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關(guān)于筆的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于筆的作文1
它是一支筆。
呵呵，它只是一支筆，一支黑筆。它的主人，一個男孩，在最好的學(xué)校里，只剩下它，孤零零地躺在桌上。
灰塵也有厚厚的一層了，沒人來管它。多少個日月過去了，男孩再也沒有用過它。
它也曾輝煌過。還記得男孩的父母把它當(dāng)作生日禮物送給男孩的時候，男孩是多么的開心，激動。此后，它成了男孩的忠實伙伴，是它，和男孩一起挑燈夜戰(zhàn)；是它，和男孩一起在試卷上奮斗；是它，和男孩經(jīng)歷著。男孩用著它，十分舒心，看著紙上端正的字跡，他很滿意，筆，也很滿意。試成泣鬼神，筆落驚風(fēng)雨。筆，默默承受著一切。當(dāng)男孩用力過大，它仍然忍住痛，盡自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣，可筆沒有想到，結(jié)束的時刻，終究會到來。
它被男孩拋棄了。為什么？它老了，如男孩的父母一樣，老了，不中用了。新的筆代替了它的位置，它被男孩扔在了家里。它也清楚，自己沒什么用了，但是，它還是想見男孩一面，像男孩的父母一樣。
“爸，媽，我學(xué)習(xí)很忙的，沒事不要打電話給我。”“可是，可是……”“……”嘟嘟，電話那頭傳來一頭忙音�！鞍Γ 蹦泻⒌母改竾@了口氣。筆也失望極了。
以后的日子里，男孩再也沒有回來。
筆深望著大門，自己的時日不多了。一陣風(fēng)吹來，筆遺憾地滾落下來，永遠的閉上了眼睛。筆的一生，就此結(jié)束。
……
“爸，媽，這支筆扔了吧！”
關(guān)于筆的作文2
長大后的我想發(fā)明一支多功能彩色筆。因為現(xiàn)代的彩色筆是一支一支的，畫畫的時候要打開很多筆帽才能把顏色涂完，我覺的這樣很麻煩。于是，就想到發(fā)明多功能彩色筆。
我想，未來的多功能彩色筆的第一種功能應(yīng)該是自動調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫畫的時候，你的筆一點到哪里，它就會自動調(diào)理顏色，把一種最適合涂在那里的顏色放在筆頭上。當(dāng)你按照它的顏色去涂以后，一幅美麗的畫就完成了。不只是這種功能，還有第二種功能，當(dāng)你在畫畫的時候，一不小心畫出格了，自動橡皮擦就會去現(xiàn)在筆頭上，一畫就吧出格的地方擦掉，但是在擦掉的時候不小心擦到了你不想擦的地方，這你就不用擔(dān)心了，因為這塊橡皮擦是專門用來擦出格的地方的。
不但如此，嗨有三種功能，那就是這支筆的筆芯永遠不會斷芯，就算你一百歲了，它也不會斷芯。它的外形很特別，它很輕而且很短，這支筆的中間的鐵管很小，里面有世界上所有的顏色，在最上面有兩個孔，這兩個孔一個是有水的，就是哪一種顏色的水沒有了，就加有那種顏色的水，這樣，那種顏色就永遠用不完了。
第二個孔是放橡皮的，橡皮一用完，它就會掉一塊橡皮下去，這樣，橡皮就會像彩色筆一樣永遠用不完了。
雖然這只是一個幻想，但是我想，長大以后如果通過我們的努力，這支筆一定會在將來出現(xiàn)。
關(guān)于筆的作文3
筆，可以說是人類的一大發(fā)明，是人們在學(xué)習(xí)和生活中供書寫或繪畫中不可缺少的工具，也是人類進步的體現(xiàn)。
在遠古時代，沒有筆，人類大多數(shù)用樹枝、木棒、骨頭等最簡單的東西當(dāng)做筆寫字。從而出現(xiàn)了楔形文字，象形文字。隨著文字載體的發(fā)展，人們又以動物毫毛做筆頭，稱之為蘸水筆。由于蘸水筆的使用要求較高，人們便以鳥的翅尾長羽做為筆蘸取墨水，這樣用起來就比較方便了。但它也有所不足就是量的把握上。在這個基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆，非常便攜，只要把墨水吸入筆膽，就可放心使用，書寫即流暢又方便。后來又發(fā)明了圓珠筆，他是由油性書寫材料制成，避免了鋼筆會漏墨，書寫的時間變得更長，更輕巧，方便、經(jīng)濟，所以人們都很喜歡用它。
