貓讀后感（通用15篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的貓讀后感（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貓讀后感（通用15篇）1
《狐貍和貓》是一則很有趣的童話故事，講了狐貍自以為是，認(rèn)為自己有滿肚子的計(jì)策，而且聽不進(jìn)別人的忠告，結(jié)果被獵犬抓住了的悲慘命運(yùn)。
這個(gè)故事告訴我們：雖然狐貍的狡猾本領(lǐng)比貓多，但是到最后還是不管用，雖然貓的本領(lǐng)只有一個(gè)，可是在危機(jī)的時(shí)候就用上了這一技之長(zhǎng)。我覺得這個(gè)故事對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有很大的幫助，給我們的很大的啟發(fā)：
首先，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。一個(gè)人不管多聰明，多有計(jì)謀，都不能太驕傲，太自以為是，只有踏踏實(shí)實(shí)的掌握一門扎實(shí)的技能，學(xué)以致用，在關(guān)鍵時(shí)候才能保護(hù)自己。
其次，我們經(jīng)常要尋找自己的不足之處，不要以為自己的本事最大，什么都不放在眼里，認(rèn)為自己天下第一，只相信自己的主觀判斷，不能虛心接受別人的意見，驕傲自滿，結(jié)果，到最后吃虧的還是自己。
因此，通過以上兩點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受不同意見，不懂就要問，同學(xué)有事要熱情幫助，老師的任務(wù)要認(rèn)真完成，和同學(xué)們一起不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
貓讀后感（通用15篇）2
這段時(shí)間，我讀了老舍的一篇文章，名字叫《貓》。
老舍爺爺?shù)倪@篇文章寫出了貓的可愛。比如說：它要是高興，能比誰都溫柔可愛；用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來；在稿紙上踩印幾多小梅花。大貓可愛，貓小的時(shí)候也可愛，它到院子里來了，院中花草可遭了殃。他在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千等等。
你看，“用身子蹭你的腿”的這個(gè)“蹭”字，就表明了這只小貓很溫柔可親。還有，“或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾多小梅花�！边@里就說明這只小貓?zhí)詺猓苷{(diào)皮。
我們很多人都養(yǎng)過貓呀，雞呀，狗呀，為什么我們就些不出來呢？這是出于老舍爺爺對(duì)這只貓的喜愛，和他的留心觀察，才使得他的這篇文章寫得那么好。
我也養(yǎng)過一只小雞，我非常喜歡它。我把小雞的生活用日記的形式記下來，老師表揚(yáng)了我。這篇日記還在《嶺南少年報(bào)》上發(fā)表了呢。
看完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：只要你細(xì)心觀察，就能寫出好文章。
貓讀后感（通用15篇）3
《活了100萬次的貓》是日本女作家佐野洋子的繪本圖書。封面上畫著一只綠眼睛的虎斑大花貓，后腿直立站在那里，和我平時(shí)見過的可愛貓咪完全不同，有點(diǎn)怕人。但是，當(dāng)我讀完了整個(gè)故事之后，我被貓深深地感動(dòng)了。
這是一只對(duì)什么都厭倦、對(duì)所有一切都漠不關(guān)心、拒絕所有人的貓，它不知道自己為什么而活，也從來沒有哭過。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓。在孤獨(dú)和不安中，它不知不覺愛上一只美麗不語的白貓。這時(shí)，它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)白貓死去的時(shí)候，它摟著白貓，為無法挽留白貓的生命而嚎啕大哭、絕叫，終于死去了。在書的最后一頁，沒有了貓，只有一幅淡淡的風(fēng)景畫。
放下書本，我的眼淚止不住流了下來。貓?jiān)谧詈髮幵杆廊ィ且驗(yàn)閷?duì)它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活100萬次還有什么意思呢！
這時(shí)，我突然想起，買這本書的當(dāng)天是母親節(jié)，又是個(gè)雨天，因?yàn)橥＼嚥环奖�，所以媽媽就讓我下車打著傘先進(jìn)了書店，她卻被雨淋濕了�，F(xiàn)在想起來，我心里真覺得內(nèi)疚。人雖然不可能永遠(yuǎn)活著，我也不可能像貓一樣活100萬次，但是，人活一次就得活得有意義，活得精彩，我覺得，這種意義和精彩，就在于發(fā)現(xiàn)、珍惜和感恩身邊的愛。
貓讀后感（通用15篇）4
朋友，你喜歡看書嗎？我給你們推薦一本好看的書吧，書名叫《阿笨貓》，是中國(guó)人口出版社出版的，作者是冰波。
書中我最喜歡的部分是胡子哥幫阿笨貓弄飲水機(jī)的故事。
胡子哥先去阿笨貓家介紹他新發(fā)明的飲水機(jī)，阿笨貓覺得不錯(cuò)，就買了一臺(tái)。胡子哥幫阿笨貓弄好飲水機(jī)之后就走了。
