關(guān)于人的成長的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的成長的作文 篇1
有一次，我們學(xué)校舉行了捐款活動，時老師說：“我現(xiàn)在要找一個小會計，專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目。”老師的話音剛落，同學(xué)都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時老師說：“就請張強同學(xué)吧�！蔽胰f萬沒有想到，這僅有的一個名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時老師。時老師微笑著看著我，仿佛對我充滿希望。放學(xué)后，我到會計室認(rèn)真地數(shù)了起來。可是站的時間太長了，我一心想著快點回家，不由得就粗心了起來。最后數(shù)玩了，我告訴時老師說：“我們班共捐了五百七十元�！蔽艺瓮染屯T外跑時，時老師數(shù)了數(shù)，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認(rèn)真地數(shù)了一遍，這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時，他都會發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲。“不對，應(yīng)該是五百六十五元�！睍r老師認(rèn)真地說。我大吃一驚，我居然數(shù)錯了！我低著頭，內(nèi)心很愧疚，怕老師批評我，吭都不敢吭一聲。時老師嚴(yán)肅地說：“如果你是銀行的會計，數(shù)錯了錢，怎么辦？——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起！”他的眉毛直豎了起來，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認(rèn)真，不得有半點馬虎！”時老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴(yán)重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯了。
緊張的期末考試即將來臨，大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時老師也不例外，每天早晨，他都會聲情并茂地帶領(lǐng)我們早讀；每個午休，他都會給我們默寫單詞，背誦課文和做練習(xí)；每到晚讀，他會給我們推薦好的范文來讀。從早到晚，在我們的奮戰(zhàn)過程中，他沒有一次缺席。
有一次，時老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機(jī)鈴聲響起，原來校長室要時老師臨時去處理一件很重要的事情。時老師臨走時關(guān)照我們自習(xí)，要遵守紀(jì)律�？墒�，時老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講臺上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時老師處理完事情，皺著眉頭進(jìn)教室，見狀，更是火冒三丈：“誰鬧的！站出來！”班上的同學(xué)全都老老實實站了起來。時老師很生氣，吼道：“考試還沒開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過，頓時鴉雀無聲。沉默，沉默，沉默……看得出來，老師在努力調(diào)整他的情緒，半晌，時老師徐徐地說：“同學(xué)們，對于醫(yī)生，治病救人是他們的天職；對于農(nóng)民，種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生，學(xué)好知識是你們的全部。要想獲得知識，要想在考試中取得好成績，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時，她在叢中笑’，學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。
一彎明月，掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么？”時老師問。
“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游�！�
“月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子�！�
“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果�！�
“遙望月亮，似乎比我們的夢境還美。”老師徐徐說道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉，她越發(fā)像一個害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了�！捌鋵嵃�，真實的月球并不漂亮�！睍r老師接著說，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時，她也是一個功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們在觀察事物的時候一定要透過現(xiàn)象，看得深，看得遠(yuǎn)，看本質(zhì)�！碑�(dāng)時我沒能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會出了其中的深意。
在我成長的過程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長，使我受益匪淺。
人的成長的作文 篇2