現(xiàn)在，所用的筆可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。但對于我們平常更多用到的，寫書法用的毛筆，練字用的鋼筆，畫畫用的彩筆、彩鉛筆等等，老師在黑板上寫字的粉筆。筆，是我們生活和學(xué)習(xí)中的必需品，沒有筆，我們就不會在紙上寫出優(yōu)美的文字，來記錄生活的點點滴滴，來抒發(fā)我們的情感。沒有筆，我們不會在紙上畫出彩色的圖畫，記錄我們眼中的小小世界。
一只小小的筆也有它無比之強大的用途，無論它在人們眼中是多么的不起眼。筆就像我的一位朋友，每時每刻都在陪伴著我，每當(dāng)我拿出我的筆使用它們時，仿佛它們在和我說話，和我玩耍，我們倆配合的是如此默契。
關(guān)于筆的作文4
星期五歇后語大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動筆。
“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會兒到若婷的旁邊聊天，一會兒到麗娟那里聊天，一會兒到別處玩一會兒。
上課了，我無意間看見同桌的桌子上放著他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒有筆！我又摸了摸口袋，也沒有！我急了，怎么會沒有筆呢？我一直捏在手里的呀！怎么會沒有呢？怎么會呢？
唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機會吧，我一定會好好珍惜的！我終于熬過了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問若婷，若婷搖了搖頭；問清清，清清說：“我不知道耶。”問了好多人，都只有一個答案——我不知道。當(dāng)我聽見時，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！
終于，我到了麗娟的位置上，剛要問，立即咽了回去。麗娟問許煌杰：“你知道這支筆是誰的嗎？”許煌杰說：“不知道��！”我一看就知道是我的，便一把搶了過來：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書包里，還反復(fù)地檢查了幾遍，生怕它會跑掉。
這支筆，真是嚇了我一跳！
關(guān)于筆的作文5
在開考前的晚上……
“唉——小主人剛剛一直在寫字，用得我的筆水都所剩無幾了，好累��！”筆芯嚷嚷著，“彈簧，你別擠得我那么緊，行嗎？煩死了！”彈簧一聽，氣死了，也說：“行了吧你，平時還不都這樣？你突然發(fā)什么脾氣��！”說完，筆芯與彈簧動來動去，各自討要說法！這可驚醒了正在休息的筆桿大哥，他伸了個懶腰，說：“你們倆怎么回事兒��？最近小主人忙日忙夜的學(xué)習(xí)，咱們都沒能休息好，怎么現(xiàn)在還在打鬧��？煩不煩�。 边@話可聽得筆芯與彈簧小弟不順心了，同時嚷著：“不順心？那就分家��！”
三兄弟，分家了！
筆芯獨自一人，來到紙上，他慢慢地滑動，心想：“寫字兒有什么大不了啊，沒有你們我照樣行！”可是，少了筆桿的支撐，寫出的字兒難看死了。筆芯只好往旁邊一倒，獨自落淚去了，彈簧也來到角落，在紙上，彈了又彈，可紙上就沒有出現(xiàn)字兒，心里想：“以前，都是我和筆桿大哥扶著筆芯寫字兒的，現(xiàn)在還怪想念他們的，唉——”一旁，筆桿大哥躺在紙上，滾著滾著，也落淚了……
真是一個難眠的夜晚……
清晨，三兄弟都不自覺地來到了小主人課桌的中央，三兄弟見了面都不好意思，兩眼淚汪汪，是筆桿大哥打破了沉靜，他慚愧地說：“都是我的錯，你們原諒我吧！”筆芯與彈簧一擁而上，都說：“都是我們的錯！我們和好吧！”
