她小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的她小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她小學(xué)作文1
她，在我失落的時(shí)候，鼓舞我不要放棄；她，在我生病的時(shí)候，細(xì)心地照顧我；她，在我最需要的時(shí)候，陪在我的身邊。她，就是我的媽 媽。
我的媽 媽有一頭黑中帶紅的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它總會(huì)指出我不足的地方，并讓我改正。
我的媽 媽十分關(guān)心我，愛(ài)我。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加、雷聲轟鳴的夜晚，只見(jiàn)天空中烏云翻滾，就像千軍萬(wàn)馬咆哮著向天邊撲去。正在熟睡的我被那震耳欲聾的雷聲驚醒。醒來(lái)后，我習(xí)慣地揉了揉眼睛，這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的右耳很痛，便叫醒在我身旁昏昏欲睡的媽 媽。起初，媽 媽以為沒(méi)什么大事，讓我繼續(xù)睡，可我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。媽 媽發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我：&ldqu;還疼嗎？&rdqu;我只是虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，媽 媽快速起身下床找藥，她翻箱倒柜，可怎么也找不到。媽 媽急了，心砰砰直跳，臉繃得緊緊的，就連雙手都在微微顫抖。我縮在床上，眼淚嘩嘩地流淌著。媽 媽看到我被病魔折磨的樣子，她的心十分痛，不管三七二十，立馬開(kāi)車(chē)，向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
到了醫(yī)院，媽 媽快速地向掛號(hào)處跑去。我看見(jiàn)媽 媽的臉頰上掛著一滴又一滴汗水，這汗水順著臉頰滴到我的手心，更滴到我的心里。掛完號(hào)，媽 媽顧不上休息，直接跑到醫(yī)生那兒看病，醫(yī)生看了一下，說(shuō)：&ldqu;得了急性中耳炎，掛兩天水就好了。&rdqu;聽(tīng)到醫(yī)生的話，媽 媽心中的石頭才落了下來(lái)，雨也漸漸小了……
這就是我的媽 媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的人。
她小學(xué)作文2
幸福是一個(gè)無(wú)法探索的秘密，但又無(wú)法讓人擺脫，讓人流連忘返，因?yàn)檫@是上帝送給我們最好的的禮物。
迎接一個(gè)新的生命是一種幸福，因?yàn)槊恳粋�(gè)小Baby都是上帝手牽著手帶到這個(gè)世界上來(lái)的，我們不應(yīng)該去傷害他們，不是嗎？孩子是最單純的，人們?cè)趺茨苋绦娜σ粋�(gè)對(duì)你毫沒(méi)有威脅的孩子呢！你知道嗎，一個(gè)小孩最需要的是什么嗎�。渴前职謰寢尩暮亲o(hù)與關(guān)懷。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)一篇很殘忍的故事，據(jù)說(shuō)這個(gè)故事是真實(shí)的。有一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，名字叫蘇麗，她出生在一個(gè)殘忍的家庭，她的爸爸媽媽好殘忍，蘇麗只不過(guò)偷吃了一些肉渣，被她的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她的媽媽就對(duì)她拳打腳踢，經(jīng)過(guò)一番折騰，她的媽媽覺(jué)得還不解氣，就把滾燙的油往蘇麗嘴里灌，嘩~~蘇麗的嘴里頓時(shí)冒出了一股白煙，蘇麗的哭聲是撕心裂肺，但是她的媽媽還是不停地在往蘇麗嘴里灌……蘇麗最后終于耐不住她親生媽媽的折磨而死去了。
天哪！那是她的親生女兒啊，是她懷胎十月才生下來(lái)的，是從她身上掉下來(lái)的肉啊，她怎么忍心這樣折磨她的女兒，她的女兒是那么的單純，那么的可愛(ài)。既然她不喜歡她的女兒，為何要把她帶到這樣一個(gè)殘忍的世界，為何要讓一個(gè)那么幼小的心靈去承受這一切，面對(duì)這一切呢？她太殘忍了，她根本不配當(dāng)一個(gè)母親，她連禽獸都不如�。�！
我覺(jué)得每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都應(yīng)該得到祝福，都應(yīng)該擁有自己應(yīng)有的幸福，不應(yīng)該被任何人剝奪擁有幸福的權(quán)利。真心的祝福蘇麗來(lái)世會(huì)遇到一個(gè)好心人，享受她應(yīng)該擁有的幸福人生，希望上帝保佑她！
她小學(xué)作文3