胡子哥走后，阿笨貓就想著要享用一下嶄新的飲水機(jī)，于是就打開開關(guān)，燒了一杯開水。阿笨貓端起茶杯，還沒喝呢，就聞到了一股很濃的塑料味兒。哎呀，這水怎么能喝呢？阿笨貓只好打電話請(qǐng)胡子哥再來一趟。
胡子哥一來，就說：“實(shí)在不好意思，我忘記加裝過濾器了！”胡子哥把過濾器裝好之后，讓阿笨貓?jiān)僭囈幌掠袥]有塑料味兒。阿笨貓?jiān)嚵艘幌�，果然沒有塑料味兒了。
如果你能夠看到這里的話，說明你很喜歡聽這本書的故事。后面還有胡子哥發(fā)明了機(jī)器人，推銷給阿笨貓用呢，這里我就不多講了。
怎么樣？這本書是不是很有趣，那你還等什么？趕緊去書店買來看唄！
貓讀后感（通用15篇）5
我覺得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書《死了100萬次的貓》是一個(gè)既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說，這是一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言，所以，當(dāng)我和孩子一起讀完了這本書，我覺得它是一本超越了時(shí)代的圖書，一本讀100萬次也不會(huì)厭倦的經(jīng)典名作。
這本書為什么不叫《死了100萬次的貓》而叫《活了100萬的貓》呢？我想，這是因?yàn)樽髡吒肽芨嬖V大家“活著”的感覺吧。有很多時(shí)候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復(fù)著過去，我覺得他們雖然活了、，甚至更長(zhǎng)，但好像只是“活過”了1天，或者是重復(fù)著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價(jià)值，每天都在為別人或在別人的標(biāo)準(zhǔn)中活著，很少為自己活過。
讀完這本書，我有了一種生命的頓悟：成長(zhǎng)是生命的自然、也是最本質(zhì)的屬性；無限發(fā)展自我，則是生命的意義，是對(duì)生命的尊重；愛與被愛是為了生命的延續(xù)，是生命的價(jià)值。
《活了100萬的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們?cè)陂喿x中重新找回自我，也讓我們?cè)诟形蛑胁粩嗾{(diào)整生活的姿態(tài)，綻放出更加美麗的生命之花。
貓讀后感（通用15篇）6
今年暑假，我讀了一本幽默有趣的書，名字叫《阿笨貓》。它的作者是趙冰波，杭州人，國(guó)家一級(jí)作家，《阿笨貓》也是他的主要作品之一。
這本書中，主人公是阿笨貓，他又傻又呆，做出來一系列搞笑的事情，其中，里面還有一些小動(dòng)物，有偉大的音樂家―波斯貓、偉大的音樂家―幾古幾、偉大的科學(xué)家―特魯特、偉大的畫家―米米，等很多小動(dòng)物，最后阿笨貓?jiān)卺灥较x子的時(shí)候，還釣出來一系列動(dòng)物的有趣故事。
其中，我最喜歡的一篇故事是：阿笨貓學(xué)跳傘，這個(gè)故事講述了阿笨貓想學(xué)跳傘，在自學(xué)不行的情況下，他報(bào)名了跳傘培訓(xùn)學(xué)校，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，做筆記，但它確在松鼠教練講課的時(shí)候呼呼大睡。終于有一天，正式進(jìn)行跳傘練習(xí)了，看著外面一層層的白云，連大地都看不到了，阿笨貓“哇”的大叫哭了起來，它害怕了！把飛機(jī)上剩下的五個(gè)傘包全都背在了身上，因?yàn)檫@樣安全了。忽然，一陣風(fēng)過去后，阿笨貓像一個(gè)秤砣，飛速往下掉�！鞍�？因?yàn)榻德鋫闾啵嗷ダp在了一起。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“只有付出努力，才會(huì)有收獲，不付出努力，就會(huì)因此受傷。”
貓讀后感（通用15篇）7
最近讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，感觸頗深，夕拾的朝花、童年的回憶，夾雜著酸、甜、苦、辣。我不得不承認(rèn)魯迅先生的罵功真的很一流，以致于他的罵貓也搞得人心惶惶，生怕是什么暗諷。
魯迅先生的筆從來都被人們比作“匕首”，現(xiàn)在一看，果不其然，連這么一本小小的散文集都充斥著憤怒的火焰，使我在看的時(shí)候也存著一絲嚴(yán)肅與謹(jǐn)慎。我不得不說：魯迅先生的文章有些晦澀難懂，以致于《狗、貓、鼠》我讀了兩三遍也沒有搞明白。魯迅先生的風(fēng)格真是奇怪，一會(huì)兒又贊揚(yáng)貓、一會(huì)兒又仇恨貓。但是實(shí)際上他是熱愛動(dòng)物、熱愛自由的，他在萬生園中看見猴子翻筋斗、母象請(qǐng)安，會(huì)破顏一笑，但也會(huì)感到不舒服，甚至悲哀，這種多余的聰明還是沒有的好。
魯迅先生不喜歡貓，原因也是很多的，他不喜歡貓，是因?yàn)樨垈α怂碾[鼠，可是后來知道真相后，他還不喜歡貓，對(duì)貓還有種憎惡，可見幼小的時(shí)候，埋下的一些東西，習(xí)慣是一輩子也揮之不去的。其實(shí)，魯迅先生喜歡隱鼠也是由于父親的緣故，他一直記得父親講的故事爸爸墨猴當(dāng)成隱鼠，隱鼠一些惹人煩的行為，也會(huì)讓年幼的魯迅感到有趣，不難看出魯迅天真且對(duì)事物充滿了好奇心。童年的魯迅，還沒經(jīng)歷滄桑與磨練，還顯得活潑可愛。
