我想握住的手作文（精選46篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我想握住的手作文，希望能夠幫助到大家。

　　我想握住的手作文 1

　　那時(shí)候，你捧著我的雙手，滿目憐惜地說：“孩子，握著你的這雙小手，看著你長(zhǎng)大，是我這輩子最幸福的事！”

　　“于千萬(wàn)人之間，遇見你所要遇見的人，于千萬(wàn)年之間，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了……”張愛玲用它來詮釋情侶合拍的幸福，而我則要把它送給你——我親愛的媽媽。真巧！我的生命伊始有了你的參與，真好！有你的陪伴，我的成長(zhǎng)路上一片光亮。

　　聽你說，我小時(shí)候就特別淘氣。自會(huì)走路說話起，家里就沒有安寧過。讓你最頭疼的事情就是難以解決的一日三餐。我愛鬧，每每到了吃飯時(shí)間就跑到外面和幾個(gè)“志同道合”的小朋友瞎玩，而你則用幾顆糖果，幾�；ㄉ�把我“誘拐”回家后，端著早就盛好“小山”似的飯菜四處追著喂我。我哭鬧著說不吃不吃，扭頭就要跑，你就像老鷹抓小雞一樣，一把把我拎回懷里，一口接一口地喂。準(zhǔn)確地說是不停地往我嘴里填。為了拖延時(shí)間，我賭氣把嘴里的米粒故意嚼的很慢，次數(shù)多了你就識(shí)破了我的小伎倆。不管我咽與不咽，一個(gè)勁地喂，直到我滿眼噙淚，托著被米粒充滿的腮幫子，怨氣十足地看你時(shí)，你才心滿意足地喊爸爸來照相。就算到了現(xiàn)在你把我個(gè)子長(zhǎng)不高的原因“歸功”于兒時(shí)不乖乖吃飯。事實(shí)上，在你的“暴政”下，我“反抗無效”地吃完每一碗飯后，你仍不忘補(bǔ)充一句：“這孩子怎么不好好吃飯呢？”

　　再稍大些就開始懂事了，最貪戀和你一起去看姥姥的時(shí)光。姥姥院子里的花兒很多，你竟然都叫的來名字。我纏著你的胳膊問你每一種花的習(xí)性。你也不煩，慢慢地說著，每當(dāng)這時(shí)，姥姥坐在青石板砌的臺(tái)階上納鞋墊，戴著老花鏡，皺皺的臉上慈祥的笑容，時(shí)不時(shí)抬起頭來看這一對(duì)母女不顧形象地玩鬧著。午后的陽(yáng)光慵懶地照在我們身上，那一瞬間大人和小孩沒有界限。我們是這個(gè)世上最知心的'朋友。后來我總是和你說起姥姥落在我身上的目光：“那就像透過我看兒時(shí)的你，對(duì)吧？”你笑而不語(yǔ)，我歪著腦袋繼續(xù)說：“媽媽，你小時(shí)候肯定是個(gè)幸福的小孩，就像我現(xiàn)在一樣�！薄翱晌覍�來才不要像你，嫁人了，只顧自家孩子，離開了姥姥。”媽，我要守你一輩子！

　　兒時(shí)許下的“豪言壯語(yǔ)”現(xiàn)在想想真是天真。不得不承認(rèn)，你是真的老了。我不在你身邊，你沒有好好照顧自己。

　　中考前一個(gè)星期，我給家里打電話，想聽聽你的聲音。爸爸卻吱吱吾吾地說，你有事不能接。一再追問下，才知道你住了院，做了手術(shù)，現(xiàn)在還沒有醒，不想耽誤我考試，讓爸爸瞞著，我不知道自己怎樣和爸爸說的再見，只知道那時(shí)的我抱著電話淚流滿面，連哭都沒有了聲音，腦袋像忽然炸開了一樣一片空白，我以為扛得住生活苦的你不會(huì)輕易倒下；我以為你說的每一句“我很好”都是實(shí)話；我以為你每天工作完回家輕松地對(duì)我笑是真的不累；我以為你會(huì)健健康康的陪我長(zhǎng)大……可這些都不過是我的自以為是罷了。我最親愛的你病了，可我卻不在你身邊，心疼地快要窒息一般。那一次，我真的好害怕失去你。我想起我們一起拌嘴的日子，我記起我還沒來得及說聲：“媽，我愛你！”

　　等到中考結(jié)束，你已經(jīng)出院回家，我端著苦味十足的中藥走到你床前，捧著你長(zhǎng)滿老繭的手，對(duì)剛剛睡著的你輕聲說：“媽，這次換我握你的手，好不好？”原來，握著自己最親愛的人的手，是這樣的幸福！