我的同桌，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。
她呀，挺大方的，別人找她借什么，只要她有的，必會(huì)爽快地答應(yīng)。她呀，吃飯挺快的，只要她最早拿到飯，別人湯還沒(méi)喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大掃除的時(shí)候，她擦的窗戶(hù)，總是十分干凈。總之，她這人就這樣。
她呀，當(dāng)然也有短處。
因?yàn)�，成�?jī)總是不太理想，老師便把她調(diào)成了我的同桌，讓我?guī)椭?/p>
她呀，成績(jī)不大好，每次總拖班上后腿，讓老師批評(píng)她。她呀，說(shuō)不得、惹不得。
有一次，我見(jiàn)她訂正時(shí)注意力不集中，便輕輕將她的頭扶到本子前，讓她專(zhuān)心點(diǎn)。可我這好心卻幫了倒忙，她不但沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，還跟我吵架。我當(dāng)時(shí)跟她爭(zhēng)得不相上下，一句接一句，心里大聲叫：“誰(shuí)叫你成績(jī)不好，我還不想幫你呢！拖班上后腿，惹老師批評(píng)，又不是我的錯(cuò)，還跟我吵架，真是忘恩負(fù)義！”
她還蠻橫，不講理。
有一次，我抄著數(shù)學(xué)老師讓我們計(jì)算的題目，數(shù)學(xué)書(shū)的左側(cè)則在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“干嘛呀！”，“你超線了”我定睛一看，只是書(shū)本封面挨上了她桌子的邊緣處，這也叫超線？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，可她不但沒(méi)有停嘴，還賭氣似地說(shuō)：“那我也超！”而她這一超，基本上兩個(gè)桌子全是她的了。唉，我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了！反正，她這人就這樣。同桌呀同桌，你把缺點(diǎn)改了不行嗎，你這人總是這樣，什么都得“硬爭(zhēng)”
不過(guò)，這些煩人的缺點(diǎn)，我已不在乎。畢竟，她這人就這樣，想討厭，但看見(jiàn)她那可愛(ài)的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看見(jiàn)她那嘴巴和成績(jī)，又想討厭。
同桌，我知道你的人品和內(nèi)心是善良的，但習(xí)慣的行為上，還是改改吧。
我的同桌，她這人就這樣。
她小學(xué)作文4
要說(shuō)起她的愛(ài)好，那是三天三夜都說(shuō)不完，什么畫(huà)畫(huà)啊，彈琴啊，跳舞啊……但她最大的愛(ài)好就是——看書(shū)。
先說(shuō)她走路看書(shū)的事吧。即使放學(xué)回家，她也得帶著她的書(shū)�！斑呑呗愤吙磿�(shū)可對(duì)眼睛不好呢！”“不怕，就算怕也只怕看不清書(shū)上的字！”哎，真拿她沒(méi)辦法，每次和她拗口她都有她自己的說(shuō)法，我又能怎么辦呢？忽然，“砰”地一聲打斷了我的思緒，怎么了？原來(lái)是她看書(shū)太入迷，一頭撞在了電線桿上，這下惹得我哈哈大笑。而她呢，卻一副若無(wú)其事的'樣子，輕輕揉了揉腦袋又讀了起來(lái)。沒(méi)想到她讀了那么多書(shū)，腦袋瓜卻照樣“不好使”！
再說(shuō)她“見(jiàn)書(shū)忘友”的故事吧。前一周就約了她來(lái)我家玩，這可不，等了半個(gè)小時(shí)，她都沒(méi)到。她平�？墒呛軠�(zhǔn)時(shí)的�。〗裉煸趺催@么久都沒(méi)到呢？難道生病了？打個(gè)電話過(guò)去吧。等了許久電話才打通，是她接的電話。“哎，你怎么了，怎么沒(méi)來(lái)我家呢？”“�。∥�，我忘了……”電話掛了，我知道她已經(jīng)在來(lái)我家的路上了。等她大汗淋漓地來(lái)到我家時(shí)，我才知道：原來(lái)她本來(lái)是記得的，可是她剛買(mǎi)了一本新書(shū)，一讀起來(lái)就忘了所有的事，完全沉浸在了書(shū)的海洋……書(shū)就像是她的“，”可這“”對(duì)她有益，我又怎能讓她戒了呢？
最后說(shuō)她家的書(shū)吧。她家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，繁雜而不凌亂，每本書(shū)都分了類(lèi)。書(shū)柜里的書(shū)滿(mǎn)了就放抽屜里；抽屜里放不下了就放桌子上；連床頭邊都放了一些書(shū)，而且只要看完了就及時(shí)換新的。也多虧了她的耐心了！每次翻開(kāi)她的書(shū)，就會(huì)看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻得布滿(mǎn)了筆記，記得可詳細(xì)了，說(shuō)實(shí)話，我還真佩服她！
她可真是個(gè)小書(shū)迷！
她小學(xué)作文5