魯迅先生寫到“其實(shí)人禽之辨，本不是這樣嚴(yán)”�！八麄冞m性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)不說一句分辨話。”其實(shí)人本身也能做到這一點(diǎn)的，只是你魯迅先生說的，一步一步進(jìn)步后，就開始?jí)櫬淞�，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實(shí)還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達(dá)出了魯迅先生對(duì)小聰明極其不屑的一面。
至于魯迅先生讀的《自然史底國(guó)民童話》里貓和狗結(jié)仇的事情，自是有些不講情理，我認(rèn)為我們對(duì)那個(gè)故事也不必去理會(huì)。恰正是那個(gè)故事，說明了狗小心眼兒這件事，可是現(xiàn)實(shí)生活中狗其實(shí)也不是這樣的。
每個(gè)人都有童年，只是童年的過法不一樣。魯迅先生的童年自然比我們要坎坷的多，經(jīng)歷不同，對(duì)事物的看法觀點(diǎn)也就不同。實(shí)際上其中魯
貓讀后感（通用15篇）8
當(dāng)我們班升上五年級(jí)時(shí)，我在教室看見書柜上有許多，其中有一套書特別的吸引我。這套書一共有六本，每一本書都很有趣。有的書會(huì)發(fā)光、有的會(huì)伸長(zhǎng)、有的有隱藏的數(shù)字，其中我最喜歡的一本書是第六號(hào)書“獨(dú)來獨(dú)往的貓”。
這一本書的內(nèi)容是：在一個(gè)森林里，到處都住滿了野蠻的動(dòng)物，其中貓是最野蠻、最特別的。而在森林里有一個(gè)洞穴，洞穴里住了一個(gè)會(huì)施法術(shù)的女人，這女人施法馴服了許多動(dòng)物，但只有貓不受影響，還是獨(dú)來獨(dú)往，一點(diǎn)都沒有改變；后來女人結(jié)婚了，并生下了一個(gè)嬰兒。女人很高興的對(duì)貓說：只要它做三件事讓她高興，貓就能永遠(yuǎn)待在洞穴里，而且一天能喝三次牛奶，并能受到女人的照顧”。
貓利用它的智慧和勇氣，完成女人所要求的三件事，之后和女人一起住在洞穴里。但是男人和狗不喜歡貓，所以男人總喜歡對(duì)貓丟東西，狗也會(huì)欺負(fù)貓，把貓趕到樹上。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貓的智慧和勇氣，不要隨便任人操控、任人擺布，當(dāng)個(gè)聰明的智慧人，有自己的思想與主見，能明辨是非、知道對(duì)錯(cuò)，讓自己的行為越來越好，當(dāng)個(gè)有禮貌，又很乖巧的小孩子。
貓讀后感（通用15篇）9
這是關(guān)于一只叫二丫的小貓，為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，決心學(xué)會(huì)說話。經(jīng)過一天一夜的練習(xí)，它終于學(xué)會(huì)了人類的語言，幫助老人賣了很多報(bào)紙。圣誕節(jié)那天，圣誕老人把他帶到一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美女。車禍發(fā)生時(shí)，她抱著孩子，卻成了植物人。她的孩子伊一每天下午都為她唱她最喜歡的松露?花冰。小女孩的`舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，她學(xué)會(huì)了這首歌。每天晚上，這個(gè)美麗的“魯”都在這個(gè)病房里回響。百合花開放的那天，睡美人終于醒了。
在這本書里，我最感動(dòng)的就是數(shù)二丫。二丫和媽媽虎貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓。同時(shí)，她也是一只非�？蓯鄣呢�。二丫知道西蒙的賣報(bào)人又聾又啞，決定開始學(xué)習(xí)人類語言。它每天沒日沒夜的練習(xí)，每天連接成千上萬次，讓它聲嘶力竭，但它還是沒有放棄，讓我很感動(dòng)。
貓讀后感（通用15篇）10
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是死了，不過它死后反而得到了安息。
《我是貓》不在于描寫故事的情節(jié)，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點(diǎn)的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識(shí)、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會(huì)捕捉老鼠。
文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干，因此才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂！”讀到這里，我被震撼了。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個(gè)人知道，真可憐，貓對(duì)這個(gè)世界徹底失望了，尋找另一個(gè)世界的安寧。