樹葉篩下陽光的碎影，撒落一地芬芳；輕風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄散在夢的角落。寒冷而迷茫的路上，總有人為我點亮一盞燈，給我溫暖，為我指引方向。還記得，剛上一年級時，我們這群小豆包有的哭著要找媽媽，有的不敢自己去衛(wèi)生間。您沒有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩，課間領(lǐng)著我們分成2隊一起去衛(wèi)生間，有高年級的同學(xué)從我們身邊迅速經(jīng)過時，您會把我們擋在身后，怕他們不小心撞到我們。您告訴我們，在學(xué)校，老師就是媽媽，會像媽媽一樣愛我們。午餐的時候，您總是先看著我們吃，有的同學(xué)喜歡吃肉菜，喜歡吃配餐里面的小面點，您就把自己那份分給他們，等所有同學(xué)都吃完了，您才開始吃您那份已經(jīng)涼了、只剩一點青菜的午餐。有一次，我問您，“老師，您把好吃的都分給我們同學(xué)，自己只吃剩下的米飯和青菜，能吃飽嗎？”，您笑著對我說：“沒事，老師正好減減肥，你們正在長身體，要多吃點”，后來我才知道，那時您剛剛休完產(chǎn)假，兒子還沒有斷奶。
還記得，那一年古箏剛過完業(yè)余十級、對學(xué)習(xí)不太感興趣的我異想天開地非要休學(xué)去北京學(xué)藝，考音樂學(xué)院的附中。面對我的固執(zhí)和任性，爸爸媽媽一籌莫展。您知道這件事后，不顧一天工作的勞累，每天晚上陪我聊天，幫我分析，用親身經(jīng)歷不厭其煩地開導(dǎo)我，勸慰我，您對我說：“音樂這條路孤注一擲，你還小，現(xiàn)在就選擇走專業(yè)風(fēng)險太大，老師不能看著你冒這么大的`風(fēng)險不管”。您說您對我有信心，只要我能安心學(xué)習(xí)，成績肯定不會比別人差，一定會有更好的前程。在您的耐心勸導(dǎo)下，我終于放棄了不切實際的想法，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)生活，成績有了明顯的提高，視野變得更加開闊，也體會到了學(xué)習(xí)帶給我的收獲與快樂。
還記得，升入初中后，由于基礎(chǔ)差，我們在語文學(xué)習(xí)中遇到了瓶頸，平均分一直在及格線以下。您看在眼里急在心上，在繁忙的校務(wù)和管理工作中擠出時間，承擔(dān)起了我們學(xué)年的語文教學(xué)工作。為此，您變得更加忙碌，經(jīng)常是清晨早早地來到學(xué)校，晚上最后一個離開，有時忙得一天都吃不上飯。回到家里還要為給我們批改作業(yè)、修改作文和篩選練習(xí)題，工作到深夜。您顧不上長期勞累和睡眠不足導(dǎo)致的身體不適，顧不上感冒高燒，顧不上已經(jīng)讀初三、學(xué)業(yè)緊張同樣需要您陪伴的兒子，把精力和心血都傾注在了我們身上。課堂上您對我們要求十分嚴(yán)格，不允許我們有一絲懈��；課下您又非常和藹可親，關(guān)心我們每個人的成長。在您的辛勤努力下，短短幾個月的時間，我們的語文成績迅速提升，在期末統(tǒng)考中，平均分竟然接近了優(yōu)秀線，讓我們重新找回了自信，收獲了成功的喜悅。
你們是我成長路上不同階段的點燈人，你們有一個共同的名字--老師！
是你們，用愛詮釋著生命的華麗；是你們，傾灑了自己的全部，點亮了我的夜空。
你們的付出，你們的話語，將永遠(yuǎn)激勵我，給我力量，伴我走到更遠(yuǎn)的前方！
人的成長的作文 篇3
約摸五歲時候，一本《西游記》，把我?guī)нM(jìn)了經(jīng)典名著的世界，從此便如影隨形，伴我成長，成為了我成長路上的“擺渡人”。
記得那個黃昏，我呆呆地坐在窗前，看著橘黃的天際發(fā)愣。媽媽忽然捧來一本《西游記》，并開始細(xì)細(xì)地讀與我聽。在媽媽柔柔的話語中，我知道了孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執(zhí)迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個這樣的黃昏后，我讀完了人生中的第一本名著。
開始獨立閱讀原版古典名著，是在十二歲時。爸爸知我愛書，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當(dāng)時，我并不以為然：這書早已看過，情節(jié)也已爛熟，還讀它干嘛？但當(dāng)我真正拿起它時，書皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書與以往所讀的圖畫版大不相同。
幾個月光景，通篇細(xì)細(xì)讀來，別有一番滋味。書中人物眾多，最為突出者當(dāng)屬“三絕”———“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，但我獨迷諸葛亮。
運籌帷幄，決勝于千里之外；
智慧絕倫，一夜巧籌十萬箭；
巧借東風(fēng)，火燒赤壁敗曹軍；
鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。
便是在現(xiàn)在，常常一個人獨處時，眼前忽的現(xiàn)出孔明，羽扇綸巾，坐車高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。
這個學(xué)期剛開學(xué)，語文老師向我們推薦《紅樓夢》。
身為男生，更多鐘情于蕩氣回腸的英雄豪俠，對這種家長里短兒女情長不愿過問，但當(dāng)我抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀完時，它還是以其非凡的魅力吸引了我。
林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳翹楚。她不重功名富貴，毫無保留地支持寶玉反對仕途經(jīng)濟(jì)的思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以掙脫的枷鎖，令其無所適從，郁郁而終，但也正是那靈魂的超脫，最終實現(xiàn)了她“質(zhì)本潔來還潔去”的錚錚誓言�！奥裣阙�，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現(xiàn)。
經(jīng)典名著，我成長路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！
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