每當(dāng)我看到那支身上附了小貓圖案的筆，我便會(huì)慚愧起來(lái)。因?yàn)檫@支筆，讓我錯(cuò)怪了她。
這件事還要從星期五放學(xué)說(shuō)起，快放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗾趯?xiě)作業(yè)。我是拿的我心愛(ài)的小貓鉛筆寫(xiě)的作業(yè)。寫(xiě)完后，我準(zhǔn)備去給老師檢查，隨手把小貓鉛筆放在了座位上，便去給老師看作業(yè)去了。
看完作業(yè)后，我有一題寫(xiě)錯(cuò)了，正準(zhǔn)備拿鉛筆修改時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的小貓鉛筆不見(jiàn)了！我到處尋找著。突然我懷疑起我的同桌——徐子為，因?yàn)檫@幾天她都在借我的鉛筆，是不是她偷了呢？我對(duì)徐子為說(shuō)：喂！是不是你把我的鉛筆給偷了？怎么可能？她回答道。那你就把文具盒給我看看！我大聲嚷道。好！她說(shuō)著便把文具盒遞了過(guò)來(lái)，我翻了翻她的文具盒，突然我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆正安詳?shù)奶稍诶锩妗Ｎ野压P拿出來(lái)，大發(fā)雷霆，指責(zé)她說(shuō)：你看，我的筆！，你竟然真的把筆給偷了！她解釋道：不是我偷的，因?yàn)槲姨貏e喜歡你那支筆，就買(mǎi)了一支，還沒(méi)告訴你呢。不用說(shuō)了，解釋就是掩飾！我惱怒了。我以后再也不和你玩了！真的不是我偷的！她替自己伸冤，可我已經(jīng)不相信她了。
放學(xué)回家了，我清理好書(shū)本，準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)我的那支筆正被書(shū)包壓著了，我頓時(shí)面紅耳赤，心想：原來(lái)我的筆在這兒，我錯(cuò)怪了她！我想去道歉，可又覺(jué)得不好意思，最后還是鼓起勇氣去向她道歉。我對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該說(shuō)你拿了我的鉛筆，可以原諒我嗎？她大方地說(shuō)：不要緊，我根本沒(méi)放在心上。就這樣，我們又和好了。
沙沙沙一陣寫(xiě)字聲回響在我耳邊，看著手中的小貓鉛筆，雖然那件事過(guò)去了許久，但每次想起來(lái)，還是總覺(jué)得慚愧。
她小學(xué)作文6
想起她，我總有一種說(shuō)不出的滋味，因?yàn)槲�，大家�?duì)她已不再信任。那一次，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)，在考試的時(shí)候作弊了，她看見(jiàn)了，當(dāng)我望向她時(shí)，她驚慌失措的繼續(xù)低頭答卷。我生怕她告訴老師，考試一結(jié)束，就拉著她跑到外面，小聲地說(shuō)：“你剛才看見(jiàn)的不要告訴老師�！薄盀槭裁�？難道你要做誠(chéng)實(shí)的叛徒嗎？”她說(shuō)�！安皇牵抑幌搿ぁぁぁぁぁぁぁぁ蔽以挍](méi)說(shuō)，她打斷了我的話，跑去辦公室，我連忙追了上去，趕到辦公室時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)老師說(shuō):“老師，xxx在考試作弊！”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候，淚流滿(mǎn)面。她說(shuō)完后一出來(lái)，我立馬跑了，她連忙追上來(lái)，拉住我，說(shuō)：“我這是為你好，剛才老師還以為是你不敢見(jiàn)老師讓我轉(zhuǎn)達(dá)呢……”
“你不要貓哭耗子——假慈悲了，你哪是為我好，你走開(kāi)�！蔽彝崎_(kāi)她，生氣地走了。她只站在原地呆呆地看著我。直到后來(lái)，一件事消除了這件事。那天，我看見(jiàn)她在我后面，就想報(bào)復(fù)她，就把窗前的花盆打爛了，沒(méi)想到老師看見(jiàn)了，我正要跑時(shí)就給老師逮個(gè)正著�！澳銥槭裁创驙�花盆？”老師生氣地說(shuō)。我看著老師，心想：糟了，這可是老師喜歡的花啊，我打爛的時(shí)候老師正好看見(jiàn)了，怎么辦？“回答我，xxx！”老師的話把我嚇?biāo)懒�，我驚慌失措，正想說(shuō)是她打爛的，她就站了出來(lái)，說(shuō)：“老師，是我打爛的！對(duì)不起！”老師聽(tīng)了，立馬消氣，很抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，xxx，老師誤會(huì)你了�！比缓笥稚鷼獾貙�(duì)她說(shuō)：“你為什么打爛花盆？”她聽(tīng)了，開(kāi)始編制出一個(gè)理由來(lái)，我聽(tīng)了，頓時(shí)我的臉紅了，燙得像被燙傷了。這是我才明白，我誤會(huì)了她。