三兄弟又和好了！
“兄弟！記住，只有咱們?nèi)齻�團結(jié)在一起，才能幫助小主人過關(guān)斬將，明白嗎？”其它兩個異口同聲地認同了……
開考當(dāng)天，小主人帶著這支“三兄弟團結(jié)”的筆，走進了考場……
關(guān)于筆的作文6
在我的文具盒里，有一支筆我非常喜歡。我覺得現(xiàn)在的這支筆有很多毛病，讓我用著很不方便。我想發(fā)明一種筆，它具有著很多功能，功能還很齊全。
這種神奇的筆外觀與普通自動鉛筆相似，但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用，還具有現(xiàn)代電腦和語言提示的功能。比如想用鋼筆，就可以在筆的后面按小按鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！再比如說，我的鋼筆水沒有了，我只按一下鋼筆側(cè)面的小按鈕；鋼筆水就滿了，還不用去吸水了呢！
如果你問：筆芯用完了怎么辦？別急，它有一塊極小的太陽能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈，能量充足時燈變紅光，能量不足時燈變淡，如果能量不足時還會發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你。這時你只要把筆放在太陽下曬10至15分鐘就行，絕對環(huán)保哦！
神奇的筆還能根據(jù)溫度的變化，自動調(diào)節(jié)筆桿的溫度。炎熱的夏天，小朋友子寫多了，手上會捂出一手的汗，如果你用上神奇的筆就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍的字也不會寫，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可那筆怎么也拿不穩(wěn)。
神奇的筆不但功能多，用處廣，還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點。
怎么樣，很神奇吧！那就讓我們?yōu)檫@一刻早點到來，讓未來的神奇筆發(fā)達全世界。
關(guān)于筆的作文7
“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進教室�！耙荚囇剑 贝蠹壹娂姺鴷�，筆盒。“慘了，我沒帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開始發(fā)試卷了，同學(xué)們一個個都開始寫了起來，只有我一個人傻傻地坐著。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫��？”“沒有筆，能寫嗎？”我沒好氣地白
了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆。”說著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個改正帶！“沒事，我保證能幫你借到筆�！彼桓毙赜谐芍竦臉幼�。老師有點事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問后面的兩人：“哥們，帶筆沒？帶了借她一支�！薄扒�，這支筆爆墨了，那支筆沒水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了�！眱扇擞謸u頭又聳肩的。
我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試