我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達(dá)，它們也有生活的權(quán)力，人類沒有權(quán)利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們，也不要有氣就對(duì)它們?nèi)�，小�?dòng)物也有尊嚴(yán)，更不要出了什么事都責(zé)怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的，所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹立一個(gè)好榜樣。讓我們一起來愛護(hù)、保護(hù)它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。作文
貓讀后感（通用15篇）11
一個(gè)孤兒，一個(gè)流浪貓，來到了圣里卡多，走進(jìn)了孤兒院，被伊梅爾達(dá)收留。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了矮蛋這個(gè)充滿幻想的矮蛋，讓它對(duì)尋找魔豆充滿了強(qiáng)烈的好奇心，也正是因?yàn)閷ふ夷Ф�，它們兩個(gè)做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時(shí)間的推移，這種為了尋找魔豆而時(shí)行的行為，慢慢地變了質(zhì)而演變成了偷盜與搶劫。這個(gè)頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。但貓的內(nèi)心里那種正直時(shí)刻沒有離去，它看到母親因?yàn)樗当I的難過表情，它感到內(nèi)疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實(shí)，離開這個(gè)令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關(guān)牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，貓內(nèi)心的正直本能地迸發(fā)了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的母親。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)來了，稱贊它是一位英雄，眾人當(dāng)街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達(dá)也送來靴子，代表著榮譽(yù)與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設(shè)計(jì)陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內(nèi)心中的那種正直始終相伴。
貓，一個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的貓，因?yàn)樾l(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的表揚(yáng)，母親的信任與欣賞，而最終成為一個(gè)救護(hù)圣里卡多的大英雄�？赐觌娪�，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個(gè)有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個(gè)孩子。
愛，能改變世界，伊梅爾達(dá)的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失；衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不經(jīng)意地表揚(yáng)，雖然是出自對(duì)貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛，更多的是對(duì)孩子的寬容，對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)與激勵(lì)。也正是這博大而無私地愛，成就一個(gè)個(gè)頑劣孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的動(dòng)力。沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。
貓讀后感（通用15篇）12
今天我讀完了《會(huì)唱歌的貓》這本書時(shí)，我最喜歡里面的二丫，因?yàn)樗鼒?jiān)持，不放棄的精神，會(huì)讓人贊賞，我也很喜歡笑貓和虎皮貓，它們的教育觀念很好，二丫想干什么事它們都會(huì)支持。而且，我覺得依依是一個(gè)非常懂事又可愛的小朋友，我讀到它唱《魯冰花》時(shí)，差點(diǎn)哭了！
之所以說我最喜歡的人物是二丫，不僅僅是它的堅(jiān)持不放棄的精神，還有它的善良。它能為了學(xué)一句人話幫聾啞人賣報(bào)，嗓子練啞了，一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來，還是馬小跳把它送到寵物醫(yī)院，吊了水才好的。讀到醫(yī)院的情節(jié)時(shí)，我為二丫擔(dān)心，也被護(hù)士阿姨的想象力折服，二丫的善良深深的打動(dòng)了我，她的善良是我學(xué)習(xí)的榜樣。