當(dāng)我想和她道歉時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我已經(jīng)來(lái)不及了，當(dāng)時(shí)的我真想大哭一場(chǎng)，竟然誤會(huì)了這么好的朋友，也許她會(huì)在新學(xué)校找到更好的朋友，不像我一樣，那么自私……直到現(xiàn)在，我還為這件事感到抱歉，讓我也吸取了一次教訓(xùn)：不能隨便誤會(huì)別人，否則后果自負(fù)！
她小學(xué)作文7
在這個(gè)世界，每個(gè)人都與靈體簽約，是正式的。依妲的靈體是惡魔與天使的存在，名為：黑白心兔。但是很少人知道，因?yàn)橐梨Ш苌偈褂煤诎仔耐谩?/p>
巴特魯家族是代表死神的存在。他們會(huì)帶走必死之人的靈魂，將靈魂投入可怕的深淵……
依妲被死神裁決，并且投入可怕的深淵中……依妲犯下的罪導(dǎo)致首都卡布異婁墜入深淵中……
依妲墜入深淵中，被殘忍的靈體追趕著，是黑白心兔救了她。依妲在深淵里過(guò)著寂寞、恐怖、絕望的生活。
依妲又被殘忍的靈體追趕著了。她跑著跑著，跑到一個(gè)奇怪的房間里。
一陣笑聲傳入依妲的耳中。依妲身體開(kāi)始發(fā)抖，嘴里不停地說(shuō)著：“好可怕，好可怕……”
就在這時(shí)候，一位男聲說(shuō)道：“別在捉弄她了……”依妲抬起頭，是卡布里爾！卡布里爾向依妲走過(guò)來(lái)，他伸出手來(lái)，似乎要抓住依妲。依妲甩開(kāi)他的手，大喊：“別碰……我！”卡布里爾遲疑了一會(huì)兒，隨后“哈哈”大笑……依妲恐懼地抬起頭，癱倒在地上。黑白心兔跑出來(lái)，抱住主人說(shuō)：“沒(méi)事吧？”依妲斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)……事�！�
卡布里爾“哦？”的一聲，繼續(xù)說(shuō)：“靈體、黑白心兔？真有趣！”卡布里爾又走向依妲，黑白心兔攔住他，厲聲喝道：“不許碰我的主人！”依妲攔住黑白心兔說(shuō)：“別惹他，黑白心兔！”黑白心兔不滿(mǎn)地退下了。
卡布里爾將依妲關(guān)進(jìn)一座塔里。依妲只有半天時(shí)間可以出來(lái)見(jiàn)屬于她的靈體——黑白心兔。
就這樣，依妲過(guò)著這樣的日子�，F(xiàn)在有誰(shuí)來(lái)救依妲呢？卡布里爾會(huì)放了依妲嗎？黑白心兔接下來(lái)會(huì)做什么？一切還是個(gè)謎……
她小學(xué)作文8
每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人向他伸出援助之手；每當(dāng)班上有人生病時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人幫他補(bǔ)習(xí)功課；每當(dāng)……。這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我們班的季雨田。
季雨田長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的、小小的眼睛，小嘴巴一張開(kāi)便哈哈大笑。季雨田長(zhǎng)得雖然很矮，也不漂亮，但她的內(nèi)心卻很美。
她的助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)，我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢，其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次，我們班正在上語(yǔ)文課，這是同學(xué)們最喜歡上的課。教室里非常安靜，同學(xué)們聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師上課。正當(dāng)我們聽(tīng)的非常入神的時(shí)候，突然傳來(lái)了陣陣“哇——哇——”聲，同學(xué)們的眼睛齊刷刷的集中在齊瑞琳身上，霎時(shí)間班里亂了起來(lái)，原來(lái)齊瑞琳吐了！季雨田看到了第一個(gè)沖出教室，一會(huì)便端著一盆沙回來(lái)了，二話不說(shuō)把沙均勻地撒到了吐出來(lái)的臟物上面，接著從口袋里掏出幾張衛(wèi)生紙來(lái)幫齊瑞琳擦嘴角，邊擦邊親切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？肚子不舒服么？”，齊瑞琳說(shuō)：“沒(méi)事”，只見(jiàn)季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開(kāi)了，長(zhǎng)舒了一口氣，接著又給她倒了一杯開(kāi)水，把水勾兌的不冷不熱時(shí)，雙手遞到齊瑞琳手中，讓她趕緊漱口，喝點(diǎn)水沖一下，并輕輕拍打著她的后背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動(dòng)了，我心想：季雨田是一個(gè)多么熱心、多么體貼的人啊！她值得我學(xué)習(xí)！因?yàn)樗?jīng)常幫助同學(xué)，所以老師讓她做班干部，給大家樹(shù)立好榜樣。