卷上一寫，卻怎么也寫不出來。楊雅茜也對我擺擺手：“那我也沒筆了�！蔽腋绷�，就像熱鍋上的'螞蟻—團團轉(zhuǎn)�！霸僬胰私璋�！”同桌拍拍我。老師進來了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒帶筆！”“��？你怎么不早說？誰借給陳名桂一支筆�。俊崩蠋熣驹谥v臺上大聲問道。“我！我借給她！”馬上有人喊。“我借吧，我?guī)Я艘还P袋的筆�！崩钚罎嵆一位喂P袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
我接過李欣潔的筆，開始奮筆疾書。
真是人間處處有真情�。�
關(guān)于筆的作文8
記得在上個學(xué)期期末時，我們的數(shù)學(xué)老師卜老師告訴我們，下個學(xué)期她將不再教我們數(shù)學(xué)了，到時要教新入學(xué)的一年級同學(xué)。我們非常傷心，那個快樂的教我們的數(shù)學(xué)老師將不再教我們了。
卜老師上課很生動，常用一些有趣的游戲方式讓我們?nèi)菀锥�，幫助我們更好地吸收新知識。卜老師對我們要求嚴格，但又非常關(guān)心我們，我們有什么不懂或者困難，卜老師都會盡力幫助我們。
在剩下的半個假期里，我一直處于一個心情低落的狀態(tài)，對卜老師的不舍，無法接受這個事實。
直到有一天，我爸爸收到了卜老師發(fā)來的一則短信：“子茵爸爸，請到學(xué)校拿我送給子茵的禮物�！蔽乙宦牭竭@個消息，心里別提多高興了。不知道卜老師送給我的是什么禮物呢？是一本筆記本？還是一個小玩偶？想到這里，我心里就樂開了花。在爸爸去拿禮物時，我什么事情都不想做，就想等待著那個禮物捧在我手上的那一刻。
一會兒，我聽到了開門的聲音，肯定是爸爸！我飛快地跑過去迎接爸爸，讓爸爸坐在沙發(fā)上�！鞍职�，卜老師送給我的是什么禮物呀？”我著急地問。“禮物呀，好，我現(xiàn)在給你�！卑职衷谀枚Y物時，我更是激動了。爸爸把那個禮物遞給了我，是一個長方形的黑色小盒子，是一支鋼筆！那支鋼筆是白色的，比較重，長約十五厘米，上面還印有“北京大學(xué)”四個大字，非常漂亮！我感動得差點流下了眼淚。爸爸告訴我，這是卜老師去北京大學(xué)交流學(xué)習(xí)的紀(jì)念品，這支筆不僅代表了我們和老師之間的感情，還代表著老師對我們的期望。卜老師可真用心良苦呀！
現(xiàn)在，我想念卜老師的時候就會看看這支鋼筆，而每看到這支鋼筆，我又會想到老師對我們的期望。卜老師，請您放心，我一定會珍惜時光，好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人！
關(guān)于筆的作文9
毛筆是一種書法用具，只要蘸上墨汁，就可以在紙上寫字了。它分很多種，如兔毫、狼毫、羊毫……字的風(fēng)格也是隨筆的變化而變化。在今天這個鋼筆、水筆流行的時代，用毛筆寫字極具優(yōu)雅的古典風(fēng)韻。
狼毫是最易書寫的一種毛筆，也是最昂貴的。狼毫寫出來的字十分清秀，因為筆尖是細長的，并且毫毛十分緊密，所以字可以寫得很瘦長。在顏體里，最看重的是橫細豎粗，因而狼毫最適合寫顏體書法。
其次是兔毫，兔毫鼻頭短粗，筆尖柔和，寫起字來輕松自如，并且握筆也十分輕松。歐體波磔俊逸，正適合用兔毫這種寫起字來輕松，橫折自如的毛筆，二者并行，相得益彰。
然后是羊毫，羊毫筆不易分叉，筆尖尖細，筆頭較粗，毛偏粗，偏軟，寫出來的字很優(yōu)美、協(xié)調(diào)。柳體書法的字橫豎空格相間，極富詩韻，用羊毫寫起來，字字均衡瘦硬，結(jié)體嚴緊，恰到好處。
最后是狗毫，狗毫筆頭硬，用指尖觸碰，如刺般扎手，運筆時不易掌控，我猜書法界中，只有大師級人物才會用吧!但狗毫也有別樣的美感，寫出來的字純正自然，讓人看得很舒服。
毛筆書法中關(guān)于筆的知識十分奧妙，但即使筆再好，沒有一個好的基礎(chǔ)也是不行的呀!毛筆書法字就像一位位生動優(yōu)雅的仙子，用靈動的筆將一位位仙子用優(yōu)美的筆觸畫了出來。不妨看看，在一位書法家寫完一幅佳作后，那筆墨交融的線條，骨力堅挺的用筆，精巧嚴密的章法，一氣呵成的韻味，難道不是一種美的享受嗎?