　　我想握住的手作文 2

　　突然有種沖動(dòng)，想要跑到您面前去握住您的手，想說，寧老師，您還認(rèn)識(shí)我嗎？

　　這種沖動(dòng)是在十一年后，我與您再次相遇時(shí)產(chǎn)生的。在這輛前往小城的公交車上，我百無聊賴地望著窗外略顯蕭條的景象。又到一站，循向車窗外的目光有了片刻的停留。不經(jīng)意間瞥到一個(gè)身影，我肯定的生出疑問，那是您嗎？算來，已有十一年了，十一年的荏苒，那如雪般的粉筆末已將您鬢角的青絲染白，時(shí)光這把無情的刻刀，在您臉上留下了滄桑漸近的跡象。但依舊不變的，卻是您直挺的脊梁和和藹的笑容，您曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人，做人就要抬頭挺胸。

　　我的目光緊隨著您的身影，進(jìn)入車廂，您要坐的也是這輛車。我看見您向我走來，我想沖到您面前的想法愈發(fā)強(qiáng)烈。但終究還是沒有，因?yàn)槲衣犚姡�后面有人喊您老師，�?qǐng)您去后面坐。您循聲向后面張望，一時(shí)的疑惑被滿心的歡喜所取代。我本想的，本想等您走近，喊您一聲老師，然后請(qǐng)您坐下，我站在您身邊的。可是，我卻因片刻的遲疑而晚了一步。司機(jī)又重新發(fā)動(dòng)了車，您還沒有站穩(wěn)，一時(shí)不著心，趔趄了一下，我輕“啊”了一聲，幸好您及時(shí)扶住一個(gè)靠背，一個(gè)在我正前的靠背。久違的氣息撲面而來，我的那句“老師”，又因?yàn)槟�的抬頭，而凝噎在喉嚨里。我是多么想握住您的手，喊您一聲“老師”��！

　　那個(gè)喊您老師的人，看起來年長(zhǎng)我很多，他熱情的招呼著，“老師，您坐在這兒吧！”您忙說，不用，不用，你坐吧。但言語(yǔ)之中洋溢的.卻是自豪與滿足。您還是拗不過那個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�。您坐下了，片刻后略帶抱歉的問道，你叫什么名字來？您這話一出，反倒是我無端平添了幾分傷感，您也應(yīng)該忘記我了吧？而那青年，也許是聽出了您的發(fā)問經(jīng)過了醞釀，也聽懂了這其中的糾結(jié)，他只一笑，然后溫柔的回答您的問題，他說：“老師，當(dāng)時(shí)我可是您班上最淘的一個(gè)，您還天天用教桿敲我呢�！蹦�聽了，也是笑。

　　我記得的，那是您的手上總是會(huì)有兩種東西，一是粉筆，一是一截不長(zhǎng)不短不粗也不細(xì)卻很光滑的教桿，您是否記得呢？曾經(jīng)有一個(gè)叫陸星的女孩，又倔又笨還很皮。上課，只要您偶爾有放松，我就會(huì)逮住這個(gè)機(jī)會(huì)，偷吃點(diǎn)小零食，同前后桌低語(yǔ)幾句。但付出的代價(jià)就是，您手中的教桿毫不留情的揮下，在我的屁股上留下一瞬的痛疼，隨后便是片刻的酥麻。還記得有一次，您又因?yàn)槲曳讣o(jì)律，在教桿揮下時(shí)，卻打著了我捂住屁股的小手。我吃痛，臉色猙獰難看的很，教桿的顫動(dòng)，也告訴您，打錯(cuò)了位置。您忙扯過我的手，小心的捧著，您瞪我，說，誰(shuí)讓你用手捂得？你老實(shí)點(diǎn)，我能敲你？我看著我的手，無意中卻留意到，您那雙手其實(shí)挺好看的，只是有粉筆末還嵌在您的指縫里，指紋里。那是，我傻傻的想，您手中要是不拿教桿，這會(huì)不會(huì)是最美的一雙手呢？

　　憶及此景，我不自覺的笑了。我真的好想好想握住您的手！您如今應(yīng)該還是一手拿桿，一手拿粉筆，脊梁直挺的站在三尺講臺(tái)上吧？您用那粉筆勾畫桃李的燦爛人生，您用那教桿鞭策學(xué)子正道直行。

　　又到站了，您要下車了，從后門下，而我卻坐在后門前。我終究還是沒能夠握住您的手，再喊您一聲老師！老師，我想握住您的手，告訴您，那教桿敲在屁股上的滋味我還記得，那一生一世學(xué)做人的教誨，我更記得！