人們常說(shuō)：“幫助他人，快樂(lè)自己！”我想季雨田就是這樣的一個(gè)人，她值得我學(xué)習(xí)！
她小學(xué)作文9
她長(zhǎng)著那水汪汪的眼睛，可愛(ài)又尖尖的鼻子紅通通的，那能說(shuō)會(huì)道又十分紅潤(rùn)的嘴巴，十分漂亮。臉蛋時(shí)兒白，時(shí)兒粉，圓嘟嘟的，讓人見(jiàn)了，都想摸一摸。
要說(shuō)她什么好，那就是英語(yǔ)，寫(xiě)作，都書(shū)水平相當(dāng)優(yōu)秀�？伤袀�(gè)怪脾氣：英語(yǔ)“公主”病，上課一言不發(fā)，課上一點(diǎn)也不認(rèn)真，甚至不喜歡上英語(yǔ)課。
真奇怪，不說(shuō)別的，就講一講上次“驚喜的分?jǐn)?shù)”事件吧！
記得那天天陰陰的，太陽(yáng)公公似不高興了，躲在云里不出來(lái)。她們班此時(shí)正在上英語(yǔ)課。她右手托著下巴，眉毛皺在一起，不時(shí)的望望鐘，不時(shí)的發(fā)呆，經(jīng)常嘆氣。“哎，無(wú)聊啊！”她一邊說(shuō)，一邊將鉛筆拿出來(lái)玩。英語(yǔ)李老師見(jiàn)了，“火山爆發(fā)”指著她的鼻尖，大聲批評(píng)：“想什么呢？你！馬上考試，不復(fù)習(xí)，打算考幾分��？！”老師抓起粉筆在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)大大的“8”，但她依然一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，呆滯的眼神看著李老師，無(wú)所謂的表情，一點(diǎn)也不在乎。她做下來(lái)后，又望了一次鐘，希望能聽(tīng)到那“動(dòng)聽(tīng)美妙”的下課鈴。
終于到了考試那天了，同學(xué)們拿到試卷不是咬筆桿，就是不知所措，腦子里一片空白。然而，她一拿到試卷，一絲微笑出現(xiàn)在她那可愛(ài)的小臉上，捉起鉛筆，已神般的速度將試卷寫(xiě)完，是她們班第一個(gè)寫(xiě)完的。
“你檢查了嗎？”老師雙手微微顫動(dòng)。
她使勁兒的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好的”老師說(shuō)這句話時(shí)。明顯的驚訝，不相信她能這么快的速度寫(xiě)完。
試卷發(fā)下來(lái)了，老師特別高興：“恭喜8號(hào)同學(xué)100分！”同學(xué)將熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她。她臉上便變得通紅起來(lái)
她是誰(shuí)？
她小學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友，跟她在一趣你會(huì)很開(kāi)心，想認(rèn)識(shí)她嗎？現(xiàn)在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過(guò)了12個(gè)生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發(fā)是班上最黑的。長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質(zhì)：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔(dān)心。你也許會(huì)覺(jué)得有這樣高貴品質(zhì)的人是不會(huì)任性的，因?yàn)槿涡缘娜瞬豢赡芴幪帪閯e人著想，其實(shí)這是她心靈上的一塊傷疤，聽(tīng)我說(shuō)了她的遭遇，誰(shuí)也會(huì)同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無(wú)瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說(shuō)：“雪人沒(méi)有媽媽的照顧，不戴帽子是會(huì)感冒的�！�
后來(lái)，我們都回家了。誰(shuí)知她沒(méi)有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來(lái)，她把雪人推倒了，因?yàn)樗幌胱屖郎显俣嘁粋�(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。她自己就是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，她親自嘗過(guò)沒(méi)有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔(dān)心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說(shuō)是因?yàn)槭痔缀袷植趴瓷先ズ芘值摹?/p>