關(guān)于筆的作文10
20xx年，我們已經(jīng)進入了更先進的時代，有未來的圖書、未來的水杯、未來的多媒體……今天，我為大家介紹一種神奇的未來工具———葉子筆。
這種筆是葉子形狀的；全身是綠色；葉尖上有一圈銀色的光環(huán)，光環(huán)里是一種可以換的筆；葉面上有四條葉莖，每條莖都有它獨特的功能；葉子背面，是一個夜光顯示屏，可以換顏色、粗細和大小，它還有一個感應(yīng)器，你心里想什么，他都知道；輕輕點一下葉子筆的邊緣，便會把葉子分成兩半，變成一種數(shù)學(xué)多用尺。
這種筆不僅外觀很漂亮，而且功能齊全。
葉面上第一條莖是畫畫時用的；第二條莖是寫作文時用的；第三條莖是寫平常作業(yè)的；第四條莖是一種神奇的橡皮擦，無論是什么筆寫的，它都可以擦掉，而且沒有一點痕跡。上美術(shù)課了，我拿出葉子筆，點了一下第一條葉莖，光環(huán)里立刻出來了彩筆，葉子筆的背面可以換顏色，還有感應(yīng)功能，要畫太陽，心里想著太陽，點一下紅色，一個紅彤彤的太陽就呈現(xiàn)在紙上；要畫綠草，心里想著綠草，點一下綠色，紙上立刻呈現(xiàn)出了綠茵茵的小草；要畫葡萄，心里想著葡萄，點一下紫色，紙上立刻呈現(xiàn)出了一串紫瑩瑩的葡萄……畫完畫后，要寫作業(yè)，點一下第三根莖你，就出來了鉛筆；如果上了作文課，點一下第二條莖，馬上就出來了鋼筆；如果寫錯了點一下第四根莖，就出來了橡皮，輕輕一擦，就把鋼筆寫的字給擦了。
這種筆還有一個特殊的功能，可以控制你的坐姿。葉子上有一個隱形的小眼睛，如果你趴下寫作業(yè)，讓他看見了，它就會自動縮回去筆，這樣你就寫不了了；如果坐姿正確，就會出來筆，讓你繼續(xù)寫作業(yè)。
怎么樣？未來的筆 讓你想入非非了吧？有機會，來找我吧！保你滿意！
關(guān)于筆的作文11
我，一種極普通的書寫工具。大家對我也許不太了解。不過，聽完我下面的介紹，你就會對我有一定的了解。
我是一只普通的圓珠筆，在我的兄弟們中，我的年紀(jì)是最小的了。我今年只有四十來歲，我的故鄉(xiāng)在英國，是美國人把我的制造方法從英國人的手里買過去的。他們借助原子彈的神威，給我起了個名字叫做“原子筆”。他們說我的油管里裝的是原子油墨，一輩子也用不完。因此，我在當(dāng)時的身價特別高。
別看我很普通，就連我的哥哥——鋼筆也比不上我。我的一只筆芯能寫10萬字呢!不僅數(shù)量大，而且寫出的字跡清晰，美觀，經(jīng)久耐用，受到了廣大中學(xué)生的歡迎。
我的外形美觀。我身穿一件花衣服，長約15厘米，和鋼筆差不多，比毛筆略短一些，看起來小巧、精致。
我的身體主要分為筆帽、筆桿、筆芯三部分。筆帽的上端有一個拐字形的筆夾。每當(dāng)主人外出時，我就攀伏在主人的上衣兜里，這樣看起來既美觀又大方。擰開筆帽便是筆桿，筆桿是用來保護筆芯的。擰下筆桿便是我的內(nèi)部器官——筆芯。筆芯可分為兩部分，它們是筆尖和油管。在我的油管里盛滿了油墨，油管呈圓柱形，是用塑料制成的。在油管的下方是筆尖，筆尖的前端呈圓錐形，后端呈圓柱形。在筆尖的前端鑲嵌著用金屬制成的小圓珠。當(dāng)主人需要我時，油管里的油墨便順著筆尖的小圓珠流出來，寫出了清晰美觀的字跡。
圓珠筆的用途很廣泛，它可以幫助我們寫作業(yè)、答卷、書信等。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，經(jīng)過工人師傅的不斷改造，在不久的將來，圓珠筆的種類會越來越多，樣式會更新穎，價格也會很低廉。它將成為廣大中學(xué)生“學(xué)習(xí)的好幫手”。