　　我想握住的手作文 3

　　握住你的手，我不愿放開，千金也換不來的溫暖，千言萬(wàn)語(yǔ)融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，遇到了困難，你成為了我最溫暖的避風(fēng)港。

　　小時(shí)候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物�；蛟S是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)�來了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握住你的手感受那溫暖的源泉。

　　一天晚自習(xí)，我托著下巴望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的星星，顯得孤獨(dú)，無人能懂。夜晚仿佛還不夠，下起了滴滴小雨，讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)班主任正在盯著我看，便立馬恐嚇地放下了手，繼續(xù)寫作業(yè)，期待已久的放學(xué)鈴聲終于響起，我快速地收拾了書包，向門外奔去。有個(gè)人突然拉住了我，我回頭一望竟然是媽媽。

　　我一把甩開了她的手，望著她，頭發(fā)凌亂，衣服太土，我輕蔑的看了她一眼，說了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身后并未太生氣。走出大堂之后我用手擋著走進(jìn)雨中，母親突然拉著我的手，我嫌棄的看了她一眼，問道：“干什么？”她驚訝地看著我說：“外面下雨了，沒有傘會(huì)淋雨，會(huì)感冒的！”你看我不情愿，便硬抓住我的手，還握得越緊，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩開說了句：“你的手很粗糙知不知道啊，而且不要再到我的班級(jí)門口接我，很丟人��！你知不知道啊？”母親臉色瞬間變白，手也漸漸的松開，我跑離雨傘，消失在雨中。

　　跑了許久，我停了下來，我看著路邊來來往往的人，有老人，有小孩，老人牽著小孩，走在同一條街上，同一把傘下，中年婦女也挽著自己的母親，雙手緊緊相握，我望著那些雙手，他們的手也并不是十分細(xì)滑，有細(xì)紋，有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中，我回想起母親剛才的臉色，和她那微微顫抖的雙手，我不禁地開始愧疚起來。

　　我一路上開始躊躇起來，該如何向母親表達(dá)自己的愧疚，手心里的汗也越變?cè)蕉�，雨水滴滴地打在我的臉上，與眼角的淚水融合在一起，順著臉頰流到嘴角，我嘗到了咸的滋味�；氐郊抑�，你坐在沙發(fā)上，昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁，輕輕地拉起來你的手，望著你，你的白發(fā)顯得刺眼，凌亂的頭發(fā)落在你的'耳旁，我回想起每個(gè)早晨，你和我一起早起，為我煎雞蛋；中午，做飯時(shí)，油滴時(shí)不時(shí)濺到你的手上，你從未喊過疼痛；晚上，你陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。

　　手的粗糙與否，見證了你的辛苦與否，母親你每天不辭辛勞，起早貪黑，我卻嫌棄你，牽手與兩人的年齡并無關(guān)系，小孩不嫌棄老人手的瘦弱，粗糙，我為什么做不到呢？

　　我想握住你的手，為你傳遞溫暖與信念；我想握住你的手，傳達(dá)千年后對(duì)你的敬意；我想握住你的手，跨過年齡歲月的重重阻礙！我想握住你的手！

　　我想握住的手作文 4

　　小學(xué)的時(shí)候，一入學(xué)我便廣交好友。確認(rèn)了幾個(gè)和我十分談得來的好友以后，我便覺得已經(jīng)不需要更多“真正的好友”了。

　　正式上課幾天后，一位姓于的同學(xué)被我注意到了。于同學(xué)戴著一副方框眼鏡，但鏡片擋不住他看人時(shí)的熱情。他是一個(gè)十分開朗的人，而且是極致的自來熟——才入學(xué)幾天就已經(jīng)和諸同學(xué)打成一片了。

　　在一個(gè)課間，他主動(dòng)來找我聊天了。那時(shí)候的我比較內(nèi)斂，但幾乎一瞬間和他熟了，話也多了起來。

　　但相處了幾個(gè)課間以后，我漸漸感覺他的熱情過了分。他一下課就跑來找我，一個(gè)話題接一個(gè)話題地聊，東扯一句西拉一句——雖然感覺這么聊天也不賴，但在一邊的、我入學(xué)交的摯友們卻一句話也接不上，顯得十分尷尬。

　　當(dāng)時(shí)的我權(quán)衡利弊，覺得還是摯友重要，便在暗中疏遠(yuǎn)了他。但我不曾想的是，雖然我并不把他當(dāng)成重要的人，但他已經(jīng)把我當(dāng)成真正的朋友了。

