【實(shí)用】世界的美麗作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的世界的美麗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界的美麗作文 篇1

　　這天，我忽然想起日日走過(guò)的荷塘，令我神迷心醉。

　　仿佛一個(gè)暑春的早晨，霏霏的毛雨，默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤和輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)，吹動(dòng)我的衣衫，我立在一條白石的勇道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的油，踏著，只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

　　我沿著荷塘，這是一條幽僻的路，白天也少人走，荷塘四面長(zhǎng)著許多樹，叢叢郁郁的，還有一些楊柳和一些不知名的樹，路上只我一個(gè)人背手踱著，這一片天地好像我的，我像超出了平常的自己，到了另一世界里。

　　我愛(ài)冷靜也愛(ài)獨(dú)處，像今天，一個(gè)人在這蒼茫的天地間，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處。我且受用這無(wú)邊的自然、清香，鮮花都還做它們的清夢(mèng)，那微雨偷偷洗去它們的塵垢。它們的甜軟的.光澤，便自煥發(fā)了，在那被洗去的浮艷下，我看到它們?cè)谟腥展鈺r(shí)，所深藏著的靜紅冷落的紫，和苦笑的白與綠，以前錦繡般，

　　在我眼前的，現(xiàn)有都帶黯淡的顏色，是愁著芳春的銷歇么，是感著芳春的困倦么，大約也因那蒙蒙的雨，涓涓的東風(fēng)，只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息，和泥土的滋味，沼澤里又時(shí)時(shí)送過(guò)些新的秧、少壯的麥和成陰的楊柳與清新的蒸氣，

　　這時(shí)已是黃昏，淡月朦朧，難驗(yàn)微波上下湖，我想月下的海棠，大約便是這種光景吧，海棠本無(wú)香，昔人常以為恨這里花太繁了，卻醞釀出一種淡淡的香氣，使人久聞不倦。

　　這時(shí)，繁星已布滿了天際，月光如流水一般，靜靜地瀉在了這片樹和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里的葉子和花上，仿佛在水中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)，

　　雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰到了好處，月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參羞與斑駁的黑影，彎彎的楊柳和稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上，塘中的月，并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，這已令我感嘆大自然的奇妙，鬼斧神工。

世界的美麗作文 篇2

　　“啪，啪”什么破玩意？我含著冰棒，一邊拍著收音機(jī)一邊含糊不清的嘀咕。搗鼓許久見(jiàn)連個(gè)反應(yīng)也沒(méi)有的收音機(jī)，回頭看看沒(méi)鋪地磚，沒(méi)刷油漆的墻，我欲哭無(wú)淚。

　　“五一”長(zhǎng)假，爸爸帶著我去體驗(yàn)生活，好，看牛、挖菜什么我最愛(ài)干�？稍趺慈ド钌嚼狭掷铮窟B買個(gè)冰棒也要走上十來(lái)分鐘，還只是三毛錢一根的牛奶口味！在城里離不開電器產(chǎn)品的我，絕望了。

　　“兒子，來(lái)幫媽媽采茶葉�！崩蠇屧谏窖�處喊道，“我腿疼！”我回道。正當(dāng)我準(zhǔn)備回房時(shí)，門外有個(gè)身影。抄起把鐮刀，我邊發(fā)抖邊尖聲叫到：“誰(shuí)？”“是我�！薄澳闶钦l(shuí)？”“建軍”“建軍是誰(shuí)”“……我。”雙方無(wú)語(yǔ)。我壯著膽子走出去，原來(lái)是個(gè)八九歲的小男孩，臉黑乎乎的，頭發(fā)像個(gè)鵲窩，頂在頭上，眼睛炯炯有神，不知為何，一看到他，我的`心平靜了。

　　我和建軍，上輩子肯定認(rèn)識(shí)。

　　剛認(rèn)識(shí)幾分鐘，我們就去小溪撈石子。原本以為只是枯燥的游戲，建軍卻邊撈，兩眼邊發(fā)光“它叫翠翠。”建軍撈出兩個(gè)翠綠的石子，向我擺現(xiàn)，“它叫花花，它叫紅紅……”這些小石頭像他的寶貝，他如數(shù)家珍。中午了，匆匆咽幾口飯，我又去摘桃。那桃又小又青，建軍打下來(lái)幾個(gè)，洋洋自得！下午，去偷挖土豆與山芋，回去放火爐小火微醺，他一直忍不住流口水。

　　傍晚，在建軍前些日子的仰望中，一個(gè)個(gè)桑椹從翠綠干癟，逐漸變得潔白豐潤(rùn)，又變成紫紅欲滴，我用竹竿亂掃，枝上的桑椹全爛了。我們又趕忙跑走，每次路過(guò)桑林，不約而同的回頭看一眼，滿心期待，我的心，雀躍了。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。

　　該離開了。天才剛亮，我卻忙著催促爸媽動(dòng)作快一點(diǎn)，卻又有意無(wú)意讓他們放慢速度，人這種動(dòng)物，我看不透，情感太豐富�？呻x開的時(shí)刻還是到了。