然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢(qián)一樣內(nèi)疚，因?yàn)槭俏艺f(shuō)雪人是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子才揭開(kāi)了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛�？墒撬齾s沒(méi)怪我，還勸我別太內(nèi)疚，她沒(méi)事，并說(shuō)自己的手過(guò)兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實(shí)她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學(xué)，老師的好學(xué)生。
她小學(xué)作文11
同桌的她真是俏皮。上課時(shí)時(shí)不時(shí)對(duì)我臉亂拉一通，害的我下課的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長(zhǎng)的可真是可愛(ài)：一雙圓溜溜的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)不高不矮的鼻子，還有一個(gè)默不出聲的嘴巴，最可愛(ài)的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺(jué)得有趣，別看她這么文靜，其實(shí)潑辣的很，下課后，第一個(gè)跑出去的就是她，上課后，最后一個(gè)回來(lái)的也是她，一次，下課后，老師因?yàn)椴贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，為了回家能早早的上網(wǎng)，我真恨不得把它全部都做完，就在我專(zhuān)心致志的研究一道很難的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來(lái)，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖說(shuō)不是第一，上課也不積極發(fā)言，有時(shí)候甚至搞小動(dòng)作，可是一到測(cè)驗(yàn)的時(shí)候總能拿到九十幾，不過(guò)，我倒也不把她的成績(jī)放在眼里，因?yàn)檎f(shuō)起成績(jī)，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績(jī)，也不是她的性格，而是因?yàn)樗鲜歉阈ξ�，有一次，下課的時(shí)候，我捧著語(yǔ)文書(shū)正在背書(shū)，同桌一伸手就抵來(lái)一張“肯德基”的優(yōu)惠券，說(shuō)：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開(kāi)玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說(shuō)了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問(wèn)題呀，我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來(lái)吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒(méi)有理她，不過(guò)她倒不傷心，因?yàn)槲疫@種賭氣她早已成為習(xí)慣，每次賭氣不過(guò)三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學(xué)習(xí)鄰居”，雖然她有時(shí)候有點(diǎn)愛(ài)使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。
她小學(xué)作文12
她在這之前還不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，盡管成績(jī)名列前茅，心智卻比不過(guò)一只掉落水中準(zhǔn)備死去的螞蟻堅(jiān)強(qiáng)，螞蟻尚且懂得坦然面對(duì)死亡，但她連一個(gè)小小的挫折也經(jīng)受不起。這讓我反思了學(xué)生在成績(jī)優(yōu)異的同時(shí)思想上又得到了什么？中國(guó)為什么落后？