關(guān)于筆的作文12
有人說，給予是一種幸福。有人說，收獲是一種幸福。我卻說幫助別人是一種幸福，它將永遠溫暖著你的心靈。
那是一個星期三的下午，下課鈴響了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣紛紛跑到操場上玩，我也匆匆的往外跑，這時身后有人叫我的名字，我回頭一看，原來是403班的朱釗男，他是我幼兒園的同學(xué)，我問他有什么事嗎？他小聲的說：“我們下節(jié)課是書法課，可是我忘了帶鋼筆，你今天有沒有帶鋼筆，能借我用一下嗎？”我猶豫了一下說：“應(yīng)該帶了吧！我去看看，你等著�！蔽易哌M教室，在文具袋里找了起來，發(fā)現(xiàn)自己竟然帶了兩支鋼筆，一支是原來用過的有點滲墨，一支是前段時間媽媽剛幫我買的，它可是我最愛的，寫起來很順手我把舊的一支拿了出來，他高興。地接了過去，看見他那股勁兒，我的心里有點不舒服了，覺得自己太不夠義氣了，我連忙從他的手中把那支鋼筆奪過來，他臉上露出了驚訝，以為我不借給他了呢！我不好意思的說：“我這支筆可能沒墨了，拿另外一支給你他的臉上充滿喜悅之情�！�。
一節(jié)課的時間結(jié)束了，他拿著鋼筆跑過來還我，嘴上不停地說：“陳鈺楓，真的太謝謝你了，你的這支鋼筆太好寫，我今天的字寫的很棒哦瞬時間，我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂！”！！
通過這件微不足道的事情，讓我真正的懂得了幫助別人就是快樂了自己。
關(guān)于筆的作文13
筆，是人類的一大發(fā)明,是供書寫或繪畫用的工具。多通過筆尖將帶有顏色的固體或液體(墨水)在紙上或其他固體表面繪制符號或圖畫，也有利用固體筆尖的硬度比書寫表面大的特性在表面刻出符號或圖畫�，F(xiàn)今普遍使用的是簽字筆和圓珠筆，繪制藝術(shù)底稿和畫圖則多用鉛筆。而古代，在中國，使用的是毛筆。古希臘、古羅馬曾在木板面上涂蠟，然后用鐵棒在蠟面上劃寫。古代埃及和波斯，曾將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。從中世紀(jì)開始，在歐美，則是使用蘆葦筆或鵝毛筆。
自19世紀(jì)80年代中期在羽毛筆的基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆之后，鋼筆迅速替代傳統(tǒng)的羽毛筆而成為20世紀(jì)主要的書寫工具。鉛筆進入20世紀(jì)90年代中后期，電腦、打印機與網(wǎng)絡(luò)迅速普及，在很大程度上取代了鋼筆的書寫功能，而且性能更加優(yōu)良的圓珠筆廣泛運用，也擠占了鋼筆的市場占有率。21世紀(jì)初的今天，鋼筆仍然具有不可替代的特性，它是許多人首選的書寫工具，并在某種程度上成為體現(xiàn)持有人身價的一種象征。制作工藝越來越精良的名牌鋼筆，已成為高檔的名貴禮品，成為上層社會的一種追求，價格不菲。鋼筆因其獨特的魅力吸引了眾多的收藏者,所以如何選擇一枝好的鋼筆,也成了一門學(xué)問。有不少人喜歡收藏鋼筆。因為鋼筆不僅有足夠多的新老品牌與款式供收藏者尋覓選擇，而且價格適宜，全球都擁有龐大的市場，收藏容易，轉(zhuǎn)手出讓也極為方便。即使是專供收藏的珍稀品牌，很少有偽造的假貨，也沒有很多人專門炒作，因此使得鑒賞家與投資者購買起來較為放心。
關(guān)于筆的作文14