　　隨著逐漸遠(yuǎn)去的大山，我將臉緊貼在玻璃上，將山的輪廓刻在腦袋中，將桃園，小溪，田野刻在腦袋中，將我與建軍的記憶，化為刻刀，在記憶中留下痕跡與烙痕。一摸口袋，一個(gè)球狀物體掉在手中，毛茸茸的，淚水終于溢出。

　　流著淚吃著青澀的桃。這是我的小世界，但因?yàn)榻ㄜ�，它才美麗�?/p>

世界的美麗作文 篇3

　　世界是什么？

　　很大很大。整個(gè)地球甚至整個(gè)宇宙。

　　那它是什么樣子的？

　　它只是一個(gè)名詞，林林總總……

　　我擁有多大的世界？有宇宙那么大么？

　　有！

　　有。不要笑。

　　我的世界可以有宇宙那么大，真的。它和這世界上的世界一樣。有冰山，有海洋，有島嶼，有陸地，有火山，甚至有許多人。你也許認(rèn)為這是我的幻想，但是我告訴你，它真的存在，在我的心里。我可以感受到它的炙熱、它的冰冷，以及它所有的運(yùn)動(dòng)。

　　消失賓妮的《孤獨(dú)書》中，寫到很多人內(nèi)心隱藏的孤獨(dú)。我感受得到。正如笛安所說(shuō)的，她的心中有一個(gè)島。那是她的世界。我寫不出賓妮所寫出的種種悲涼的故事，我更沒(méi)有郭敬明那么犀利的言辭。我的世界的一切，沒(méi)有用什么奢侈品、精致的東西修飾，一切的一切，都是它自己積累而成。如地球，它是經(jīng)過(guò)時(shí)光的刷洗，環(huán)境的變遷而鑄成，純粹的自然變化。

　　我今年14歲了。14年的充填，這個(gè)世界也有了雛形，而我最愛(ài)做的事，則是在我的世界里游覽一番。那些羞死人的'事，高興得讓人吐血的事，以及讓我的腸子都悔青的事，現(xiàn)在看起來(lái)都淡了許多。時(shí)間會(huì)帶走一切，仿佛一杯不斷稀釋的茶。味道淡了，香味卻在小小的杯子里回旋，依稀可以嗅到當(dāng)初的青澀。

　　我擁有許多東西，它們填充了我的世界。

　　最多的，是書。我可以半天就看完一本厚厚的書，期間像個(gè)傻子又哭又笑，回過(guò)頭再看一遍，再次像個(gè)傻子又哭又笑。很傻吧。我?guī)缀跏且粋�(gè)月看好幾本書，然后閑暇的時(shí)間又重新翻一遍。

　　也許我這個(gè)人天生就有一種怪病，到了圖書館就像原地復(fù)活了一樣，一本一本地翻閱著。其實(shí)，我不愛(ài)出門，除非有目的的。可是我卻愿意在圖書館里消耗掉一整天。

　　我對(duì)于外界新聞的感官很愚鈍，可對(duì)于書籍卻很靈敏。如某某某寫了一本新書啊，某某某又創(chuàng)辦了一個(gè)雜志啊，某某某譯了一本外文新書啊，我總是最快得到消息。對(duì)于我看中的書，一定要買下來(lái)，網(wǎng)購(gòu)，托人帶，哪怕是千難萬(wàn)難也一定要拿到手。每年的壓歲錢我總是迅速地將它消耗干凈，都“投資”在書籍上了。所以，我是比較尊敬作家。

　　我愿意用書籍來(lái)填充我的世界。

世界的美麗作文 篇4

　　我的世界有很多種，有愉快，開心，悲傷，悲痛，傷心……我家有一棵茉莉讓我愉快。

　　那一日，我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天全年級(jí)小測(cè)驗(yàn)，別人的臉上充滿了自信，而我的臉上掛滿緊張，害怕自己考不好�；氐郊�，見(jiàn)媽媽給我做了一桌豐盛的晚餐，寫完作業(yè)，就睡下了。一大早，還沒(méi)到鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音響起，我就醒了，媽媽早已開始了一天的.忙碌，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備開始那恐懼的考試。發(fā)下試卷來(lái)，我拿筆刷刷地寫著，突然，筆停了下來(lái)，一道題把我難住了，真是一塊絆腳石，我費(fèi)了“九牛二虎之力”，終于解開了謎團(tuán)，真是“山重水復(fù)無(wú)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀，突然，“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我們把卷子交上了。本以為能考九十分的我，居然考了八十四分，可能是我在做夢(mèng)，捏一下自己的臉，不，不是在做夢(mèng)，是真的，我居然考了84分�？粗�那鮮紅刺眼的叉號(hào)兒猶如一些飛機(jī)在我的卷子上自由自在地飛。走在放學(xué)回家的路上，原來(lái)，那火辣辣的太陽(yáng)也不再那么那么毒了，好像晴轉(zhuǎn)陰，要下雨了一般；原來(lái)小鳥的歌聲美妙動(dòng)人，變得好像在嘲笑我；原來(lái)那鮮艷的花，也不再綻放著笑臉，變得像是要與我作對(duì)；原來(lái)那像雨傘般大大的綠樹沙沙作響，清脆悅耳，現(xiàn)在也變得好像在說(shuō)“84分，84分，哈哈哈哈……”原本色彩斑斕的世界，頓時(shí)間變得黑白相間�；氐郊抑�，爸媽還沒(méi)回家，坐在書桌旁，看著那“飛機(jī)”在試卷上滿飛的樣子，一顆顆豆大的淚珠如淘氣娃娃一般滾落下來(lái)。