那是考試后的一天，她依然如故，背著書(shū)包高高興興地上學(xué)，我不解地問(wèn)她：“昨天試題的難度讓每個(gè)‘高手’擔(dān)心，你為什么還這么高興？”她說(shuō)：“我相信自己。”我再問(wèn)：“如果考不好呢？”她沒(méi)有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說(shuō)：我怎么可能考不好呢？我沒(méi)有追問(wèn)，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿(mǎn)臉愁容地走進(jìn)教室，用低沉的聲調(diào)說(shuō)：“考得不是很好，沒(méi)有上90分的�！边@是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒(méi)什么在意，繼續(xù)聽(tīng)課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯(cuò)的成績(jī)，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒(méi)有灰心，爭(zhēng)取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問(wèn)：“怎么了？”“沒(méi)……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭�！翱嫉貌缓镁退懔耍�有下次��！”她沒(méi)有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績(jī)，應(yīng)該高興啊！我不明白，但又似懂非懂了什么？
在中國(guó)，應(yīng)試教育頗為重要，但學(xué)生在拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)，社會(huì)又忽視了他們思想與性格的“成長(zhǎng)”，這導(dǎo)致中國(guó)頻頻出現(xiàn)高分低能兒，在二十一世紀(jì)，成績(jī)已不是最重要的了，時(shí)代需要的是一個(gè)思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的人，這是美國(guó)能超越中國(guó)的根本，有的人說(shuō)中國(guó)的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學(xué)生本人的橫向意識(shí)，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。
她哭了，就因?yàn)闆](méi)有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠(yuǎn)……
她小學(xué)作文13
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣讓人汗流浹背，心里隨之荒亂起來(lái)。她，一襲素裙，手把著書(shū)坐于亭中。姣美的面容和優(yōu)雅的舉止無(wú)不給人一種“黛玉”之感。忽地，只見(jiàn)她提筆一寫(xiě)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。乍才知，她就是李清照，這千古絕唱的作者，竟猜不出是出自一女子之手，內(nèi)心頓時(shí)敬佩不已。此后，她在我的記憶中生根萌芽。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路——誤入藕花深處”。也許這是這個(gè)貴族婦人記憶中最快樂(lè)美好的事，拋開(kāi)世俗觀念，三從四德，做一個(gè)真實(shí)的自我。夏日的午后，與丈夫趙明誠(chéng)到荷塘中泛舟。兩人有共同的興趣愛(ài)好，邊賞荷邊品酒，不知不覺(jué)已到了黃昏，兩人飲酒面色通紅，亂劃船一番竟迷了路，嚇得一群歐鷺騰飛而起。那時(shí)的你完全不是一個(gè)貴婦人，倒像一個(gè)大大咧咧的男子一般，很豪邁，充滿(mǎn)豪情。之后，你又在我的記憶中長(zhǎng)出綠葉。
“莫不道銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。此刻的你不同往日，窗前的花凋謝亂成一片，你手中的酒慢慢減少，雨點(diǎn)零落下來(lái)時(shí)的聲，倒更像是你的心聲。你變得很頹唐，心中裝的是對(duì)丈夫的無(wú)限思念，但誰(shuí)又能理解你這個(gè)深閨婦人的寂寞呢�！拜d不動(dòng)，許多愁”。當(dāng)你將此首表肺腑之言的詩(shī)寄去給他時(shí)，他能體會(huì)你的心情嗎。他只是一昧贊嘆你的文筆，卻又氣不過(guò)你一個(gè)弱女子竟敵過(guò)他書(shū)香門(mén)第，便閉門(mén)三天三夜，決心寫(xiě)出一首超過(guò)你的新[醉花陰]。我真為你感到悲痛，不禁對(duì)你產(chǎn)生憐愛(ài)之感。你現(xiàn)在已經(jīng)在我的記憶中扎穩(wěn)了根，拔不掉了。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的悲傷，你的快樂(lè)，你的一言一語(yǔ)，你的一顰一笑，無(wú)不給我留下深刻的記憶。“知否知否”，我已喜歡上你了。她，李清照，深深的在我的記憶當(dāng)中，無(wú)法磨滅。
她小學(xué)作文14