　　一個(gè)又一個(gè)課間過去了，每當(dāng)我和摯友們談得火熱的時(shí)候，于同學(xué)就站在一邊，笑吟吟地聽著。那時(shí)候的我，已經(jīng)不甚注意他了。

　　在四年級(jí)吧，吃午飯的時(shí)間到了，我和于同學(xué)在等待盛飯的隊(duì)伍里剛好站在了一起，便不緊不慢地聊了起來。聊著聊著，于同學(xué)突然奇怪地問了一句：“我們是朋友嗎？”

　　我一怔，腦子里想：我總不能說不是吧。礙于面子，我撒了謊：“當(dāng)然是啦�！�

　　他看起來十分開心，他又問了一句，“假如有一天，我去了其他的地方，你會(huì)怎么樣？”

　　我覺得他實(shí)在是做作，便道：“我們都是小孩子，沒必要像這樣故作深沉吧？”他只是笑笑，便改了話題繼續(xù)閑談。

　　但是，五年級(jí)剛開學(xué)的那一天，我感覺到了異樣，但說不出是哪里不對(duì)。過了幾天，我才終于發(fā)現(xiàn)了問題：小于呢？

　　我的一個(gè)摯友說：“于同學(xué)嗎？他是轉(zhuǎn)學(xué)了吧。聽說他爸去了上海工作，把他也帶去了�！�

　　我聽得愣住了。怪不得，前幾天的課間總覺得少了什么人，有一個(gè)座位一直空著，原來是這樣啊，我想。

　　前幾個(gè)星期就這么過去了，但這奇怪的空落落的感覺卻越來越大。在一個(gè)課間，我不自禁地說了一句：“哎，于同學(xué)真的不在了呢�！�

　　朋友奇怪地說道：“你怎么又在說他��？”

　　對(duì)呀，我怎么一直會(huì)這么不由自主地聊到他呢？

　　到了六年級(jí)，又聽說他轉(zhuǎn)去了美國(guó)。這種難受的感覺才終于爆發(fā)出來。我覺得我仿佛欠了他太多，從一年級(jí)到四年級(jí)，我一直不怎么回應(yīng)他，即使他一直當(dāng)我是好朋友。他也許害怕寂寞，所以每個(gè)課間都在竭力與我搭話，但每次都被我不冷不熱地隔了回去。他每一年都邀請(qǐng)我去他的生日會(huì)，但我每次都找借口不去，嫌麻煩——有一次竟還放了他的鴿子。

　　我感覺沉重的罪惡感爬上了我的'頸背，想找個(gè)時(shí)間和他溝通，但他的qq頭像永遠(yuǎn)是灰的，微信也聯(lián)系不上。我開始找他的電話號(hào)碼，但班級(jí)里仿佛無人知曉。他就這樣悄無聲息地走出了我的生活，沒有留下一絲蹤跡。

　　有的東西，只有失去了才漸漸顯出其價(jià)值。

　　我還記得體育課上老師要求組隊(duì)任務(wù)，他永遠(yuǎn)會(huì)找我來做伴，但漸漸地他像是發(fā)現(xiàn)了我并不在乎他，也漸漸地不來了：我經(jīng)常順口讓他幫我盛飯，他總是盡力做到最好……可是他的一份真心與熱忱，我又何曾有過回報(bào)？

　　如果有機(jī)會(huì)，我想重新握住他的手，對(duì)他說：“小于，讓我們?cè)僮鲆淮闻笥寻�！�?/p>

　　我想握住的手作文 5

　　那是一雙怎樣的手呵！

　　嬌小卻布滿裂痕。掂過鋤頭，攥過玻璃球球，端過乞討的洋瓷碗，握過被施舍的鉛筆頭。歲月何以在十年的光景滄桑到如此，又何以眷顧這雙本應(yīng)捧著課本的小手？當(dāng)你掂著高出你幾個(gè)腦袋的鋤頭在那片祖祖輩輩耕作過的貧瘠土地上笨拙地扭動(dòng)，我想握住你的手，拉起你粘著泥土的小手，帶你去看祖國(guó)的花朵們彈鋼琴、操作電動(dòng)、移動(dòng)鼠標(biāo)、指著叔叔的鼻子罵臟話，帶你去看看這個(gè)世界，看看這個(gè)世界有沒有活在你的夢(mèng)想里。當(dāng)你用那雙小手接過我們募集到的長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆頭，當(dāng)你席地而跪，吃力地用最后一粒鉛寫完作業(yè)，我多想握住你的手，告訴你，我那里還有，我那里還有。