　　我突然看見(jiàn)那棵香氣芬芳的茉莉，順手摘下一朵，放在鼻前，聞了聞，頓時(shí)心里那顆石頭落了下來(lái)，心中的結(jié)解開了，心中舒暢愉快極了，臉上充滿了快樂(lè)的笑容，謝謝你！美麗的茉莉花。

　　我的世界因你而美麗，茉莉花，陪伴了一生，不管我怎樣，你總是讓我愉樂(lè)起來(lái)。

世界的美麗作文 篇5

　　或許因?yàn)槲业恼{(diào)皮，許多人對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，所以朋友很少。一副看似無(wú)所謂，實(shí)則形單影只的心時(shí)時(shí)苦惱：就這樣度過(guò)我的童年？生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩！

　　是你的闖入，讓我的世界開始五彩斑斕起來(lái)！

　　那天上課時(shí)，依舊趴在桌子上，望著老師摔門而去的背影，我在心中盤算著：已經(jīng)氣走了六位老師了，不知道下一個(gè)老師能與我相處多久。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，講臺(tái)空缺黑板干凈，教室里只有能把屋頂掀翻的.吵鬧聲。這時(shí)，教導(dǎo)主任帶著一位年輕人，快步走進(jìn)我們教室，懾于教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲，我不敢放肆，老老實(shí)實(shí)的坐在座位上裝乖。教導(dǎo)主任先是掃視了教室一周，然后向我們介紹道：“這位是學(xué)校新分來(lái)的李老師，任你們班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師……希望個(gè)別‘刺頭’收斂收斂……”啰嗦完順勢(shì)瞪了我一眼，似乎是對(duì)我發(fā)出的警告。接著又對(duì)李老師嘀咕了幾句就離開了。我端詳著這位新老師，英俊的臉龐，儒雅的笑容，穿一身西服，打著領(lǐng)帶，那銳利的雙眸象要看透每一位同學(xué)。他沒(méi)有過(guò)多的“廢話”，直接開始上課，我心不在焉的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的同學(xué)“交流”幾句，冷不丁，老師拋出了一道題，同學(xué)們都陷入沉思中。我也搜腸刮肚的冥想了一番，很快報(bào)出了準(zhǔn)確答案，老師有些驚訝的望著我，隨后對(duì)我笑笑，又繼續(xù)上課。

　　有一天，李老師叫我去他的辦公室，我一臉淡定的走進(jìn)老師辦公室，看著老師一臉嚴(yán)肅樣，心想：難道有“事”？李老師終于開腔了：“你雖然很調(diào)皮，但也聰明，那么復(fù)雜的題，很快就報(bào)出答案，挺行呀！”我驚訝的張大了嘴，平時(shí)我耳朵里只有老師的責(zé)罵，能聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)的話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種奢望。接下來(lái)的話，更讓我覺(jué)得老師“瘋了”，他說(shuō)道：“我想讓你代表學(xué)校參加全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可以嗎？”我搖了搖頭：“老師，你沒(méi)搞錯(cuò)吧，我……我……�！彼�淡淡一笑地說(shuō)：“回去準(zhǔn)備吧，就是你參加�！蔽揖拖駪阎写Я酥煌米优d奮地活蹦亂跳，我那心啊，別提多激動(dòng)了。后來(lái)，我真的如愿參賽了，還得了第二名。分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)，我的名氣瞬間在校園中傳開，朋友也漸漸多起來(lái)，還有崇拜追隨者呢。從那以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮了。

　　李老師，如果沒(méi)有你，我的人生注定只能碌碌無(wú)為；與你邂逅，我的世界變得五彩繽紛，謝謝你，老師！是你，讓我對(duì)生活充滿燦爛、美麗的憧憬。

世界的美麗作文 篇6

　　XX年02月21日 星期一 天氣：多云自從小鳥告訴青蛙井外得天好大，青蛙它不相信，終于有壹天它跳出井外。啊，它看到了無(wú)邊無(wú)際得天還有藍(lán)藍(lán)得大海，海上海鷗在飛，輪船在跑，…….。青蛙嚇了壹大跳，它揉了揉眼睛，以為自己在做夢(mèng)，它問(wèn)海鷗：“我看到得這壹切是真得嗎，我是不是在做夢(mèng)��？！”海鷗說(shuō)：“你看到得是真得，你不是在做夢(mèng)�！鼻嗤芙K于明白了，它在井里只能看到井口那么點(diǎn)大得天，原來(lái)井外得世界好大好大�。�

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