，其余的都不會(huì)。一起出來考的同學(xué)似乎都做出來了，我內(nèi)心沮喪，覺得自己對(duì)不起那些在我背后幫助我的人。頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)，我強(qiáng)忍讓自己不要哭，你注意到了我的變化，握著我的.手說：“人生會(huì)有數(shù)不清的考試，這只不過才剛剛開始，不要難過考試也是要靠考運(yùn)的�！蔽抑肋@只是一
句你安慰我的話，但是我卻感覺到了內(nèi)心的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)了我的初中生涯，我來到了康德。你在上學(xué)前對(duì)我說：“人生的路是要靠自己走，靠父母有用嗎？能靠一輩子嗎？真正靠得住的只有你自己。你也大了，在初中里要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)一口氣�，F(xiàn)在你半個(gè)月回一次家，大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校里，所以你一定要聽話……”雖然我一向很討厭你的嘮叨，但是這一次我認(rèn)真地聽你講完話，因?yàn)橐院笤诔踔欣�，與你見面的時(shí)間更少了。
當(dāng)你看著我邁進(jìn)校門時(shí)，你也許感慨良多。時(shí)間過的真快，我當(dāng)初也是這樣望著他走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)了初中，一晃眼他長(zhǎng)大了。所以你把我叫了回去，說了一句令我終生難忘的話語：“也許，我們就只能做你的朋友了�！蔽液鋈恍念^一陣微溫，心想媽媽的心里肯定是亦喜亦憂，喜的是我長(zhǎng)大了，憂的是我的學(xué)習(xí)。
你經(jīng)常對(duì)我說：“當(dāng)你有困難時(shí)，我和你爸爸會(huì)做你最堅(jiān)固的后盾。”可憐天下父母心，媽媽我知道你無論做什么都是為了我好，你為了我操盡了心思，我明白你的良苦用心，明白你望子成龍。請(qǐng)你相信我，在初中我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，望你能放心，能放下心中那一個(gè)沉重的包袱，讓你看著他長(zhǎng)出一雙翅膀，飛向遠(yuǎn)方。你的鼓勵(lì)，叮嚀，微笑都是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我體會(huì)到了生命之可貴與世界之美麗，感謝你媽媽�！爸腔凼悄愕南孪�，勤勞是你的上限”媽媽我想對(duì)你說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
對(duì)老師說的話的作文 26
人世間并不是所有的愛都是要求回報(bào)的，譬如父母之愛，也如老師的愛和教育。
老師，一群與你非親非故的人，卻會(huì)用心記掛著我們的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我一直很清晰的懂得老師對(duì)我一生的影響對(duì)我們的付出，對(duì)我前行之路的影響。然而若一定讓我對(duì)你說些什么，我的腦海便難以自控的浮現(xiàn)了很多許情緒。不知我是該向您悔過，表示感激，還是向您訴說我心中的委屈。用幾個(gè)文字，幾句簡(jiǎn)單的話，我怎么才能深刻而真切的對(duì)你訴說這一切的.一切。
不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的學(xué)生一樣，有一種說不出的感激，無法表達(dá)的感激。
幼兒園里的老師都記不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他們也認(rèn)不出我了吧。幼兒園里的事大概也不記得了，只有一件事，對(duì)誰也沒說過。放學(xué)了，爺爺還沒來接我。幼兒園里還有一個(gè)人，好像是幼兒園老師的寶貝兒子。畢竟是小孩子，沒大人在就瞎胡鬧起來。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血來，一發(fā)不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爺爺來了，一看什么都明白了，二話沒說，背著我去醫(yī)院了。鼻血很快就止住了。家里人問我是怎么回事，我本想說的，又想到了老師兒子，想到了老師，想到了高不可攀的老師，想到了老師完美的形象……拐彎抹角地想了一通，最后還是沒說。
小學(xué)的老師我記得很清楚，畢竟相處了六年了嘛，但真的要在路上碰見，我還是會(huì)裝作沒看見，與其說是不想看，不如說是不敢看。自從我進(jìn)入小學(xué)開始，就進(jìn)入了森嚴(yán)的等級(jí)制度。我總是中等或中等偏上的，上不著天下不著地的位置。也許處于上等的人們并不察覺，但等級(jí)的概念，永遠(yuǎn)深深地烙在我心中，深入骨髓。處于等級(jí)塔頂端的你們知道嗎，我嫉妒你們！我始終是覺得老師始終是高不可攀，與老師同起同坐，是想都不敢想的事情。臨近畢業(yè)的前一天，班主任曾陪我走過一段路。班主任同我聊天，我還是只會(huì)點(diǎn)頭，頂多就吐出一句簡(jiǎn)語？？只有“主謂賓”，有時(shí)連謂語都沒有。后來，班主任搖搖頭走了，我默默地望著她的背影，目送離去，希望她能再回頭看我一眼，看到我臉上的淚……
中學(xué)的老師們，你們像是我迷茫時(shí)期的引路人。我從迷途回到了自己該走的人生之路。我最應(yīng)該感謝的是你們！然而越是長(zhǎng)大，明白的越多，越是想要把話藏于心底。
我敬愛的老師啊，希望在多年以后再相聚的時(shí)候，再看到寡言的我沉默地看著您，希望您能了解我心中想說的千言萬語吧！
相聚無言，惟有淚千行……
老師，我想對(duì)你說
老師我想對(duì)你說：回憶中的你!
老師我想對(duì)你說：我們的天使!
【對(duì)老師說的話的作文】相關(guān)文章：
對(duì)老師說的話12-27
家長(zhǎng)對(duì)老師說的話10-21
家長(zhǎng)對(duì)老師說的話經(jīng)典英語02-18
畢業(yè)前對(duì)老師說的話01-30
小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師說的話10-13
學(xué)生想對(duì)老師說的話簡(jiǎn)短02-18
對(duì)老師說幾句感謝的話推薦02-05