　　當(dāng)你舉著一張畫著簡(jiǎn)單圖片的紙遞給我，說“送給你的”，當(dāng)我看到蠟筆的淡淡顏色，當(dāng)我看到歪歪扭扭的“祝親愛的老師節(jié)日快樂”，當(dāng)我看到同去的社員們?nèi)耸忠粡埬愕亩Y物時(shí)，我多想握住你的手，獻(xiàn)出我笨拙的一個(gè)深吻，抹干我滴在你手背上的眼淚，然后告訴你，你有著藝術(shù)的天賦和激情，如果你在城市里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可以拿很多大獎(jiǎng)，可以在學(xué)校的宣傳屏里，整整一個(gè)學(xué)期，看到自己的作品。

　　當(dāng)你閃動(dòng)著剔透的眸光，平靜地講述著母親病逝后家里的拮據(jù)，當(dāng)你無奈地表述著對(duì)校園的留戀，當(dāng)你說起父親不得已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，剛到左云煤礦下井一個(gè)星期……我以為殘忍的現(xiàn)實(shí)早已麻木了你悲傷的本能，不料，此時(shí)，你還是哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用說，什么、什么也不用做，就那樣握住你的手，溫暖你的手心，給你一點(diǎn)力量。

　　孩子��！

　　當(dāng)你跪在熙熙攘攘的鬧市街頭，當(dāng)你用那雙無助的小手?jǐn)傞_一張失學(xué)證明，當(dāng)你從破舊的書包里掏出一個(gè)臟兮兮的洋瓷碗，當(dāng)你埋下臉等待些什么的時(shí)候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想帶你在人潮中奔跑，我寧愿帶你去大山深處，帶你到四面透風(fēng)的教室里，帶你到冰涼的板凳上，帶你去找徐本禹。我怎么能夠告訴你，從你眼前走過的人們都很匆匆，他們關(guān)心的是有人燒車有人生孩子，他們關(guān)心的是有人唱歌拉票拿冠軍，他們關(guān)心的`是有人抄襲賴帳打官司，他們關(guān)心的是有人花錢炒作搞文藝?yán)�圾。他們看不見你，他們就算看見了你，也不�?huì)停留，他們?cè)缫岩粋魇�、十傳百地相互忠告說跪在馬路邊的都是騙子，他們雖然愿意被大腕導(dǎo)演騙被少年文字組合家騙被保健品商人騙，但是，他們擔(dān)心被哪怕十分之一的乞討者騙。所以，孩子，就讓我握住你的小手，帶你離開這個(gè)喧囂洶涌的人潮吧，你的膝蓋一定擱得生疼了。

　　我想握住你的手，撫平那像干枯的枝葉般粗糙、龜裂的土地般滄桑的裂痕，可是，當(dāng)我低下頭去，敞開懷來，你已遠(yuǎn)走，你跟隨著母親的背影和父親的腳印，像三十多年前的他們一樣，選擇了同一條路，——不，我知道你無法選擇，你被推搡著，你被拉扯著，你對(duì)最近的未來和最遠(yuǎn)的世界，只剩下憧憬。日后，你為人父，連憧憬都不會(huì)再有。

　　所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！

　　可是，當(dāng)我抬起頭來，放眼望去，2300000啊，2300000雙小手，2300000雙嬌小而布滿裂痕的小手，2300000個(gè)生動(dòng)而掙扎在滄桑血淚中的身影。我用這落魄的一生去選擇，也不知道該握住哪一雙手前行，同時(shí)安心地將所有被遺忘的那些揮舞著希望的小手拋在腦后。

　　我多想，我多想握住你的手，我不想只是這樣地望著你，無濟(jì)于事，只把一生的眼淚啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……

　　我想握住的手作文 6

　　我睜開眼睛，看見明亮的世界，我在一個(gè)寬敞的房間內(nèi)，四周是那么的陌生和新奇，一個(gè)漂亮的女人望著我，臉上掛著笑容，眼中盡是柔情。我突然覺得很興奮，便“哇哇......”的叫了起來。

　　她抱起了我，一個(gè)穿白衣服的姐姐對(duì)她說：“聽！哭聲多響亮，恭喜你了！”她旁邊站著的男人興奮不已的給別人說著：“我當(dāng)爸爸了！”，我心里也很激動(dòng)，就叫得更歡了。