笑是鼓勵(lì)，它可以給人無(wú)窮的力量；笑是欣賞，它讓人體味到幸福和快樂(lè)；笑又是關(guān)愛(ài)，它像冬日的暖陽(yáng)，在人們小玲深處散發(fā)出溫暖的光芒！
那是寒假的一天，我坐公交車(chē)準(zhǔn)備去外婆家。上了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上已是座無(wú)虛席，只好認(rèn)自倒霉，站在車(chē)門(mén)旁邊。剛站穩(wěn)，一陣寒風(fēng)就鉆進(jìn)我的脖子里，我趕緊縮著脖子。好冷！這時(shí)有個(gè)溫暖的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“小朋友快過(guò)來(lái)，那危險(xiǎn)！”回頭一看，面前是位售票員，白皙的皮膚，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，嘴唇紅得要留出血一樣。她指著一個(gè)空位，示意我坐那兒，我照辦了。風(fēng)立刻停止了，周?chē)推饋?lái)。我朝她感激地笑著，她也微微一笑。
還有一次，我坐在公交車(chē)上，忽然耳邊想起來(lái)熟悉的聲音：“下一站是人民醫(yī)院，請(qǐng)要下車(chē)的乘客準(zhǔn)備下車(chē)，其他乘客請(qǐng)系好 安全帶！”我猛然抬頭，看見(jiàn)那張陌生而又熟悉的面孔。又是她！她仿佛也認(rèn)出了我 ，沖我微笑。這時(shí) ，車(chē)停了，我手一滑，沒(méi)抓穩(wěn)，身體向前傾著，摔下了座位。我吃力地站起來(lái)，忽然感覺(jué)手背火辣辣地疼。一看，原來(lái)流血，我·慌了神，從，呆呆地站在那里。她連忙朝我走來(lái)，從包里掏出紙和創(chuàng)可貼。她先用紙將血擦洗干凈后，用創(chuàng)可貼包扎好。包扎完。她把我扶上座位。我感激不盡，卻只是一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝......”
坐在座位上，我的心久久不能平靜，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)冰冷的窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，照入我的心田。那位售票員的笑臉，就像這冬日的暖陽(yáng)一樣，驅(qū)趕了我心靈深處的寒冷，給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖。
她小學(xué)作文15
她，在我傷心難過(guò)的時(shí)溫暖了我；她，一句微不足道的話讓我恢復(fù)了往日的堅(jiān)強(qiáng).......
記得一個(gè)月色朦朧的夜晚，我和姐姐在玩走獨(dú)木橋的游戲，當(dāng)我小心翼翼地走在石頭邊沿時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)嘴啃石了，嘴里流出好多血，門(mén)牙也缺了小半塊。我疼極了，在那兒又哭又鬧，姐姐忙去告訴媽媽?zhuān)泵Ρ鹞�，在媽媽的懷里，她安撫著我，我漸漸睡著了.......
第二天早晨，我怎么也不愿意去上學(xué)，生怕大家笑話我牙磕破了，又擔(dān)心自己嘴巴疼普通話說(shuō)不好同學(xué)嘲笑我，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我走上了學(xué)校的路，一路上，我心里忐忑不安，不停地想：“別人笑我怎么辦？如果她們都告訴同學(xué)怎么辦？”
到了學(xué)校，我沉默不語(yǔ)。這時(shí)一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)：“萱子，你怎么啦？”我抬起頭，原來(lái)是歐陽(yáng)倩文呀，我不做聲。她看了看我，又問(wèn)：“你的嘴怎么腫了？摔著了嗎？”“是�！蔽倚÷暬卮穑@時(shí)，一個(gè)小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，大聲叫起來(lái)：“快來(lái)呀，曾子萱摔腫了嘴呀！”大家一聽(tīng)，都圍了過(guò)來(lái)，有三四個(gè)小男孩還編起了歌：“曾子萱呀，摔腫了嘴呀.......”我生氣極了，傷心地趴在桌上哭了起來(lái)，她走過(guò)來(lái)，輕輕安慰我說(shuō)：“別傷心了，萱子，告訴你一個(gè)小秘密，”她指了指自己的牙齒，“我這里也摔過(guò)一點(diǎn)呢，你看，我倆真是心有靈犀呀！”聽(tīng)了她的話，我破涕為笑，心中不快一掃而光。
這件事雖然過(guò)去了很久，歐陽(yáng)倩文，也許這樣的小事你早已忘記，但你那些溫暖的話語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)溫暖了我......
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