筆可以分為硬筆、軟筆兩大種。硬筆包括從遠古時代的刻刀到現(xiàn)代的鉛筆、鋼筆、圓珠筆以及粉筆等。軟筆主要是毛筆。
在硬筆當(dāng)中，鉛筆、鋼筆、圓珠筆是最常見的。鉛筆是人們在學(xué)習(xí)過程中首先接觸到的。這種筆雖木質(zhì)外殼，石墨質(zhì)筆芯兒，筆跡可以用橡皮涂掉，重新書寫。用起來既輕巧又方便，最適合低年級小學(xué)生的初學(xué)特點。現(xiàn)在人們已經(jīng)在這種簡單的鉛筆基礎(chǔ)上研制出了自動鉛筆，用完鉛后，只需換新的即可重新使用;鉛短了，只需簡單地一按，就又長出一截來。對年紀(jì)尚小的小學(xué)生來說這種自動鉛筆更加方便。
鋼筆的結(jié)構(gòu)要比其它常用的筆復(fù)雜得多，也精巧得多。鋼筆內(nèi)部是中空的。前端有鋼質(zhì)的筆尖，筆的尖端非常細，中有細縫，鋼筆水就是從這條細縫注于紙上的;后端有膠囊，用來儲存鋼筆水;中間用真空管連接，鋼筆水就是通過這根管子輸送到筆尖的。吸水時，把筆尖沒在鋼筆水中，不斷地捏筆囊，排出空氣，讓鋼筆水進入筆囊,儲存起來。
圓珠筆的筆油具有粘性，不論你怎么甩都不會從筆中流出來。它靠微小的滾珠在紙上不斷滾動，把筆油涂在紙的表面。人們又給它后屁股安上彈簧，使之用則來，不用則回，簡潔輕快。現(xiàn)在的圓珠筆不但包裝精美，而且寫出的字有的具有各式各樣的水果香，有的則是仿鋼筆型，讓你難辨真?zhèn)巍?/p>
圓珠筆的字跡天長日久就會模糊不清;而鋼筆字跡卻是滲入紙中，經(jīng)得住時間的考驗的，所以在書寫需長期保留的材料時還應(yīng)選擇鋼筆。
作為軟筆代表的毛筆是我們東方文化的象征。它歷史悠久，書寫難度大，但寫出的字豐滿圓潤、有力，被稱為國寶。
筆在人類文明進步的過程中，起著不可缺少的作用。同學(xué)們不但要學(xué)會使用筆，也應(yīng)愛護筆。
關(guān)于筆的作文15
現(xiàn)在班上流行斗筆了。
我也加入了進來，一開始我是看孫杰先玩的，覺得好玩就玩了起來，發(fā)現(xiàn)還真的好玩。
一開始的時候我們只是這樣轉(zhuǎn)這玩，有一天，他們開始了斗筆也就是在一起撞看誰先掉下來就輸了。
一開始的時候大家全是用紅筆啊圓珠筆啊之類的，可是有一天章樂用了鋼筆，從章樂是第一時，朱華勇也用了鋼筆，他們倆的鋼筆幾乎一樣牛。
就我的紅筆不厲害被章樂可打碎了，于是我不服，在家里翻來覆去終于找到了一支壞掉的比且沒用的鐵鋼筆，第二天我就和章樂去PK。
第一回合，我們的筆都是轉(zhuǎn)掉的所以不算。
第二回合了，我先慢慢的轉(zhuǎn)然后用盡力氣撞章樂的筆，可是章樂的筆也不是吃素的，而是吃葷的，把我的把打的落花流水可是我的筆防御力一點也不比章樂的差，頑強的抗?fàn)幹@是我發(fā)威了，使勁的轉(zhuǎn)然后撞章樂，章樂也使出了吃奶的力氣可是“蹦”誰的鋼筆掉了，哈哈原來是章樂的，我得意及了，章樂不服氣說再來，三局兩勝。
第三回合，猶豫我太大意了，章樂用力撞把我的筆撞到天上去了，好不容易找了回來。
最后一個回合了，我再也不能太意了，我和章樂都很用力，不好我的掉了可是沒掉在地上，我抖啊抖啊哈哈!起死回生了，沒想章樂也會，我趁章樂慢轉(zhuǎn)時，拼命的轉(zhuǎn)撞他，終于他輸給了我!我也渾然不知，旁邊有很多人，章樂輸，好像不跟我玩了，我對他說友誼第一，比賽第二。
斗筆現(xiàn)在在我們班很流行哦!
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