　　他們抱著我去了一個(gè)他們叫“家”的地方，我好奇的看著四周，覺得一切都那么充滿期待。

　　漸漸的我習(xí)慣了這個(gè)世界，我知道了哪個(gè)在我出生時(shí)一直抱著我的漂亮女人叫“媽媽”，站在“媽媽”旁邊一直傻笑著，樂的合不攏嘴的男人叫“爸爸”。我很奇怪為什么爸爸媽媽見到我時(shí)總是臉上掛著笑容，他們總喜歡把手放到我的'小手中，我也總會(huì)用自己的小手緊緊抓住他們的手指，他們的手實(shí)在是太大了，我只能抓住一根指頭，我那么的用力抓住他們的手時(shí)，他們總會(huì)樂的哈哈大笑。

　　每天晚上躺在嬰兒車?yán)�，是我最幸福的時(shí)候。媽媽輕輕晃著車子，嘴里哼著小調(diào)，我會(huì)覺得全身都很舒暢，看著媽媽慈愛的目光，我想喊：“媽媽”。可不會(huì)說話的我只會(huì)舉著兩只小手，不停的發(fā)出“咿呀......”的聲音，媽媽好像能聽懂我的話，總是微笑著看著我，把手伸給我，我拽著媽媽的手晃動(dòng)著，讓媽媽知道我也愛她......就這樣慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　再后來他們開始教我識(shí)數(shù)，媽媽舉起一張寫著”3”的卡片，我會(huì)舉起3根小指頭，他們會(huì)很開心的笑，我也覺得這樣的生活很快樂，也很愜意！

　　有一天早上我睜開惺忪的眼睛，看見墻上的日歷寫著5月12日。中午吃過飯，媽媽抱著我，哼著熟悉的小調(diào)，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，地動(dòng)山搖般的晃動(dòng)把我從夢(mèng)中驚醒，媽媽臉上顯露出驚慌的神情，我聽到爸爸在門口大聲吼叫著：“快抱起孩子，到床底下去！”，我第一次感覺到了“恐懼”，地在不停的晃動(dòng)著，房子已經(jīng)搖搖欲墜，門頭上的橫梁被震落了，它讓爸爸的吼聲停了下來，我看到了爸爸倒下時(shí)看著我和媽媽的最后那一眼，盡是柔情和關(guān)切，我初次感覺到了“心痛”。我從沒有看到媽媽如此失態(tài)，她悲痛欲絕的抱著爸爸，大聲的哭喊著，淚如泉涌。

　　“轟”的一聲，門前的一面墻倒塌了，地還在晃動(dòng)，出口已經(jīng)被堵死，媽媽突然停止了哭泣，好像想到了什么，她匆忙轉(zhuǎn)身抱起了我，在我的小臉蛋上親了一下，她雙膝跪在地上，弓著腰把我樓在懷里，我看到了她慈祥和堅(jiān)毅的目光。房梁拌隨著磚頭瓦塊蓋了下來，我才明白媽媽那奇怪的姿勢(shì)，媽媽的嘴角溢出了血，她看著我，臉上卻擠出了一絲笑容，我又一次感覺到了“心痛”，我的心痛得很歷害，我忘記了哭泣，我感覺到眼中有液體流出，我想那液體一定是苦的。我感覺到了媽媽抱著我的手越來越松，我想大聲的告訴她：“媽媽，我愛你！媽媽你別走！”我使了最大的力氣終于抓住了媽媽的手，握著媽媽的手，我使勁的晃動(dòng)著，媽媽的嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想笑，沒有笑出來，便停止了呼吸。

　　如今我長(zhǎng)大了，如果有人問我最大的愿望是什么？我會(huì)告訴他，我最大的愿望是想對(duì)媽媽說：媽媽，我想握住你的手！

　　我想握住的手作文 7

　　時(shí)間對(duì)人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽(yáng)光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜。

　　我們的相識(shí)源于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界，在QQ上我們無所不談可以說是知心朋友吧，他的家離我家并不是很遠(yuǎn)，但我們卻從來都沒有見過面。而我們的相遇卻是如此的巧合。

　　那天和朋友出去玩完，在車站等公交車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)男生好眼熟便一直盯著他看，他似乎感受到了我的目光也抬起頭來看我，我便立馬把頭低了下來，并給他發(fā)消息說：我剛才在車站看到了一個(gè)和你好像的'人。他回復(fù)我說：是么？這么巧我也是。我扭過頭看他，兩道詫異的目光交匯在了一起。帶著驚訝我知道了他和我坐同一輛公交車，一路上我們有說有笑的，還互換了手機(jī)號(hào)。

　　我們認(rèn)識(shí)好幾個(gè)月了，他每次都會(huì)在晚上十一點(diǎn)多給我打電話，第二天早上我會(huì)告訴和我一起上學(xué)的死黨，說：他昨天晚上又給我打電話了，我們聊了多長(zhǎng)時(shí)間。漸漸的習(xí)慣了他每天給我打一個(gè)電話，有一次他沒有給我打電話，我的心里就感覺少了點(diǎn)什么，突然發(fā)現(xiàn)我似乎喜歡上他了。