笑貓和二丫的父女關(guān)系，讓我想到了我的爸爸，我的爸爸是一個(gè)聰明的爸爸，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總能幫我解題：我的爸爸是一個(gè)搞笑的爸爸，當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總能逗得我哈哈大笑，這就是我的爸爸，他是世界上最好的爸爸。
讀完這本書，我更加愛我的父母和家人。因?yàn)樗麄兊膼郏l也比不過，要珍惜每天和家人相處的日子。
貓讀后感（通用15篇）13
寒假里，我讀了《我的兒子皮卡-仰望天空的貓》。這本書是曹文軒叔叔的作品。他用幽默、詼諧的筆調(diào)講述了皮卡小時(shí)候在爺爺奶奶家度過的快樂時(shí)光。
看了這本書后，我覺得皮卡的淘氣、調(diào)皮、天真和那純潔、善良的心靈讓人難以忘記。更讓我羨慕的是皮卡有著爺爺、奶奶、姑姑們、天上的鴿子、地上的貓、飛來飛去的蜻蜓和一頭叫“皮三”的牛陪伴的生活。正是有了這些，才會(huì)有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；也正是有了這些，皮卡的童年生活才更充實(shí)更快樂！
我無比向往和皮卡一樣的鄉(xiāng)村生活。我的老家也在鄉(xiāng)下，在那里，有明媚溫暖的陽光照耀，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；在那里，可以呼吸到新鮮的空氣，有時(shí)空氣中還有一股麥子的清香；在那里，有許多小動(dòng)物，它們可以奏出美妙的樂章，讓我們陶冶情操；在那里，我們還可以吃到綠色無污染的食物；這些都是我生活的喧鬧城市所沒有的。
讓我們攜起手來，保護(hù)我們美麗的家園，讓綠野鄉(xiāng)村的氣息傳到城市，傳遍世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)孩子都能和皮卡一樣開心、快樂、健康地成長(zhǎng)。
貓讀后感（通用15篇）14
在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠(yuǎn)的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復(fù)活，它是守護(hù)恩斯尤爾的精靈――佩蘭。
主人公杰西是個(gè)愛恨分明的人，在我看來這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由。因?yàn)閻酆薹置�，她不接受他人迫害；因�(yàn)閻酆薹置�，她勇于承認(rèn)過失；因?yàn)閻酆薹置�，我可能被她圈粉�?
還有就是，圣誕節(jié)在恩斯尤爾過，有緣人能夠夢(mèng)見它久遠(yuǎn)的記憶。作者用細(xì)膩的文塑造了一段段真實(shí)的夢(mèng)，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。
其實(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長(zhǎng)久以來積累的淵博知識(shí)與經(jīng)歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發(fā)。而莉莉?海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。
故事的結(jié)局暖人心弦，那句“永遠(yuǎn)都會(huì)有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠(yuǎn)都會(huì)有人默默守護(hù)你一樣暖心。
貓讀后感（通用15篇）15
阿爾豐斯是苔爾菲娜和瑪麗內(nèi)特兩個(gè)小姐妹的貓，它和兩個(gè)小姐妹一起生活在農(nóng)莊，為了避免小姐妹因?yàn)榇蛩榧抑杏邪倌隁v史的盤子而受到父母對(duì)他們的懲罰，小貓咪決定用搔耳朵的辦法求雨，讓小姐妹因?yàn)橄掠甓荒苋ッ防锬裙霉眉医邮軕土P。梅里娜姑姑是個(gè)兇狠的老婦人，她的嘴里已經(jīng)沒有牙齒，可是下巴上卻張著許多胡子。每當(dāng)小姑娘們?nèi)ニ奶锴f上探望她時(shí)，總要強(qiáng)摟著她們不肯放手，除了她的胡子給孩子們?cè)斐刹挥淇斓母杏X外，她還趁機(jī)亂捏亂掐，亂揪她們的頭發(fā)。她的樂趣還在于強(qiáng)迫她們吃那些專為她們準(zhǔn)備的發(fā)霉的面包和奶酪。
孩子們只要想到梅里娜姑姑就會(huì)膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)樨堖淝笥陰淼穆闊�，小姐妹的父母決定把貓咪弄死。小姐妹倆為了救貓咪向小動(dòng)物們請(qǐng)教解救的辦法，最后貓咪和小姐妹愉快的生活在一起，貓咪為農(nóng)田求雨，帶來了好的收成，而梅里娜姑姑也幸福的去遠(yuǎn)方生活去了。
讀了這篇有趣的童話故事，我想，只要我們與動(dòng)物們和平相處，關(guān)心它們、愛護(hù)它們，用善良的心去包容它們，我們的世界就會(huì)更加多姿多彩，更加的美好。
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