　　后來我向他表白，他并沒有答應(yīng)，原本以為我們?cè)僖膊粫?huì)說話了，但事情的發(fā)展總是那么出人意料，在他生日那天他對(duì)我表白了，驚訝、激動(dòng)、不敢相信各種情緒都沖了出來，我愣了。這時(shí)聽見旁邊的朋友在那喊著答應(yīng)他！答應(yīng)他！我才反應(yīng)過來，我答應(yīng)了他。

　　他說：在我對(duì)他表白之前就喜歡我了，沒答應(yīng)是因?yàn)樗�想在他生日這天給我個(gè)驚喜。我永遠(yuǎn)記得那一天，那么的刻骨銘心。

　　我們?cè)谝黄鹆藥讉�(gè)月，有一天他打電話突然對(duì)我說出了分手，原因是他家長(zhǎng)去別的地方做生意，他要轉(zhuǎn)到外省上學(xué)去了，還沒有等我說話就把電話掛斷了，只留下了電話那頭滴滴滴的聲音。電話那頭的他聲音是那么的好聽，說出的話卻是如此殘忍。心似乎在流著紅色的眼淚，那天下雨了，仿佛是連老天也在為我哭泣。

　　那天之后我試圖再去聯(lián)系他，卻怎么也聯(lián)系不到他，QQ也被他刪了，他仿佛他從來沒有在我的世界里出現(xiàn)過，消失的無影無蹤。

　　距離分手到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，對(duì)于他的感情也變淡了，但每次想起他心還是會(huì)隱隱作痛，他的愛就像是一場(chǎng)夢(mèng)，可卻有著真實(shí)的痛。

　　他曾對(duì)我說過：如果沒有我拉著你過馬路你遲早會(huì)被車撞，你過馬路從不看兩旁的車。而我總是對(duì)他說：你不就在我旁邊么？我用不著看車。如今過馬路沒有人再牽著我的手，而你又在哪里？何時(shí)才會(huì)再次牽起我的手？

　　在不同城市不同地點(diǎn)的我們還會(huì)在某一天在某個(gè)路口和我相遇么？那時(shí)我們會(huì)握住起彼此的手還是各自的手上都有了另一雙手？

　　如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交車站偶遇一次，那時(shí)的我一定毫不猶豫握住你的手永遠(yuǎn)不放開，一起攜手到老。

　　你就像一場(chǎng)突如其來的大雨，淋濕了我的眼睛也淋濕了我的心，卻又很快又消失，還沒有來得及撐傘便已消失不見，只剩我一人獨(dú)自彷徨。

　　我想握住的手作文 8

　　夢(mèng)里，我見到了一雙手，熟悉卻又陌生，它從我的臉上拂過，輕輕的，暖暖的，那是愛的味道，它離我是那么的近，我想握住那雙手，卻怎么也抓不住，我追尋著那雙手的影子，走進(jìn)了那雙手的世界。

　　穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，那雙手引著我來到了一家小院，院里有一群小孩還在玩陀螺。畫面是黑白的，沒有聲音，但我從孩子們的表情看得出他們的歡樂。他們?cè)诖笮�，在歡呼，其中有一個(gè)小女孩笑得最開心。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那陀螺在鄰家哥哥的鞭下飛舞旋轉(zhuǎn)。眼睛里洋溢著歡樂與對(duì)陀螺的渴望。

　　我尋找著領(lǐng)我來這兒的那雙手卻不知他們已經(jīng)消失。我的目光在院里搜索。原來他在那兒，他站在院門口，手里還扛著一把鋤頭。顯然，是才下地回來。他注視了一會(huì)兒在嬉戲的小女孩，走進(jìn)屋中。不一會(huì)兒，屋里就傳來“沙沙”的鋸木聲和“當(dāng)當(dāng)”的敲釘子的聲音。等他出來時(shí)，屋外嬉戲的孩子已經(jīng)散去。只剩下小女孩一人坐在臺(tái)階上專心的數(shù)著地上的螞蟻。遠(yuǎn)處的房屋上都已經(jīng)飄起了裊裊炊煙。那雙手呼喚著女孩的名字，從身后拿出一個(gè)做工精致的陀螺，光潔的表面打磨掉了硌手的棱角。用細(xì)細(xì)的筆畫在陀螺上刻畫出那雙手所知道的最古老的花紋——波浪與幾何的組合。因?yàn)樗�知道，女孩愛美的天性。女孩歡喜的接過陀螺，拿著鞭子在院子里玩起來，陀螺旋轉(zhuǎn)著，映出了女孩的笑容，舞出了他的`愛意。在夢(mèng)的黑白畫面里，那陀螺有如一道明艷的彩虹，飄舞著，那雙手，托起了一個(gè)彩色的夢(mèng)。

　　那雙手領(lǐng)著我繼續(xù)走著，走過了四季，闖入了他最后的日子。

　　屋里的燈光昏黃而搖曳，如同那躺在床上奄奄一息的那雙手，女孩抱著雙膝，呆坐在一旁的沙發(fā)上，有些茫然地看著躺在床上的那雙手。夜很靜，混合著女孩平靜的呼吸聲和病人大口的喘息聲。突然，那雙手因?yàn)樘弁炊�大聲呻吟起來，雙手還在空中揮舞著，想要握住什么。女孩從沙發(fā)旁走向了那雙手，呆呆的望著。床上的動(dòng)靜驚醒了另一個(gè)陪伴的人，他起身看了看病人，便起身去拿藥了，房間里很靜，有的只是揮舞的那雙手，病人的呻吟。女孩看了看四周，輕輕的小心的握住了那雙手，像握著一件易碎的瓷器一樣小心。那雙手在女孩的手中平靜了下來，他緊握這女孩的手。女孩開始端詳那雙手。退去了紅潤(rùn)，消瘦而帶有病態(tài)的枯黃，已然沒有了將女孩舉過頭頂?shù)臍饬�，殆盡了往日的朝氣。女孩細(xì)細(xì)地看著，忽然屋外傳來腳步聲，驚醒了女孩。她像做錯(cuò)了事般，用力掙脫了抓住她的那雙手，蜷縮到沙發(fā)上，埋頭哭泣著，任由那雙手在空中尋找，顫抖著……

　　紅色的火焰漫過，那雙手消失在火中，接著夢(mèng)醒了……

　　我依然躺在自己的床上，只是淚水已經(jīng)浸濕了枕頭，抬頭仰望窗外的明月，我思念著那雙手。

　　上帝將生命之手伸向了亞當(dāng)，亞當(dāng)握住了，從此地球上有了人類；智慧女神雅典娜向忒勒馬克斯，伸出了智慧之手，他握住了，從此有了尋父歸鄉(xiāng)的決心和毅力；那只向我伸出的眷戀之手，我拒絕了，從此留下的只有悔恨。

　　我思念那只手，想他帶我去看在田野上漫步的老牛，還有那南歸的燕子，還有那漫野的野花，還有……

　　還有，如果有來世，我想握住你的手。

　　我想握住的手作文 9

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時(shí)候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。

　　你心平浪靜時(shí)，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠(yuǎn)天高，像春風(fēng)楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時(shí)而欣賞大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；時(shí)而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn)，讓我忍不住想握住你的手。

　　你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說：有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤(rùn)花紅。我的心在為你跳動(dòng)，你說：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細(xì)流乃見斯長(zhǎng)。想你是否也如話語(yǔ)中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風(fēng)；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng)，宋朝的'雨，帶著古典的氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂?duì)康泥l(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這里有中國(guó)最堅(jiān)固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢(mèng)令，這里有中國(guó)人最溫暖的心靈港灣。那時(shí)我深情地望著你，忍不住想握住你的手。

　　你是散文的典范，文化的經(jīng)典，智慧的寶庫(kù)，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來的孔子和《論語(yǔ)》所代表的儒學(xué)；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長(zhǎng)，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。

　　你，擁有會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語(yǔ)文。

　　我想握住的手作文 10

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)倒數(shù)所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個(gè)人孤單地坐在最角落——一個(gè)專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實(shí)他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習(xí)的。或許是天賦不夠，才讓他成績(jī)不理想，被同學(xué)所排斥吧！

　　我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。

　　事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個(gè)男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他卻找了過來，對(duì)我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學(xué)都是一臉厭惡的'神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時(shí)，一個(gè)急性子的同學(xué)率先開口了，“你這個(gè)土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠?huì)？”他這么一說，就像點(diǎn)燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學(xué)都嚷嚷開了，他忍受著同學(xué)們攻擊的話語(yǔ)，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時(shí)，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠(yuǎn)去的背影，消失在了我的視線里。

　　后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個(gè)暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學(xué)的時(shí)候向他道歉。

　　終于熬到了開學(xué)，我滿懷希望地看著進(jìn)來的同學(xué)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉(zhuǎn)學(xué)了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他�！钡�此時(shí)的我，卻如晴天?script>s("content_relate");

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